Отчёт по методической работе"Формирование ознавательных УУУ на уроках окружающего мира

• 1 слайд

  Методическая тема:
  «Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках окружающего мира младших школьников»
  
  

• 2 слайд

  Актуальность темы: важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности УУД «универсальных учебных действий», которые обеспечивают возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты. Они создают условия развития личности и ее самореализации.
  
  

• 3 слайд

  Цель работы :
  
  Вовлечение учащихся на каждом уроке в познавательную деятельность, тем самым формирование познавательных УУД на уроках окружающего мира, а также приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  Ожидаемые результаты
  - Увеличение процента усвоения учащимися нового материала по окружающему миру ;
  - Формирование у обучающихся познавательных универсальных учебных действий на практических занятиях по окружающему миру, основанных на способности ребенка самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
  
  

• 5 слайд

  Цель предмета
  
  
  познакомить с целостной картиной мира
  
  Продуктивные задания
  проблемные вопросы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
  ууд
  

• 6 слайд

  Познавательные УУД:
  Общеучебные
  Самостоятельная постановка цели
  Поиск и обработка информации
  Логические
  
  анализ, синтез, сравнение, группировка,
  причинно- следственные связи, логические рассуждения, доказательства, практические действия
  Постановка и решение проблем
  Формулировка проблемы
  Самостоятельное решение проблемы
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Продуктивные задания учат самому преобразовывать информацию, связывать реальную жизненную ситуацию с изученными правилам и закономерностями. Полученный на определённом предмете продукт может применяться и за его пределами, превращаясь из предметного умения в универсальное учебное действие. К продуктивным заданиям относятся задания, отличающиеся от стандартных заданий. Учащимся приходится применять знания в измененной или новой, незнакомой ситуации, выполнять более сложные мыслительные действия. В процессе работы над продуктивными заданиями школьники приобретают опыт творческой деятельности.
  

• 10 слайд

  Задания, которые позволяют учащимся овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей на уроках окружающего мира.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд