Тема:
«Очки из бумаги А4».
Цель: научить детей конструировать из
бумаги очки.
Задачи:
·
научить
складывать очки в технике оригами;
·
развивать
мелкую моторику рук;
·
развивать
наблюдательность, воображение, эстетический вкус.
Ход
занятия.
1.
Организационный момент.
Загадки: «Ну-ка
дети».
Говорит она
беззвучно,
А понятно и
нескучно.
Ты беседуй чаще с
ней —
Станешь вчетверо
умней.(книга)
Королева, конь,
ладья...
Их в два ряда
строю я.
Тут на поле бой
пойдет...
Кто игру ту
назовет?(шахматы)
Их не взвесить, не
купить. Нелегко без них прожить. (знания)
На какое дерево
садится ворона во время проливного дождя? (на мокрое)
Семь братцев друг
за другом идут. Один другого никогда не обойдет. (дни недели)
2. Основная
часть.
Теория: Техника
безопасности при работе с ножницами
1. Храните
ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При
работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не
работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не
держите ножницы лезвием вверх.
5. Не
оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не
режьте ножницами на ходу.
7. Не
подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте
закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во
время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне
от лезвия.
Техника
безопасности при работе с клеем
1. С
клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси
клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя,
чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При
попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По
окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При
работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Практика:
·
Положить перед собой лист цветной бумаги и
загнуть нижний левый угол к верхнему правому углу. Тщательно прогладить сгиб.
·
Сложить деталь пополам и снова обозначить
линию сгиба, прогладив ее рукой.
·
Полностью расправить лист.
·
Сделать новый сгиб по диагонали.
·
Положить деталь перед собой так, чтобы
получившиеся углы были направлены вверх.
·
Согнуть нижнюю часть листа вверх до
пресечения с местом соприкосновения углов верхних треугольников.
·
Полученную нижнюю часть согнуть пополам.
·
Еще раз согнуть нижнюю деталь, формируя
оправу и дужки.
·
Сделать дужки, согнув полосы в местах
боковых углов треугольников.
·
Перевернуть поделку, нижние уголки
получившихся линз немного подогнуть внутрь.
Итог занятия.
Спасибо вам за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.