Олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру

Ученик _________________________________

Задания для  олимпиады по окружающему миру. 2 класс.

1.Как называются большие группы, образуемые птицами перед отлётом в тёплые края.

а) стадо

б) компания

 в) стая

2. Для жизни растений и животных необходимы:

а) мясо, фрукты, сок

б) рыба, овощи, кисель

в) солнце, воздух, вода

3. Какую службу можно вызвать по телефону 01?
            а)  служба газа

            б) пожарная охрана

            в) скорая помощь

4. В холодную погоду на улице  при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?

              а) воздух

              б) снег

              в)  капли воды

5. Как одним словом можно назвать животных, тела которых покрыты перьями?   ____________________________________________________________________

6. Выбери все подходящие ответы (отметь их галочкой).

- Причины отлёта птиц.

1. Изменение окраски листьев.

2. Замерзание водоёмов.

3. Понижение температуры.

4. Исчезновение насекомых.

7. Какое выражение является ошибочным? (отметь галочкой).

1. Весной на деревьях набухают почки?
2. Весной появляется зелёная травка?
3. Весной появляются раннецветущие растения?
4. Весной в жизни растений и животных никаких изменений не происходит?

  8. Разгадай, какое животное зашифровано.

          КАБЕЛ  _______________
         ДЕВЬДЕМ ___________________
        БАОБЧАК ___________________
         ШКАУГЯЛ __________________

9 . Отгадай кроссворд.

1. Имеет гнездо на дереве, прыгает и летает по сучьям, а не птица.
2. Снизу камень, сверху камень, ест траву, но не корова.
3. Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

     4.  Теремок ползёт, на себе его везёт

           Хозяюшка богатая, богатая, рогатая.

     5. Живёт в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится.

10. Напиши 3 символа любого государства._________________________________________

11. В каком российском городе проходила зимняя олимпиада 2014 года?________________

12.Соедини линиями органы чувств и их функции:

язык                       обоняние

кожа рук                 вкус

нос                         слух

ухо                         зрение

глаз                        осязание

13. Подчеркни объекты неживой природы.

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, пещера, туннель,

конь, птица, самолёт, молния.

Олимпиадное задание по русскому языку. 2 класс.

2 вариант.

1. Какие гласные могут обозначать два звука. Выпиши их.

а, я, о, у, е, ю

2. Угадай слово и напиши его.

Смор1а.

3. Употреби слова волчонок и волчок правильно. Запиши с ними предложения.

Из норы вылез ______________________ .

Малышу купили игрушку – музыкальный ________________ .

4. Вставь, где надо, разделительный ь.

Пол покрыт пыл … ю, а я  мету и не пыл … ю.

5. Выпиши строчку, в которой все имена существительные – одушевлённые.

Бабочка, девочка, машина.

Кукла, лётчик, теремок.

Корова, кенгуру, слоник.

6.Выпиши слова, которые неправильно перенесены.

Зме – я, гай – ка, ча – йка, субб – ота, груп – па, О – ля, ма – ши – на.

7. Раскрой скобки и запиши предложение верно.

(На)каждый роток не (на)кинешь платок.

8. Вставь гласные и запиши слова.

П т л к            м л д й

В л с к            н с р г

9. Запиши слова, вставив нужные буквы.

Гр …за, б … жать, кр … ты, в … лна, п … ля, т … грёнок, п … ро, к…льцо.

10. Подбери к словам антонимы и запиши пары слов.

Добрый - …

Маленький - …

Старый - …

Ночь - …

Олимпиадные задания по русскому языку. 4 класс.

Ученик ______________________________________________

1. Составь слово, если в нём

·        Корень – из слова моряк

·        Окончание – из слова зимний

·        Приставка – из слова прилететь

·        Суффикс – из слова русский                     ____________________

2. Расставь ударения в словах.

Торты, сливовый, звонишь, алфавит, хвоя, статуя, документ, заржаветь, воротятся, деяние.

3. Какие слова так произносятся?

[ г р у с’т’ ]     __________

[ л ’й ’о ц а ]  __________

4.Подберите словам из левого столбика пару:

приобретение                        ватага

разрешение                            раздолье

простор                                 потеря

одиночка                               запрет

оригинал                               теснота

                                               одобрение

                                               копия

5. У каких существительных нет формы единственного числа?

Жалюзи, усы, очи, шорты, туфли, каникулы, столы, фонари, ножницы.

6. Определи части речи выделенных слов, обозначь, какой частью речи они являются.

Слепой музыкант подошёл к роялю.

Слепой осторожно переходил дорогу.

7. Допиши окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях:

Больш… кенгуру, хохлат… какаду, известн… кафе, чёрн… вуаль, старинн… рояль, просторн… фойе, прозрачн… тюль, детск… шампунь, горяч… кофе, больн… мозоль.

8. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк, объём, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.

9. Замените фразеологизм словом, близким по значению.

Душа в пятки ушла –

Прикусить язык –

Обвести вокруг пальца –

Вставлять пальцы в колёса -

10. Разгадай ребусы.

Ш 1 А ,   О 5,   Ш 3 Х,   1ОЧКА,   1 УМ,  ЗА1КА.

Олимпиадные задания по математике.

3 класс.

1. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Так сколько же было в клетке кроликов?

2. Поставь знаки действий так, чтобы равенство стало верным.

          27…3…7=17       27…3…7=23      27…3…7=16      27…3…7=6

3. Длина стороны квадрата 1 дм. Этот квадрат разрезали на квадратики со стороной 1см, из которых выложили полосу. Какой длины получилась полоса?     

 4. От города до деревни одна девочка ехала 5 часов. Сколько времени будут ехать от города до деревни три девочки?

5.Периметр прямоугольника равен 38 см. Сумма длин трёх сторон равна 32 см. Чему равны стороны прямоугольника?

6. У Артёма по математике в 2 раза больше «пятёрок», чем «четвёрок». Сколько у Артёма «четвёрок», если всего у него 12 отметок?

7. Внутри данной фигуры проведи одну линию так, чтобы она разделила её на следующие фигуры:

а) на 3 треугольника;

б) на 2 четырёхугольника.

       1 см

1 см	1 см
	1см

8. Запиши число 7 при помощи четырёх троек и знаков действия. Найди несколько вариантов.

9.Саша был на даче с 15 июня по 7 августа включительно. Сколько дней Саша был на даче?

10.Нужно сделать из цветной бумаги 10 закладок. Каждая закладка имеет длину 2 дм, ширину 3 см. Сколько квадратных сантиметров потребуется для изготовления этих закладок?

Олимпиадные задания по природоведению.

2 класс.

1. Этих птиц ещё в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния. Что это за птица?

2. Что зимой для птиц страшнее: голод или холод?

3. Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нём как раз и нет. Это дерево символ России. Что это за дерево?

4. В России, как, впрочем и во многих других странах, цветком солнца, «солнечным сыном», называют этот крупный цветок, из семян которого получают полезное масло. Назови его.

5.Назови «цветные» моря.

6.Живые существа, в отличие от предметов неживой природы, дышат, … .

7. Назови город и реку, которые имеют одно и то же название.

8. Почему весной охота строго запрещена?

9. Назови последний месяц зимы.

10.В какое время суток спят ежи?

11. В какое время года бывает ледоход?

12. Назови нелетающих птиц.

13. При какой температуре холоднее: +6°, - 23°, - 15°, +24, - 11°.

14. В какой области и городе ты живёшь?

Олимпиадные задания по окружающему миру.

4 класс.

1. Выпиши из каждой группы лишнее слово.

А) Марс. Сатурн, Плутон;

Б) Меркурий, Земля, Луна;

В)Овен; Рак; Большая Медведица; Скорпион.

2. Какая наука изучает Вселенную?

3. Какую звезду можно видеть днём?

4. Назови самый маленький и самый большой материки.

5. Сколько на Земле океанов? Назови самый маленький и холодный океан.

6. Прочти текст, найди ошибки и запиши текст правильно.

            Вода может находиться в трёх состояниях: твёрдом, мягком и газообразном. Лёд, вода и пар- это три свойства одного вещества – воды. Лёд плавится и превращается в пар при температуре 0 °С. Вода кипит и превращается в пар при температуре 100°С. Вода обладает способностью растворять все вещества. Соль, сахар, песок – вещества, полностью растворяющиеся в воде.

7. Обозначь соответствие:

ухо                       орган осязания

глаза                    орган обоняния

нос                       орган вкуса

язык                     орган слуха

кожа                     орган зрения 

8. Назови город и реку, которые имеют одно и то же название.

9. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеции, находится на нескольких десятках островов?

10. Назови «цветные» моря.

11.С этим стройным нежным деревцем часто сравнивают красивых юных девушек. А ещё на коре этого дерева в старину писали, используя его вместо бумаги. Что это за дерево?

12. Блиц турнир:

а) Газ, необходимый для жизни растений.

б) Воображаемая линия, которая делит Земной шар на Северное и Южное полушарие.

в) Кто спит вниз головой?

г) Кто кукует у кукушки самка или самец?

д) У какой птицы мешок под клювом?

е) Какие кошачьи живут семьями?

ж) Кто, по отношению к длине своего тела. Прыгает дальше блоха или кенгуру?

з) Как называется прибор для определения сторон горизонта?

13. В какой области и городе ты живёшь?

Олимпиадные занятия по окружающему миру.

3 класс.

1.Установи соответствие:

А. Предметами живой природы являются …

Б. Предметами неживой природы являются…

1) звезда, снежинка, камень

2) орёл, тюльпан, сыроежка

3) карандаш, гвоздь, стакан

2. Перечислите, в каких состояниях вода встречается в природе…

3. При какой температуре холоднее : + 3°; +18°; -5°; - 12°; + 26°; -21°. 

4. Напиши любую цепь питания.

5. Назови группы животных и приведи примеры:

А) Животные, у которых 6 ног …

Б) Водные животные, тело которых покрыто перьями …

В) Животные, тело которых покрыто шерстью …

6. Назови самый маленький и самый большой материки.

7. Сколько на Земле океанов? Какой из них самый большой?

8. Как называется начало реки?

9. Верхний слой Земли, на котором живут растения. Какой опыт нужно провести, чтобы доказать, что в почве есть вода?

10. Назови несколько стран мира.

11. Кто основал город Санкт – Петербург?

12. Составь и запиши правила друзей природы.

13. В какой области и городе ты живёшь?

Олимпиадные задания по русскому языку. 4 класс.

Отборочный классный тур.

Задание 1.

           Выбери и вставь в слова нужную приставку или суффикс.

1. …сынок. 2.Лен…. 3. Молод…. 4. Куст…. 5. …мерки. 6. Лив…. 7. …мрак. 8. Жи…. 9. …губность. 10. …бабушка. 11. …став. 12. …ссека. 13. Слюн…. 14. Дребед….

Справка: -па-; -пра-; -су-; - знь-; - тяй; - ёж-; -арник; -ень.

Задание 2.

           К данным существительным подбери и допиши одно из двух прилагательных:

Мастер (искусный или искусственный)

Клён (высотный или высокий)

           Подбери к оставшемуся прилагательному одно или несколько существительных, запиши словосочетания.

Задание 3. 

           Из каждого слова каждой строчки возьми один слог и образуй новое слово.

Пластинка, картина, павлин.

Сапоги, парашют, фантазия.

Косари, заморозки, лётчик.

Задание 4.

           Выпиши словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении.

Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, проглотил язык, солнце светит.

Задание 5.

           Отгадай слова, запиши отгадки:

Мой корень – родственник «сраженью».

Приставка  - в слове «заявления».

В «наборщике» есть суффикс мой.

А весь – тружусь я под землёй.

Задание 6.

           Замени прилагательное антонимом:

Свежий хлеб - …

Свежий ветер - …

Свежая рубаха - …

Задание 7.

           Образуйте слова, где первой частью будут:

Теле -…

Кино - …

Задание 8. 

           К данным фразеологизмам подбери близкие по смыслу глаголы:

А) Обведёшь вокруг пальца.

Б) Пропускает мимо ушей.

В) Зарубить на носу.

Г) Клевать носом.

Задание 9.

           Составь предложение из четырёх слов, в котором каждое начинается с указанной буквы. Последовательность букв менять нельзя.

В С Н Т

Задание 10.

           Составь слова, исключи «лишнее» слово, объясни свой выбор:

Грит, сали, хутеп, фелетон, девьмед.