Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация к выступлению на МО учителей начальных классов по теме "Логопедические ошибки

Презентация к выступлению на МО учителей начальных классов по теме "Логопедические ошибки

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия
Классификация логопедических ошибок Учитель-логопед МБОУ г. Иркутска СОШ № 12...
Классификация логопедических ошибок. Одна из основных задач учителя начальных...
Ошибки, связанные с нарушением фонематического восприятия. По акустико-артику...
Ошибки, связанные с нарушением звукового анализа и синтеза. Если ребенок не в...
Ошибки, связанные с нарушением индивидуализации слов. Большие трудности в нач...
Ошибки словообразования. Нарушение функции словообразования (при подборе пров...
Ошибки, вызванные нарушением связи слов в словосочетаниях и предложениях. Жел...
Смешение букв по оптическому сходству. Оптически сходные буквы: С –е, о – е,...
Смешение букв по кинетическому сходству. Кинетическое сходство имеют следующи...
В заключение хочется еще раз отметить, что перечисленные выше ошибки на письм...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классификация логопедических ошибок Учитель-логопед МБОУ г. Иркутска СОШ № 12
Описание слайда:

Классификация логопедических ошибок Учитель-логопед МБОУ г. Иркутска СОШ № 12 Власкина М.А.

№ слайда 2 Классификация логопедических ошибок. Одна из основных задач учителя начальных
Описание слайда:

Классификация логопедических ошибок. Одна из основных задач учителя начальных классов – научить ребенка читать и писать. Обучение письменной речи – один из самых трудных для ребенка этапов обучения в школе. Он же одновременно является и важнейшим этапом, на котором,закладывается сама возможность дальнейшего обучения. Иногда у школьников наблюдается стойкое нарушение чтения (дислексия), иногда ошибки на письме (дисграфия), но чаще всего выявляются многочисленные и, на первый взгляд, нелепые ошибки в чтении и на письме, которые угнетают ребенка и учителя. Поговорим о том, на что необходимо обратить внимание учителю для своевременного выявления детей с дисграфией. Рассмотрим наиболее часто встречающиеся специфические ошибки.

№ слайда 3 Ошибки, связанные с нарушением фонематического восприятия. По акустико-артику
Описание слайда:

Ошибки, связанные с нарушением фонематического восприятия. По акустико-артикуляционному сходству обычно смешиваются: Лабиализованные гласные: рочей (ручей), тюплый (тёплый); Звонкие и глухие парные согласные в четкой позиции: деди (дети),ситит (сидит), кослик (козлик), долко (долго), ковта (кофта); Свистящие и шипящие согласные: шиски (шишки), зелезо (железо); Сонорные согласные: рето (лето); Аффрикаты: чапля (цапля), утитель (учитель), пцицы (птицы), куриса (курица), небо в туцах (небо в тучах).

№ слайда 4 Ошибки, связанные с нарушением звукового анализа и синтеза. Если ребенок не в
Описание слайда:

Ошибки, связанные с нарушением звукового анализа и синтеза. Если ребенок не выделяет всех звуков в составе слова, то имеют место пропуски букв, например: снки (санки), сёзы (слезы). При попуске нескольких букв может искажаться структура слова: девча (девочка). Вставки гласных: Александар (Александр), шекола (школа). Если имеются затруднения в анализе последовательности звуков в слове, то появляются перестановки букв и слогов: корвом (ковром), ласкогово (ласкового). При этом часто искажается слоговая структура слова : леот (лето), билн (блин).

№ слайда 5 Ошибки, связанные с нарушением индивидуализации слов. Большие трудности в нач
Описание слайда:

Ошибки, связанные с нарушением индивидуализации слов. Большие трудности в начальное обучение грамоте вносит несовпадение норм орфоэпии и орфографии. Вседни шел дождь. Мы гуляли околодома. Подошел клесу. На лей, и дут,д ля. Весна и дет постране, влесу и наполях стало тепло.

№ слайда 6 Ошибки словообразования. Нарушение функции словообразования (при подборе пров
Описание слайда:

Ошибки словообразования. Нарушение функции словообразования (при подборе проверочных слов): Кот – котик Шаг шагик Лед – ледик Хвост белки – бельчачий; Нет осознания обобщенного значения морфем: Пожарник заливает пожар Башня выглянула хмуро Он вступил на тонкий лед Зимой лед покрылся на реке.

№ слайда 7 Ошибки, вызванные нарушением связи слов в словосочетаниях и предложениях. Жел
Описание слайда:

Ошибки, вызванные нарушением связи слов в словосочетаниях и предложениях. Желтая солнце. Скоро облетит деревья. Мы пели с огромным радостью. Листья облетают с деревьях. На лесных полян. Через препятствий. По крышей сарая было гнездо.

№ слайда 8 Смешение букв по оптическому сходству. Оптически сходные буквы: С –е, о – е,
Описание слайда:

Смешение букв по оптическому сходству. Оптически сходные буквы: С –е, о – е, у – д – з, л – и, м – и, в – д.

№ слайда 9 Смешение букв по кинетическому сходству. Кинетическое сходство имеют следующи
Описание слайда:

Смешение букв по кинетическому сходству. Кинетическое сходство имеют следующие буквы русского языка: О –а, б –д, и –у, У –Ч, п –т, П –Т, л –м, х –ж, ч –ъ, Г –Р, н – ю, и –ш, л –я, Н –К, а – д. Гласные, в том числе под ударением: Кулок (кулак) Чошка (чашка) Памощь (помощь) Луст (лист) Миха (муха) Прочие смешения: Длюдце (блюдце) Доль (боль)тепрадь (тетрадь) Нохик (ножик)

№ слайда 10 В заключение хочется еще раз отметить, что перечисленные выше ошибки на письм
Описание слайда:

В заключение хочется еще раз отметить, что перечисленные выше ошибки на письме и при чтении возникают у детей не от лени, невнимательности или недоучивании орфографических правил. Такие ошибки появляются вследствие неправильного или недостаточного развития зон головного мозга, контролирующих речевые и неречевые процессы в ходе чтения и письма.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров332
Номер материала ДВ-121841
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх