Отчёт о проделанной работе в учебно-творческом проекте «Рифма».Работа учеников в творческом проекте «Рифма».

  Отчёт о проделанной работе в учебно-творческом проекте «Рифма».           Работа учеников  в творческом проекте «Рифма».

      Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно -ориентированного образования, индивидуального подхода, потребовали в первую очередь новых методов обучения и воспитания. Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов.

     Проектная деятельность базируются на таких вопросах, ответы на которые не могут быть получены зубрежкой, они ставят ученика в активную позицию. Этот процесс завершается в реальном материале - продукте проекта. В этом году дети учились создавать творческий продукт – стихи.

     Проведение предметной недели стало в нашей школе традицией. Каждый год в начальной школе мы проводим предметные недели по разным учебным дисциплинам в форме проектной деятельности.                                                                                                              Так, например, творческий  проект по литературному чтению «Рифма», реализация которого проходила  в течение 10 дней во внеурочное время, включает в себя комплекс творческих ученических работ с 1 по 4 класс. Разнообразные работы по содержанию и по оформлению можно увидеть на стендовой презентации в нашей школе.                  Кожарова Лиза написала стихотворение к летним фотографиям, Замурыгина Маша посвятила свои стихотворные строки юбилею школы, Рачеева Марина, Клепова Анна, Фефелов Егор, Белоусова Вика, Мезенцев Денис, Курносова Софья, Клюкин Егор, Андреева Анна, Антипов Артём и другие ученики оформили свои стихи тематическими рисунками, фотографиями, поделками. Пиунова Алина поместила своё стихотворение в фоторамку, а Ерофеев Никита даже выпустил мини-книжку со своим творчеством. И многие другие замечательные творческие работы детей заслуживают похвалы. Дети максимально свободно и нетрадиционно оформили свои стихи и во внеурочное время получили свою «минуту славы» на презентации продукта проектной деятельности. На публичном выступлении в параллельных классах отличные презентационные и ораторские способности при чтении своих стихов проявили: Дворецкая Полина, Лазарева Дарья, Селезнёв Дании,Воробьёва Виктория, Марченкова Евгения, Андреева Дарья, Картышова Мария и другие. 

     В этом году ученики первых классов первый раз приняли участие в школьном творческом  проекте и надо сказать, успешно. Интересные и содержательные получились работы у самых маленьких поэтов, многие сумели  и выразительно прочитать свои стихи. (Олейник Ульяна, Агафонова Руслана, Михальский Тимофей, Новиков Матвей, Богданов Артём, Бутылин Дмитрий, Железко Юлия, Коновалова Юлия, Бутылина Дарья, Трифонова Арина... ) Многим из них помогали мамы и папы ведь это их первая творческая работа, и она должна быть совместной с родителями.

     За активное и творческое участие в проекте «Рифма» дети получили благодарственные              письма.

      Ученики любят работать над проектами, это приносит им большое удовлетворение, значительно повышает их познавательный интерес, вселяет веру в свои возможности, они учатся создавать полезный продукт, приобретают опыт публичных выступлений, видят критерии оценки работ – всё это активизирует познавательный интерес учащихся, способствует повышению их творческого потенциала.                                                   Успехов вам в дальнейших школьных проектах!

Руководитель ШМО  учителей начальных классов Боботунова О.В.

Публичное выступление учеников  в творческом проекте «Рифма»

2А класс

 2 Б класс

                            Работы детей в творческом проекте «Рифма»

Богданов  Артём                                                                 Новиков Матвей

Кожарова Лиза                                                                         Замурыгина Маша

Стендовая презентация ученических работ.