Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Образовательная ситуация во второй младшей группе "Варежка"

Образовательная ситуация во второй младшей группе "Варежка"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Образовательная ситуация во второй младшей группе

по итогам проекта «Варежка»



Цель: Систематизировать детские представления о назначении варежки.

Задачи: Продолжать знакомить с предметами рукотворного мира, обогащая сенсорную культуру – новые знания о материале, цвете, назначении. Активизировать словарь за счёт слов: варежки, мягкие, тёплые, нитки, вяжет, манжет. Воспитывать бережное отношение к предметам одежды.

Материал: игровой персонаж - Мишка; модели нестандартных варежек; сундучок с крышкой,

Конструирование ситуации:

1. Дети играют в спокойную игру.

  • Воспитатель обращает внимание на Мишку.

В - Посмотрите, кто это у нас тут сидит?

Д - Мишка.

В – Почему то он такой грустный. Давайте подойдём и узнаем.

  • Дети встают вокруг Мишки.

В - Здравствуй, Мишка.

М – Здравствуйте (грустным голосом).

В – Почему ты такой грустный?

Он качает головой:

- Ох и холодно стало на улице. Медвежата мои не хотят идти гулять.

В –Почему не хотят гулять?

М – У них мёрзнут лапы. Вы, дети, тоже, наверное, не хотите гулять?

Д – Хотим!

В – Мы ходим гулять с удовольствием.

М – А почему у вас руки не мёрзнут?

Д – Мы надеваем варежки.

М – Варежки? А что это такое?

Д – Их на руки надевают.

В – Да, правильно.

  • Воспитатель достаёт из кармана большую красивую варежку и надевает себе на руку.

В – Что это, дети?

Д – Варежка!

В – Совершенно верно. В ней руке тепло, пальчики собраны вместе. Ладошка закрыта и с одной стороны (показывает), и с другой. И большой пальчик в своём домике живёт, не мёрзнет. А как вы думаете, дети, почему большой пальчик в отдельном домике?

Д – Чтобы было удобно что – нибудь брать.

В - Правильно! Умницы! А почему ветер не задувает в варежку?

Д – Резинка есть.

В – Да, помните, это называется манжета (показывает). Она плотно обхватывает руку.

В – Какая варежка?

Д – Тёплая, пушистая, разноцветная, толстая.

М – Ах, вот что такое варежка! У меня таких много, я просто не знал, что они так называются!



2.

  • Мишка показывает на сундучок с крышкой, где лежат нестандартные варежки.

В – Сейчас мы посмотрим на твои варежки. Усаживайтесь, ребятки поудобнее.

  • Дети рассаживаются вокруг стола, напротив воспитателя. Мишка остаётся на месте. Стол стоит рядом, чтобы Мишка всё мог наблюдать и вести диалог с детьми.

1). Воспитатель надевает 1-ю варежку «Без ладошки», показывая детям цельную тыльную сторону.

В – Ой, какая красивая варежка, да, ребятки?

Д – Да, красивая.

В – Хорошая варежка, всё есть?

Д – Да, хорошая.

В – Манжет (резинка) есть?

Д – Есть.

В – Что это? (Снова показывая на манжет, активизируя каждого ребёнка).

Д – Манжет, резинка.!

В – Правильно. А это как называется? (показывает на пальчик).

Д – Пальчик.

В – Верно, домик для большого пальчика. И спинка есть, тыльная сторона варежки. Всё есть, хорошая варежка

  • Переворачивает образец.

Д – Ой!!!

В – Что случилось.

Д – Дырявая варежка.

В – Чего не хватает?

Д – Ладошки.

В - Правильно, чего, Ваня, не хватает? (Ладошки). Вот беда! Ну и варежка у тебя, Мишка!

В – Для чего ладошка нужна, ребятки?

Д – Чтобы ручки не замёрзли.

В – Слышишь, Мишка, что тебе ребятки говорят?

М – Да, слышу.

В – Ай, ай, ай – плохая варежка, нельзя её надевать!

М – Я понял.

В – Посмотрим, что ещё у тебя, Мишка, здесь есть.

2). Воспитатель надевает и показывает 2-ю варежку «Без манжеты», закрывая место резинки обхватом руки, чтобы дети сразу не увидели недостаток.

В – Красивая варежка! Пальчик есть, спинка есть, ладошка есть? (поворачивает варежку и демонстрирует все части).

Д – Есть!

В – Хорошая варежка?

Д – Хорошая.

В – Тёплая?

Д – Тёплая.

В – Можно её медвежатам носить?

Д – Можно!

  • Открывает руку.

Д – Ой! Резинки нет!

В – Да, манжеты то нет! Для чего она нужна?

Д – Чтобы тепло было.

В – Чтобы ветер не задувал внутрь варежки.

В – Ох, Мишка, Мишка! Мыши что ли у тебя завелись и грызут твои варежки?

М – Да, наверное, давно не проверял.

В – Надо аккуратно хранить одежду. Плохая и эта варежка, да, ребята?

Д – Плохая!

Воспитатель убирает в сторону этот образец.

3). Воспитатель надевает и показывает 3-ю варежку «Без пальчика», пряча палец, загнув внутрь к ладошке.

В – Вот эта, наверное, хорошая варежка. Посмотрите, всё у неё есть?

Д – Всё!

В – Это что? (спинка, тыльная сторона).

Д – Спинка.

В – Это что? (Манжет)

Д – Манжет, резинка.

В – Тёплая?

Д – Тёплая.

  • Переворачивает варежку.

В – Ладошка есть.

Д – Пальчика нет!

В – И верно, а домика - то для пальчика нет! Хорошая варежка?

Д – Нет, плохая!

В – Почему плохая?

Д – Пальчика нет. Пальчик замёрзнет!

В –Правильно, не подходит, Мишка, и эта варежка для твоих медвежат!

М – Я уже понял! Может другая подойдёт.

В - Тут ещё одна есть варежка.

4). Воспитатель надевает и показывает 4-ю варежку «Тонкую, прозрачную».

В – Вот какая красивая варежка, замечательная! Скажите, ребятки, всё ли у неё есть?

Ладошка есть?

Д –Есть!

В – Спинка есть?

Д –Есть!

В – Пальчик есть?

Д –Есть!

В – Манжет есть?

Д –Есть!

В – Всё у неё есть. Хорошая варежка! Тепло в ней будет медвежатам?

Д – Нет!

В – Почему? Какая она?

Д – Она Тонкая.

В – Верно, тонкая, прозрачная! В ней руки замёрзнут.

М – Почему?

В – Потому что, Мишка, варежки вяжут из толстых, шерстяных ниток. Как делают варежки, дети?

Д – Их вяжут, из ниток.

В – Их каких?

Д – Из шерстяных, из толстых…

В – Да, Мишка, плохие у тебя варежки! Никуда не годятся! Наши мамы своим ребяткам такие варежки не наденут. Они берегут ребят и одевают тепло.

М – Что же мне делать?

  • Воспитатель достаёт первую хорошую варежку и к ней вторую.

В – Я тебе подарю хорошие, тёплые варежки.

М – Спасибо! А как же мои медвежата? Как они будут гулять без варежек?

3.

  • На отдельном столе лежат нестандартные варежки и правильные образцы (для сенсорного обследования детьми).

В – Сейчас мы пойдём и с ребятами выберем хорошие, правильные варежки для твоих медвежат.

По ходу выбора варежек воспитатель задаёт детям уточняющие вопросы:

В – Пальчик есть? Правильная варежка, с ладошкой? Всё есть у варежки? …

В – Почему эту варежку не взял?

Д – У неё пальчика нет…

Дети надевают варежки или несут в руках к Мишке.

В – Давайте покажем Мишке в каких тёплых варежках нас мамы водят на прогулку.

Подходят к Мишке и показывают свои варежки.

М – Правильную варежку принёс?

Д – Да.

М – Всё у неё есть?

Д – Есть.

М – Манжет есть?

Д – Есть (и дальше по аналогии).

В – Вот, Мишка, нашли мы тебе хорошие варежки. Подарим варежки медвежатам, ребятки?

Д – Да, подарим!

В – Держи, Мишка, варежки для своих медвежат, чтобы у них лапы не мёрзли.

М – Вот спасибо!

В – А мы ещё стихотворение знаем про варежку. Давайте расскажем и покажем Мишке про Машу.

«Где мой пальчик?» (с показом действий)

Маша варежку надела -Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко он попал!

Маша варежку сняла.

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь- и не найдешь.

Здравствуй, пальчик!

Как живешь?

В – Ты, Мишка, иди медвежат гулять собирай и м ы пойдём на улицу собираться.













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-304546
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх