Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Отзывы на уроки математики из портфолио Веретенниковой И.А.

Отзывы на уроки математики из портфолио Веретенниковой И.А.


  • Математика

Название документа Отзыв об уроке математики - Натуральные числа и шкалы.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Отзыв о посещенном уроке

учителя математики Веретенниковой Инны Александровны


Дата проведения: 19.09.2012

Место проведения: МБОУ СОШ № 44

Класс 5 «Б»

Тема урока: «Натуральные числа и шкалы»

Оборудование: мультимедийный комплекс, презентация на тему «Натуральные числа и шкалы».


Урок Веретенникова Инны Александровны, учителя математики, организован и проведен на достаточно высоком профессиональном уровне.

По своему типу урок систематизации и обобщения знаний и способов деятельности учащихся.

Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Стиль урока доброжелательный, создающий творческую атмосферу делового сотрудничества.

На протяжении всего урока учитель использовал мультимедийную презентацию, как наглядную иллюстрацию пройденного материала, что позволило съэкономить время урока, обеспечить его плотность и насыщенность заданиями как обучающего, так и развивающего характеров.

Актуализация базовых знаний была осуществлена с помощью таким форм работы как устный счет по цепочке, фронтальная работа по вопросам теоретического материала, обобщение и систематизация основных понятий по данной теме - в виде кроссворда.

Слайдовая презентация содержала необходимый наглядный и практический материал.

Работа по закреплению практического материала была выстроена от простого к сложному. За урок ребята работали с разными видами задач, после каждого этапа работы над заданием определенного вида учащиеся делали вывод и обобщение.

В процессе решения задач была проведена физкультминутка для снятия усталости (сохранение осанки и зрения).

Подведение итогов урока показал, что дети хорошо усвоили материал по данной теме.

Урок Веретенниковой Инны Александровны является инновационным, интересным, познавательным, показал что учитель в своей работе активно применяет элементы информационно-коммуникативной, здоровьсберегающей, личностно-ориентированной технологий .

Формы и методы соответствуют психофизиологическим и индивидуальным особенностям учащихся.





Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе Горкун Н.Г.

Название документа Отзыв об уроке математики - Построение на плоскости точек по заданным координатам .docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Отзыв о посещенном уроке

учителя математики Веретенниковой Инны Александровны


Дата проведения: 26.04.2013

Место проведения: МБОУ СОШ № 44

Класс 6 «Б»

Тема урока: «Построение на плоскости точек по заданным координатам».

Тип урока: изучение нового матиериала.

Оборудование: мультимедийный комплекс, интерактивная доска, набор карточек.


Учитель математики Веретенникова Инна Александровна владеет методикой объяснения нового материала. Тема цель урока обозначены, указаны обучающие, развивающие и воспитательные задачи.

Целенаправленно реализуется цель по формированию умений и навыков построения точки по заданным координатам и определение координат точки, отмеченной на координатной плоскости. Этапы урока логичны. Наглядность и доступность изучаемого материала обеспечивается эффективностью использования ИКТ на различных этапах урока.

Содержание заданий для закрепления материала подобраны таким образом, чтобы учащиеся могли осознать и запомнить математические понятия: координатная плоскость, координаты точки.

Дидактический материал, использованный в конце урока – карточки «Рисуем по координатам», позволили организовать индивидуальную работу, представляют собой активную форму организации познавательной деятельностью учащихся при изучении нового материала и его закреплении.

В течении урока наблюдается хорошее учебное сотрудничество, способствующее развитию умения слышать и слушать ученику – учителя, учителю – ученика.

Из представленных Инной Александровной материалов : конспекта урока, дидактических карточек, компьютерных рисунков, виден высокий профессионализм учителя, который владеет и применяет современные , инновационные методы обучения: ИКТ, проблемно-исследовательский, игровой технологии. Учитель владеет практикой индивиализированного обучения: он умело управляет не только усвоением учебного материала, но и самостоятельной познавательной деятельностью каждого ученика.







Учитель информатики МБОУ СОШ № 44 Сартюкова А.А.

Название документа Отзыв об уроке математики - Практикум по решению комбинированных уравнений .docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Отзыв о посещенном уроке

учителя математики Веретенниковой Инны Александровны


Дата проведения: 03.03.2012

Место проведения: МБОУ СОШ № 44

Класс 11 «А»

Тема урока: «Практикум по решению комбинированных уравнений»

Оборудование: мультимедийный комплекс, интернет.


Веретенникова Инна Александровна продемонстрировала дидактически и методически грамотное занятие с высоким развивающим потенциалом. В начале урока учитель сообщила тему и цель урока, создала благоприятный психологический микроклимат, настрой на четкую и организованную работу.

Для активации знаний учащихся (повторение видов уравнений и методов их решения) использовались принципы доступности, наглядности, научности.

Повторение материала выстроено логично, оптимально по содержанию, разнообразно по средствам, приемам, методам обучения, способам организации учебной деятельности.

В ходе урока учитель развивает логическое мышление, интеллектуальные способности учащихся, познавательный интерес, применяя элементы современных образовательных технологий: проблемного, поисково-исследовательского, личностно-ориентированного.

Учитель умело направляет самостоятельную работу учащихся по закреплению умений решать простейшие уравнения, используя групповую форму работы, где сильный ученик помогает слабым.

В конце занятия для отработки полученных знаний учащиеся использовали Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ: http://inf.reshuege.ru/manual - образовательный портал для подготовки к экзаменам. Выполнение тестовых заданий в интерактивном режиме позволило ученикам закрепить полученные знания.





Учитель математики МБОУ СОШ № 44 Джигаль Т.Г.

Название документа Отзыв об уроке математики - Приращение аргумента и приращение функции .docx

Поделитесь материалом с коллегами:




Отзыв о посещенном уроке

учителя математики Веретенниковой Инны Александровны


Дата проведения: 28.10.2011

Место проведения: МБОУ СОШ № 44

Класс 11 «А»

Тема урока: «Приращение аргумента и приращение функции»

Оборудование: мультимедийный комплекс, электронное приложение к учебнику А.Н.Колмогорова для 10-11 классов «Алгебра и начала анализа» .

Урок Веретенниковой Инны Александровны, учителя математики МБОУ СОШ №44, организован и проведен на высоком методическом и теоретическом уровнях.

По типу урок относится к уроку ознакомления с новым материалом.

Учитель верно ставит цель урока, формулирует образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Для активизации учебной деятельности Инна Александровна использовала авторский ЦОР - электронное приложение к учебнику А.Н.Колмогорова для 10-11 классов «Алгебра и начала анализа» .

В ходе занятия учитель развивает логическое мышление, интеллектуальные способности учащихся, познавательный интерес, применяя элементы современных образовательных технологий: личностно-ориентированного, информационно-коммуникативного, проблемного, поисково-исследовательского обучения.

Новый материал был рассмотрен с помощью анимационного рисунка из электронного приложения к учебнику А.Н. Колмогорова «Алгебра и начала анализа», что помогло учащимся наглядно увидеть геометрический смысл приращения аргумента и приращения функции.

Педагог учитывал специфику класса, личность каждого учащегося. На уроке был выдержан хороший темп работы. Закрепление материала происходило непосредственно при выполнении практических заданий из учебника А.Н.Колмогорова «Алгебра и начала анализа»

Во время урока именно умение учителя общаться с учащимися помогло достичь всех поставленных целей и создать на уроке рабочую атмосферу.

В целом, урок был отлично спланирован и цели были достигнуты.






Учитель математики МБОУ СОШ №44 Басова Т.В.


Название документа Отзыв об уроке математики - Удивительный мир симметрии.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Отзыв об открытом уроке

учителя математики Веретенниковой Инны Александровны


Дата проведения: 18.11.2011

Место проведения: МБОУ СОШ № 44

Класс 10 «А»

Тема урока: «Удивительный мир симметрии»

Оборудование: мультимедийный комплекс, презентация на тему «Удивительный мир симметрии».


Цель мероприятия : познакомить учащихся с симметрией - основополагающим принципам устройства мира, повысить интерес школьников к изучению предмета, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся.

Цель посещения: знакомство с методикой использования ИКТ на уроке математики в рамках школьной предметной недели, оценить работу учителя по формированию познавательной деятельности учащихся, определить уровень мотивации познавательной деятельности учащихся.

18 ноября в рамках проведения недели математики в МБОУ СОШ №44 Веретенникова Инна Александровна провела внеклассное мероприятие в 10 «А» классе по теме «Удивительный мир симмметрии». Урок проведен в форме диалоговой беседы с просмотром слайдовой презентации. В течение всего урока шла активная познавательно-развивающая деятельность учащихся.

Применение на уроке ЦОР позволило показать привлекательность учебной информации и связь теоретического материала с жизнью. Учащиеся вспомнили три вида симметрии изучаемых в школьном курсе геометрии (центральная – симметрия относительно точки, осевая – относительно прямой, зеркальная – относительно плоскости). Затем учитель показал связь «сухих» геометрических понятий с реальной жизнью: в природе, архитектуре, живописи, скульптуре, народном творчестве.

На уроке учащиеся проявляли самостоятельность суждений, умений анализировать и делать вывод по поставленным проблемам.

В течении всего урока поддерживалась активность и внимание учащихся через интересные и нестандартные задания, в результате выполнения которых происходит расширение кругозора учащихся. В ходе урока учитель применяла элементы современных образовательных технологий: проблемного, личностно-ориентированного, информационно-коммуникативного обучения. Большое внимание на уроке Инна Александровна уделили межпредметным связям.

Урок продуман и хорошо спланирован. Во время урока речь учителя была понятной и доступной ученикам. Главная информация подчеркивалась.

Посещеный урок показал, что цель урока достигнута, выявлен достаточно высокий уровень познавательной деятельности учащихся.





Заместитель директора

по учебно-методической работе Яцун А.Г.


Классный руководитель Осипенко Н.Н.



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3460
Номер материала ДВ-535367
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх