Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Образовательная программа дополнительного образования детей «LEGO-конструирование»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Образовательная программа дополнительного образования детей «LEGO-конструирование»

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр»


Рассмотрена на заседании

научно-методического совета МАОУ ДОД ДЮЦ от 31 августа 2015 года

протокол №1


Утверждена

приказом директора

МАОУ ДОД ДЮЦ

от 31 августа 2015 года

22







Образовательная программа

дополнительного образования детей

«LEGO-конструирование»





Вид программы

модифицированная


Направленность

спортивно-техническая


Форма организации

объединение «LEGO»

Срок реализации

3 года


Возраст обучающихся

4-6 лет











Составитель: Андреева Светлана Анатольевна,

педагог дополнительного образования










Салехард, 2015

Пояснительная записка


В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Успех этих перемен связан с обновлением научной, методологической и материальной базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления является использование ЛЕГО-технологий. Использование ЛЕГО-конструкторов в образовательной работе с детьми выступает оптимальным средством формирования навыков конструктивно-игровой деятельности и критерием психофизического развития детей дошкольного возраста, в том числе становления таких важных компонентов деятельности, как умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, прилагать усилия для точного соответствия полученного результата с замыслом.

Образовательная программа «Лего – конструирование в ДОУ» рассчитана на три года обучения, с учетом возрастных особенностей детей (средняя, старшая, подготовительная группы).

Цель программы: развитие пространственных представлдений через лего - конструирование; развитие умения самостоятельно решать поставленные конструкторские задачи.
Задачи программы:

  1. учить сравнивать предметы по форме, размеру, цвету, находить закономерности, отличия и общие черты в конструкциях;

  2. познакомить с такими понятиями, как устойчивость, основание, схема;

  3. используя демонстрационный материал, учить видеть конструкцию конкретного объекта, анализировать её основные части;

  4. учить создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединённые общей темой;

  5. организовывать коллективные формы работы (пары, тройки), чтобы содействовать развитию навыков коллективной работы;

  6. формирование умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО;

  7. развитие навыков общения, коммуникативных способностей.

Продолжительность программы: данная программа рассчитана на 3 года обучения.

Первый год обучения (средняя группа) – 38 занятий по 20 минут (один раз в неделю);

Второй год обучения (старшая группа) – 38 занятий по 25 минут (один раз в неделю);

Третий год обучения (подготовительная группа) – 38 занятий по 30 минут (один раз в неделю).

Занятия проводятся с одной подгруппой детей до 8-10 человек.

Обучение основывается на следующих педагогических принципах:

  • личностно ориентированного подхода (обращение к опыту ребенка)

  • природосообразности (учитывается возраст воспитанников);

  • сотрудничества;

  • систематичности, последовательности, повторяемости и наглядности обучения;

  • «от простого – к сложному» (одна тема подается с возрастанием степени сложности).

На занятиях используются три основных вида конструирования: по образцу, по условиям и по замыслу.

Конструирование по образцу — когда есть готовая модель того, что нужно построить (например, изображение или схема дома).

При конструировании по условиям — образца нет, задаются только условия, которым постройка должна соответствовать (например, домик для собачки должен быть маленьким, а для лошадки — большим).

Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без каких-либо внешних ограничений, создаст образ будущего сооружения и воплотит его в материале, который имеется в его распоряжении. Этот тип конструирования лучше остальных развивает творческие способности малыша.

В процессе занятий Lego – конструированием дети:

  • развивают мелкую моторику рук;

  • развивают память, внимание, умение сравнивать;

  • учатся фантазировать, творчески мыслить;

  • получают знания о счете, пропорции, форме, симметрии, прочности и устойчивости конструкции;

  • учатся создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединённые общей темой;

  • учатся общаться, устраивать совместные игры, уважать свой и чужой труд.

Конструктор Lego помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат.













Средняя группа


п\п

Тема

Кол-во часов

1

Знакомство с конструктором. Спонтанная игра детей.

1

2

Исследователи цвета Lego – деталей. Скрепление Lego – деталей. Сборка прямой змейки.

1

3

Исследователи цвета Lego – деталей. Скрепление Lego – деталей. Сборка длинной красной змейки и короткой синей. Сборка длинной желтой змейки и короткой зеленой змейки.

1

4

Исследователи цвета Lego – деталей. Строим разноцветные башни. Красная и зеленая. Синяя и желтая.

1

5

Исследователи цвета Lego – деталей. Строим разноцветные башни. Башенка высокая желтая и низкая красная. Высокая синяя и низкая синяя

1

6

Исследователи Lego – деталей (форма и размер). Игра «Самый быстрый и внимательный». Закрепление формы, цвета, скрепления деталей. Спонтанная деятельность детей. Обыгрывание построек.

1

7

Конструируем заборчики: одного и двух цветов


8

Конструируем узкие ворота и заборчик прямой

1

9

Конструируем широкие ворота и заборчик

1

10

Конструируем домик

1

11

Конструируем домик с окном

1

12

Конструирование по замыслу: домик и заборчик. Выставка работ

1

13

Свободная игровая деятельность детей. Строим город. Обыгрывание построек.

1

14

Учимся читать схему. Конструируем по схеме: домик

1

15

Конструируем мебель: стол, стул

1

16

Конструируем мебель: диван, кровать

1

17

Свободная игровая деятельность детей. Обыгрывание построек.

1

18

Моделирование домашних животных: кошка, собака, лошадка

1

19

Моделирование домашних животных: цыпленок, курица

1

20

Объединение построек домик и домашние животные. Обыгрывание построек. Выставка работ

1

21

Обыгрывание построек

1

22

Конструирование легкового автомобиля

1

23

Учимся читать схему. Конструирование легкового автомобиля по схеме

1

24

Конструирование грузового автомобиля

1

25

Строим гараж для машин. Обыгрывание построек. Выставка работ

1

26

Моделируем деревья по схеме : елочка, березка, сосна

1

27

Моделируем деревья по схеме : елочка, березка, сосна

1

28

Моделируем новогоднюю елочку. Делаем новогоднюю игрушку

1

29

Делаем новогоднюю игрушку. Выставка работ

1

30

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

31

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

32

Свободная игровая деятельность детей. Обыгрывание построек.

1

33

Конструирование фигуры человека. Мальчик

1

34

Конструирование фигуры человека. Девочка.

1

35

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

36

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

37

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

38

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

39

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

40

Конструирование пирамиды одного цвета

1

41

Конструирование пирамиды двух цветов

1

42

Учимся строить объемный домик

1

43

Конкурс по лего - конструированию

1

44

Конкурс по лего - конструированию

1

45

Подарок для мамы. Моделируем цветок

1

46

Подарок для мамы. Моделируем цветок. Выставка работ

1

47

Свободная игровая деятельность детей

1

48

Развивающие игры с использованием конструктора

1

49

Зоопарк. Моделируем диких животных

1

50

Зоопарк. Моделируем диких животных по схеме. Строим вольеры для животных

1

51

Набор «Большой зоопарк» лего –дупло. Сборка. Обыгрывание построек.

1

52

Набор «Большой зоопарк» лего –дупло. Обыгрывание построек.

1

53

Конструируем нужные вещи: ваза

1

54

Конструируем нужные вещи: подсвечник

1

55

Конструируем нужные вещи: колокольчик. Выставка работ

1

56

Конструирование самолета

1

57

Конструирование самолета по схеме

1

58

Конструирование вертолета

1

59

Конструирование военной техники: машина

1

60

Конструирование военной техники: танк

1

61

Конструирование военной техники. Выставка работ

1

62

Конструирование «Мой любимый детский сад»

1

63

Конструирование «Мой любимый детский сад». Обыгрывание построек.

1

64

Конструирование по замыслу детей

1

65

Конструирование по замыслу детей

1

66

Выставка работ

1

67

Развивающие игры с использованием конструктора

1

68

Развивающие игры с использованием конструктора

1

69

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

70

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1









Старшая группа


п\п

Тема

Кол-во часов

1

Знакомство с конструктором. Спонтанная игра детей.

1

2

Исследователи цвета Lego – деталей. Скрепление Lego – деталей. Сборка прямой змейки одного цвета.

1

3

Исследователи цвета Lego – деталей. Скрепление Lego – деталей. Сборка прямой змейки двух цветов.

1

4

Исследователи цвета Lego – деталей. Строим башни одного цвета. Строим разноцветные башни двух цветов.

1

5

Исследователи цвета Lego – деталей. Строим башни двух цветов и разной высоты.

1

6

Исследователи Lego – деталей (форма и размер). Игра «Самый быстрый и внимательный». Закрепление формы, цвета, скрепления деталей. Спонтанная деятельность детей. Обыгрывание построек.

1

7

Конструируем заборчики разной высоты одного цвета

1

8

Конструируем заборчики двух цветов

1

9

Конструируем узкие ворота и заборчик

1

10

Конструируем широкие ворота и заборчик

1

11

Конструируем домик в одну деталь

1

12

Конструируем домик (четыре стены, объемный)

1

13

Конструируем домик

1

14

Конструирование лесенки разной высоты

1

15

Конструирование по замыслу: домик и заборчик. Выставка работ

1

16

Свободная игровая деятельность детей. Строим город. Обыгрывание построек.

1

17

Конструируем мебель: стол, стул, шкаф с дверками

1

18

Конструируем мебель: диван, кровать

1

19

Свободная игровая деятельность детей. Обыгрывание построек.

1

20

Моделируем домашних животных по схеме: кошка, собака, лошадь

1

21

Моделируем домашних животных по схеме: корова, овца, кролик

1

22

Моделируем домашних животных по схеме: цыплята, курица, петух

1

23

Постройка загонов для животных. Обыгрывание построек.

Выставка работ

1

24

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

25

Моделируем деревья по схеме: елочка, березка, сосенка

1

26

Моделируем деревья по схеме: елочка, березка, сосенка

1

27

Моделируем новогоднюю елочку

1

28

Моделируем новогоднюю игрушку

1

29

Моделируем новогоднюю игрушку. Выставка работ

1

30

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

31

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

32

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

33

Конструирование фигуры человека. Мужчина

1

34

Конструирование фигуры человека. Женщина

1

35

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

36

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

37

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (полоски)

1

38

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (дерево)

1

39

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (дерево)

1

40

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (домик)

1

41

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (животные)

1

42

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (животные)

1

43

Конкурс по лего - конструированию

1

44

Конкурс по лего - конструированию

1

45

Подарок для мамы: цветок

1

46

Подарок для мамы: цветок. Выставка работ

1

47

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

48

Конструирование нужных вещей: ваза

1

49

Конструирование нужных вещей: подсвечник, салфетница

1

50

Конструирование нужных вещей: колокольчик, сердечко.

Выставка работ

1

51

Конструирование пирамиды одного цвета

1

52

Конструирование пирамиды двух и более цветов

1

53

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

54

Конструирование кораблика

1

55

Конструирование кораблика с парусом

1

56

Конструирование пристани. Обыгрывание построек.

1

57

Конструирование самолета

1

58

Конструирование вертолета

1

59

Конструирование военной техники: машина

1

60

Конструирование военной техники: пушки

1

61

Конструирование военной техники: танк. Выставка поделок

1

62

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

63

Конструирование «Мой любимый детский сад»

1

64

Конструирование «Мой любимый детский сад». Обыгрывание построек.

1

65

Конструирование по замыслу детей

1

66

Конструирование по замыслу детей

1

67

Выставка работ

1

68

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

69

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

70

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1










Подготовительная группа


п\п

Тема

Кол-во часов

1

Знакомство с конструктором. Спонтанная игра детей.

1

2

Исследователи Lego – деталей (форма и размер). Виды скрепления Lego – деталей разной формы

1

3

Исследователи Lego – деталей. Скрепление Lego – деталей. Сборка прямой змейки одного и более цветов

1

4

Исследователи Lego – деталей. Конструируем заборчики разной высоты одного и более цветов

1

5

Конструируем заборчик, узкие и широкие ворота

1

6

Конструируем домик

1

7

Конструируем домик

1

8

Конструируем домик

1

9

Конструирование лесенки разной высоты

1

10

Конструирование по замыслу: домик и заборчик.

1

11

Конструируем мебель: стол, стул, шкаф с дверками

1

12

Конструируем мебель: диван, кровать

1

13

Свободная игровая деятельность детей. Строим город. Обыгрывание построек. Выставка работ

1

14

Конструирование легкового автомобиля

1

15

Конструирование легкового автомобиля.

1

16

Конструирование грузового автомобиля

1

17

Строим гараж для машин. Обыгрывание построек.

1

18

Развивающие игры с использованием конструктора. Свободная игровая деятельность детей

1

19

Конструирование фигуры человека. Мужчина

1

20

Конструирование фигуры человека. Мужчина

1

21

Конструирование фигуры человека. Женщина

1

22

Конструирование фигуры человека. Женщина

1

23

Конструирование устойчивых построек

1

24

Моделируем домашних животных по схеме: кошка, собака, лошадь

1

25

Моделируем домашних животных по схеме: корова, овца

1

26

Моделируем домашних животных по схеме: цыплята, курица, петух

1

27

Моделируем домашних животных. Постройка загонов для животных. Обыгрывание построек.

1

28

Моделируем деревья по схеме: елочка, березка, сосна

1

29

Моделируем новогоднюю елочку

1

30

Моделируем новогоднюю игрушку

1

31

Моделируем новогоднюю игрушку. Выставка работ

1

32

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

33

Свободная игровая деятельность детей.

1

34

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

35

Подготовка к конкурсу. Конструируем персонажей сказки

1

36

Конструируем сказочный домик

1

37

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (дерево)

1

38

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (дерево)

1

39

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (домик)

1

40

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (домик)

1

41

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (животные)

1

42

Знакомство с лего – мозаикой. Составление мозаики по схеме (животные)

1

43

Конкурс по лего - конструированию

1

44

Конкурс по лего - конструированию

1

45

Подарок для мамы. Составление мозаики по схеме (сердце)

1

46

Подарок для мамы: цветок объемный. Выставка работ

1

47

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

48

Моделирование образов букв и цифр

1

49

Конструирование нужных вещей: ваза, салфетница

1

50

Конструирование нужных вещей: подсвечник. Выставка работ

1

51

Конструирование пирамиды одного цвета

1

52

Конструирование пирамиды двух и более цветов

1

53

Конструирование мостов

1

54

Конструирование мостов

1

55

Конструирование космических кораблей

1

56

Конструирование космических кораблей. Выставка работ

1

57

Конструирование самолета

1

58

Конструирование вертолета

1

59

Конструирование кораблика

1

60

Конструирование пристани. Обыгрывание построек.

1

61

Конструирование военной техники

1

62

Конструирование военной техники. Выставка работ

1

63

Свободная игровая деятельность детей

1

64

Зоопарк. Моделируем диких животных

1

65

Зоопарк. Моделируем диких животных

1

66

Конструирование по замыслу детей

1

67

Конструирование по замыслу детей

1

68

Выставка работ

1

69

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1

70

Свободная игровая деятельность детей. Развивающие игры с использованием конструктора

1





Список литературы


  1. Комарова Л.Г. Строим из LEGO «ЛИНКА-ПРЕСС» – Москва, 2001.

  2. Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO. – Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.

  3. Л.Г. Комарова Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO). – М.: «ЛИНКА – ПРЕСС», 2001.

  4. Лиштван З.В. Конструирование – Москва: «Просвещение», 1981.

  5. Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование – Москва: Издательский дом «Карапуз», 1999.

  6. Фешина Е.В. «Лего конструирование в детском саду» Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.

  7. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – М.: Изд.-полиграф центр «Маска», 2013.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Успех этих перемен связан с обновлением научной, методологической и материальной базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления является использование ЛЕГО-технологий. Использование ЛЕГО-конструкторов в образовательной работе с детьми выступает оптимальным средством формирования навыков конструктивно-игровой деятельности и критерием психофизического развития детей дошкольного возраста, в том числе становления таких важных компонентов деятельности, как умение ставить цель, подбирать средства для её достижения, прилагать усилия для точного соответствия полученного результата с замыслом.

Образовательная программа «Лего – конструирование в ДОУ» рассчитана на три года обучения, с учетом возрастных особенностей детей (средняя, старшая, подготовительная группы).

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1201
Номер материала ДВ-333447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх