Открытый урок "Казахстан в системе ГУЛАГа"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  ГУ «Аксайская средняя школа»
  
  История Казахстана
  
  Учитель истории: Сатубалдинов Р.И.
  
  2015- 2016 учебный год
  

• 2 слайд

  Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к прошлому, бережного отношения к памяти жертв политических репрессий.
  Задачи урока: Раскрыть причины массовых репрессий и депортаций народов в 30-40 годах. Осмыслить масштаб преступлений власти против своего народа.
  Прийти к выводу о недопустимости повтора трагедии народа в будущем .
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Историческая справка:
  Политика переселения людей была не новой и практиковалась в разных странах, в том числе и в царской России.
  Малообжитые регионы Сибири, Казахстана, Дальнего Востока заселяли в основном ссыльными
  революционерами и участниками различных восстаний.
  В годы Советской власти Казахстан явился основным регионом, принявшим на свою землю людей разных национальностей.
  Хроника депортаций:
  1938 год – конфликт с Японией. С Дальнего Востока переселяют 100 тысяч корейцев
  1939 год- начало Второй мировой войны, с западных регионов 102 тысячи поляков.
  1941 год - в центральный Казахстан переселяют полмиллиона немцев с Поволжья.
  1944 год – с Кавказа выселяют более полумиллиона чеченцев, ингушей, карачаевцев, башкир, калмыков.
  1946 год – 4,5 тысячи крымских татар.
  1948 год – 27,8 тысяч турок –месхетинцев.
  
  
  Вопрос: Как вы думаете, что стало причиной депортации целых народов?
  
  

• 34 слайд

  Работа с терминами.
  
  Задание: самостоятельно, раскрыть значение следующих терминов:
  
  
  тоталитаризм, «враг народа», депортация, репрессия, культ личности, «тройка», ГУЛАГ, АЛЖИР.
  
  
  

• 35 слайд

  Диаграмма Венна
  
  Депортация
  Репрессия
  

• 36 слайд

  Е.Б. Бекмаханов занимает видное место в казахстанской историографии, он — первый доктор исторических наук из числа казахов, основатель первой кафедры истории Казахстана в республике, профессор, член-корреспондент Академии наук Казахской ССР. За свою короткую жизнь (1915— 1966 гг.) благодаря своему таланту, неиссякаемой энергии и огромной любви к истории родного народа, он смог внести заметный вклад в науку и имя его сохранится в памяти народа навсегда. Такое дано не всякому ученому, тем более историку. Согласно ст. 58, п. 10 Уголовного кодекса РСФСР 2 декабря 1952 года Коллегия Верховного суда Казахской ССР приговорила Бекмаханова к 25 годам лишения свободы. Он был этапирован в далекий лагерь ГУЛАГа. за написание монографии Е. Бекмаханова «Казахстан в 20—40-е годы XIX века». 
  Историческая личность.
  

• 37 слайд

  Проявление тоталитаризма в Казахстане
  Авторитарная диктаторская власть
  Тоталитарный режим
  Формы проявления
  

• 38 слайд

  Сталинские лагеря и объекты на территории СССР
  
  Белбалтлаг - строительство Беломор-Балтийского канала
  Беломорск - ЛП системы Белбалтлага
  Боровичи – ЛП Волголаг - строительство Волго-Балтийского канала (1936-41 гг.)
  Вологда - пересыльная тюрьма на пути в Архангельск и на Соловки Волхов
  Камурлаг- Карело-Мурманские лагеря
  Ж-д Котлас-Воркута, ветка на Салехард
  Ж-д Рикасиха-Молотовск
  Ж-д Салехард-Игарка (брошена)
  Онегалаг
  Петрозаводск
  Петроминск - концлагерь
  Свирьлаг
  Севдвинлаг
  Севдюнлаг - строительство железной дороги Коноша-Котлас
  СКИТЛ - Соловецко-Кемский исправительно-трудовой лагерь
  СЛОН - Соловецкий лагерь особого назначения
  СТЕПЛАГ
  КАРЛАГ
  АЛЖИР – Акмолинский лагерь жен изменников родины
  
  

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

  Рефлексия
  

• 42 слайд

  Домашнее задание. Тема: «Новый курс» в аграрной
  политике Н.С. Хрущева и его реализация.
  Подготовить сообщение по
  теме используя интернет ресурсы.
  Выучить значение терминов.