Открытое мероприятие Прощай Азбука!

Спасибо, Азбука!

Ведущая. Здравствуйте, дорогие первоклассники, родители, гости! Сегодня у вас большой праздник. Мы закончили первую книгу - “Азбуку”. Совсем недавно, первого сентября, мы переступили порог школы и стали учениками. За это время мы научились читать, и писать. А научила вас этому - “Азбука”.

Сейчас мы расскажем нашим гостям, о своих достижениях.

1 п-к

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
«Азбуку» - учебник первый
На столах своих нашли.

2 п-к:

 Буквы разные учили

 И писали их в тетрадь

 Так, почти что без усилий,

Научились мы читать.

3 п-к:

 Начинали с закорючек раскрывали букв секрет

А теперь от наших ручек

Грязи и помарок нет.

 4 п-к:

Буквы складывали в слоги

Сил хватило нам едва,

А потом еще учились

Слоги складывать в слова.

5 п-к:

Поделюсь с вами секретом:

Знайте, что согласные выделяют синим цветом,

Гласные же – красным.

6 п-к:

Знаем буквы по порядку,

Мы запишем их в тетрадку.

Азбука нам говорит: «Это, дети, - алфавит!».

7 п-к:

 Нам слова даются трудно

 Научились мы читать.

Эх, еще бы научиться без ошибок их писать

8 п-к:

 Не прошел для нас год даром

Посмотрите на ребят:

 Мы и пишем, и читаем

 –Это лучший результат.

9 п-к:

Азбуку мы прочитали

Нам понравилось учить

к новым знаниям и книжкам

Мы готовы приступить!

Ведущая.  Сегодня у вас праздник Азбуки, которую вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событи­ем. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги.

Ведущая. Ой-ой-ой! А где Азбука? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?! (Берёт письмо,читает)

«Азбуку у вас украли,

Названье её разобрали.

Как все буквы соберете,

Быстро вы её найдете.

Нечистая сила»

Мы всякую нечисть

Должны навестить

И в честном бою ее победить.

Звучит музыка выход Б.Я.

Баба Яга.

Я Баба Яга­ –

 Костяная Нога,

Злая-презлая ­-

Вот я какая!

Коли решите, что я загадала,

 Ждет вас награда.

Я так сказала!

А не решите - ждет вас тогда

 В подарок большая, большая беда!

Здравствуйте, сладенькие!

 Приветик, мои миленькие!

Букву пришли вызволять?

Ведущая. Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга. Ишь, какие хи­трые! Просто так букву им от­дай! Ща-а-ас, разбежались! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадай­те, что за сказки я вспомнила.

Ведущая. У нас ребята много сказок знают - сразу догадаются!

Баба Яга. Ага щас. Вот  слушай те , как её

 • Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)

• Илья-Царевич и Серый волк. (Иван Царевич и Серый волк.)

• Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

• Стойкий железный солда­тик. (Стойкий оловянный солда­тик.)

• Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

• Луковый мальчик. (Чиполлино.)

Баба Яга.. ЛАДНО, ПОСЛЕДНЯЯ МОЯ НАДЕЖДА НА ВАШУ ОШИБКУ

По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де.де за ре. Тя по тя. Вы не мо. И так далее (Сказка Репка)

Сказка - ложь, да в ней намек:

Добрым молодцам урок.

Чаще сказки вы читайте

И уроки извлекайте!

Баба Яга. - Надо же, справились! Забирайте букву А.

Букву вешают на доску.

Звучит музыка. Выходит Ужастик.

Ужастик.

Я Ужастик! Я ужасный!

И я очень, очень страшный!

 По ночам я прихожу,

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте мое задание,

А то приду к вам ночью

на свидание!

У-у-у-у-у-у-у!

Ведущая. О-о-ой, как нам страшно! Что у тебя там за за­дание?

Ужастик.  Ребята, а пословицы вы знаете? Я читаю начало пословицы, а вы должны пословицу продолжить

Ну, кто смелый? Кто готов пословицу продолжить?

“Любишь кататься……” (..люби и саночки возить)

“Не имей сто рублей….” (..а имей сто друзей)

“Без труда не …..” (..не вытянешь рыбку из пруда)

“Сделаешь наспех…” (..— сделаешь на смех).

Кашу маслом…( не испортишь.)

Не зная броду…, (не суйся в воду).

Ужастик.

ДЕЛАЮ УЖАСНЫЙ ВЫВОД

 ВЫ много чи­таете, поэтому много знаете.

- Надо же, справились! Забирайте букву З.

Под музыку выходит Кощей.

Кощей.

Я Бессмертный Кощей! Не люблю я детей,

Так что смотрите,

 Меня не гневите!

Быстро СО МНОЙ ПОИГРАЙТЕ

И букву СВОЮ получайте.

Игра с шарами

Поднимайте вверх шарики  только определенного цвета.

Дорогие гости, вы пока не устали?

А вот шарики в ваших руках заскучали.

А ну-ка поднимем их дружно, повыше!

А еще выше, до самой крыши!

ДЕТИ ОПУСТИЛИ ШАРЫ ,ДЕРЖАТ В РУКАХ

Ну, а теперь подскажите мне срочно.

Не ошибайтесь, показывать точно.

Какие весной распускаются почки? (зеленые)

А лучи солнца какие всегда? (желтые)

А ночью над нами какая звезда? (зеленые, желтые, красные)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.

Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

А если к веселью не будем близки,

Какими же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)

Приветствуя новый спектакль хороший,

Какими же станут наши ладоши? (красные)

Так пусть только радостью светятся лица,

И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)

Пусть всех нас минует беда,

Пусть будет небо какое всегда? (синее)

А праздник веселый здесь всех нас собрал.

 Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)

Игра      (дети встают)

- А сейчас проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы хлопаете, если услышите в начале слова согласный, то прыгаете.

Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.

Кощей. - Ой, угодили! Вот ваша бук­ва Б.

Звучит музыка песни «Гово­ряm, мы бяки-буки». Танцуя, вы­ходят Атаманша и Разбойники.

Атаманша.  Я атаманша!

 Разбойники. А мы разбойники!

Все (вместе).

А вы уже, уже покойники!

Если правильный ответ нам не дадите,

То совет даем - бегите!

 Атаманша. Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам вашу букву У.

Я получила письмо от деда Буквоеда (это дед, который нарочно путает буквы в словах), но ничего в нем не поняла. Может быть, вы, ребята, мне поможете?

Послушайте, что здесь написано.

Был доктор на движенья скуп,

Схватил щипцы и вырвал дуб. (зуб)

Ведущая. - Кого-кого? Какое СЛОВО здесь должно быть?

Ответы детей

Атаманша. Ну подумаешь, разочек ошиблась слушайте дальше.

Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (звери)

Забодал меня котел,

На него я очень зол. (козел)

Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку.(корку)

Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетради

Появился гол. (кол)

На волке -сметана,

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

Да достать нелегко. (на полке)

Врач напомнил дяде Вите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном» (капель)

Под березами, где тень,

Притаился старый день. (пень)

Писем мы не написали:

Тучку целый день искали. (ручку)

Да стихи учить и сочинять не так-то просто. А может лучше вы мне что ни будь покажете?

Дети поют песню

Атаманша. Ну ребята спели песню может по тихому и разойдёмся , зачем вам этот праздник нужен.

УЧЕНИК

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

 Открыла тайны книги,

К ней мы все привыкли.

Атаманша. Хорошо Хорошо! Вот вам буква У.

Разбойник 1

Сейчас проведём конкурс для детей и взрослых на самое длинное слово. Из предложенных вам букв предлагаю составить слова: КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

КОЛУМАН (лук, кулон, кол, мак, клуб, клоун)

(Дети вызывают родителей) .

  Молодцы, хорошо! Вот вам буквы к

 Разбойник 2 УЧИТЕСЬ, УЧИТЕСЬ А частушки петь  УМЕЕТЕ???

Ведущий. Первоклашки  не унывают и даже частушки поют. ДЕТИ ПОЮТ ЧАСТУШКИ

1.       Вот и праздник наступил, рады мы по ушки,

1 Б своим гостям пропоёт частушки

 2. Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

 3 Хоть оценки и не очень

Саша очень знаменит,

Потому что, между прочим,

Он ушами шевелит!

4 Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

В школе развлекаются

5 Мы немножко пошумели —

В окнах стёкла зазвенели

Мы сказали: — «Тишина!:

В школе треснула стена

6 Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут

7 Даже в Сонин День Рожденья

Дима  по привычке

Соню вместо поздравленья

Дёрнул за косички!

8 Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетет,

Скоро ли каникулы?

9 Паша вертится в буфете,

Пробирается вперед

Пожалейте Пашу, дети,

Дайте Паше бутерброд.

Тряс и тряс портфель Андрей,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

 - Молодцы, хорошо пели! Вот вам буквы А

Уходят под музы­ку. Ведущая прикрепляет буквуА

Ведущая.

- Ребята, все мы буквы отгадали

И слово вместе прочитаем.

АЗБУКА

Под музыку выходит Азбука.

 Азбука.

Вот и я, мои друзья!

Я вам рада очень!

Слышать добрые слова

 Кто же не захочет!

Ведущий. Уважаемая Азбука!

Принимай парад войск от А до Я.

     Азбука.   

         Буквы, встаньте по местам,

Я ЗАДАНЬЕ вам задам.

Вы друг другу помогайте,

 Хором ПЕСНЮ ЗАПЕВАЙТЕ.

Буквы встают в алфавитном порядке, лицом к зрителям.

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ

По-очереди каждой команде я буду зачитывать фразы, которую необходимо закончить названием животного. Например, голоден как…волк,

изворотлив как…уж.

- упрям как..осёл

- хитёр как…лиса

- надут как…индюк

-мокрый как…курица

-труслив как…заяц

- нем как…рыба

- болтлив как…сорока

- здоров как …бык

- грязный как…свинья

-колючий как…ёж

Азбука.

Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Ученик .         

Смех и слезы, радость и печаль

Довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать!

Ученик

- Все мы сегодня говорим

Спасибо нашей Азбуке,

За все тебя благодарим.

Мы это помним, знаем,

И вот взволнованно сейчас

Тебя мы с честью провожаем

Все  дети. Прощай, «Азбука»!

«Азбука».

Ах! Забыла я, друзья,

Что представить вам должна,

 Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

 Полистай её страницы:

Здесь стихи и небылицы,

 Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

«Литературное чтение»

Любознательных любит,

Щедро знания дарит.

Всем, кто хочет много знать,

 Хорошо надо читать.

Дети (вместе)

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.

Учитель: Дорогие ребята! Мы все поздравляем вас с «Праздником окончания Азбуки!»
Желаем вам быстрее научиться хорошо и с удовольствием читать книги, чтобы узнавать из них много нового и интересного. Сегодня вручаем вам Свидетельства об окончании учебника «Азбука».

Ученик

И как мне радостно сказать

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю

Спасибо книге – Азбуке!

Ученик .         

Смех и слезы, радость и печаль

Довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать!

Ученик

- Все мы сегодня говорим

Спасибо нашей Азбуке,

За все тебя благодарим.

Мы это помним, знаем,

И вот взволнованно сейчас

Тебя мы с честью провожаем

1.       Вот и праздник наступил, рады мы по ушки,

1 Б своим гостям пропоёт частушки

2.      Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3.     Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

          О своих успехах.

4.      Ученик

             Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид

­Ведь сегодня мы досрочно

 Изучили алфавит.

5.     Ученик

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке

­Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

6.         Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

7.      Для меня урок не скука,

Поднимаю часто руку.

Я серьёзно, не шучу,

Быть отличницей хочу.

8.      Знаем буквы, будем сами

Составлять из них слова,

Для примера: в слове «мама»

Букв — четыре, слога — два.

Краткое описание документа:

В школьном праздничном календаре немало торжественных и весёлых дат. Некоторые из них повторяются из года в год, виновниками других торжеств становятся только первоклассники.
Это ещё один сугубо школьный праздник, который касается представителей только одной параллели — первоклассников. История умалчивает, когда в наших школах прощание с букварём превратилось в настоящий праздник. Известно только, что отмечают его уже не одно десятилетие.