Муниципальное
казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад п. Кедровый»
Конспект
открытой образовательной деятельности по речевому развитию
для
детей 5-6лет
Воспитатель:
Сучкова
Антонина Владимировна
п.
Кедровый-2019 год
Итоговое НОД
по речевому развитию для детей старшей группы «Путешествие в страну Красивой
речи».
Цель: способствовать
получению новых и закреплению имеющихся знаний в области речевого развития.
Задачи:
1.
Совершенствовать навыки словоизменения и словообразования, расширять словарный
запас через участие в словесно-речевых играх, формировать умения обобщать,
классифицировать;
2. Развивать речевые
и коммуникативные способности, внимание, память, активность, самостоятельность,
уверенность в своих силах;
3. Воспитывать
желание говорить правильно и красиво, доброжелательное отношение друг к другу.
Методические приемы: использование
дидактических и речевых игр, сюрпризных моментов.
Словарная работа: фантазия, красивая
речь, дерево:
весеннее, радостное, зелёное, сказочное, волшебное.
Материалы и оборудование: письмо, карточки-задания,
запись музыки, дерево с листочками, карточки со сказками.
Ход
занятия:
1.
Организационный момент.
Воспитатель:
- Ребята, хотите
отправиться в
путешествие в сказочную страну Красивой речи.
Попадая в эту
сказочную страну люди
немного меняются. Как можно поменяться? (Они становятся добрыми и воспитанными,
начинают красиво и правильно говорить.) Так как город необычный, то и в путешествие мы
отправимся необычным образом: с помощью фантазии.
-А что такое фантазия? (Фантазия -
это наши мечты, когда мы о чем–то мечтаем, что-то выдумываем, то, чего нет на
самом деле.
-Итак,
отправляемся в страну
Красивой речи. (Включается сказочная музыка)
Закройте, пожалуйста, глаза.
Представьте себе, что мы летим на воздушном шаре сквозь облака. Сверху видим мы
дома, леса, поля, слышим журчание реки, чувствуем запах свежего воздуха после
дождя.
2.
Основная часть.
-Вот мы и прибыли.
-Ой, ребята, а
здесь письмо!
«Дорогие, любимые
наши ребята, помогите нам! Злые волшебники заколдовали наше дерево. Забрали у
него листочки, а чтобы расколдовать его и вернуть листочки надо выполнить
задания. Каждое задание спрятано, а найти его вам помогут загадки.
-Ну что, поможем?
1
загадка:-
Здесь у нас зеленый луг
Много здесь цветов вокруг (ответ: уголок природы)
Дети находят
карточку с первым заданием.
-Молодцы
ребята, итак
1задание «Назови признаки»
- В стране Красивой речи живут
удивительные слова, которые могут называть разные признаки предметов, узнаем
какие?
- Матрешка из
дерева…
- Сумка из кожи…
- Если ручка
сделана из пластмассы, то…
- Мальчик с
широкими плечами-…
- Дом из кирпича…
- Блюдце из
фарфора…
- Баночка из
стекла…
- Хлеб из
пшеницы….
- Варежки из
шерсти…
- Дверь из
железа….
А теперь пора
отдохнуть!
2 загадка:
- Перед зеркалом сижу
Красоту я навожу! (ответ: уголок парикмахерская)
2 задание
«Наоборот»
Я вам называю
слово, а вы мне противоположное по значению.
Примерные слова: Большой,
громко, грустный, высокий, открыть, легко, сильный, тепло, чистый, белый,
проснуться, раздеваться, светло.
Физминутка :
Один
– подняться, потянуться.
Два
– согнуться, разогнуться.
Три
– в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На
четыре – руки шире.
Пять
– руками помахать,
Шесть
– на место тихо сесть.
- Хорошо, отдохнули, пойдемте дальше.
3 загадка:
- Там конструктора не счесть
Чтоб
построить город здесь (ответ: строительный уголок)
3 задание.
«Назовите, одним словом» и найди лишнее.
Ромашка, ландыш,
фиалка, колокольчик.
Белка, еж, медведь,
волк, заяц.
Божья коровка,
стрекоза, муха, пчела, бабочка.
Береза, клен,
сосна, ива, тополь.
Сыроежка, боровик,
опята, лисички, мухомор.
4 загадка: -Здесь мы
любим посидеть
И мультфильмы посмотреть.
4 задание.
игра «Доскажи словечко»
Я сейчас
вам буду читать фразы, а вы должны их закончить.
Я весь день ловлю
жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый ... (воробей)
Скоро вечер, посмотри –
Загорелись... (фонари)
А рядом бегемотики
Схватились за ... (животики)
Не послушал зайка папу –
Отдавили зайке ... (лапу)
А возле этой елки
Бродили злые ... (волки)
Долго, долго крокодил
Море синее ... (тушил)
Солнце светит очень ярко
Бегемоту стало ... (жарко)
Часто к озеру напиться
Ходит рыжая ... (лисица)
Би-би-би! Гудит машина,
- Не поеду без ... (бензина)
Не будильник, а звонит.
Не приемник – говорит.
Угадайте, кто же он?
Ну конечно, ... (телефон)
Воспитатель: - Отлично
справились с заданием!
Игра «Цепочка»
5 загадка:
-
Книги любим мы читать
Чтобы умненькими стать (ответ: книжный уголок)
5 задание
«Собери
сказку»
- Ребята
подойдите к столу, на столах лежат разрезанные картинки разных сказок, соберите
их.
-Ребята, вот и расколдовали
мы с вами волшебное дерево в этой замечательной стране. Какое оно получилось?
- Красивое,
зелёное, весеннее, радостное, сказочное, волшебное…
-Молодцы, жители
этой необыкновенной страны говорят вам: «Огромное спасибо!» и дарят вам на память о себе игру на развитие речи.
-А мы отправляемся
домой, закрываем глаза и представьте себе, что мы летим на воздушном шаре
сквозь облака. Сверху видим мы леса, поля, слышим журчание реки, чувствуем
запах свежего воздуха после дождя. (Звучит музыка)
И вот мы с вами в
детском саду.
3. Итог.
Вам понравилось
в «стране Красивой
речи»? Мы будем с вами стараться, чтобы в нашей группе была слышна только красивая речь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.