1079887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаСтатьиОрганизация элективных курсов с применением дистанционных образовательных технологий

Организация элективных курсов с применением дистанционных образовательных технологий

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Организация элективных курсов с использованием дистанционных образовательных технологий


Т.А. Пучкова,

МКОУ «Мехонская СОШ», учитель информатики


Современная школа и современный учебный процесс предполагают внедрение новых форм работы и предусматривают новые роли: ученика, как активного исследователя, творчески и самостоятельно работающего над решением учебной задачи, широко использующего информационно-коммуникационные технологии для получении необходимой информации и учителя, как консультанта, который должен обладать умением и навыками использования компьютерных технологий.

В сельских школах, образовательных учреждениях малых городов в условиях дефицита кадровых ресурсов, недостаточной обеспеченности учебными материалами и пособиями, повышение эффективности обучения на старшей ступени возможно при использовании дистанционных образовательных технологий.

В настоящее время достаточно остро стоят проблемы, главными из которых являются недостаток учебно-методических разработок как по организации и реализации различных моделей обучения старшеклассников, так и по содержательно-методической поддержке профильных общеобразовательных предметов и элективных курсов. Кроме этого при наличии кадров не всегда удается сформировать группу из-за малого количества учащихся, которым необходимо изучение предмета на более углубленном уровне.

Дистанционная поддержка, основным инструментальным средством которой являются образовательные Интернет-ресурсы, облегчает решение этих проблем через:

- расширение возможностей доступа учителей школ к научным, научно-методическим, информационно-аналитическим материалам по актуальным проблемам развития науки и образования, авторским учебно-методическим материалам, которые могут быть полезны для формирования учебно-методических комплектов по базовым, профильным общеобразовательным предметам и для разработки элективных курсов;

Использование федеральных и региональных образовательных Интернет-ресурсов обучении способствует:

- эффективной реализации индивидуального подхода и личностной ориентации содержания обучения учащихся;

- расширению возможностей учителей школ в организации самостоятельной работы учащихся во внеурочное время;

- увеличению доступности использования дополнительного материала учащимися для углубленного изучения отдельных тем и разделов профильных общеобразовательных предметов;

- облегчению труда учителя через использование уже готовых и апробированных коллегами учебно-методических разработок, позиционированных на образовательных Интернет-ресурсах.

Внедрение дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс в МКОУ «Мехонская СОШ» объясняется следующими причинами:

  • необходимость обучения для учащихся, не имеющих возможности обучаться в очной форме (медицинские показания, карантин, низкие температуры и т.д).

  • необходимость работы с одаренными детьми на более углубленном уровне;

  • расширение возможности профильного и предпрофильного обучения – реализация элективных курсов;

  • расширение возможностей организации внеурочной и проектной деятельности;

  • необходимость подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ГИА;

  • положительный опыт работы других учреждений по созданию новой системы обучения учащихся в дистанционном режиме.

В нашем образовательном учреждении (МКОУ «Мехонская СОШ») апробацию обучения старшеклассников с применением дистанционных образовательных технологий решили осуществить через элективные курсы. Обучающиеся 11 класса осваивают материалы элективного курса по обществознанию «Дополнительные материалы для подготовки к ЕГЭ». Курс ведет сетевой педагог Сивяков В.А. Кроме наших школьников этот курс также осваивают обучающиеся МКОУ «Бариновская СОШ». Кроме того, я как сетевой педагог веду элективный курс «Готовимся к ЕГЭ по информатике» для обучающихся МКОУ «Кызылбаевская СОШ» и МКОУ «Ильинская СОШ».

Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Элективные курсы выполняют две функции. Одни из них могут «поддерживать» изучение основных профильных предметов на заданном профильным стандартом уровне, а другие служат для внутрипрофильной специализации обучения и для построения индивидуальных образовательных траекторий. Организация элективных курсов с использованием дистанционных технологий предоставляет возможность широкого доступа учащихся к данному виду обучения.

Существенным плюсом подобной системы является то, что она не замыкается на рамки конкретного образовательного учреждения, а может служить результатом интегрального взаимодействия образовательных учреждений района. В результате подобного взаимодействия объединяются усилия педагогов образовательных учреждений и расширяется спектр предлагаемых курсов, а также у старшеклассников появляется возможность выбора не только курса, но и преподавателя.

В обучении с применением дистанционных образовательных технологий выделяют две различные модели представления знаний:

асинхронная модель, которая предполагает, что преподавание и обучение происходят не только в разных местах, но и в разное время (офлайн);

синхронная модель или модель распределенной аудитории предполагает, что обучение происходит удаленно от преподавателя, но в режиме реального времени (онлайн).

Мы используем смешанную модель. Проведение дистанционных занятий осуществляется при помощи: заданий, учебных модулей, размещенных на сайте elschool45.ru «Система электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий школьников Курганской области», а также с использованием видеоконференцсвязи в системе OpenMeeting, предоставляемой Главным Управлением образования Курганской области.

Задания для участников выкладываются педагогами на сайте с указанием сроков их выполнения. Задания представляют собой тесты, задания, требующие развернутый ответ в виде эссе или прикрепленного файла. Последовательное выполнение заданий приводит к успешному освоению отдельных тем предмета или курса. На выполнение одного задания отводится время в зависимости от уровня подготовленности и углубленности участника в проблему.

Учебные модули - это теоретический материал, который также размещен на сайте elschcool45.ru. Задача модуля – предоставить участникам разнообразную информацию по теме конкретного урока. Модуль может включать таблицы, иллюстрации, фрагменты первоисточников, практические разработки, образцы и технологии, список литературы, ссылки на сайты в Интернете и т.п

Телекоммуникации - это дискуссии участников ДО между собой, диалоги и консультации с ведущим курса, коллективные обсуждения поставленных вопросов, защита участниками своих точек зрения, другие формы взаимодействия участников проекта. Телекоммуникации организуются сетевым педагогом с помощью видеоконференцсвязи в реальном времени, обсуждения в вебфоруме.

Совершенно естественно, что в процессе внедрения дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс обозначились некоторые проблемы.

Одна из основных проблем – это низкое качество Интернет-услуг. Низкая скорость Интернета делает проблематичной проведение видеоконференцсвязи, онлайн-консультаций. Часто прерывающийся звук мешает усвоению материала. Обучающиеся не без проблем проходят тестирование, так как отсутствует устойчивое интернет-соединение.

Кроме того, обозначились и другие проблемы:

  • отсутствие достаточных знаний у заинтересованных обучающихся

  • психологическая неподготовленность как детей, так и их родителей

  • недостаточность навыков самоорганизации и самоконтроля

  • нарушение гигиенических норм работы за компьютером по времени


Решением этих проблем заняты, как сетевые педагоги и тьюторы, так и классные руководители, администрация школы.

Хочется сказать, что с какими бы трудностями и вопросами мы не обращались бы к сотрудниками Института развития образования, всегда получали оперативную и качественную помощь.

На данном этапе, наверное, еще рано подводить какие-либо итоги, мы находимся только в начале пути. Но уже сейчас очевидно, что внедрение дистанционных образовательных технологий позволит обеспечить учащихся более качественным образованием, увеличит число образовательных услуг, предоставляемых ОУ, повысит мотивацию обучения, создаст условия для развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся. Обеспечит возможность изучения учебных предметов на расширенном и углубленном уровне.

Таким образом, сегодня важно не столько прогнозировать информационное будущее, сколько решать с помощью дистанционных технологий проблемы настоящего. Несомненно, образование с применением дистанционных образовательных технологий займёт достойное место там, где оно действительно нужно и эффективно.

4


Общая информация

Номер материала: ДБ-077656

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.