Инфоурок Всеобщая история ТестыОбобщающий контроль по теме «Россия в XVII – XVIII вв.»

Обобщающий контроль по теме «Россия в XVII – XVIII вв.»

Скачать материал

Обобщающий контроль по теме «Россия в XVII –  XVIII вв.»

1) Распределите понятия по группам:

а) политика;                        в) культура;

б) экономика;                     г) общественные отношения.

1. Парсуна                           2. Земский собор             3. Сословия                4. Мануфактура

5. Соборное уложение       6. Славяно-греко-латинская академия               7. Бояре

8. Черносошные крестьяне        9. «Нарышкинское барокко»                   10. Приказы

11. Мелкотоварное производство                   12. Хозяйственная специализация

 

политика

экономика

культура

общественные отношения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) Соотнесите события и даты:

1. 1741 – 1761 гг.              а) правление императрицы Екатерины I;

2. 1725 – 1727 гг.              б) правление императрицы Екатерины II;

3. 1762 – 1796 гг.              в) крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва;

4. 1773 – 1775 гг.              г) правление Елизаветы Петровны;

5. 1700 – 1721 гг.              д) Северная война.

 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

 

3) Соотнесите личность и её характеристику:

1. Аввакум                            а) патриарх – инициатор церковной реформы;

2. Семён Дежнёв                  б) иконописец;

3. Степан Разин                    в) первый русский поэт;

4. Богдан Хмельницкий       г) землепроходец – первооткрыватель пролива между Евразией и                    

                                               Америкой;

5. Симеон Полоцкий            д) гетман – вождь освободительной войны украинского народа

                                               против польского гнёта;

6. Никон                                е) руководитель старообрядцев;

7. Симон Ушаков                 ж) вождь крестьянской войны.

 

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Отметьте одну из причин дворцовых переворотов:

А) усиление роли гвардии в политической жизни государства;              

Б) стремление к власти женщин царской крови;                         

В) интриги членов Верховного тайного совета.

 

5) Укажите название документа, в котором содержались следующие положения:  «…У родителей речей перебивать не надлежит, и ниже прекословить, и других их сверстников в речи не впадать, но ожидать, пока они выговорят… - Без спросу не говорить. А когда и говорить им случится, то должны они благоприятно, а не с криком… или с задору говорить… - Не прилично им руками или ногами по столу везде колобродить, но смирно ести. А вилками и ножиком по тарелкам, по скатерти или блюду не чертить, не колоть и не стучать, но должны тихо и смирно, прямо, а не изобочась сидеть. – Когда родители или кто другой их спросят (позовут), то должны они к ним отозваться… тотчас, как голос послышат. И потом сказать: что изволите, государь батюшко, или государыня матушка… а не так: что… чего хочешь… - Когда им говорить с людьми, то должно им благочинно, учтиво, вежливо, разумно, а не много говорить…»

А) Указ о единонаследии 1714 г.;               Б) Указ о престолонаследии 1722 г.;

В) «Юности честное зерцало».

 

6) Отметьте основные события  русско-турецкой войны 1768 – 1774 гг.:

А) сражения при р. Ларге и Кагуле, взятие турецкой крепости Туртукай;

Б) сражение у Кунерсдорфа и на реке Кагул, взятие турецкой крепости Измаил;

В) переход русских войск под командованием А.В. Суворова через Альпы, взятие Измаила, победа русского флота в Чесменской бухте.

 

7) Передача монастырских и церковных земель в государственное управление называется:

А) кондицией;                                 В) коалицией;

Б) секуляризацией;                         Г) монополией.

 

8) Отметьте военачальников, прославившихся победами на море:

А) П. Салтыков, А. Суворов, Г. Потёмкин;          В) А. Орлов, А. Бибиков, Х.А. Миних.

Б) С. Грейг, Ф. Ушаков, Г. Спиридов;  

 

9) Отметьте черту, характеризующую экономическое развитие России в XVII в.:

а) полное господство натурального хозяйства;               б) создание мануфактур;              

в) широкое распространение подсечно-огневой системы земледелия.

 

10) Отметьте неверную причину восстания под руководством Е. Пугачёва:

А) усиление крепостного гнёта;          В) стремление гвардии совершить новый дворцовый переворот.

Б) ликвидация казачьего самоуправления;   

 

11) Крестьянин, нанимавшийся на работу к хозяевам мануфактур по разрешению помещика:

А) верховник;               Б) регент;               В) отходник.

 

12) О ком идёт речь?  Сын придворного конюха, стал впоследствии фактическим правителем империи; был неграмотен, но стал английским академиком; в юности торговал  пирогами с зайчатиной, а в конце жизни стал одним из  богатейших людей России, владея кирпичным производством, хрустальным заводом, винокуренными предприятиями; не гнушался  брать взятки и воровать деньги из казны; умер в ссылке, этому периоду его жизни посвящена знаменитая картина В. Сурикова.

А) А. Толстой;               Б) А. Меншиков;              В) П. Шафиров.

 

13) К характеристике абсолютизма относится (отметьте правильную черту):

А) самостоятельность местных органов власти;

Б) усиление значения боярства;

В) сильный и разветвлённый бюрократический аппарат.

 

14) Какое событие произошло в 1709 г.?

А) принятие Петром титула «император»;          Б) Прутский поход;          В) Полтавская битва.

 

15) Когда был издан документ, в котором говорилось: «В 20 день сего октября по совету в Сенате обще с духовным Синодом, намерение воспринято, его величество, в показание своего должного благодарения, за высокую его милость и отеческое попечение и старание, которое он о благополучии государства во все времена своего славнейшего государствования и особливо во время прошедшие шведские войны явить изволил, и всероссийское государство в такое сильное и доброе состояние, и народ свой подданной в такую славу у всего света через единое токмо свое руковождение привел, как то всем довольно известно, именем всего народа российского просить, дабы изволил принять, по примеру других, от них титло: отца отечествия, императора всероссийского, Петра Великого…»

А) в 1709 г.;               Б) в 1721 г.;               В) в 1725 г.

 

16) Светское развлечение, бал с участием мужчин и женщин:

А) реляция;               Б) конфузия;               В) ассамблея.

 

17) Отметьте сражение  Северной войны:

А) битва при Лесной;               Б) взятие Азова;               В) сражение на р. Прут.

 

18) Один из первых светских русских живописцев:

А) Б. Растрелли;               Б) Л. Магницкий;               В) А. Матвеев.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обобщающий контроль по теме «Россия в XVII – XVIII вв.»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 805 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2016 2226
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Арцыбашева Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Арцыбашева Инна Александровна
    Арцыбашева Инна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16968
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 465 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе