Контроль уровня обучения
Объём письменных
работ в ... классе
Орфографические пятиминутки и словарные диктанты
1 полугодие -10 -15 слов
2 полугодие – 12 – 15слов
Контрольные диктанты
1 четверть – 40-45 слов
2 четверть – 45-50 слов
3 четверть – 50-55 слов
4 четверть – 55-65 слов
Письмо по памяти
От двух четверостиший стихотворной формы до 30 – 35 слов
текста в прозаической форме
Проверочное списывание и контрольное списывание
1 полугодие – 50 – 60 слов
2 полугодие – 60 – 65 слов
Связность письма равна 2-3(4) буквам. Скорость письма в
конце года 35-45 букв в минуту.
Слова с непроверяемыми написаниями.
Автобус, адрес, аллея, аптека, берёза, библиотека, болото,
ботинки, быстро, вагон, валенки, вдруг, весело, ветер, вместе, вокруг, воробей,
ворона, воскресенье, восток, вчера, герой, город, горох,девочка, дежурный,
декабрь, деревня, дорога, до.свидания, жёлтый, животное, завод, завтра,
завтрак, запад, заяц, здравствуй, земляника, карандаш, картина. картофель,
квартира, килограмм, класс, коллектив, комбайн, комбайнёр, комната, компот,
корабль, космонавт, космос, Красная площадь, Кремль, крестьяне, кровать,
лагерь, лестница, лопата, магазин, малина, машина, мебель, медведь, месяц,
метро, молоко, молоток, морковь, мороз, Москва, народ, ноябрь, обед, овёс,
овощ, огород, гоурец, одежда, однажды, октябрь, орех, осина, отец, пальто,
памятник, пенал, песок, платок, пловец, победа, погода, помидор, понедельник,
потом, праздник, пшеница, пятница, работа, ракета, рассказ, расстояние,
растение, ребята, революция, рисунок, родина, русский, сапоги, сахар, север,
сегодня, сентябрь, скоро, совет, солдат, соловей, солома, сорока, спасибо,
столица, суббота, тарелка, тетрадь, товарищ, топор, трактор, трамвай, ужин,
улица, урожай, ученик, февраль, хоккей, хороший, чёрный, четверг, чувство,
яблоко, яблоня, ягода, язык, январь.
Пакет контрольно-измерительных материалов
Урок 3 (6 сентября)
Контрольная работа № 1. Входной контрольный диктант с
грамматическим заданием.
Вариант 1.
Осенью.
Мы часто ходим в
ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают
сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава.
В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим
воздухом. (40 слов)
Слова для справок: ходим, воздухом.
Грамматическое
задание:
- Записать цифрой, сколько слов в первом предложении.
- Слова русский, листья разделить для переноса.
Вариант 2.
Совенок.
Ребята жили в лесной школе.
Мальчики пошли в
рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Ребята взяли из гнезда
пушистого совёнка. Ночью сова прилетела к дому. Она села на берёзу под окном и
кричала.
Миша и Коля выпустили совёнка. (43
слова)
Слова для справок: прилетела, выпустили.
Грамматическое
задание:
- Подобрать и записать 3 слова на правило «Парные звонкие
и глухие согласные»
- Подобрать и записать 3 слова на
правило «Безударные гласные в корне». Записать к ним проверочные слова.
- Подобрать и записать по 2 слова
с мягким знаком в середине, конце слова и разделительным Ь.
- В первом предложении подчеркнуть главные члены.
Вариант 3.
Друзья.
Юра Щукин и Алёша
Морозов – большие друзья. Они живут в селе Ильинка. Кругом раскинулись широкие
поля. Под горой течёт речушка Клязьма. Летом ребята работали в поле. Они ходили
на прополку свёклы. Потом бежали в ближний лесок. Там много грибов и ягод. Мальчики
знают грибные места. (46 слов)
Грамматическое
задание:
- Подчеркнуть большую букву в
именах и фамилиях людей, названиях реки и населённого пункта.
- Разделить слова для переноса: друзья, речушка.
- Выписать 3 слова с безударными
гласными, проверяемыми ударением, рядом написать проверочные слова.
Урок 39 (26 октября)
Контрольная работа № 2. Контрольный диктант за 1 четверть.
Вариант 1.
Прощание с
осенью.
В октябре стоит
сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал
дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны
сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и
трава на тропе у дома. (46 слов)
Слова для справок: стало, подмёрзла.
Грамматическое
задание:
- В первом предложении подчеркнуть подлежащее и
сказуемое.
- Разобрать по составу слова осенний, саду.
