1002799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНОД по ФЭМП во второй младшей группе

НОД по ФЭМП во второй младшей группе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе


 

Автор: Чернявская Надежда Федоровна, воспитатель МБДОУ д/с № 68 г.Белгорода

Образовательная область:  Познавательное развитие  

Возраст: дети 3-4 года жизни   

Тема: «Мы спешим на помощь»


Цель: Способствовать у детей развитию сенсорного восприятия.

Задачи:

1. Развивать у детей умение по образцу из частей собирать целое.

2. Учить детей различать основные цвета (желтый, зеленый, красный) и называть название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).

3. Учить детей различать величину фигур: «большой – маленький».

4. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения и коллективизм.

Оборудование: Игрушка зайчика; целые и разрезные на 4 части картинки (морковь, зеленое яблоко, грибок) на каждого ребенка по одной картинке; фигурки, вырезанные из картона: круг, квадрат, треугольник большого и маленького размера и разных цветов (желтого, зеленого, красного) по числу детей, коробочка большого размера и маленького, коробка для геометрических фигур.


Ход занятия:

I. Организационный момент

Воспитатель: Ребята! Сегодня такой чудесный день! У вас хорошее настроение? (Ответы детей) Давайте поделимся друг с другом своим настроением. Встаньте в круг, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Молодцы!

II. Основная часть

Воспитатель: Слышите, кто-то стучит. Ой, да это же Зайчик и он чем-то расстроен. Давайте узнаем чем?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, Зайка рассказал мне, что хитрая лиса порвала его любимые картинки, которые он хотел подарить своим друзьям. На них были нарисовано вот что (Воспитатель показывает картинки, на которых нарисованы морковь, зеленое яблоко, грибок). Внимательно посмотрите, что было нарисовано на картинках?

Дети: морковка, яблоко, грибок.

Воспитатель: Молодцы, правильно угадали. Ребята, поможем Зайчику, соберем картинки?

Дети: Да

Воспитатель: Для этого давайте сядем на свои места (где каждому лежит целая и разрезанная картинка).

Дети: по образцу собирают разрезные картинки (морковка, яблоко, грибок), по окончанию работы воспитатель спрашивает, что у кого получилось.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, наш Зайка повеселел, и хочет поиграть с вами в интересную игру, но сначала немного отдохнем.



Физкультминутка

Долго по лесу гуляли (ходьба на месте)

И немножечко устали

Нужно ножкам отдохнуть (свободные и расслабленные движение руками и ногами)

Что бы вновь продолжить путь ( ходьба на месте).

Воспитатель: Ну, вот мы отдохнули! А теперь давайте поиграем в игру, которую приготовил для нас Зайчик, она называется «Найди фигурке домик»

(Достаю коробочку с разноцветными геометрическими фигурами и ставлю ее на стол).

Воспитатель: Посмотрите, что лежит в коробочке? Правильно, это фигуры. Как они называются? Какого они цвета? Какого они размера?

Дети: достают по одной фигурке из коробочки, называют фигуру, цвет и размер.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, эти фигурки потеряли свой домик-коробочку. Посмотрите, на коробочки, которые стоят на столе. Они одинаковые?

Дети: Нет, одна большая, а другая маленькая

Воспитатель: Как вы думаете большая коробочка это домик, для каких фигурок? А маленькая?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, сейчас Зайка раздаст вам фигурки (каждому ребенку достается геометрическая фигура большого и маленького размера). Посмотрите внимательно на фигурки, которые дал вам Зайка, одинакового они размера?

Дети: Нет, большая и маленькая

Воспитатель: Правильно, а теперь посмотрите на коробочки, которые стоят на столе – это домики для фигурок. Скажите они одинаковые? (ответы детей) Теперь надо положить фигуры в свой домик: большую в большой, маленькую в маленький. Молодцы, вы прекрасно справились с заданием!

III. Итог занятия

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Зайкой? А что мы делали? Что понравилось больше всего? А сейчас Зайчику пора возвращаться домой в лес к своим друзьям. Скажите ему до свидания!



Общая информация

Номер материала: ДВ-400993

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.