Опорный конспект по биологии на тему "Царство растения"

Тема: Царство Растения

Задание 1

Работа в парах. Используя текст учебника С. 46, рис. 38., выполните задание (устно):

По каким признакам вы отнесли их к растениям? Расскажите о них по плану:

• особенности строения
• многообразие
• местообитания

- Как вы думаете, почему растения так называют - РАСТЕНИЯ?

- Где на нашей планете Земля можно встретиться с растениями?

- Все ли растения одинаковые?

Разновидностей растений очень много, поэтому их определили в разные группы. Но как вы думаете,  на основании чего растения будут определенны в ту или иную группу?

- Какую роль на планете выполняют растения?

Задание 2

К группе цветковых растений относят растения, которые ________хотя бы раз в жизни.

С помощью учебника (с. 46 - 47) выясните, какие же особенности строения имеют цветковые растения. Заполните схему:

                                                      строение цветкового растения

 

                                                                                                           ______      ______     ______    

Задание 3

         Все растения на Земле, по способу размножения, можно разделить на 2 большие группы: растения, образующие споры и растения образующие семена.

Растения, размножающиеся спорами, никогда не цветут. С помощью учебника (с. 48 - 49) запишите:

Споры – это __________.

Растения, размножающиеся спорами _______, ___________, __________, ___________.

Задание 4

Самыми древними растениями являются водоросли. Как Вы думаете, почему они получили такое название?  С помощью учебника (с. 49 -50) заполните «слепой» текст  и выясните, какие же особенности имеют водоросли.

Растения, обитающие в воде называют ______. Тело водорослей не имеет органов, а представлено ___.

Заполните схему в тетради:  классификации водорослей

                                                                         Водоросли.

 

 Задание 5

  Заполните схему в тетради:  классификация  растений

                                                                  растения

 

                      _______   ______  ______  ______                        _________