- Выписать из текста слово, в котором букв больше, чем
звуков.
Вариант 2.
Барсуки.
Светило яркое
солнышко. Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зверёк
издал слабый звук. Из тёмной норы стали выползать барсучата. Малыши были
маленькие и жирные. Барсучата стали играть. Они перекатывались с боку на бок по
сырой земле. Маленький барсучонок был самый веселый. (47 слов)
Слова для справок: барсук, барсучонок, перекатывались.
Грамматическое
задание:
- Подчеркнуть главные члены четвёртого предложения.
- Выписать однокоренные (родственные) слова, выделить
корень.
- Выписать 2-3 слова с
безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, рядом написать
проверочные слова.
Вариант 3.
Прогулка в рощу.
Осенью мы всем
классом пошли в рощу. Деревья стояли нарядные. Листья, как ковёр, лежали на
земле и шуршали под ногами. На ветвях рябины висели красные гроздья ягод.
Мальчики нашли
старое птичье гнездо. Девочки собрали под елью шишки. Из шишек можно сделать
забавные игрушки для малышей. (48 слов)
Грамматическое
задание:
- Подчеркнуть главные члены пятого и шестого предложений.
- Разобрать по составу слова: нарядные, забавные,
игрушки.
- Звуко-буквенный разбор слова мальчики.
- Подобрать и записать однокоренные слова к словам: малина,
мороз.
Урок 48 (15 ноября)
Словарный диктант (контрольный)
Погода, дорога, помидор, крестьяне, жёлтый, урожай, хороший,
малина, месяц, коллектив.
Урок 54 (23 ноября)
Контрольная работа № 3. Контрольный диктант по теме «Парные
согласные»
Вариант 1.
Идёт зима.
Ночью выпал снег.
Он мягкий, белый, пушистый. На берёзах и дубах снежные хлопья.
Надеваю пальто,
шапку, варежки и бегу на улицу. Хорошо во дворе! У крыльца маленький сугроб.
Беру лопатку и с радостью чищу дорожку. Скользко! Под снежком лежит гладкий
лёд. (43 слова)
Слова для справок: улица.
Грамматическое
задание:
- В последнем предложении подчеркнуть главные члены.
- Разобрать слова по составу: перевозка, тарелка,
дубовый, грибники, глазок.
- Распределить слова на две
группы. Записать в два столбика, вставив пропущенную букву: игруÿка,
подруÿка,
завоÿ,
гороÿки,
пироÿ,
глаÿкий,
груÿ,
блуÿка,
столÿ.
Вариант 2.
Зимний денёк.
Ночью был лёгкий
мороз. Выпал первый снег. Он мягкий, белый, пушистый. Дубки, дома и дорожки
стали белые. С берёз посыпался иней. Хорошо во дворе! Ребята надевают, пальто,
шапку, варежки и бегут играть в снежки. Малыши вылепили снеговика. Вместо носа
морковка. Скоро прилетят зимние гости. Кормушки для них готовы. (48 слов)
Грамматическое
задание:
- Во втором предложении подчеркни главные члены.
- Выпиши 4 слова с парными согласными, подбери
проверочные слова.
Вариант 3.
Последние дни
осени.
Я люблю бродить
по лесу поздней осенью. Ночью мороз сковал лужи. Деревья сбросили листву.
Резкий ветер гуляет по поляне. Зябко дубкам и берёзкам. Над высокой елью
пискнула синица. Холод загнал мелких зверьков в норки. Голый лес притих,
насупился.
Осенний ветер нёс
над землёй клочья туч. Из них стал сыпать колючий снег. На белой скатерти снега
показался первый след. (58 слов)
Слова для справок: притих, из них, скатерти.
Грамматическое
задание:
- Выпиши 3-4 слова с парными согласными в корне, рядом
напиши проверочные слова.
- Во втором предложении подчеркни главные члены.
- Разобрать слова по составу: берёзки, ветерок,
побежит, холодный.
Урок 71 (16 декабря)
Контрольная работа № 4. Контрольный диктант по теме
«Правописание безударных гласных в корне слова»
Вариант 1.
Белка.
Живёт в лесу
белочка. Гнездо у белки на сосне в дупле. Летом и осенью трудилась белочка. Она
сушила грибы и ягодки, собирала орехи.
Настала холодная
зима. Снежком замело поля и тропинки. Трещат морозы. Трудно зимой искать пищу.
А наша белочка в дупле орешки
грызёт. Тепло ей там. (48 слов)
Слова для
справок: собирала.
Грамматическое
задание:
- Выписать 2 слова с безударными
гласными (проверяемыми) и 2 слова с парными согласными в корне. Подобрать
и записать еще по 2 слова на эти правила.
- В третьем предложении подчеркнуть главные члены.
- Разобрать по составу слова: белочка, холодная,
тропинки.
- Сделать звуко-буквенный разбор слова грызёт.
Вариант 2.
Пернатые друзья.
Сережа с папой
делали кормушку для птиц. Сережа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и
сколачивал. Зимой каждое утро Серёжа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички
ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. В морозные
дни Серёжа кормил своих пернатых друзей часто. Сытая птица легко переносит
холод. (51 слово)
Слова для справок: сколачивал, позавтракать, со всех.
Грамматическое
задание:
- Во втором предложении подчеркни главные члены
- Выпиши 3-4 слова с безударными
гласными в корне, рядом напиши проверочные слова.
- Разобрать слова по составу: кормушка, морозные,
переносит.
Вариант 3.
Оляпка.
Декабрь. Мороз.
Кругом лежит снег. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно
опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.
Вдруг донеслась
весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней.
Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по
дну речки? Это оляпка или водяной воробей. (60 слов)
Слова для
справок: оляпка, четко проговорить окончания в словах весёлая,
пушистые и суффикс в слове водяной.
Грамматическое
задание:
- Разобрать по членам третье и десятое предложение (по
вариантам).
- Разобрать слова по составу:
1 вариант: осинка, пересказ,
поездка.
2 вариант: птичка, переход,
холодный.
- Выписать из текста 2 слова с
безударными гласными в корне и 2 слова с парными согласными в корне или на
конце, подобрать к ним проверочные слова, записать их.
Урок 76 (23 декабря)
Контрольная работа № 5 за 1 полугодие. Контрольный диктант
по теме «Правила правописания корней слов»
Снеговик.
Стоит чудесный
зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит
пруд под ледяной коркой.
На улицу выбежала
группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых
льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
(46 слов)
Слова для справок: падает, сделали.
Грамматическое
задание:
- Подчеркнуть главные члены во втором и четвертом
предложении (по вариантам).
- Разобрать по составу слова: (1
вариант: чудесный, зимний, шубки; 2 вариант: белые,
морковки, глазки).
- Найти в тексте слово с проверяемым
безударным гласным в корне. Подобрать к нему проверочное слово. Написать
эти слова.
- Звуко-буквенный разбор: 1 вариант: глазки; 2 вариант:
шубки.
Урок 93 (25 января)
Контрольная работа № 6. Контрольный диктант по теме «Состав
слова».
Кот.
Было раннее утро. Старый
кот уселся на крыльцо. Передние лапки он обвил пушистым хвостом. Кот был
большой, с белым фартуком на грудке. Его пушистая шубка заблестела на солнышке.
Он хорошо её вылизал. Когти котишка втянул. Серые глазки зажмурил. Они
превратились в узкие щёлочки. Он казался самым добрым котом. Кота звали Гошка.
(51 слово)
Слова для справок: превратились.
Грамматическое
задание:
- Выпишите 3-4 слова с приставками. Приставки обозначьте.
- Выписать из текста 2 слова с
парными согласными в корне, подчеркнуть орфограммы, рядом написать
проверочные слова.
- Подчеркнуть главные члены во втором предложении.
- Разобрать по составу слова: котишка,
пушистая, подбежит.
Урок 102 (7 февраля)
Контрольная работа № 7. Контрольное списывание по теме
«Части речи. Имя существительное».
Зимующие
постельки.
Летом каждый кустик
ночевать пустит. А где спят звери и птицы зимой? На улице мороз трещит. Каждый
спит в своей спальне. Лисица улеглась в тёплой постели в норке. Белочка в
уютном гнёздышке уснула. Медведь в берлоге лежит. Бобёр спит в хатке из брёвен.
Стены обмазал илом, крышу землёй завалил. А воробьи устроились на ночлег под крышей
нашего дома. (58 слов)
Грамматическое
задание:
- Подчеркнуть главные члены и
указать части речи (1 вариант: в пятом предложении, 2 вариант: в шестом).
- Выпишите 3 имени
существительных (1 вариант: отвечающих на вопрос кто?, 2 вариант:
отвечающих на вопрос что?).
- Разобрать по составу слова: 1
вариант – норка, птицы, 2 вариант – хатка, звери.
Урок 118 (1 марта)
Контрольная работа № 8. Контрольное списывание по теме
«Части речи. Имя существительное».
Летом.
Мой товарищ Витя гостил
летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а
друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу.
Попадался окунь, лещ, сом.
Ребята часто ходили в
лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге
журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще. (63 слова)
Грамматическое
задание:
- Пятое предложение разобрать по
членам и частям речи.
- В последнем и предпоследнем
предложениях указать род, число и падеж имен существительных.
- Выписать из текста имена
существительные, оканчивающиеся на шипящий. Написать ещё 5 имен
существительных с шипящим звуком на конце
- Разобрать по составу слова: рыбка,
тишина, лесною.
Урок 128 (16 марта)
Контрольная работа № 9. Контрольный диктант по теме «Части
речи. Имя прилагательное».
Весна.
Над полями и лесами
светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лёд. В долинах
зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах
появились мягкие пуховки.
Выбежал на опушку
робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосёнком. Вывела медведица на
первую прогулку своих медвежат. (50 слов)
Грамматическое
задание:
- Разобрать по членам и частям
речи: 1 вариант – 4 предложение, 2 вариант – 5 предложение.
- Выписать из текста 3
словосочетания «имя прилагательное + имя существительное» в единственном
числе, определить род имени прилагательного, выделить окончание.
- Подобрать прилагательные противоположные
по смыслу:
1 вариант: узкий ручей - …
старательный ученик - …
2 вариант: трусливый мальчик - …
высокий куст - …
Урок 133 (4 апреля)
Контрольная
работа № 10. Контрольный диктант по теме «Части речи. Имя прилагательное».
Весна в лесу.
Хороша ранняя весна в
лесу! Ярко светит весеннее солнце. Лёгкие облака украшают голубое небо. Слышна
чудесная трель птиц. Смолой запахли душистые почки. Появилась молодая травка.
Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеёк. У сосны
резвились счастливые бельчата. Только маленький зайчик спрятался под густой
елью. На поляну медведица вывела своих медвежат. Весёлый и радостный лес
весной. (59 слов)
Грамматическое
задание:
- Разобрать по членам и частям
речи 3 предложение.
- Выписать из текста 5 имен
прилагательных, определить их число и род.
- Разобрать по составу слова: украшают,
чудесная, подснежник.
Урок 138 (11 апреля)
Словарный диктант (контрольный)
Топор, библиотека, ужин, растение, кровать, тарелка, вокруг,
яблоко, магазин, спасибо, комната, лестница.
Урок 156 (8 мая)
Контрольная
работа № 12. Контрольный диктант по теме
«Части речи. Глагол».
Весеннее утро.
Это случилось в апреле.
Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А та за ночь зима да мороз
свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки
развесили.
Засветило солнце и съело
утренний лёд. По долине побежал весёлый, говорливый ручеёк. Вдруг под корнями
берёзки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ёжик. Ёж осенью нашёл
это укромное местечко. Он ещё не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в
сухую постельку и разбудил ежа. (77 слов)
Грамматическое
задание:
- Разобрать по членам 7 (1
вариант) и 9 (2 вариант) предложение.
- Разобрать по составу слова: 1
вариант – засветило, утренний, берёзки
2 вариант – развесили, весёлый, местечко
- Определить время, число и род
глаголов: побежал, взглянуло, покрыли.
Урок 163 (18 мая)
Контрольная
работа № 13. Контрольный диктант за год.
1 вариант
Утро в степи.
Раннее весеннее утро.
Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют
колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В
утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни.
Всё радостно потянулось
к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки.
Кузнечики подняли свою торопливую трескотню. (51 слово)
Грамматическое
задание:
- Разобрать по членам 3 (1
вариант) и 4 (2 вариант) предложение.
- Выписать из текста 2 слова с
безударными гласными в корне. Написать к ним проверочные слова.
- Выписать 2 слова с приставками,
выделить приставки.
2 вариант
На озере.
Дорога вывела нас к
лесному озеру. У берега вода затянулась травой и мхом. Земля под ногами ходит
ходуном. На середине острова был остров. Там росли маленькие сосенки. В небе
появилась большая птица. Крылья у неё были широкие, клюв загнут крючком. В
когтях она тащила рыбину. Птица сделала круг над озером и села на сосну.
Запищали в гнезде голодные птенцы. Мать стала их кормить. (65 слов)
Грамматическое
задание:
- Выписать 2 слова с приставками,
выделить приставки
- Разобрать по членам 2 (1
вариант) и последнее (2 вариант) предложение.
- Выписать слова, в которых
согласную в корне надо проверять:
Изгороди,
загородка, загородить, изгородь.
Прорубить, рубка,
прорубь, перерубили.
Редкость,
редеющий, редко, проредить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.