Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Овладение первоначальными сведениями об окружающем мире при поступлении ребёнка в школу

Овладение первоначальными сведениями об окружающем мире при поступлении ребёнка в школу


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Соколова И.А.




Овладение первоначальными сведениями об окружающем мире при поступлении ребёнка в школу.



Пособие для родителей, учителей начальной школы



hello_html_m6faac028.png

г. Лянтор









































Овладение первоначальными сведениями об окружающем мире при поступлении ребёнка в школу.

В жизни каждой семьи наступает однажды радостный момент: подросший малыш, отправляется первый раз в первый класс. И конечно же, перед Вами встаёт вопрос: как подготовить ребёнка к школе.

У детей в 6-7 летнем возрасте ярко выражена познавательная потребность. У многих она связана с бескорыстным интересом ко всему окружающему. Старайтесь всегда отвечать на вопросы, которые задаёт
ребёнок.

Что у нас над головой? Что у нас под ногами? Что растёт на подоконнике? Что растёт на клумбе? Кто такие рыбы? Кто такие птицы? Как живут растения?
Как живут животные? и другие.

Общение с родителями - огромная ценность для ребёнка. И если мы хотим, чтобы наши дети успешно учились в школе, мы должны развить у них познавательную потребность, обеспечить достаточный уровень мыслительной деятельности, дать необходимую систему знаний об окружающем.

Составную часть психологической готовности ребёнка к школьному обучению составляет интеллектуальная готовность. В это понятие входит как запас знаний и представлений ребёнка об окружающем, так и сформированность его мыслительных навыков. Однако главное - это, пожалуй, то, как ребёнок ориентирован в окружающем и как он осмысляет полученные им сведения.

К 6-7 годам школьник должен знать:

год своего рождения

свой домашний адрес;

какой сад посещал;

сколько ему лет;

уметь различать по внешнему виду растения, нашей местности (например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;

уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка, корова, заяц, коза);

уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);

иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);

знать названия 1-3 комнатных растений;

знать названия 12 месяцев года;

знать названия всех дней недели.

в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;

полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;

знать правила поведения в общественных местах и на улице.

Дошкольники должны ориентироваться во временах года, их последовательности и основных признаках. Знать месяцы, дни недели, текущий год. Знать основные виды деревьев, цветов, дифференцировать домашних и диких животных, т.е. они должны ориентироваться во времени,
пространстве и ближайшем социальном окружении. Наблюдая природу, события окружающей их жизни, дети учатся находить пространственно - временные и причинно - следственные отношения, обобщать, делать выводы. У дошкольников это происходит стихийно, из опыта.

Порой бывает, что сведений об окружающем у ребёнка как будто предостаточно, но они разрознены, поверхностны, не включены в общую картину. Они быстро забываются детьми. Поэтому будет нелишним обсудить с ребёнком просмотренный мультфильм, задать несколько вопросов по прочитанной сказке, рассказу, чтобы узнать, как ребёнок понял произведение, как он понял определённое явление природы, поступки животных, людей, сказочных персонажей. Также поговорите с ребёнком о том, для чего необходимо знание своего адреса. В каких случаях и кому его можно называть, а когда и кому нельзя.

Игра - это главное направление на развитие ребёнка. Регулярно и радостно играйте со своим малышом в развивающие игры, вы сможете незаметно и постепенно подготовить ребёнка к школе.

1206263144_1.jpgИгра «Круглый год». Задаются вопросы к картинкам:

- Назови времена года на каждой картинке?

- Почему ты думаешь, что на первой картинке нарисовано лето?

- Расположите картинки по порядку;

-Составь рассказ по картинкам;

-Рассмотри картинки справа, назови времена года, скажи,

при каком времени происходят эти приметы.C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 002.jpg

Игра «Назови одним словом».

- Что нарисовано на картинках?

-Назови каждого животного и его детёнышей?




Игра « Отгадай овощи и фрукты». Дошкольник смотрит на картинки. Разложи при помощи стрелок овощи и фрукты. Когда ребёнок окончательно усвоит правила игры, задание можно усложнить.C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 003.jpg


Игра « Свой домик». Подбери каждому животному свой домик.

C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 004.jpg

Игра « В чём отличия?» Эта игра поможет научить ребёнка сравнивать предметы между собой, искать и находить черты сходства и различия.

Какой транспорт летает по воздуху, какой ездит по земле, а какой плавает по воде?

Игра «Отгадай». Назови предметы.

- Какие предметы нужны для занятия спортом, музыкой, рисованием. Эта игра развивает внимание, сообразительность, устную речь.

C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 005.jpgC:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 007.jpg

Игра « Подумай, найди и покажи».

Найди каждому дереву его листик.

Покажи на рисунке овощи, фрукты, ягоды, насекомых, цветы.

C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 008.jpg

Игра « Юный зоолог» Перед началом игры нужно объяснить ребёнку, кто такой зоолог-человек, изучающий животный мир. Зоолог загадает загадки, а вы отгадайте и найдите отгадки.

C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 017.jpg

Игра « Что лишнее?» Предложите ребёнку несколько предметов, и пусть отыщет лишний. Попросите объяснить, чем отличается от других выбранный предмет.

C:\Documents and Settings\r0038\Рабочий стол\Папки\Всяка фигня 2\скинула у ольги\картинки Лида\2 012.jpg

Наряду с игрой, почётное место к подготовке ребёнка к школе занимает рисование, лепка, аппликация, конструирование. В этих занятиях развиваются детские представления о мире, о том, как устроены предметы,
животные, люди. Рисуя, строя, создавая пластилиновых чудищ, ребёнок переживает радость творчества, отражает свои впечатления, выражает своё эмоциональное состояние. Эти виды занятий - самая лучшая подготовка ребёнка к школе, именно здесь воспитывается воля, упорство,
целенапрвленность, деятельность ребёнка. Ведь возраст 6 -7 лет- возраст развития сюжетно - ролевых индивидуальных и коллективных игр, и поступления в школу не уменьшит потребности ребёнка в играх.

Не стоит забывать, что школа- это не только обучение, это ещё и пребывание в ней. Уметь одеваться и раздеваться в школьной раздевалке, не теряя шарфы и варежки, учитывая пуговицы и шнурки; переодеваться на уроках физкультуры; знать назначение носового платка, пользоваться общественным туалетом; завтракать и убирать за собой посуду в школьной столовой; сложить портфель, быстро достать из портфеля необходимое; вовремя ложиться спать и без усилий вставать и т.д.

Эта категория умений и навыков на первых порах пребывания в школе представляется гораздо более значимой, чем то, о чём уже было сказано. И этому не обучают на специальных занятиях- только в семье. Если такие навыки не сформированы, то начало школьной жизни ребёнка будет очень непростым.

Желаем успеха Вам и Вашему малышу!




hello_html_575fa748.png





Общая информация

Номер материала: ДВ-355225


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»