Особенности адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

• 1 слайд

  Особенности адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения
  педагог-психолог: Шпилевая Ирина Евгеньевна
  

• 2 слайд

  В процессе приспособления – адаптации – поведение и реакции на многое у ребенка могут резко поменяться: чаще всего меняются:
  эмоциональное состояние (ребенок много плачет, раздражается);
  нарушается аппетит (ребенок ест меньше и реже, чем обычно);
  нарушается сон (ребенок не может заснуть, сон кратковременный, прерывистый);
  утрачиваются приобретенные навыки (малыш может вернуться к соске или перестать проситься на горшок, речь может затормозиться);
  в период адаптации дети нередко заболевают (это связано и с психическим напряжением, и с тем, что ребенок сталкивается с новыми вирусами).
  

• 3 слайд

  при лёгкой адаптации поведение детей раннего возраста нормализуется в течение месяца
  при средней степени адаптации дети привыкают к садику дольше, до 2-3 месяцев
  при тяжелой адаптации срок привыкания может продлиться до 6 месяцев и даже больше
  Степень и сроки адаптации к ДОУ
  

• 4 слайд

  первые посещения д/с должны быть ограничены по времени – не более 1-2 часов
  в первые две недели не рекомендуется оставлять ребенка на сон час
  первое время давать малышу в д/с какую-нибудь любимую вещь
  оставлять малыша на полный день следует не раньше, чем он начнет хорошо спать в сон час
  если малыш просит остаться с мамой, по возможности иногда стоит пойти ему на встречу
  
  Как облегчить малышу процесс адаптации
  

• 5 слайд

  Комплекс мер в период адаптации
  В присутствии ребенка всегда отзывайтесь положительно о воспитателях и саде
  В выходные дни не меняйте режим дня ребенка
  Не перегружайте малыша  в период адаптации
  Постарайтесь, чтобы дома малыша окружала спокойная и бесконфликтная атмосфера
  Будьте терпимее к капризам
  Согласовав предварительно с воспитателем, дайте в сад небольшую игрушку
  Главное правило таково: спокойна мама — спокоен малыш
  

• 6 слайд

  Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад!
  Стоит избегать разговоров о слёзках малыша с другими членами семьи в его присутствии.
  Нельзя пугать детским садом ("Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!")
  Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке.
  Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро, если малышу, например, предстоит оставаться в садике полдня или даже полный день
  Чего нельзя делать ни в коем случае:
  

• 7 слайд

  Будьте терпеливы, проявляйте понимание и проницательность. И тогда скоро детский сад превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!