Инфоурок Дошкольное образование КонспектыОқу жұмыстарын ұйымдастырудың естияр топқа. Технологиялық карты. Вариативная часть. Білім беру саласы: Познание Бөлимдер: Экология Тақырыбы: Весенние явления в неживой природе. Мақсаты: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках

Оқу жұмыстарын ұйымдастырудың естияр топқа. Технологиялық карты. Вариативная часть. Білім беру саласы: Познание Бөлимдер: Экология Тақырыбы: Весенние явления в неживой природе. Мақсаты: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках

Скачать материал

Оқу жұмыстарын ұйымдастырудың естияр топқа.

Технологиялық карты. Вариативная часть.

 

Білім беру саласы: Познание

Бөлимдер: Экология

Тақырыбы:  Весенние явления в неживой природе.

 Мақсаты: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, освобождаются ото льда водоемы; растет трава, зеленеют кустарники, зацветают цветы; появляются насекомые, возвращаются перелетные птицы). Учить понимать связь между явлениями неживой природы и жизнью растений, животных, между явлениями неживой природы и сезонными видами труда. Вызвать эстетическое переживание от весеннего пробуждения природы.

Сөздік жұмыс:  Наблюдения в природе.
Билингвальдық  комнонент: весна- к
өктем, март- наурыз, апрель-сәуір, май- мамыр

Тәсілдер кезеңдер

Тәрбиеші  әрекеті

Балалар әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Читает детям стихотворение:

Я пришел к тебе с приветом

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой.

Это стихотворение написал Афанасий Фет.

-Дети, какое это стихотворение — веселое, грустное, торжественное? Почему всем радостно и весело?

 

 

 

Дети слушают  стихотворение

 

 

Проявляют интерес.

 

                   

 

            

Рассуждают. Отвечают.

Потому что солнце поднимается все выше, светит ярче. С крыш свисают сосульки. Солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель, бегут, журчат ручьи. Появляются проталины. На деревьях и кустарниках набухают почки. Раскрываются весенние цветы. Просыпаются насекомые. Возвращаются перелетные птицы

 

 

 

Іздену ұйымдастырушы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Посмотрите на карточки, расскажите, какие явления природы на них изображены

-Какие времена года вы знаете? Отберите карточки, на которых нарисованы зимние явления природы

 

-Сколько месяцев в году?

-Наши братья-месяцы приходят к нам в гости каждый в свое время. Сейчас наступило время весны. Назовите весенние месяцы

Март — первый месяц весны. В народе его называют «парник», «капель». Почему?

 

 

 

 

 

-Как вы понимаете пословицу «То снегом сеет, то солнцем греет»?

 

 

 

 

 

 

 

 

-Что происходит в марте месяце с лесными обитателями?

 

 

 

 

 

 

-Как ведут себя птицы в марте?

 

 

 

 

-Какой праздник мы отмечаем в марте?

 Физкультминутка

Вот стоит изба –

Может, в ней весна?

Тук-тук-тук!

Разбудил весну этот стук.

Распахнулись ворота,

И пришла весна-красна!

Разбудила лес весенний,

Землю солнышком согрела.

 Апрель — средний месяц весны. В народе его называют «месяце живой воды». Почему?

 

-Какие цветы расцветают в апреле?

 

-Что делают в апреле лесные обитатели?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Какие насекомые появляются в апреле?

 

 

 

 

-Что делают в апреле люди?

 

 

 

 

 

 

 

 

 Пальчиковая игра

Сидят две птички,

маленькие синички,

Сидят, прижавшись тесно в гнезде,

Тепло в гнезде на высоте.

Вот первая проснулась,

Проснулась, встрепенулась -

И к солнышку взлетела,

И песенку запела.

Вторая проснулась,

Проснулась, встрепенулась -

И к солнышку взлетела,

И песенку запела.

И вот две птички вместе

Под солнышком летают,

И солнышко лучами

Птичек согревает.

Май — сердце весны.

Месяц май — пой да гуляй!

-Вот когда в лесу начался весенний месяц — месяц песен и плясок! Победа, полная победа солнца и его тепла над стужей и мраком зимы! Отчего наш месяц май прозывают «месяц Ай!»? Оттого, что и тепел, и холоден. Днем солнышко, а ночью бывает ай! — какой морозец…

-Расскажите о погоде в мае.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Почему май в народе называют «цветень»?

 

 

 

 

 

 

 

В мае у людей много забот. Надо поле вспахать и засеять, в сад деревья окопать, сухие сучки и ветки подрезать, в огороде приготовить грядки и посеять лук, морковь, свеклу. А на клумбах посадить красивые цветы.

 

Ребята выходят и называют явления природы

Весенние, летние, осенние.

12

 

 

март, апрель, май

 

Солнце начинает одолевать зиму. Рыхлеет снег, становится серым. С крыш свисают ледяные сосульки, блестя, струится по ним вода и капает

Анализируют

Март — месяц переменчивый. Еще кружатся последние зимние метели, по ночам бывает холодно. После метели деревья стоят белые, как зимой, а потом подуют теплые ветры — и начинается оттепель.

 

Медведь все еще спит. Лиса и волк по лесу бродят, добычу высматривают. Барсук прячется в норе, а заяц — под кустами.

Весело тинькают синицы, воробьи галдят, ссорятся, делят места для гнезд, а серые вороны строят гнезда и откладывают в них яйца.

Женский день. Наурыз

Принимают участие в физминутке

 

 

 

 

 

 

 

 

Повсюду тает снег, бегут бурные, звонкие ручьи

Мать-и-мачеха, подснежники

В середине апреля медведица с медвежатами вылезает из берлоги. Выходит из норы барсук, у волчицы появляются волчата. Зайчик меняет белую шубку на серую. Белочка тоже меняет серую шубку на рыжую. На лесных проталинах, на сухих пнях греются на солнце ящерицы

В апреле оживают муравейники, вылетают бабочки, шмели, пчелы и другие насекомые.

 

Люди в апреле проращивают семена, готовят почву к посевам, сеют овес, ячмень, просо, подкармливают озимые хлеба. В огородах в конце апреля сеют ранние культуры: укроп, петрушку, морковь, лук

Принимают участие в пальчиковой гимнастике

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Снег уже давно сошел, дуют теплые ветры, по небу плывут белые облака. Часто бывают грозы. Сверка молния, сердито гремит гром. Майские дожди омывают землю, и природа оживает. После майского дождя в небе часто появляется радуга

В мае распускаются лесу ландыши, хохлатки, медуницы, мать-и-мачеха. Расцветают деревья и кустарники: тополь, сосна, черемуха, сирень. Цветут плодовые деревья — яблони, вишни, сливы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексивті тұзету

- Ребята, а кто еще воспевает весну словами ?

- Попробуем мы себя  в роли поэтов и писателей.

Для этого проведем небольшую разминку.

Я начну, а вы продолжайте:

На-на-на, наконец, пришла …… (весна)

Чи-чи-чи, прилетели к нам ….. (грачи)

Ло-ло-ло, всем от солнышка …. (тепло)

 

 

Продолжают предложение

Күткен нәтеже.  Ожидаемый результат:

Жанғыртады.  Воспроизводят: знания о характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, освобождаются ото льда водоемы; растет трава, зеленеют кустарники, зацветают цветы; появляются насекомые, возвращаются перелетные птицы).

Түсінеді.  Понимают: связь между явлениями неживой природы и жизнью растений, животных, между явлениями неживой природы и сезонными видами труда

Колданады.  Применяют:  связно выражают  свои мысли; эстетическое переживание от весеннего пробуждения природы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Оқу жұмыстарын ұйымдастырудың естияр топқа. Технологиялық карты. Вариативная часть. Білім беру саласы: Познание Бөлимдер: Экология Тақырыбы: Весенние явления в неживой природе. Мақсаты: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 887 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2016 747
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степовенко Кристина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13773
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в дошкольном образовании

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 165 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 582 человека

Курс повышения квалификации

Работа по развитию эмоционального интеллекта в практике педагога-психолога ДОУ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 161 человек

Курс профессиональной переподготовки

Дошкольное воспитание в условиях реализации ФГОС

Помощник воспитателя

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Визуальные искусства: анимация и фотография

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе