Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД по ФЭМП во второй младшей группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД по ФЭМП во второй младшей группе

библиотека
материалов

План-конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе


 

Автор: Чернявская Надежда Федоровна, воспитатель МБДОУ д/с № 68 г.Белгорода

Образовательная область:  Познавательное развитие  

Возраст: дети 3-4 года жизни   

Тема: «Мы спешим на помощь»


Цель: Способствовать у детей развитию сенсорного восприятия.

Задачи:

1. Развивать у детей умение по образцу из частей собирать целое.

2. Учить детей различать основные цвета (желтый, зеленый, красный) и называть название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

3. Учить детей различать величину фигур: «большой – маленький».

4. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения и коллективизм.

Оборудование: Игрушка зайчика; целые и разрезные на 4 части картинки (морковь, зеленое яблоко, грибок) на каждого ребенка по одной картинке; фигурки, вырезанные из картона: круг, квадрат, треугольник большого и маленького размера и разных цветов (желтого, зеленого, красного) по числу детей, коробочка большого размера и маленького, коробка для геометрических фигур.


Ход занятия:

I. Организационный момент

Воспитатель: Ребята! Сегодня такой чудесный день! У вас хорошее настроение? (Ответы детей) Давайте поделимся друг с другом своим настроением. Встаньте в круг, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Молодцы!

II. Основная часть

Воспитатель: Слышите, кто-то стучит. Ой, да это же Зайчик и он чем-то расстроен. Давайте узнаем чем?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, Зайка рассказал мне, что хитрая лиса порвала его любимые картинки, которые он хотел подарить своим друзьям. На них были нарисовано вот что (Воспитатель показывает картинки, на которых нарисованы морковь, зеленое яблоко, грибок). Внимательно посмотрите, что было нарисовано на картинках?

Дети: морковка, яблоко, грибок.

Воспитатель: Молодцы, правильно угадали. Ребята, поможем Зайчику, соберем картинки?

Дети: Да

Воспитатель: Для этого давайте сядем на свои места (где каждому лежит целая и разрезанная картинка).

Дети: по образцу собирают разрезные картинки (морковка, яблоко, грибок), по окончанию работы воспитатель спрашивает, что у кого получилось.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, наш Зайка повеселел, и хочет поиграть с вами в интересную игру, но сначала немного отдохнем.



Физкультминутка

Долго по лесу гуляли (ходьба на месте)

И немножечко устали

Нужно ножкам отдохнуть (свободные и расслабленные движение руками и ногами)

Что бы вновь продолжить путь ( ходьба на месте).

Воспитатель: Ну, вот мы отдохнули! А теперь давайте поиграем в игру, которую приготовил для нас Зайчик, она называется «Найди фигурке домик»

(Достаю коробочку с разноцветными геометрическими фигурами и ставлю ее на стол).

Воспитатель: Посмотрите, что лежит в коробочке? Правильно, это фигуры. Как они называются? Какого они цвета? Какого они размера?

Дети: достают по одной фигурке из коробочки, называют фигуру, цвет и размер.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, эти фигурки потеряли свой домик-коробочку. Посмотрите, на коробочки, которые стоят на столе. Они одинаковые?

Дети: Нет, одна большая, а другая маленькая

Воспитатель: Как вы думаете большая коробочка это домик, для каких фигурок? А маленькая?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, сейчас Зайка раздаст вам фигурки (каждому ребенку достается геометрическая фигура большого и маленького размера). Посмотрите внимательно на фигурки, которые дал вам Зайка, одинакового они размера?

Дети: Нет, большая и маленькая

Воспитатель: Правильно, а теперь посмотрите на коробочки, которые стоят на столе – это домики для фигурок. Скажите они одинаковые? (ответы детей) Теперь надо положить фигуры в свой домик: большую в большой, маленькую в маленький. Молодцы, вы прекрасно справились с заданием!

III. Итог занятия

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Зайкой? А что мы делали? Что понравилось больше всего? А сейчас Зайчику пора возвращаться домой в лес к своим друзьям. Скажите ему до свидания!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров337
Номер материала ДВ-400993
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх