Перспективное планирование конструирование подготовительная группа

Сентябрь
	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Конструирование	День знаний	Ранняя осень	Тема:  «Осень»	Тема:  «Деревья»
	Тема: «Закладка»	Тема: «панно из семян»	Тема: «Осенний ковёр»	Тема: «Клён»
	Закреплять умение детей вплетать узкие полоски бумаги в основу	Учить детей создавать поделку, используя семена деревьев.	Цель: Закреплять умение работать ножницами; оценивать свои Работу и работы детей по цветовому и композиционному решению; упражнять в вырезании простых предметов из бумаги, сложенной в двое: цветы, листья; развивать умение красиво подбирать цвет (оранжевый, красный, тёмно – красный, жёлтый, тёмно – жёлтый).	Цель: Учить скручивать несколько проволок в одну (ствол, ветки), обматывать конец проволоки их бумагой. Закреплять умение нанизывать бусины разного цвета на конец проволоки, загибать её для удержания бусины.

Октябрь
	1 неделя		2 неделя	3неделя	4 неделя
Конструктивная деятельность	Тема: Труд взрослых на полях и огородах «Овощи»		Тема: «Фрукты»	Тема: «Насекомые»	Тема: «Перелётные птицы»
	Конструирование «Корзина с овощами»		Ручной труд Тема «Корзина с фруктами»	Конструирование Тема « Бабочка»	Конструирование Тема « Лебедь»
	Цель: Закреплять умение вырезать одинаковые силуэты из сложенной гармошкой бумаги. Учить детей более точно передавать форму предметов и создавать объёмный предмет, складывая детали пополам и частично склеивая между собой. Колдина Д.Н. «Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет» стр.16		Цель: Продолжать учить детей сочетать в поделке пластилин с другим материалом. Закреплять умение передавать пропорциональное соотношение и расположение частей. Развивать умение соединять части, прижимая их друг к другу. Колдина Д.Н. «Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет»	Цель:  Продолжать учить детей работать с бумагой. Закреплять умение складывать квадрат пополам (по диагонали), прорабатывать линии сгиба, загибать углы заготовки на противоположный край. Развивать конструктивное мышление и сообразительность. Комплексные планирования подг. гр. стр. 370	Цель: Продолжать развивать умение  создавать мотивы птиц в технике оригами. Продолжать учить складывать бумагу в разных направлениях в соответствии со схемой; развивать у детей сообразительность, творчество. С.В. Соколова «Игрушки из бумаги» стр. 18

Ноябрь
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
		Ручной труд	Конструирование	Ручной труд	Ручной труд
Конструктивная деятельность		Тема: «Грибы и ягоды»	Тема:  «Домашние животные и их детёныши»	Тема:  «Дикие животные и их детёныши»	Тема:  Осенняя одежда, обувь, головные уборы.
		Тема  « Грибная поляна»	Тема:  « Кот»	Тема:  «Ёжик»	Тема:  «Бусы  к новому платью»
		Цель: Продолжать учить детей сочетать в поделке пластилин с другим материалом. Закреплять умение передавать пропорциональное соотношение и расположение частей. Развивать умение соединять части, прижимая их друг к другу.	Цель: Продолжать учить детей работать с бумагой. Закреплять умение складывать квадрат пополам (по диагонали), прорабатывать линии сгиба, загибать углы заготовки на противоположный край. Развивать конструктивное мышление и сообразительность. С.В. Соколова «Игрушки из бумаги» стр. 12	Цель: Продолжать учить детей фигуру ёжика комбинированным способом, передовая форму тела животного. Учить плотно скреплять детали и создавать устойчивую фигуру. Развивать фантазию и воображение в воплощении задуманного образа. Колдина Д.Н. Стр.34.	Цель: Закреплять умение нанизывать бусины разного цвета на конец проволоки, загибать её для удержания бусины.

Декабрь
	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
	Конструирование	Конструирование	Ручной труд	Конструирование	Ручной труд
Конструктивная деятельность	Зима .Зимние месяцы.	Тема: «Зимующие птицы»	Тема: «Мебель»	Тема: «Посуда»	Тема:  «Новый год»
	Тема: «Фонарики»	Тема «Птичка»	Тема «Мебель»	Тема «Посуда из бумаги»	Тема: «Снеговик»
	Цель: Продолжать учить детей работать с бумагой; упражнять в делении листа; развивать мелкую моторику рук.Комплексные занятия стр. 209	Цель: Продолжать развивать умение  создавать мотивы птички в технике оригами. Продолжать учить складывать бумагу в разных направлениях в соответствии со схемой; развивать у детей сообразительность, творчество. Комплексные занятия в подготовительной группе. Стр. 308	Цель: Продолжать учить детей обклеивать спичечные коробочки цветной бумагой и составлять из них задуманные предметы ( кровать, стол, комод, шкаф, диван); с помощью загадок развивать образное мышление. Колдина Д.Н. «Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет» стр. 25	Цель: Учить использовать нетрадиционную технику для изготовления посуды. Воспитывать аккуратность и заинтересованность в конечном результате работы.	Цель: Учить детей выполнять фигуру снеговика  по образцу из различных материалов. Комплексные занятия в подгот. группе стр.169

Январь
	1 неделя		2 неделя	3 неделя	4 неделя
			Конструирование	Ручной труд	Ручной труд
Конструктивная деятельность			Тема:  «Транспорт. Виды транспорта»	Тема: «Профессии взрослых. Трудовые действия»	Тема:  «Орудия труда. Инструменты»
			Тема: «Вертолет из природного материала»	Тема : «Клоун»	Тема: « Инструменты»
			Цель:  Продолжать учить детей создавать игрушки из разнообразного природного материала (еловых шишек, грецкого ореха и др.) Комплексные занятие в подготовительной группе стр. 178	Цель: учить детей использовать в своей работе комбинированный  способ лепки. Закреплять умение украшать одежду налепами.	Цель: Закреплять умение детей размазывать пластилин по поверхности ровным слоем и выкладывать из природного материала силуэты инструментов; развивать у етей сообразительность и творчество

Февраль
	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Конструктивная деятельность	Ручной труд 1 неделя	Конструирование  2 неделя	Конструирование 3 неделя	Ручной труд  4 неделя
	Тема:  «Животные жарких стран, повадки, детеныши»	Тема: «Комнатные растения»	Тема: «Животный мир морей и океанов. Пресноводные и аквариумные рыбы»	Тема: «День Защитника Отечества»
	Тема: «Лев – царь зверей»	Тема: «Цветущие комнатные растения»	Тема: «Рыбка»	Тема: Тема: «Самолет».
	Цель: Продолжать развивать умение  создавать мотивы животное в технике оригами. Продолжать учить складывать бумагу в разных направлениях в соответствии со схемой; развивать у детей сообразительность, творчество. С.В. Соколова «Игрушки из бумаги» стр. 13	Цель: Образовательное: Учить детей строить предметную композицию из цветов Развивающее:  развивать воображения, осваивать действия «опредмечивание» -учить видеть цветущие комнатное растение в цветных овалах и комочках бумаги. Создавать живописную композицию  красиво и выразительно сочетая ее элементы по цвету и величине. Воспитательные: воспитывать желание сообща и согласованно создавая коллективные композиции Учить детей самостоятельно работать с бумагой, сминать ее в комки (шарики) разной величины, конструировать из них цветки и приклеивать их	Цель: Продолжать развивать умение  создавать мотивы рыбки в технике оригами. Продолжать учить складывать бумагу в разных направлениях в соответствии со схемой; развивать у детей сообразительность, творчество. Комплексные занятие в подготовительной группе стр. 149	Цель. Способствовать овладению детьми несколькими способами конструирования самолетиков из бумаги. Учить детей работать по схеме, на которой изображена последовательность складывания бумаги. Развивать творчество, интеллектуальную инициативу, стремление к поиску новых решений с опорой на уже знакомые способы. Воспитывать умение довести начатое дело до конца, самостоятельность.

Март	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
Конструктивная деятельность	Конструирование	Ручной труд	Ручной труд	Конструирование	Ручной труд
	Тема:  «Ранняя весна, весенние месяцы»	Тема:  «Мамин праздник»	Тема:  «Наша Родина – Россия»	Тема:  «Казань – столица Татарстана»	Тема: « Наше родное село»
	Тема: «Подснежники»	Тема: «Ветка мимозы»	«Мосты»	ЭРС «Кремль»	«Домик из природного материала»
	Цель: Продолжать учить детей изображать из бросового материала цветы. Продолжать учить передавать пропорциональное соотношение предметов, добиваться выразительности образа и динамичности композиции. Закреплять умение соединять части, прижимая их.	Цель: Продолжать учить детей создавать объёмную поздравительную открытку. Развивать  точность движений и координацию. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами. Развивать творчество воображение и самостоятельность,	Цель:Продолжать учить детей конструировать «мост через реку» из строительного материала по образцу. Комплексные планирования в подготовительной группе стр. 383	Цель: Продолжать знакомить детей с историей создания Кремля.  Учить самостоятельно придумывать содержание работы. Продолжать учить технике имитации фрески: равномерно наносить жидкий клей на часть поверхности и засыпать её яичной скорлупой. Колдин Д.Н. «Лепка с детьми 6-7 лет» стр.38	Цель: Учить детей выбирать способ (приём) сопоставления групп предметов; учить работать сообща; познакомить с приёмом работы по выкройке. Комплексные планирования в подготовительной группе стр. 33

Апрель
		1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Конструктивная деятельность		Конструирование	Ручной труд	Конструирование	Ручной труд
		Тема:  «Мы читаем. Знакомство с творчеством С.Маршака»	Тема: «Мы читаем. Знакомство с творчеством К Чуковского»	Тема: «»Мы читаем. Знакомство с творчеством С. Михалкова»	Тема: «Мы читаем. Знакомство с творчеством А Барто»
		«Поста. Конверт из бумаги»	«Бабочка » методом оригами	«Знаки дорожного движения»	Тема: «Кораблик»
		Цель: Упражнять детей в умении складывать бумагу в различных направлениях, и тщательно проглаживая  и совмещая противоположные стороны, дополняя необходимыми деталями свою поделку. Передавать сходство с реальными объектами, продолжать учить анализировать изготовленные поделки, выделяя в них способ конструирования.Комплексные планирования в подготовительной группе стр. 383	Цель: Упражнять детей в умении складывать бумагу в различных направлениях, и тщательно проглаживая  и совмещая противоположные стороны, дополняя необходимыми деталями свою поделку. Передавать сходство с реальными объектами, продолжать учить анализировать изготовленные поделки, выделяя в них способ конструирования	Цель:Продолжать развивать в детях интерес к работе с бумагой. Комплексные планирования в подготовительной группе стр. 207	Цель: Закрепление знаний детей о литературном творчестве А. Барто. ... Воспитывать интерес к ручному труду, аккуратность при выполнении работы.

Май
	2 неделя		3неделя	4 неделя	5 неделя
Конструктивная деятельность	Ручной труд		Ручной труд	Конструирование	Ручной труд
	Тема:  «Поздняя весна.Растения и животные весной.Перелетные птицы весной»		Тема: «Мы читаем. Знакомство с творчеством А.С. Пушкина»	Тема:  «Школа»	Тема: Лето
	Оригами птичка		Тема: «Золотая рыбка»	«Закладки для книг»	«Оригами солнышко».
	Цель: Продолжать знакомить детей с историей создания Кремля.  Учить самостоятельно придумывать содержание работы. Продолжать учить технике имитации фрески: равномерно наносить жидкий клей на часть поверхности и засыпать её яичной скорлупой. Колдин Д.Н. «Лепка с детьми 6-7 лет» стр.38		Цель: научить выполнять поделку из бумаги в технике «оригами». Отрабатывать с ребятами базовую форму «Двойной треугольник», которая получается путем складывания квадратного листа бумаги пополам и по диагонали. Учить сочетать складывание бумаги с вырезанием. Развивать творческую фантазию детей: попросить их объяснить, чем может отличаться сказочная рыбка от настоящей. Затем волшебную рыбку украсить блестящими плавниками, чешуей.	Цель: Учить детей изготавливать самостоятельно закладку для книг, украшая её геометрическим орнаментом. Комплексные занятия в подготовительной группе стр. 340	Цель:продолжить развивать мелкую моторику рук, логическое и конструктивное мышления, воображение, внимание и память ; - продолжить пополнять словарный состав детей; - продолжить совершенствовать творческие способности детей .