Перспективный план профессионального развития учителя начальных классов

Перспективный план профессионального развития  учителя начальных классов

Залаловой Лилии Наиловны

на 2015-2020 год

Тема работы:

«Организация учебного процесса на основе требований ФГОС НОО»

Цель самообразования:

    Совершенствование и  рост педагогического  профессионального мастерства, личности педагога в различных научных областях, сферах общественной жизни.

Задачи самообразования:

ü повышение профессиональной компетенции педагога;

ü обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

ü совершенствование системы работы по повышению качества учебно-воспитательного процесса и знаний обучаемых;

ü создание условий для интеллектуального, нравственного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;

ü вести систематическую и целенаправленную работу по предупреждению неуспеваемости обучаемых;

ü совершенствование системы работы по использованию на уроках инновационных технологий.

Планируемые результаты:

ü разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной  деятельности в соответствии с ФГОС;

ü формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

ü повышение качества преподавания  предметов;

ü участие в педсоветах,  семинарах, вебинарах, конкурсах различного уровня,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

ü умение оказать практическую помощь коллегам;

ü презентация результатов педагогической  деятельности на заседаниях районного методического объединения, в сети Интернет.

Форма работы по самообразования:  индивидуальная

Основные направления деятельности

Диагностический   2015-2016уч.год  -обосновать выбор индивидуальной методической темы	1.        Анализ профессиональных затруднений 2.        Определение целей и задач темы 3.        Составление плана работы по выбранной теме самообразования 4.        Повышение квалификации и профессиональная подготовка 5.        Подписка на методическую литературу 6.        Изучение методической, педагогической и психологической литературы (сбор, систематизация материала)    7.        Изучение ФГОС начального общего образования 8.        Изучение образовательных технологий (выбор одной или нескольких технологий для получения прогнозируемых результатов) 9.        Создание мини-сайта. 10.    Разработка рабочих программ по предметам
Прогностический 2016-2017уч.г-изучение теоретического материала, разработка системы мер, направленных на решение проблемы. прогнозирование результатов	1.     Выступление с первичным отчётом  по итогам реализации программы.  2.     Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме 3.     Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме 4.     Разработка системы мер, направленных на решение проблемы 5.     Корректировка работы. 6.      Прогнозирование результатов. 7.     Выступление на МО  «Системно - деятельностный подход в обучении».            8.      Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.            9.     Исследовательская работа (внедрение элементов выбранных технологий, отслеживание результатов работы)            10.  Публикация «Из опыта работы» (статья – показать промежуточные результаты) на сайте.
Практический 2018-2019уч.г- обобщение (внедрение ) опыта работы по индивидуальной методической теме	1.             Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования 2.             Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности 3.             Организация практической деятельности: открытые уроки на школьном уровне (МО учителей начальных классов)  4.             Самоанализ и самооценка своих уроков 5.             Участие на олимпиадах, конкурсах, конференциях, вебинарах 6.             Посещение уроков учителей  школы, РМО учителей начальных классов 7.             Формирование методического комплекса 8.             Корректировка работы 9.             Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО 10.     Выступление на педсовете «Организация учебного процесса на основе требований ФГОС НОО 11.         Выступления на заседаниях МО «Проектная деятельность как средство формирования УУД учащихся в условиях внедрения ФГОС НОО» 12.         Создание базы контрольно-измерительных, диагностических материалов оценки достижений учащихся начальной школы
Обобщающий 2019-2020уч.г- подведение итогов, оформление результатов работы	1.        Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. 2.        Открытые уроки на школьном уровне 3.        Выступление на заседании  МО учителей  начальных классов по теме самообразования 4.        Консультативная помощь учителям и учащимся 5.        Оформление результатов работы – творческий отчет на педагогическом совете 6.        Участие в работе районного  МО учителей начальных классов, обмен опытом работы 7.        Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах 8.        Работа на сайте 9.        Распространение опыта своей работы 10.    Публикации  на сайтах «Инфоурок», «Мультиурок»