Открытое мероприятие "Логопедическая викторина"

«Мендіқара ауданы әкімдігі білім бөлімінің А.Шотаев атындағы Боровской орта мектебі» ММ

ГУ «Боровская средняя школа им. А. Чутаева отдела образования акимата Мендыкаринского района»

Логопедическая викторина

Учитель-логопед: Калинина Ю.В.

                                                                             2016 год

Форма проведения: викторина

Участники  – ученики 2-х классов.

Задачи:

·         расширять и активизировать словарь детей;

·         совершенствовать монологическую, диалогическую речь, её интонационную выразительность;

·         использовать имеющиеся знания в новой обстановке.

·         активизировать мышление с помощью развивающих, дидактических игр;

·          развивать саморегуляцию

·         воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Оборудование: эмблемы,   грамматические примеры, письмо Печкина, аудиозапись песни «Детская», призы, грамоты

Подготовка: дети заранее делятся на две команды, обсуждают название, выбирают капитана,

                                               Сценарий праздника

1.      «Неправильные буквы»

Найди в словах неправильно написанные буквы и зачеркни их.

2.      «Знаешь ли ты алфавит?»

    Заполни пропуски.

3.Прочитай названия месяцев и проставь их порядковые номера.

       

3.      «Письмо  почтальона ПЕЧКИНА?

 Прочитайте письмо Печкина, делая в нужных местах паузы. Для этого предварительно расставьте в тексте паузы, обозначив их вертикальной чертой.

      Здравствуйтемамаипапа!

ПишетвампочтальонПечкиниздеревниПростоквашиновыспрашиваете

ПромальчикадядюФедораэтотмальчикживетунасвдеревненедавнозах

одилкнемуаегокороваменянадеревозагнала

5.  «Весёлая грамматика.»

Сейчас каждый участник команды решит по 1 грамматическому примеру.

(За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу. )

1к-    Лак-к+м+па=

         Ум-м+лит+ка=

        Бем-м+л+ка=

        Арк-к+бук-к+з=

2к-  Вес-с+рб+люд=

        Баран-н+бан=

        Кр-р+о+рова=

         Шк-к+а+рф=

6. «Русские народные пословицы».

В столбике – начало пословицы, во 2 – концовка. Задача команды правильно и быстро соединить начало и концовку пословицы так, чтобы получилось верное изречение. 5 – 7 минут.

Семь раз отмерь	не ждут
Что имеем не храним	ближе к телу
Семеро одного	своё гнездо не любит
Своя рубашка	потерявши плачем
За чужим погонишься	а с добрыми  людьми
Свято место	своё потеряешь
Всякая птица	один раз отрежь
Жить не с деньгами	пусто не бывает

7.Составь слово, переставляя слоги

1к.                                                            2к.

8. «Лакомство Дельфинят».

Запиши в клеточках первые звуки названий предметов. И узнаешь, чем любит лакомиться Дельфинёнок.

9.Конкурс «Подбери цифру»

- В этом испытании соревноваться будут команды друг с другом. Перед вами картинки и цифры. По очереди ребенок из одной команды берёт картинку, ребенок из другой должен показать цифру, обозначающую количество слогов в названии изображенного предмета. За правильно подобранную картинку начисляется один балл

10.Конкурс капитанов команд «Семь ответов на один звук»

 Каждый из капитанов команд выбирает конверт с буквой (К или Г), на которую должен дать ответы. Капитаны отвечают по очереди.

Буква «К» в начале слова.

1.    Домашняя птица.

2.    Имя мальчика.

3.    С их помощью птицы летают.

4.    Девочка заплетает волосы в…

5.    Она даёт молоко.

6.    Ловит мышей.

7.    Трава, которая больно жжется.

Буква «Г» в начале слова.

1.    Домашняя птица.

2.    Имя девочки.

3.    Есть на лице у человека.

4.    Растут в лесу под деревьями.

5.    Её приносит почтальон.

6.    Его забивают молотком.

7.    Его строят птицы весной.