Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Образовательная программа «Военная история»

Образовательная программа «Военная история»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:







Образовательная программа

Дополнительного образования детей

«Военная история»






Возраст учащихся: 11 - 16 лет

Срок реализации: 5 лет







Программу составила учитель истории и обществознания:

Пичугина Лариса Вениаминовна






















г. Новый Уренгой

2015г.






Пояснительная записка

Программа носит военно-патриотическую направленность. История России неразрывно связана с историей русских кадетских корпусов. На протяжении почти 300-летней истории воспитанники кадетских корпусов являлись цветом нации, составляли славу и гордость русского народа, дали не только России, но и всему миру выдающихся полководцев, государственных деятелей, ярких представителей науки и культуры. Кадетские корпуса не только доказали на практике свою жизнеспособность, но и на долгое время стали основным центром воспитания и обучения дворянских юношей духу патриотизма и преданности Родине.

В связи с появлением в общеобразовательных школах кадетских классов, возникает необходимость введения новых дисциплин, таких как военная история. Главная цель образовательной программы – патриотическое воспитание учащихся. Настоящая программа ставит перед собой следующие цели: - образовательная – актуализировать, систематизировать знания материала по истории российской цивилизации, но в то же время вывести на новую ступеньку знаний путем поставленной на уроке проблемы; - развивающая – развитие дедуктивного логического мышления, умения выстраивать причинно - следственные связи, умения аргументировать, развитие навыков восприятия условного в искусстве; - воспитательная – воспитание интереса к прошлому,  к его самостоятельному исследованию, урок через знание прошлого помогает лучше понять настоящее.

Поставленные цели могут быть реализованы с помощью следующих задач: - основная задача курса «Военная история для кадетского образования в России» - прививание любви и интереса к истории Отечества, и воспитание граждан своей Родины, готовых отдать все свои силы и знания на гражданском или военном поприще во имя будущего России; - рассматривать историю не обособленно, а в органическом единстве и взаимосвязи с другими сторонами общественной жизни, что поможет формированию гражданского облика, и воспитанию творческой, самостоятельной личности; - формировать собственное мнение учащихся, основанного на полученных знаниях, что является одним из приоритетных направлений военно – патриотического воспитания.

Данная программа является адаптированной, составленной на основе следующих методических пособий:

  1. Балязин В.Н., Дуров В.А., Казакевич А.Н. Самые знаменитые награды России. - М.: Вече, 2005.- 416с.

  2. Военная быль: О Доблести, Добре и Красоте. Книга для чтения по истории Российских кадетских корпусов.- М., 2000.- 399с.

  3. Галанин Ю. О возрождении кадетских корпусов в России. - М., 2001. -231с.

  4. Иордан А.Б. Честь родного погона. Книга о традициях в Российских кадетских корпусах./ Под редакцией- Е. Исакова- М., 2003.-509с.

5. Краснов В.Г., Дайнес В. М. «Военная история» - М., 2003 г - 544с.

6. Кацва Л.А. «История России» - М.; 2004 .- 320с.

7. Меньшов В.М. Российские кадеты./ Под редакцией - И.Н. Богданова. - Мурманск, 2003.


Содержание рабочей программы

Программа предусматривает примерное усложнение работы от первого года обучения ко второму и т.д., и состоит из 11 разделов, и предусматривает систематическое и последовательное обучение с закреплением (с учетом возрастных особенностей учащихся);

1 раздел. Типы армий. В данном разделе описываются типы государства, которые определяют исторически тип армий: система комплектования Вооруженных.

2 раздел. Вооружение армий; объясняется, как изменялось вооружение армии. Процесс развития военного дела с древнейших времен.

3 раздел. Сражения и битвы. Тысячелетняя история России неотделима от славного пути её вооруженных сил. В данном разделе дается анализ причин войны, её целей.

4 раздел. История флота в России. В разделе прослеживается, насколько история отечественного флота неотделима от героической истории нашей великой Родины.

5 раздел. История казачества. Казачество, социально-этническая и историческая общность людей, сложившаяся на южных окраинах русских земель в XIV веке, ставшая впоследствии в России военным сословием. История нашего края неразрывно связана с историей казачества.

6 раздел. Дни воинской славы России. Установленные законом Дней Воинской славы России – это история России в воинской славе, в неиссякаемом духовном источнике патриотизма русского народа – его защитников.

7 раздел. Полководцы и флотоводцы России. Победы в сражении, выигранная военная компания, во многом связаны с именем военачальника. Народ помнит, и будет всегда помнить своих славных сынов, которые заботились о благе России, забывая о себе. Биографии этих людей служат делу воспитания подрастающего поколения.

8 раздел. История кадетского движения. Особенности процесса обучения и образования кадетских заведений XXI века, своеобразие традиций в современных кадетских корпусах России, на традициях русских кадетских корпусов.

9 раздел. Жизнь в обществе. О человеке и гражданине. Всё должно быть подчинено интересам гражданина.

10 раздел. Российская федерация: Конституция. Воинские уставы.

11 раздел. Знаки отличия: Наградные знаки. Российская геральдика.


Программа разделена на отдельные тематические разделы, которые перекликаются между собой: на одном занятии могут изучаться темы из разных разделов, не возможно рассказывать о героической битве и защите, не упоминая имён тех людей, которые участвовали в этом сражении.

На занятиях применяются различные формы уроков: это групповая работа; урок-конференция, дискуссия, диспут; урок- аукцион идей, игровое занятие, подготовка ответов на поставленные к тексту вопросы, инсценировка отдельных отрывков, составление и работа с кроссвордами, просмотр видеофильмов и обсуждение их.

Возраст учащихся, задействованных в реализации данной дополнительной образовательной программы – 10 – 17 лет, ученики 5,6, 7, 10, 11 классов.

Сроки реализации 5 лет. Учащиеся 5, 6, 7, 10, классов занятия 2 часа в неделю – всего 72 часа в год, 11 класс занятия 1 час в неделю – всего 34 часа в год.


У кадетского образования большое будущее, поскольку оно выполняет функции духовного наставника и нравственного воспитателя. Именно героические страницы истории России дают широкие возможности в деле патриотического воспитания молодежи, воспитание любви и интереса к отечеству. При успешной реализации данной учебной программы ожидается повышение образовательного и нравственного – патриотического уровня, что особенно актуально в условиях возрождения былых, славных традиций России.

Формы подведения итогов реализации программы могут быть различны:

Это могут быть как индивидуальны вопросы, так и коллективная форма опроса усвоенного материала, построенная в виде соревнований, викторин и ролевых игр. Каждый из этих методов имеет свои положительные стороны. Так при индивидуальном общении имеется возможность более глубоко и тщательно выяснить степень освоенности учебного материала учащимся. Но в тоже время в процессе групповых игр, викторин появляется дополнительный стимул в виде заинтересованности и элементов соревновательности, что позволяет включить в работу и раскрыть потенциал более инертных учеников.

Таким образом, наиболее эффективным методом является комбинирование всех этих форм опроса применительно непосредственно к данной ситуации.



Учебно-тематический план 1год обучения (11класс)


Наименование разделов

Кол-во часов

Всего

Теор.

Практ.

1.

Жизнь в обществе

2

1

1

2.

Дни воинской славы

8

1


6

3.

Сражения и битвы

6

5

4.

Полководцы и флотоводцы

6

1


5

5.

История флота

5

4

6.

Вооружение армии

3

1

2

7.

Российская федерация

3

1

2

8.

История кадетского движения

3

1

2


Всего

34

6

29


Учебно-тематический план 1год обучения (10класс)


Наименование разделов

Кол-во часов

Всего

Теор.

Практ.

1.

Типы армий

4

1

3

2.

Знаки отличия.

10

2

8

3.

Вооружение армии

8

2

6

4.

Сражения и битвы

12

2

10

5.

История флота

10

2

8

6.

Дни воинской славы

10

1

9

7.

Полководцы и флотоводцы

7

1

6

8.

История казачества

5

1

4

9.

Жизнь в обществе

2

1

1

10.

История кадетского движения

4

1

3


Всего

72

14

58




Учебно-тематический план 1год обучения (7класс)


Наименование разделов

Кол-во часов

Всего

Теор.

Практ.

1.

Типы армий

4

1

3

2.

Сражения и битвы

10

2

8

3.

Дни воинской славы России

8

2

6

4.

Вооружение армии

12

3

9

5.

История флота

10

2

8

6.

Полководцы и флотоводцы

10

1

9

7.

Знаки отличия

7

1

6

8.

История кадетского движения

5

1

4

9.

История казачества

6

1

4


Всего

72

14

58


Учебно-тематический план 1год обучения (6класс)


Наименование разделов

Кол-во часов

Всего

Теор.

Практ.

1.

Типы армий

6

1

4

2.

Вооружение армии

12

2

10

3.

Сражения и битвы

15

2

13

4.

Дни воинской славы

12

2

10

5.

Знаки отличия

10

2

8

6.

История флота

5

2

3

7.

Полководцы и флотоводцы

5

2

3

8.

Жизнь в обществе

5

1

4


Всего

72

14

58


Учебно-тематический план 1год обучения (5класс)


Наименование разделов

Кол-во часов

Всего

Теор.

Практ.

1.

Типы армий

6

1

5

2.

Вооружение армии

12

2

10

3.

Сражения и битвы

15

3

12

4.

История флота

12

2

10

5.

Полководцы и флотоводцы

15

3

12

6.

Жизнь в обществе

5

1

4

7.

История кадетского движения

5

1

5


Всего

72

14

58



Список литературы

  1. Балязин В.Н., Дуров В.А., Казакевич А.Н. Самые знаменитые награды России. - М.: Вече, 2000.- 416с.

  2. Военная быль: О Доблести, Добре и Красоте. Книга для чтения по истории Российских кадетских корпусов.- М., 2000.- 399с.

  3. Галанин Ю. О возрождении кадетских корпусов в России.// ОБЖ.-2-2001.

  4. Иордан А.Б. Честь родного погона. Книга о традициях в Российских кадетских корпусах./ Под редакцией- Е. Исакова,- 2003-М.,-509с.

  5. Кадеты Красноярья: Инструктивно- методические материалы по организации управления кадетской школой-интернатом. Женской гимназией. Красноярск.2000. Выпуск1-83с.

  6. Кадетская перекличка. Периодический журнал Объединения Кадетских Российских Корпусов за рубежом, Нью-Йорк, США, 1999 66-67.

  7. Кадетская перекличка. Периодический журнал Объединения Кадетских Российских Кадетских Корпусов за рубежом, Нью-Йорк, США, 2003,74.

  8. Кадетская перекличка. Периодический журнал Объединения Кадетских Российских Кадетских Корпусов за рубежом, Нью-Йорк, США, 2001,70-71.

  9. Лебедь А.И. за державу обидно...- Красноярск, « Честь и Родина», 2004.-544с.

  10. П.Лесков Н.С. Повести. Рассказы.- М, 2002.- 448с.

  11. Миронов В.Н. Кадеты Красноярья: Концептуально- методические материалы по организации кадетского и женского образования.-Красноярск, 2002.- 100с.

  12. Меньшов В.М. Российские кадеты./ Под редакцией - И.Н. Богданова, вступ.ст. Г.В. Атласова. Мурманск, 2000.-336с.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров361
Номер материала ДВ-130304
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх