«Педагог – это не профессия, а призвание»

«Педагог – это не профессия, а призвание»

«Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь,

и любить тех, кому преподаешь».

                                                                        (В. Ключевский)

           Полночь…

           Закрываю последнюю проверенную тетрадь…

И вот, они все перед глазами, так непохожие друг на друга..  мои ученики: старательные и не очень, исполнительные и не всегда…каждый со своей судьбой, иногда совсем не детской… Их так много…  Хочется  каждому рассказать о мире, который их окружает. И вновь, тебя охватывает уверенность в том, что интереснее математики в мире быть не может… и, уже, сквозь подступающую дремоту, ты пытаешься думать, а как еще увлечь своими уроками ребят: чтобы интересно…, чтобы неповторимо…, чтобы любили…. Трудно? Да, не всегда всё получается, бывают ошибки, неудачные уроки, порой охватывает отчаяние… Может, уйти? Поискать работу полегче?  Школа без меня? Нет! И так – мысли, мысли, мысли…

Школа – моя стихия. В ней я чувствую себя легко, свободно, молодо.

В этом году уже в сорок второй раз я возвращаюсь сюда. Вначале как школьница -  с детства в ней пропадала с утра до вечера: уроки, пионерские сборы, комсомольские собрания, вечера, субботники…  И всегда мне было там интересно.

Как и все мои сверстники, я хорошо помню школьную веселую, увлекательную жизнь. Все это благодаря школьному родству. Оно, это школьное родство - особое. Духовное. Познавательное. Общественное. Светское. Интеллигентное.  Именно оно вложило в сознание каждого из нас мысль о том, что человек - личность, индивидуальность, творец собственной судьбы, представитель нашего огромного государства, наконец, частица России.

А сегодня, я - Учитель!

Первого сентября, проводя познавательный квест на тему «Моя будущая профессия», вдруг спросила себя: учитель – это профессия или призвание? В моем понимании и осознании точно не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня «учитель» больше - это жизнь. Я не работаю учителем, я живу учителем.  .      

Вспоминаю свой первый урок…Тревога, страх, неуверенность, получится ли? Смогу ли «дотронуться» до сердца каждого ребенка. Прошло 30 лет: таких разных, непохожих друг на друга. Но каждый день по–прежнему начинается для меня все с того же вопроса: «Получится ли?».

Моя семья часто интересуется, почему я каждый день готовлюсь к урокам, ведь мой стаж позволяет, по их мнению, вообще этого не делать. Я признаюсь честно – ревную детей к другим предметам, мне хочется, чтобы любили математику, бежали на урок, хотели встречи с моими уроками!!! А для этого я должны сделать эти сорок минут общения и познания интересным и запоминающимся. И когда дети подходят и говорят: «Спасибо за урок», -  хочется отдать им ещё больше!

«Я – современный учитель! Это звучит гордо! На наших глазах изменяется страна, изменяется школа. С течением времени меняются требования, предъявляемые государством к личности учителя», - правда красиво сказано, но для меня безжизненно и сухо!

«Когда благородный муж учит и воспитывает, он ведет, но не тянет за собой, побуждает, но не заставляет, указывает путь, но позволяет ученику идти самому…», - писал Конфуций. 

Понятие современный учитель на самом деле неизменно во все времена – это просто человек, который услышит, увидит, почуствует, поймет, примет и поведёт за собой в мир открытий, а успешные ученики для такого учителя это дети, не обязательно отличники или хорошисты, а дети, которые с удовольствием приходят на уроки.

Я смотрю в глаза своих учеников и вижу в них безмерное доверие и любознательность. Я понимаю, что должна не просто вложить в детей премудрости науки, главное мое предназначение – научить детей впитывать знания с охотой, открыть перед ними мир, научить их жить в этом мире. Я учу их мыслить, учу слушать и слышать, смотреть и видеть, говорить и высказываться, а главное – учу учиться, самостоятельно видеть проблемы, искать пути их решения, опираться на знания и верить в победу. Всегда идти только вперед.

«Уча других, мы учимся сами», - говорил великий римский философ, поэт и государственный деятель Луций Сенека. Я учу своих учеников, а они учат меня. Они – мои Учителя. Я ощущаю это каждый день, каждую минуту. У них я учусь быть искренней, удивляться и радоваться, смеяться и плакать, не стесняясь своих слез, признавать свои ощибки, ведь они тоже есть!

Уроки, перемены… Слезы после первых неудач и счастье первых успехов…

А жизнь как в кино – опять учебный год позади…

Конец мая…

Провожаю выпускников…

И вновь 1 сентября…

 Все, как положено – огромные банты, торжественные гладиолусы и доброе осеннее солнышко. Сквозь пелену волнения – пытливые глаза пятиклашек и поддерживающие взгляды моих выпускников. Какая она, наша новая учительница? И ответный немой вопрос: «Какие вы, пятиклашки?». И снова, как   тридцать лет назад, я посмотрю в широко раскрытые глаза детей, улыбнусь и скажу: «Здравствуйте, дети! Мы начинаем своё путешествие в огромный интересный мир!».