Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с учащимися 1 класса, имеющими ФНР

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с учащимися 1 класса, имеющими ФНР

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:










ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

РАБОТЫ


с учащимися 1 класса,

имеющими ФНР

(звуки [_____]-[____])


20.. - 20.. учебный год

Логопедический пункт _____________ школы


учитель –логопед _________

















п/п

Тема коррекционных занятий

Количество

часов

Дата проведения

1.

Подготовительный этап по обследованию всех сторон речи, внимания, работоспособности, состояния дыхательной и голосовой функций.

Знакомство с органами артикуляционного аппарата

1-2


2.

Закрепление названий органов артикуляционного аппарата. Комплекс упражнений для губ, языка. Развитие слухового внимания на речевых звуках.

1


3.

Подготовительные артикуляционные упражнения по воспитанию звука [ ]. Уточнение понятий «предложение», «слово», «звук». Выделение 1-го гласного звука в словах. Звукобуквенный анализ.


5-8


4.

Воспитание правильного произношения звука

[ ]. Формирование понятия места звука в слове. Выделение 1-го и последовательного хорошо произносимого звука в слове.

Звукобуквенный анализ.


4-6


5.

Автоматизация звука [ ]:

а) в прямом слоге в начале слова;

б) в прямом слоге в середине слова в интервокальной позиции;

в) в закрытом слоге;

г) в слогах со стечением согласных;

д) в простых односложных словах;

е) в простых двусложных словах;

ж) в словосочетаниях;

з) в предложении.

Обогащение словаря словами со звуком [ ].

Характеристика звука. Знакомство с буквой__.

Чтение слогов и слов с буквой ______.

Звукобуквенный анализ. Слоговой анализ.

8-10


6.

Закрепление правильного произношения звука

[______] в связной речи. Заучивание чистоговорок, стихов. Звукобуквенный анализ и синтез слов. Дидактические игры на развитие фонематических процессов, обогащение словаря, развитие грамм. правильной речи.

Звукобуквенный анализ. Слоговой анализ.

2-3













7.

Воспитание правильного произношения звука

[___] (другого звука из группы свистящих или шипящих, или сонорных) (последовательность, та же, как и для предыдущего звука, но количество занятий меньше. Формирование понятия твердости и мягкости звуков .

Дидактические игры на развитие фонематических процессов, обогащение словаря, развитие грамматически правильной речи.

Звукобуквенный анализ. Слоговой анализ.

2-8


8.

Дифференциация поставленных звуков или звуков, которые путает. Заучивание стихотворений. Чтение слогов, слов, предложений, небольших текстов.

1-3




9.

Звукобуквенный анализ и слоговой синтез. Дифференциация звуков. Чтение слов. Воспитание правильного произношения звуков (______) в связной речи.

1-3


10.

Дифференциация звуков [___]-[___]. Закрепление навыков звукобуквенного анализа и синтеза.

Чтение текстов. Заучивание стихотворений.

1-4


11.

Дополнение коррекционных занятий в зависимости от процесса овладения звуками, состоянием уровня формирования фонематического слуха и др.




Важным условием для успешного усвоения материала является смена видов работы, включение игровых моментов, использование разнообразного, умело подобранного дидактического наглядного и раздаточного материала; включение здоровьесберегающих технологий : двигательных оздоровительных минуток, дыхательной гимнастики, упражнений на развитие зрительно- пространственной активности, развитие ручной умелости.

Особое внимание уделяется работе по формированию фонематических процессов, развитию словарного запаса.









Коррекционно-логопедическая работа строится на уровне:


- звука. (буквы);

- слога;

- слова;

- словосочетания;

- предложения;

-текста.



Коррекционно-логопедическая работа направлена на :


- постановку звуков, дифференциацию звуков;

- формирование фонематического слуха;

- формирование навыков звукобуквенного анализа и синтеза;

- формирование навыков слогового анализа;

- обогащение и активизация словарного запаса;

- формирование грамматически правильной речи;

- развития связной речи;

- формирование навыков чтения и письма с буквами, обозначающими поставленные звуки.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров215
Номер материала ДВ-121922
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх