ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ ЗАДАЧИ НА УВЕЛИЧЕНИЕ
И УМЕНЬШЕНИЕ НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ
1. На
поляне утром распустилось 3 цветка, а к вечеру – ещё 2. 1.
Дима нашел на берегу 5 ракушек, а Петя – на 1 ракушку меньше.
Сколько цветов стало
на поляне? Сколько
ракушек нашел Петя?
Утром – 3 цв.
Вечером
– 2 цв.
Стало -?
цв.
3+2=5
(цв.)
5-1=4 (р.)
Ответ: 5
цветов стало на поляне.
Ответ: 4 ракушки нашел Дима.
2. В
первый день Рома прочитал 3 страницы, а во второй – 5. 2.
У первого подъезда стоит 5 машин, а у второго – на 2 машины больше.
Сколько
страниц прочитал Рома за два дня?
Сколько машин около второго подъезда?
3+5=8
(с.)
5+2=7(м.)
Ответ: 8
страниц прочитал Рома за два дня?
Ответ: 7 машин около второго подъезда.
3. У Кати 4 открытки и
столько же наклеек. ЗАДАЧИ
НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО СЛАГАЕМОГО
Сколько всего
открыток и наклеек у Кати?
1. За два дня Лёня решил 8 задач. В первый день он
решил 3 задачи. Сколько
задач он решил во второй день?
4+4=8
(о., н.)
Ответ: 8
открыток и наклеек у Кати.
8-3=5 (з.)
4. Галя
съела 3 конфеты, Ира – 4. А Оля съела столько конфет, Ответ: 5 задач он решил во второй день.
сколько
Галя и Ира вместе. Сколько конфет съела Оля?
2. Ксюша съела 6 конфет: 4 шоколадные, а остальные карамельки.
Сколько карамелек съела Ксюша?
3+4=7
(к.)
Ответ: 7
конфет съела Оля.
ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ОСТАТКА
ЗАДАЧИ НА РАЗНОСТНОЕ СРАВНЕНИЕ
1.В
автобусе ехали 10 человек. На остановке 4 человека вышли. 1.Нине
6 лет, а Зое 9 лет. На сколько лет Нина младше Зои?
Сколько человек
остались в автобусе?
2. На первой грядке выросли 6 тыкв, а на второй – 4. На сколько тыкв
ЗАДАЧИ НА
НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО больше
выросло на первой грядке?
ВЫЧИТАЕМОГО И СЛАГАЕМОГО
1.
У Маши было 3 груши. Когда ей дали ещё несколько, у неё их стало 7.
Сколько груш дали
Маше?
ЗАДАЧИ С КОСВЕННЫМИ ВОПРОСАМИ
1.На
столе было 3 блюдца, что на 2 меньше, чем чашек. Сколько
чашек
было на столе?
ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ
УМЕНЬШАЕМОГО
1.Когда Миша съел
4 яблока, у него осталось ещё 3. Сколько яблок было
У Миши
первоначально?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.