Открытый урок "Заңдылықтар" (1 класс)

Сабақ: Математика	Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні: Кыдыралиева Дина Сакеновна
Сыны: 1 «Г»	Қатысқандар:29		Қатыспағандар:0
Сабақтың тақырыбы:	Заңдылықтар 1
Сабақтың мақсаты:	1.4.3.2 табиғаттағы әрекеттердің және күйлердің тізбегін анықтау, сандардың, фигуралардың, ойыншықтардың, түрлі түсті моншақтардың тізбегін құру және заңдылықтың бұзылуын анықтау
Ойлау деңгейлері	Білу, түсіну
Күтілетін нәтижелері	Барлық оқушылар: фигуралардың тізбегін анықтайды
	Кейбірі Алған білімді өмірде қолдана алады.
	Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Тілдік мақсат	Заңдылықтар
Бастапқы білім	Санның жартысы
Қолданылатын әдіс - тәсілдер	Жұппен жұмыс, топтық жұмыс, табиғат көрінісі АКТ,
Жоспар
Сабақ кезеңдері	Уақыт 35 мин			Ресурстар
Сабақтың              басталуы		Қызығушылығын ояту Сәлеметсіздерме оқушылар Бүгінгі сабақты бір-бірімізге жақсы тілектер тілеп бастаймыз		сандармен топқа бөлу
Сабақтың ортасы Сергіту сәті		Мағынаны тану (МК)  Интербелсенді тақтадан жыл мезгілдері туралы фильм.                 Сендер бүгінгі сабақта  табиғаттағы әрекеттердің және күйлердің тізбегін анықтау, сандардың, фигуралардың, ойыншықтардың, түрлі түсті моншақтардың тізбегін құру және заңдылықтың бұзылуын анықтау Фигуралардың орналасу анықтайды 1-тапсырма (Т)     Бағалау критерийі: Білім алушы 1. Фигуралардың орналасу анықтайды 2. Қай заңдылыққа сүйене отырып анықтадың                               Дескриптор: Білім алушы  1.Фигуралардың орналасу ретін анықтады 2. Қай заңдылыққа сүйенгнін түсіндірді  Әр топ отшашумен бағалайды. Пікір айтады. 2-тапсырма (Т)     Бағалау критерийі: Білім алушы 1. заңдылықты сақтап, сандар қатарын жалғастырады. 2. Қандай заңдылықпен орналасқан               Дескриптор: Білім алушы 1. Заңдылықты сақтап, сандар қатарын жалғастырды. 2. Қандай заңдылықпен орналасқан айтты     Жұптар бір-бірін тексереді. Пікір айтады  Интербелсенді тақтада «Санау әні» Дәптермен жұмыс Кері байланыс		I.Mektep.kz АКТ АКТ, мезгілдер Фигуралар Топқа үлестірмелер Жұпқа үлестірмелер Жұмыс дәптері АКТ, Үйлер
Сабақтың аяқталуы		Рефлексия Балалар бүгінгі сабақта не өттік. Бағдаршам әдісі Жасыл-түсіндім Сары-сұрағым бар Қызыл-түсінбедім		Бағдаршам әдісі

Қосымша ақпарат
Дифференциация – оқушылардың қабілеттіне қарай әр түрлі тапсырмалар беруді жоспарладым, топпен, жұппен, жеке,ойын ойнаттым.	Бағалау  Топты жұмыс  от шашу, жұптар бір- бірін, әр тапсырмадан кейін кері байланыс болып отырды.	Пәнаралық байланыстар. өмірмен, АКТ, әдебиет пәнімен, дене шынықтыру пәнімен байланыс Құндылықтармен байланыс Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.