Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Открытый урок по математики на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по математики на тему

библиотека
материалов

Бастауыш сынып мұғалімі Сейтхожаева Халияның қысқа мерзімді жоспары


Күні: 25.11.15ж.

Пәні: математика

Сыныбы: 4

Сабақтың тақырыбы:

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері

Жалпы мақсаты:

Оқушылар нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері туралы ұғымдарын пысықтайды. Көбейту мен бөлуді шешу жолдарын меңгерту басты мақсат болып табылады

Сілтеме:

Математика оқулығы, Математика пәнінің әдістемесі,

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері

Оқу нәтижесі:

Оқушылар нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері үйренеді. Алған білімдерін пысықтайды, білім деңгейі анықталады.Топпен жұмыс істеуге қалыптасады.

Негізгі идеялар:

Көбейту және бөлу амалдары

Модульдері:

АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Қолданылатын материалдар:

АКТ,

Постер, фломастерлер, стикерлер , смайликтер, кеспе қағаздар

Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс, жеке жұмыс, Блум таксономиясы. Диалогтық оқыту, зерттеушілік әңгіме, «Майшам», Миға шабуыл, Тест, Кім жүйрік? «Ойлан, бірік, бөліс» , «Балық қаңқасы», «Ойлан, тап»


Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті



Психологиялық

дайындық

Ұйымдастыру

(5 минут)


«Майшам» тренингі

Оқушыларды шеңбер бойына тұрғызып, тренинг өткізуге қолайлы жағдай туғызу, тренинг өткізуді ұйымдастыру

Оқушыларды топқа бөлу:hello_html_49c63a79.png

Миға шабуыл арқылы үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру, топбасшылары топ мүшелерінің үй тапсырмасын тексереді.

Оқушылар шеңбер құрып тұрады да, қолдарындағы майшамды ұстап тұрып бір-біріне жақсы тілектер айтады, сол арқылы сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнайды.




Оқушылар түрлі-түсті стикерлердің біреуін таңдайды, стикердің екінші бетінде 1,2,3 деген сандар жазылған. Таңдап алған стикерде қандай сан жазылса, тиісінше сол топқа барып отырады. Яғни сандар арқылы 3 топқа бөлінеді


Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап береді білімдерін тексереді.

Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады

А

К

Т

Білу

Қызығушылық- тарын ояту

10мин

Тест

Кім жүйрік?


Электронды оқулықты пайдаланып, тест сұрақтарын қояды, нәтижесін жариялайды

Кім жүйрік? 1-тапсырма

Өткен тақырыптарға қатысты тақтада нөлмен аяқталатын сандарды көбейту тақырыбына сай есептер беріледі,

еhello_html_7d3d1132.jpgсептерді шығарған кезде жаңа тақырып ашылады.

Электронды оқулықты пайдаланып, тест сұрақтарына жауап береді



Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген есептерді дұрыс шешу, өз ой-пікірлерімен санаса білу, өткен сабақтарды қайталайды, есептер шығару арқылы білімдерін көрсетеді

Жеке жұмыс жүргізіледі

АКТ

Түсіну

«Ойлан, бірік, бөліс»

7мин



Жаңа тақырып бойынша түсіндірме жұмыс жүргізіледі: 2-тапсырма

«Ойлан, бірік, бөліс»

Оқулықтағы 3-тапсырманың қалай орындайтынын түсіндіріп береді. Кеспе қағаздағы амалдар мен тапсырмалар таратады. hello_html_m16a5e496.jpg

Жаңа тақырып бойынша теориялық білімін жетілдіреді

Оқушылар жаңа тақырып бойынша алған білімдерін есеп шығаруда пайдаланады, тақырыпты қаншалықты меңгергенін білдіреді. Кеспе қағаздағы амалдарды орындайды. Әр топ өзінің шығарған есептерін келесі топқа береді, ал олар есепті тексеріп, тексерудің нәтижесін сыныпқа жариялайды

Топпен жұмыс жасайды

ЖТ

ЖЕ

Қолдану

6 мин

Постер

Постермен жұмыс: 4-тапсырмадағы теңдеулерді шығару жолын түсіндіреді. Сұрақтарға жауап бере отырып, тақырыпты жинақтайды

hello_html_343c7564.jpg


4-тапсырмадағы теңдеуді үйреншікті түрге келтіре отырып шешеді және топ спикері постерді қорғайды.

hello_html_m1ba4db6c.jpg

СТО

Сергіту сәті

3мин

«Балапандар биі» атты жаттығу жасау Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Оқушылар бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

АКТ

Талдау

5мин

«Балық қаңқасы»

«Балық қаңқасына» оқулықтағы 4-тапсырмаларды орындауды ұсынады.

«Балық қаңқасы» әдісін есепті шығаруда пайдалану шартымен таныстырады.

hello_html_m7ecbe8f0.jpg

Оқулықтағы 6-тапсырманы «балық қаңқасы» әдісі арқылы орындайды. Онда есептің шартын балықтың үстіңгі желбезегіне, сұрағын балықтың басына, шешуін астыңғы желбезегіне, ал жауабын құйрығына жазады. hello_html_m7ecbe8f0.jpg


Жинақтау

«Ойлан, тап»

5 мин


«Ойлан, тап» ойыны арқылы логикалық тапсырманы орындату, оқулықтағы 7-тапсырманың орындалу тәртібімен таныстырады

hello_html_m4372b9bb.jpg

Логикалық ойлау деңгейі бойынша 7-тапсырманы орындап, амалдарды салыстырады. Тапсырманы орындау барысында қандай математикалық заңдылықтарды негізге алғандықтары туралы мәлімдеп,яғни неліктен мұндай белгі қойғандығы туралы түсіндіріп береді


Бағалау

2мин

Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріледі.

«Бес саусақ» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау

hello_html_m45237864.jpg

Оқушыларға деңгейлік тапсырмаларды орындайды.

«Бес саусақ» әдісі арқылы сабақтың әрбір кезеңдеріндегі тапсырмаларды орындау деңгейі бойынша өзін-өзі бағалайды

hello_html_106e1b3b.jpg



Үйге тапсырма

5-тапсырма. Есептің шығару жолын түсіндіреді шығарады

Оқушылар күнделіктеріне жазады.


Рефлексия

2мин

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну


hello_html_m28284263.jpg


Ұсынылған стикерге бүгінгі сабақтан алған білімі туралы жазып,яғни бүгінгі сабақтың «жемісін» «жеміс себетіне» апарын салады.

hello_html_m11477a21.jpg




Тексерілді:











Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров106
Номер материала ДВ-410879
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх