НОД "День рождения Козлика"

«День рождения у козленка»

Цель: Научить детей правильно формировать стол; развивать внимание; научить дарить и выбирать подарки.

Материал: фланелеграф, картинки – козленок, баран, хрюшка, лошадь, гусь, петух, капуста, морковь, трава, огурец, река; кукольная мебель, посуда кукольная, торт, скатерть; 3-4 корзинки, муляжи овощей.

Ход занятия:

Воспитатель: Вот и осень к нам пришла,

                                   Дождь холодный принесла,

                                   Песню запоем скорее,

                                   Дождик мы сейчас согреем.

Воспитатель выставляет на фланелеграфе козленка.

                               У козленка – День рожденья

                               Он сегодня ждет гостей

                               Мы ему подарим, дети,

                               Стол накроем поскорей

Дети готовят под руководством воспитателя праздничный стол.

Вот праздничный стол готов. Теперь козленок ждет гостей. А на День рожденья принято приходить с подарками. Подарок надо принести такой, чтобы он понравился имениннику. Как вы думаете, каким подаркам, был бы рад козленок? (ответы детей)

Воспитатель: Да ребята, козленок очень любит овощи. Где растут овощи? На огороде.

                               Мы пришли на огород,

                               Сколько здесь всего растет!

                               И созреют очень скоро

                               Огурцы и помидоры.

«Огородный хоровод»

Мы пришли на огород Что же там у нас растет? Ай, моли, что растет? Ай, моли, что растет? Есть капуста и лучок, Свекла есть и чесночок! Ай, моли, чесночок, Ай, моли, чесночок. Мы корзиночки возьмем, Урожай нам соберем! Ай, моли, соберем, Ай, моли, соберем.

Взявшись за руки, идут по кругу. Поочередно протягивают вперед руки. Кружатся топающим шагом. «Собирают овощи», наклоняясь и выпрямляясь Кружатся топающим шагом.

                                               Кто к козленочку идет,

Заходи на огород.

Всех гостей мы отгадаем,

Первым кто придет, узнаем.  

Дети отгадывают загадку, воспитатель выставляет на фланелеграф персонажей и дает им овощи.

                                               Он с рогами и кудрявый,

                                               И немножечко упрямый,

                                               Ходит-бродит по траве,

                                               Громко блеет: «Бе-бе-бе!»

                                                                                              (баран)

- Ой, барашек, какой ты непричесанный пришел на праздник.

- Приходите к нам барашки, мы расчешем вам кудряшки!

Барашек: - Нет, спасибо, бе-бе-бе-е-е-е!

                               Расчешите их себе-е-е-е!

                Массаж головы «Барашек».

Нет, барашек ты не прав! Не показывай свой нрав! Гребешок скорей возьми И кудряшки расчеши.

Поглаживают голову мягкими движениями рук в направлении от лба к затылку.

Воспитатель: - Что в подарок-то возьмешь?

                                     Что козленку отнесешь?    

Барашек: - Я капусту возьму,

                               Козленку отнесу!

Воспитатель: - Зашел на огород еще один гость.

                                               Кто к козленочку идет,

Свою песенку поет?

Мягкий круглый пятачок,

Гладкий розовый бочок

И в грязи немножко брюшко

«Хрю-хрю-хрю».            Ведь это…(хрюшка)

На фланелеграфе появляется хрюшка с морковью.

Хрюша: - С огорода я иду,

                       И     морковочку несу.

                       Сделаю сейчас салат,

                       Будет козлик очень рад.

Пальчиковая игра «Салат».

Мы морковочку чистим, чистим Мы морковочку трем, трем Сахарком ее посыплем И сметанкою польем, Вот какой у нас салат, Витаминами богат!

Энергично проводят кулачком правой руки по ладоши левой. Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперед-назад. «Посыпают сахарком», медленно перебирая пальчиками. Кулачком делают движение сверху вниз, как бы поливая. Протягивают ладони вперед. Поглаживают ладошкой живот.

                                               Слышу снова гость идет.

                                               Он спешит к нам в огород!

                                               Как загадку разгадаем,

                                               Сразу кто идет, узнаем.

                                               Кто в жару и на морозе

                                               Малышей по кругу возит

                                               И у дома своего

                                               Ржет негромко «И-го-го!»

                                                                                              (лошадка)

Воспитатель ставит на фланелаграф лошадку.

                                               В огороде целый день

                                               Скачет конь через плетень.

                                               Я домой зову его

                                               А в ответ он: «И-го-го!»

Воспитатель: - Мы спросили у коняшки:

                                   - Что ты выберешь на грядке?

Лошадка: - Я выбираю траву,

                               Сельдерей, укроп найду.

Музыкально-дидактическая игра «Громко-Тихо»

                Дети под громкую музыку галопа, двигаются прямым галопом друг за другом («лошадка скачет»), под тихую – останавливаются и делают руками хватательные движения («лошадка рвет траву»).

Воспитатель: - Отгадайте, ребята, кто еще спешит на огород за подарком для козленка?

                                               Встретишь – гогочет,

                                               Ущипнуть хочет.

                                               А я иду и не боюсь,

                                               Чего бояться? Это… (гусь)

- А вместе с ним спешат гусята.

- Куда за гусыней гусята идут?

Наверно на поле! А может, на пруд!

                Танец «Гуси на прогулке».

1)      Вперевалочку идут На прогулку гуси И считалочку поют Звонко наши гуси Припев: Раз и два! Раз и два! Га-га-га! Га-га-га! Вот какие гуси: Удалые гуси. 2)      Не спеша, пришли на пруд, Подошли к водице, Намочили лапочки И хотят напиться Припев: - тот же. 3)      Вот водицу гуси пьют, Кмочик поднимают, В воду на себя глядят, Головой кивают. Припев: - тот же.

Идут по кругу за воспитателем – «мамой гусыней» переваливаясь с боку на бок, руки вдоль туловища. Взмахивают руками, хлопая по бокам, кружатся вперевалочку. Наклоняются вправо-влево. Наклоняются вперед и поглаживают ножки. Поднимают и опускают голову.

Воспитатель: - Гусь, скажи же наконец, что подаришь?

Гусь: - Огурец!

Воспитатель: - Наверное, козленок будет рад такому подарку, но вот еще кто-то пришел на огород! Попробуем отгадать, кто это?

                                               Вот будильник во дворе,

                                               Будет всех он на заре.

                                               Красный гладкий гребешок,

                                               Это – Петя …(петушок)

                                               Как на огород пришел

                                               Песню о себе завел.

Воспитатель: - Петя в огород пришел

                                     Репку сразу же нашел.

                Игра «Репка»

Дети встают в круг, в центре сидит на корточках ребенок – «репка». Дети идут вокруг него под песню.

                                               Репонька-репка

                                               В земле засела крепко.

                                               На грядке сидит,

                                               На всех глядит.

Подошли детки,                                                                            Подходят к репке и «поднимают» ее

Вытащили репку.

На ноги поставили,

Танцевать заставили                                                   Дети хлопают в ладоши, «репка»

Танцуй веселей!                                                                           Пляшет.

Своих ножек не жалей!

А теперь не зевай,

Покружиться приглашай!

                «Репка» приглашает любого ребенка, и, взяв его за руки кружится.

                Все гости подарили козленку вкусные подарки и сказали:

                                               «С Днем рожденья поздравляем,

Здоровья, радости желаем!»

Козленок:  Спасибо, милые друзья

                               Всех угощу сегодня я.

                               А еще прошу в круг встать

                             И со мною поплясать.