Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка по русскому языку "Работа над ошибками"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Памятка по русскому языку "Работа над ошибками"

библиотека
материалов

Работа над ошибками

Памятка для ученика начальной школы

1. Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Приду май и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.

2. Пропуск буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нем пропущенную букву.

Делай так: звонок, ученик.

3. Слог.

Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.

Делай так: у|чи|тель - 3 слога.

Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

4. Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса.

Делай так: оси-на.

Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

5. Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Например: ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто.

6. Гласные после шипящих.

Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: малыши, карандаши, ежи, роща, туча.

7. Сочетания чк, чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Например: дочка, речка, мощный.

8. Ударение.

Вhello_html_51e7fc41.gifыпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения.

Нhello_html_51e7fc41.gifhello_html_51e7fc41.gifапример: алфавит , азбука, портфель.

Передай ритм слова с помощью стука.

9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).

Вhello_html_m132c3ac2.gifhello_html_767e428d.gifhello_html_767e428d.gifhello_html_767e428d.gifhello_html_767e428d.gifhello_html_767e428d.gifhello_html_51e7fc41.gifhello_html_m7bff20ae.gifhello_html_m62012c32.gifhello_html_54545428.gifыпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне под­черкни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери про­верочное слово и запиши рядом. Делай так: сады – сад, волна- волны, червивый - червь.

10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударе­нием.

Запиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь уда­рение, подчеркни

гhello_html_m6948d26f.gifласную. Запиши два однокоренных слова.

Нhello_html_6d59f3a3.gifhello_html_139476ca.gifhello_html_6d59f3a3.gifhello_html_6d59f3a3.gifапример: ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

11. Проверяемые звонкие и глухие согласные.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.

Делай так: морозы - мороз, ягода - ягодка.

Запомни! Согласные буквы на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

12. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфо­граммой.

Например: Илья, Петров, Мурка, Волга, Химики.

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, го­родов, морей, клички животных пишутся с большой буквы.

13. Разделительный мягкий знак ь.

Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни мягкий знак ь и гласною букву.

Например: вьюга, листья, соловьи.

Запомни! Разделительный мягкий знак ь пишется после соглас­ных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я.

14. Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запи­ши еще два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Делай так: группа, груп-па, групповой, подгруппа.

15. Знаки препинания в конце предложения (. ? ! ...).

Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.

Например: Слава нашей Родине! Слава груду!

16. Разбор предложения.

В

сущ. гл.

ыпиши предложения. Подчеркни главные члены. Обозначь час­ти речи. Выпиши слова парами с вопросами.

Делай так: Седые туманы плывут к облакам.(Пов., невоскл., прост., распр.)

Туманы (какие?) седые, плывут (куда? к чему?) к облакам.

17. Состав слова.

Вhello_html_m365556b7.gifhello_html_m428371af.gifhello_html_17db060c.gifhello_html_m57e85839.gifыпиши слово. Разбери его по составу.

Нhello_html_m40f093d4.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_5c873b12.gifhello_html_m5f75d4f4.gifhello_html_358c834a.gifhello_html_6475ddbe.gifhello_html_m474f778b.gifhello_html_24774fdd.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_m36e8f699.gifhello_html_m6cf7ca21.gifhello_html_m1d4a3521.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_m1fed95d5.gifhello_html_m2ef342b2.gifапример: Поездка. Запиши 1-2 однокоренных слова. Выезд , проезжал

18. Правописание непроизносимых согласных.

Пhello_html_m2698c5e7.gifhello_html_m2698c5e7.gifhello_html_m2698c5e7.gifрочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь ор­фограмму.

Дhello_html_m5c95488f.gifhello_html_20de465d.gifелай так: звезда, звездочка, звёздный.

Честь - честный,

19. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Запиши еще 2 слова с этой же приставкой.

Нhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifапример: полетели, побежали, потянули,

hello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifотнёс, отбежал, отлетел.

20. Правописание приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Нhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_1ca599a5.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_m76d516c2.gifhello_html_53c5264f.gifапример: заехал, уехал, переехал.м

Запомни! Приставка - это часть слова. Она пишется слитно со словом.

21. Правописание предлога со словом (орфограмма-пробел).

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вмес­те с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму-пробел.

Делай так: к_ берегу; к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

Запомни! Предлог - это отдельное слово. Не смешивай при­ставку с предлогом.

У глаголов нет предлогов.

Например: Лодка отплыла от_ берега.

22. Разделительный твердый знак ъ.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфо­граммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.

Нhello_html_m7ac51cf4.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifhello_html_d0e2cab.gifhello_html_53c5264f.gifапример: съезд, объявление, объём.

Запомни! Разделительный твердый знак ь пишется только пос­ле приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.

23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Например: Луч (м.р.), шалаш, товарищ. Ночь (ж.р.), мощь, тишь.

24. Соединительные гласные в сложных словах (о, е).

Вhello_html_m15edbfe5.gifhello_html_3bae5f97.gifhello_html_m64812bba.gifhello_html_6a6d010c.gifыпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши еще 1 слово с этой орфограммой.

Делай так: водовоз, самолет.

25. Не с глаголом (орфограмма-пробел).

Выпиши глагол с не. Запиши еще 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

гл. гл. гл.


Например: не_пришёл, не_выучнл, не_знал.

26. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.

сущ. гл.

гл.


Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

гл.

сущ. гл.

[- = ,=].

Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по доро­ге. [- = и = ].

27. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных.

В

П.п.

ыпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения. Выдели окончание, проверь с помощью слов-помощников. Подбери и запиши свой пример.

hello_html_91b0267.gifhello_html_11396bb9.gif

П.п

Делай так: на опушке (на земле , 1 скл.),

hello_html_91b0267.gifhello_html_11396bb9.gif

Р.п.

на полянке (на земле ,1 скл.),

hello_html_m350ee2c7.gifhello_html_m71dcccf.gifу речки (У земли , 1 скл.).

28. Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существитель­ного. Определи род, число и падеж прилагательного по существи­тельному. Выдели окончание прилагательного.

Дhello_html_m55edd357.gifhello_html_m7e1a70c7.gifелай так: к лесу (какому?) дальнему - м.р., ед.ч., Д.п.).

29. Предлог с местоимением (орфограмма-пробел).

В

м. м. м.

ыпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши еще 2 примера на эту орфограмму.

Например: у_нас, ко_мне, с_тобой.

Запомни! Предлоги с местоимениями (как и с именами су­ществительными) пишутся отдельно.

30. Мягкий знак ь на конце глаголов 2-го лица единствен­ного числа настоящего времени.

Выпиши глагол правильно. Запиши еще 2 глагола с этой орфо­граммой.

Например: пишешь, решаешь, читаешь (наст, вр., 2-го лица, ед.ч.).

Запомни! На конце глаголов 2-го лица единственного числа пи­шется

мягкий знак ь.

31. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределенную) форму. Посмотри на гласную перед-ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа.

Дhello_html_32812a32.gifелай так: пишет - писать, глаг., I спр., (-е, -ут, -ют)

hello_html_32812a32.gifСтавит - ставить, глаг., II спр., (-и, -ат, -ят).

32. Сложное предложение.

В

гл. сущ.

гл. сущ.

ыпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Нари­суй схему. Подчеркни запятую.

Например: Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. [= —],[= —].

33. Предложение с прямой речью.

Запиши правильно. Составь схему. Подчеркни знаки препинания.

Например:Князь печально отвечает: „Грусть-тоска меня съедает." А: „П." Или:

А ты кем будешь на карнавал?" - спросил Мишка. „П?" - а.

34. Мягкий знак в неопределенной форме глагола. (-ться, -чь)

Выпиши слово правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограм­му. Запиши еще одно слово с этой орфограммой.

Например: пытаться (н.ф., что делать?)

беречь (что делать?)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДВ-141299
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх