Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку

Олимпиада по русскому языку

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по русскому языку 2 класс

Ф.И. ученика_________________________________________

Класс______________________

Задания, оценивающиеся в 1 балл.

1. Сколько в словах слогов?

Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.

2. Подчеркни слово, которое расположено не в алфавитном порядке :

- мак

- мальчик

- молния

- муха

- муравей                                                                                                            

3. Выбери нужную форму слова .

Мама испекла пирожки с ...

-повидлом

-повидлой  

4. Выдели слова, которые есть  в пословице или поговорке.

а) Когда считают цыплят?

- по весне

-летом

-зимой

-по осени                                                                                                      

б) Когда приходит аппетит?

-во время отдыха

-во время прогулки

-во время еды

-никогда не приходит

Задания, оценивающиеся в 2 балла.

 5. Поставь ударение.

Статуя, километр, щавель, столяр, доска, арбуз.

6. В каких словах число букв и звуков совпадает? Подчеркни.

Поют, июнь, яма, мельница, подъезд, морковь, группа.

                                           

7. Вставь подходящие по смыслу предлоги. 
Покатился огород, 
Докатился ворот, 
Подкатился ворота, 
Добежал поворота, 
Там попал колесо.

8. Какие безударные гласные пропущены?

На п..лянке л..сной

З..мляника под с..сной.

Накл..няйся, не л..нись,

З..мляничкой уг..стись.

Задания, оценивающиеся в 3 балла.

9. Какое из данных слов проверочное. Подчеркни.

Тяжелый, тяжело, потяжелеть, тяжеловесный, тяжесть, тяжеленный

10. Поставь слова во множественное число.

Стул –

Чудо –

Человек –

Ухо –

Ребенок –

11. Продолжи предложения, вставив подходящее название животного


1.Нем как……………………………………………….

2.Грязный как………………………………………...

3.Труслив как …………………………………………                            

4.Упрям как…………………………………………....                            

5.Колючий как…………………………………………                                              

Задания, оценивающиеся в 4 балла.

12. Какие слова следует писать с большой буквы? Подчеркни.

(м)арина огурцы (м)ариновала,

(м)ила (м)алину перебирала,

(м)алина (м)анила (м)арину и (м)илу,

(м)арине и (м)иле (м)алина (м)ила.

13. Установи соответствие и соедини стрелкой. 


Авария                                                                

Смородина                                             1 вариант переноса

Слеза                                                        2 варианта переноса

Маленький                                             3 варианта переноса


Задания, оценивающиеся в 5 баллов.

14.Вставь пропущенные слова в данные сочетания слов.


На сердце______________      скребут.

Делить шкуру неубитого__________________

____________     носа не подточит.

Вертеться как   ______________           в колесе.


15. Соедини стрелкой слова  с их значениями:                

 

а) Тот, кто создаёт произведения                           соратник

вместе с кем-либо другим


б) Тот, кто учится с кем-либо                                 сотрудник

на одном курсе


в) Тот, кто трудится с кем-либо                             сокурсник

в одном учреждении


г) Тот, кто с кем-либо беседует соавтор

                           

д) Тот, кто помогает кому-либо                              собеседник

в борьбе



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров170
Номер материала ДВ-211048
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

4 месяца назад
Спасибо за материал. Обязательно использую его для проведения олимпиады в своей школе.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх