№
|
Орфограмма
|
Запомни!
|
Как
работаем
|
1.
|
Большая буква в начале предложения.
|
Начало
предложения пишу с заглавной буквы.
|
Напиши
предложение правильно. Подчеркни заглавную букву.
|
2.
|
Пропуск, замена буквы.
Лишние буквы.
|
Пиши
внимательно !
|
Напиши
слово правильно. Подчеркни орфограмму.
|
3.
|
Деление на слоги.
|
Сколько
в слове гласных, столько и слогов.
|
Напиши
слово. Обозначь гласные. Раздели слово на слоги.
|
4.
|
Перенос слова.
|
Нельзя
одну букву оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.
|
Напиши
слово, разделяя его чёрточками для переноса.
|
5.
|
Мягкий знак -
показатель
мягкости.
|
|
Напиши
слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту
орфограмму.
|
6.
|
Гласные после шипящих.
|
жи - ши
пишу с и
ча - ща
пишу с а
чу - щу
пишу с у
|
Напиши
слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
|
7.
|
Сочетания чк, чн,
чт, нщ, щн.
|
Пишу
сочетания без мягкого знака.
|
Напиши
слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
|
8.
|
Ударение.
|
|
Напиши
слово. Поставь в нём ударение правильно.
|
9.
|
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
|
Корни
однокоренных слов пишутся одинаково.
|
Напиши
слово правильно. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Выдели в словах
корень. Поставь ударения. Подчеркни орфограмму.
|
10.
|
Слова с непроверяемыми написаниями.
|
Посмотри в словарик. Запомни, как оно
пишется.
|
Напиши
слово два раза. Если можешь, подбери и запиши 2 однокоренных слова. Выдели в
словах корень. Обозначь ударение. Подчеркни орфограмму.
|
11.
|
Парные звонкие и глухие согласные.
|
Согласные в конце и в середине слова
пишутся так же, как и перед гласными.
|
Напиши
слово правильно. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Выдели в словах
корень. Подчеркни орфограмму.
|
12.
|
Заглавная буква в имени собственном.
|
Имена, отчества и фамилии людей,
названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.
|
Напиши
слово. Подбери и напиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни заглавную
букву.
|
13.
|
Разделительный мягкий знак.
|
Разделительный ь пишется
после согласных перед гласными е, ё, ю, я, и.
|
Напиши
слово. Подбери и напиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Выдели орфограмму.
|
14.
|
Однокоренные слова.
|
Подбери
родственные слова.,найди корень
|
Найди
корень, где гласная под ударением. Напиши слово правильно.
|
15.
|
Знаки
препинания в конце предложения.
|
|
Напиши
предложение. Прочитай с правильной интонацией. Поставь знак препинания.
|
16
|
Правописание
непроизносимых согласных в корне слова.
|
Корни
однокоренных слов пишутся одинаково.
|
Подбери
и напиши проверочное слово. Напиши слово с орфограммой правильно. Выдели
орфограмму.
|
17
|
Гласные
и согласные в приставках.
|
Приставки
в словах пишутся одинаково, независимо от произношения.
|
Напиши
слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой. Выдели орфограмму.
|
18
|
Правописание
приставок со словом.
|
Приставка
- это часть сова. Она пишется слитно со словом.
|
Напиши
слово правильно. Образуй от этого слова 2 однокоренных слова с другими
приставками. Выдели приставки.
|
19
|
Правописание
предлога со словом (орфограмма - пробел)
|
Предлог
– это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет
предлогов.
|
Из
предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом.
Запиши ещё 2 слова с таким предлогом. Выдели орфограмму.
|
20
|
Разделительный
твёрдый знак.
|
Разделительный
Ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед
гласными буквами е, ё, ю, я
|
Напиши
слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
|
21
|
Мягкий
знак на конце существительных после шипящих.
|
На
конце имён существительных женского рода в ед. числе пишется мягкий знак.
|
Определи
род имени существительного. Напиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой
орфограммой. Подчеркни орфограмму.
|
22
|
НЕ
с глаголами (орфограмма - пробел)
|
НЕ
с глаголами пишется отдельно.
|
Напиши
слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
|
23
|
Правописание
родовых окончаний имени существительного
|
М.р.
– нулевое , -а, -я
Ж.р.
-а, -я
Ср.р.
-о, -е
|
Определи
род существительного. Напиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой
орфограммой. Выдели орфограмму.
|
24
|
Правописание
безударных падежных окончаний имён существительных
|
|
1 скл.
|
2 скл.
|
3 скл.
|
Р.п.
|
-и
|
|
-и
|
Д.п.
|
-е
|
|
-и
|
П.п.
|
-е
|
-е
|
-и
|
|
Определи
склонение и падеж. Вспомни окончание в этом склонении и падеже. Напиши слово
правильно. Проверь окончание с помощью слова-помощника. Выдели орфограмму.
|
25
|
Правописание
родовых окончаний имени прилагательного
|
М.р.
– ой, -ый, -ий
Ж.р.
-ая, -яя
Ср.р.
-ое, -ее
|
Задай
от существительного вопрос к прилагательному. Напиши слово правильно. Напиши
ещё 2 слова на это правило. Выдели орфограмму.
|
26
|
Правописание
безударных падежных окончаний имён прилагательных
|
|
Поставь
от существительного вопрос к прилагательному. Определи род, число и падеж
прилагательного по существительному. Напиши слово правильно. Выдели
орфограмму.
|
27
|
Предлог
с местоимением
|
Предлоги
с местоимениями (как и с другими словами) пишутся отдельно
|
Выпиши
из предложения местоимение с предлогом. Напиши ещё 2 слова на это правило.
Выдели орфограмму.
|
28
|
Правописание
–ТСЯ, -ТЬСЯ на конце глаголов.
|
Если
вопросе к глаголу заканчивается на –ТЬ, то в глаголе пишется –ТЬСЯ.
|
Задай
к глаголу вопрос. Напиши глагол правильно. Выдели орфограмму.
|
29
|
Мягкий
знак на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.
|
На
конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени пишется
мягкий знак.
|
Напиши
глагол правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели орфограмму.
|
30
|
Правописание
безударных личных окончаний глаголов
|
У
глаголов I спряжения
в окончании гласные е, у, ю.
У
глаголов I I спряжения
в окончании гласные и, а, я.
|
Поставь
глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед -ТЬ. Определи
спряжение глагола. Назови гласную, которую следует писать в этом спряжении.
Напиши глагол правильно. Выдели орфограмму.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.