Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку во 2 классе "Изменение имён существительных по числам".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по русскому языку во 2 классе "Изменение имён существительных по числам".

библиотека
материалов

Цель: способствовать формированию ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по изменению имён существительных по числам, актуализировать знания о постоянных и непостоянных морфологических признаках имени существительного, учить определять число и изменять имена существительные по числам; развивать ценностное отношение к умению удерживать учебную задачу, умение находить способы решения поставленной цели по изменению имён существительных по числам, умение планировать, контролировать и оценивать свои действия, умение слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения, правильно говорить, умение провести рефлексию своих действий на уроке, умения применять знания в жизненных ситуациях; воспитывать умение видеть красоту природы, любовь и бережное отношение к ней,

Материально – техническое обеспечение: учебник «Русский язык» С.А. Никитина, Л.П.Якунина, Р.Т. Мендекинова 2 класс; карточки с заданиями для парной и индивидуальной работы; композиция «Зима» А. Вивальди, видеоролик «Суперфизминутка», видеоролик на песню «Из чего же», мультимедийное оборудование.

Ход.

Организационный момент.

Психологический настрой.

Снег летает и сверкает 
В золотом сиянии дня,
 
Словно пухом устилает
 
Все дороги и дома.
 
Сыплет, сыплет снег – снежок,
 
Начинаем наш урок.
 
- Как тихо падает снег, так же тихо сядем и мы.
 
На рабочий лад настройтесь,

Ведь у нас немало дел. 
Поудобнее устройтесь,
 
Чтобы каждый проявить себя сумел.
 

Игра «Найди пару» (Под музыку «Зима» А.Вивальди).

Дети делятся на пары (У каждого ребёнка карточка, на которой написано слово в единственном или во множественном числе. Дети ищут пару своему слову. Например: врач – врачи, стол – столы и т.д.)

Актуализация знаний.

- Что мы делаем на уроках русского языка?

- К нам на урок пришла гостья. Её имя вы назовёте сами, когда угадаете буквы и составите из них слово.

Каллиграфическая минутка. (Слайд 2).

  • Первая буква русского алфавита. (Буква Аа).

  • Эта согласная буква встречается дважды в слове, которое обозначает самого близкого и родного человека. (Буква Мм в слове мама).

  • 10-я буква русского алфавита. (Буква Ии).

  • Парная согласная букве С. (Буква Зз).

Запись, характеристика букв.

- Какое слово спряталось? (Зима) (Слайд 3).

- Какие ассоциации у вас возникают, когда слышите это слово? (Составление кластера на доске).

Словарная работа.

- Какие вы знаете словарные слова на зимнюю тему?

- Злая метель забросала снежками наши словарные слова. Давайте правильно вставим буквы. (Работа в тетрадях). (Слайд 4).

м роз

вет р
ин й
к ньки
л пата
п льто
в ленки
с поги

Взаимопроверка, оценивание. (Слайды 5 – 13).

hello_html_m1e4a5072.jpghello_html_743522e6.jpghello_html_42232218.png

М РОЗ






hello_html_20c70143.jpg

С hello_html_6d5b685.png

Н

И Н Е Й

Г Л О ПАТА



hello_html_5164e43b.pnghello_html_3604deb.jpg

hello_html_m300e66fa.jpg

П А ЛЬТО ВАЛ Е НКИ

С А ПОГИ


- Какие слова вы записали? Как они называются? (Имена существительные).

- Что они обозначают?

- На какие вопросы отвечают?

- Что вы ещё можете сказать об именах существительных? (Бывают одушевлёнными и неодушевлёнными, собственными и нарицательными). (Слайд 14).

Вещи, люди и цветы, 
Носороги и коты, 
Джинсы, майки и штиблеты 
Называются ПРЕДМЕТЫ. 
Шубы, шапки и зонты, 
Гвозди, гайки и винты, 
Сёла, города, планеты - 
Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ! 
Ах, какие все слова восхитительные, 
Называются они СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

Введение в тему урока.

- Сегодня на уроке мы узнаем что-то новое об имени существительном.

В самом начале уроке вы находили себе пару. По какому признаку? (Все дети читают своё слово и говорят про него: одушевлённое или неодушевлённое).

- Назовите сами тему урока.

(Дети сами называют тему урока).

Работа по теме урока.

Работа с текстом. (Карточки). (Слайд 15).


- Злая метель никак не может успокоиться и смела с текста несколько слов, давайте их правильно запишем, используя слова для справок. Но будьте осторожны: некоторые слова нужно изменить.

Вот и пришла ______. Дует холодный_______. На высоких _____ лежат снеговые _______. Стоят сильные ________. Трудно теперь _____ . Целый день ищут они _____.

Слова для справок: зима, ветер, дерево, шапка, мороз, птица, пища.

Проверка.

- Что записано?

- Почему вы решили, что это текст?

Физминутка. (Видеоролик «Суперфизминутка»).

- Мороз нарисовал интересный узор на окне. Кто сможет его прочитать? (Слайд 16).

hello_html_1b6286c0.png

(Мохнатые снежинки кружились в воздухе).

- Что записано? (Предложение).

- Как вы узнали? (Все слова соединены по смыслу).

- О чём говорится в предложении? (О снежинках).

Информация учителя. (Слайд 17).hello_html_m3deb5bad.jpg

hello_html_4f582e73.pnghello_html_1bd3442a.png







- Раньше думали, что снег – это замёрзшие капельки воды. Но капельки воды могут стать градинками, колючками непрозрачного льда, но они никогда не превратятся в снежинки.

Высоко над землёй, где царит сильный холод, образуются из водяных паров льдинки – кристаллики крохотных размеров. Кристаллики – это ещё не снежинки. Кристаллики всё время растут и, наконец, становятся красивыми звёздочками. Они собираются в хлопья и падают на землю. И тогда мы говорим, что идёт снег. У всех снежинок 6 лучей. Когда мы идём по снегу, слышим хруст. Это ломаются лучики снежинок.

Рекорд Гиннесса.

- Самые крупные снежинки выпали 30 апреля 1944г. в Москве. Пойманные на ладонь, они закрывали её почти всю целиком и напоминали красивые страусовые перья.

Задание.

- Подберите однокоренные слова к слову снежинка, выполните разбор по составу.

(На доске: Снежинка – снег, снеговик, снежный, снежок, подснежник).

- Какое число у этих имён существительных? Как будут они звучать во множественном числе?

Просмотр видеоролика на песню «Из чего же сделаны наши мальчишки?».

Задание: мальчики должны запомнить слова, которые относятся к девочкам, а девочки запомнить слова, относящиеся к мальчикам.

- Какие слова услышали?

- В каком они стоят числе?

- Давайте вернёмся к нашим словарным словам.

- В каком числе стоят слова? Измените их число. (Слова иней и пальто всегда единственного числа, слово коньки множественного числа).

Информация учителя: в русском языке есть слова, которые употребляются только в единственном и только во множественном числе. Например, санки, каникулы и т.д.

Задание: у слов иней, пальто, коньки определить количество слогов, букв и звуков.

Игра «Один – много».

- Я буду называть слова в единственном числе, а вы будете их изменять и называть во множественном числе.

Слова: глаз – (глаза), море – (моря), рука – (руки), рот – (рты), стул – (стулья), заяц – (зайцы), ухо – (уши), камень – (камни), цветок – (цветы), ребёнок – (дети), сумка – (сумки), человек – (люди).

- Мы сегодня говорили о зиме. А какие изменения в неживой природе характерные для зимы вы знаете? Что вы можете сказать о птицах?

- В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает. Из десяти мелких птиц в суровые зимы остаются только две. Поэтому им необходимо помочь. 
Как же люди могут помочь птицам зимой?

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приручите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Рефлексия

- Какое открытие сделали сегодня на уроке? (Имена существительные изменяются по числам. Некоторые имена употребляются только в форме единственного, только в форме множественного числа).

- Оцените свою работу на уроке. Дорисуйте лучики к тому солнышку, какое у вас настроение после пройденного урока. (Карточки)

Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Свое тепло другим.

Быть добрым – значит понимать
И близких, и чужих,
И радости порой не знать,
Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней!
Но, всё же посмотри:
Как много у него друзей,
А злой всегда один
.






















Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала ДБ-041164
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх