НОД по математике "Весёлый Снеговик"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 «Ладушки»

Конспект НОД «Весёлый снеговик»

для детей второй младшей группы.

Разработчик: воспитатель IКК

Сиренко Н.В.

ГО Карпинск, 2023 год.

Цели и задачи:

Формировать умение сравнивать предметы по величине.

Совершенствовать навыки конструирования.

Закреплять: умение собирать из разных частей целую картинку; знания детей о геометрической фигуре «круг».

Упражнять в умении согласовывать слова и движения.

Развивать речь, мышление, наблюдательность.

Воспитывать умение делать работу вместе.

Оборудование:

Игрушка Снеговик.

Круги из белого картона трех размеров.

Картинка с нарисованных снеговиков разных размеров.

Картинки «найди отличия».

Снеговики с геометрическими фигурами.

Раскраски.

Выставка поделок Снеговиков детей и родителей.

Ноутбук. «Марш Снеговиков».

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости спешит необычный гость! Хотите узнать кто это?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку!

Человечек непростой:

 Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает. (Снеговик)

Красный нос, в руках метелка,

          Проживает рядом с ёлкой,

          К холодам давно привык,

          Наш веселый.  (Снеговик)

Воспитатель: Правильно, ребята, - это Снеговик! Он у нас в группе, где - то спрятался. Давайте его найдём.

 

Дети находят Снеговика. Он со всеми здоровается.

Дидактическая игра «Собери картинку».

Снеговик: Я пришёл к вам не один, а с друзьями. Посмотрите на столы, там должны спрятаться мои друзья! (Задание для детей).

Снеговик: Сейчас мы с вами будем собирать моих друзей из разных частей, чтоб получилась одна картинка.

(Дети собирают картинки Снеговиков разных размеров)

  

Дидактическое упражнение «Найди различие».

Снеговик: Ребята, какие вы молодцы! Так хорошо собрали картинки! А как вы думаете: мои друзья все похожи или чем-то отличаются друг от друга?

(Дети находят различия: Снеговики разные: одни веселые, другие грустные, они разного роста, разного цвета шарфики, пуговицы и метёлки).

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Мы лепили снежный ком (сжимаем ладошки)

шляпу сделали на нем (руки "Крыша" над головой)

нос приделали и вмиг (крутим кулачком у носа)

получился снеговик! (описываем в воздухе круги)

Конструирование из бумаги «Собери  снеговичка»

Снеговик: - Ребята, посмотрите, что это за геометрические фигуры лежат у вас в баночках?

Дети: Круги.

Снеговик: - Молодцы, это круги. А какого они цвета и размера?

Дети: Белого цвета и разного размера.

Снеговик: А как вы думаете, что можно сделать из этих кружков?

Дети: Снеговика!

Снеговик: И правда! Я хочу посмотреть, какие у вас получатся весёлые Снеговички. Начинайте их составлять. Только не забудьте, что в нижнюю часть снеговика нужно положить самый большой круг,  на него круг поменьше, сверху — самый маленький круг - голова.

Дети составляют снеговиков.

 

Дидактическая игра «Рассыпавшийся Снеговик».

Снеговик: - А сейчас, ребята, вам нужно выполнить очень сложное задание: нужно собрать снеговиков, которые немножко рассыпались.

 

Дети собирают снеговиков из недостающих геометрических фигур. Снеговик хвалит детей.

Выставка.

Снеговик: - Ой, ребята, а что это у вас накрыто таким красивым платочком? Наверное, это какой-то секрет?

Давайте потихонечку откроем платок и посмотрим, что же там такое?

Дети: Давай, откроем!

Под платком выставка снеговиков, сделанная дома детьми и родителями.

Снеговик: - Какие красивые и нарядные получились у вас снеговики!!!

 

Мне очень сегодня понравилось с вами играть! Но мне уже пора уходить, а то у вас в группе очень жарко и я боюсь растаять!

Раскраска «Снеговик».

Снеговик: Вы очень хорошие, ребята и на прощание, я вам хочу подарить раскраски, чтоб вы обо мне не забывали.

Снеговик уходит.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть со Снеговиком?  (ответы детей) А он был весёлый или грустный? А как вы думаете, ваши снеговики могут растаять? А когда снеговик может растаять? Правильно, ребята.

Воспитатель - А что вам больше всего сегодня понравилось?