Инфоурок / Технология / Тесты / Опрос учащихся по технологии 5-8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Опрос учащихся по технологии 5-8 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Опрос учащихся на уроках технологии.

Проведение опроса на уроках труда представляет, как правило, значительную сложность для учителя, особенно начинающего. За короткое время ему необходимо выявить глубину и прочность усвоения материала, найти ошибки в ответах, аргументировать оценки. Обычно на опрос отводится 10—15 мин. Большинство учащихся в это время ничем не заняты и в ожидании своей очереди отвечать просто - на просто томятся на своих местах.

Учителю надо вовлечь в работу каждого ученика. Как это сделать? В своей работе я использую для опроса карточки, включающие в себя вопросы и задания по всему пройденному материалу. На первый взгляд, многие вопросы покажутся легкими, так как включают несколько вариантов ответа.

Ниже приводятся 14 карточек, которые при небольшой доработке (перемене мест вопросов или номеров на рисунках) могут легко превратиться в большее количество. Такие карточки могут использоваться и для взаимоконтроля, когда ученики проверяют знания друг друга.


Карточка 1.

Обозначьте цифрами соответствие детали, изображенной на рисунке, ее наименованию.

  1. Рукав.hello_html_6580a882.jpg

  2. Стойка рукава.

  3. Маховое колесо.

  4. Фронтовая доска.

  5. Ручной привод.

  6. Платформа.

  7. Игольная пластинка.

Ответ. 1—2, 2—5, 3—3, 4—1, 5—4, 6—6, 7—7.




Карточка 2.

Укажите цифрами последовательность заправки верхней нитки.

  1. Завести нитку за крючок нитенаправителя на игловодителе.

  2. Завести нитку за крючок нитенаправителя на фронтовой доске.

  3. Пропустить нитку через прорезь верхнего нитенаправителя.

  4. Поставить катушку на катушечный стержень.

  5. Завести нитку между шайбами регулятора натяжения верхней нитки.

  6. Вставить нитку в петлю компенсационной пружины.

  7. Вставить нитку в ушко иглы.

  8. Вдеть нитку в ушко рычага нитепритягивателя.

  9. Установить машину на рабочий ход и поднять иглу в верхнее положение.

Ответ: 1-8, 2-4, 3-3, 4—2, 5-5, 6-6, 7-9, 8-7, 9-1.


Карточка 3.

Обозначьте цифрами последовательность заправки нижней нитки.

  1. Завести концы обеих ниток назад, под лапку.

  2. Заправить нитку под пружину натяжения нитки шпульного колпачка, оставив конец длиной 10—15 см.

  3. Вставить шпульку с намотанной ниткой в шпульный колпачок.

  4. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство.

  5. Закрыть задвижную пластинку и вывести нижнюю нитку наверх через отверстие игольной пластинки.

Ответ: 1—5, 2—2, 3—1, 4—3, 5—4.


Карточка 4.

Обозначьте цифрами соответствие детали ее функции.

  1. Фрикционный винт.

  2. Маховое колесо.

  3. Поводок

  4. Стопор.

  5. Гнездо.

  6. Кронштейн.

  7. Рукоятка.

  1. Удерживает приводной рычаг в гнезде.

  2. Передает движение от ручного привода на маховое колесо.

  3. Устанавливает машину на холостой и рабочий ход.

  4. Приводит в движение маховое колесо.

  5. Закрепляет ручной привод к стойке рукава.

  6. Устанавливает приводной рычаг.

  7. При постановке машины на рабочий ход передает движение на вал.


Карточка 5.

Обозначьте цифрами соответствие обозначения названию мерок (размерных признаков).

  1. Дн

  2. Днч

  3. Ст

  4. Сб


  1. Полуобхват талии.

  2. Длина нагрудника.

  3. Полуобхват бедер.

  4. Длина нижней части фартука.

Ответ: 1—2, 2—4, 3—1, 4—3.


Карточка 6.

Обозначьте цифрами, какие мерки записывают в половинном размере.

  1. Дн

  2. Днч

  3. Ст

  4. Об

Ответ 3,4.


Карточка 7.

Обозначьте цифрами соответствие мерки ее назначению.

  1. Дн

  2. Днч

  3. Ст

  4. Сб


  1. Определение длины нижней части фартука.

  2. Определение длины нагрудника.

  3. Определение ширины нижней части фартука

  4. Определение длины пояса.

Ответ: 1—2, 2—1, 3—4, 4—3.


Карточка 8.

Обозначьте цифрами соответствие мерок способу их измерения.

  1. Дн

  2. Днч

  3. Ст

  4. Сб


  1. По самому тонкому месту туловища.

  2. От линии талии вверх до желаемой длины.

  3. От линии талии вниз до желаемой длины.

  4. Горизонтально вокруг бедер.

Ответ: 1—2, 2—3, 3—1, 4- 4



Карточка 9.

Обозначьте цифрами обозначения линии на чертеже.

  1. Линия верха.hello_html_m526fb157.jpg

  2. Линия талии.

  3. Линия середины нижней части фартука.

  4. Линия бока нагрудника.

  5. Линия середины нагрудника.

  6. Линия низа фартука.

  7. Линия бока фартука.

Ответ 1-2, 2-4, 3-7, 4—1, 5-3, 6-6, 7-5.


Карточка 10.

Обозначьте цифрами соответствие названия шва его графическому изображению.hello_html_m2f578732.jpg

  1. Обтачной.

  2. Стачной.

  3. Накладной.

  4. Шов вподгибку с открытым срезом.

  5. Шов вподгибку с закрытым срезом.


Ответ 1-3, 2—1, 3-2, 4-5, 5-4.


Карточка 11.

Обозначьте цифрами соответствие терминов содержанию машинных работ.

  1. Стачивание.

  2. Притачивание.

  3. Обтачивание.

  4. Настрачивание.

  5. Застрачивание.


  1. Соединение двух или нескольких разных по величине деталей.

  2. Соединение двух или нескольких равных по величине деталей.

  3. Соединение двух деталей, одна из которых изнаночной стороной наложена на лицевую сторону другой.

  4. Соединение двух деталей, после вывертывания которых шов располагается внутри по краю детали.

  5. Закрепление машинной строчкой подогнутых краев деталей.

Ответ 1—2, 2—1, 3—4, 4-3, 5—5.


Карточка 12.

Обозначьте цифрами соответствие терминов содержанию влажно-тепловых работ.

  1. Отутюживание.

  2. Разутюживание.

  3. Заутюживание.

  4. Приутюживание.


  1. Укладывание припусков шва на одну сторону и закрепление их в этом положении.

  2. Удаление заминов на тканях и деталях изделия.

  3. Разложение припусков шва на две стороны и закрепление их в этом положении.

  4. Уменьшение толщины шва, сгиба или края детали.

Ответ 1—2, 2—3, 3—1, 4— 4


Карточка 13.

Обозначьте цифрами последовательность выполнения работ при изготовлении фартука с нагрудником.

  1. Обработка пояса.

  2. Раскрой.

  3. Обработка карманов.

  4. Обработка бретелей

  5. Подготовка ткани к раскрою.

  6. Обработка нагрудника.

  7. Подготовка деталей кроя к обработке.

  8. Обработка нижней части фартука.

  9. Соединение карманов с нижней частью.

  10. Окончательная обработка фартука. Влажно-тепловая обработка.

  11. Соединение бретелей с нагрудником.

  12. Соединение пояса, нагрудника и нижней части.

Ответ: 1-5, 2-2, 3-8, 4-4, 5-1,6-6, 7-3, 8-9, 9-10, 10-12, 11-7, 12-11.


Карточка 14.

Обозначьте цифрами соответствие номера лоскута ткани ее характеристике.

  1. Ткань, приклеенная лицевой стороной.

  2. Ткань, приклеенная изнаночной стороной.

  3. Ткань с кромкой.

  4. Ткань с печатным рисунком.

  5. Ткань с гладкой поверхностью.

  6. Ткань ворсовая.

  7. Ткань гладкокрашенная.

  8. Ткань полотняного переплетения.

hello_html_76804bd4.jpg

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-235262
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>