Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Перспективное планирование опытно-экспериментальной деятельности для детей средней группы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Перспективное планирование опытно-экспериментальной деятельности для детей средней группы

библиотека
материалов

Перспективное планирование по опытно-экспериментальной деятельности для детей средней группы



Сентябрь.


1. «Свойства песка». Задачи: расширять знания детей о свойствах песка. (Сухой песок можно просеять, а из мокрого делать куличи, песок пропускает воду).


2. «Звук и слух». Задачи: закреплять представление детей об органах чувств, их назначении.


3. «Какая бывает земля?» Задачи: закреплять знания детей о свойствах почвы.


4. «Вода и ее свойства». Задачи: закреплять с детьми свойства воды (прозрачность, льется, без запаха); выявить, что вода имеет вес, принимает форму сосуда, в которой она налита.


Октябрь.


1. «Волшебные мыльные пузыри». Задачи: познакомить детей со способами изготовления мыльных пузырей, со свойствами жидкого мыла: может растягиваться, образуя пленку.


2. «Волшебная бумага и ее свойства». Задачи: познакомить детей со свойствами бумаги, какие волшебные самолетики, бумажные гармошки, лягушки-попрыгушки и др. поделки, которые можно сделать из бумаги.


3. «Как обнаружить воздух в помещении?» Задачи: продолжать знакомить со свойствами воздуха.


4. «Зачем нужны весы?». Задачи: познакомить детей, что предметы имеют вес, который зависит от материала, из которого сделан предмет и от размера этого предмета.


Ноябрь.


1. «Резина и ее свойства». Задачи: познакомить со свойствами резины (можно сжимать, разжимать, растягивать).


2. «Дерево и его свойства». Задачи: познакомить детей со свойствами дерева.


3. «Отличие резины от дерева, бумаги». Задачи: учить находить отличия предметов, изготовленных из дерева, бумаги и резины.


4. «Угадай, из чего сделан предмет». Задачи: закреплять полученные знания о свойствах бумаги, дерева, резины.


Декабрь.


1. «Лед и вода». Задачи: познакомить с двумя агрегатным состояниями воды – жидким и твердым. Выявить свойства и качество воды: превращаться в лед.


2. «Снег и его свойства». Задачи: расширять знания детей о свойствах снега, каким он может быть: липким, пушистым, колючим.


3. «Иней на деревьях». Задачи: познакомить детей с инеем, который появляется на деревьях во время мороза, и что происходит с ним в тепле.


4. «Цветные льдинки». Задачи: закрепить изготовление цветных льдинок с целью: украсить ими елки во дворе детского сада.


Январь.


1. «Веселые каникулы» - конкурсы, КВН, соревнования. Закрепить знания, полученные ранее.


2. «Вещество. Ткань». Задачи: познакомить детей со свойствами ткани, видами ее и структурой.


3. «Вещество. Металлы». Задачи: познакомить со свойствами металла и как они притягиваются магнитом.


4. «Магазин игрушек». Задачи: закрепить, полученные знания о веществах.


Февраль.


1. «Тень от предметов». Задачи: познакомить с образованием тени от предметов.


2. «Зеркало. Отражение в зеркале». Задачи: познакомить с понятием отражение. Описать свою внешность, используя зеркало.


3. «Стекло и его свойства». Задачи: познакомить со свойством стекла: прозрачность, хрупкость.


4. «Ветка сирени». Задачи: способствовать развитию у детей представлений об основных потребностях растений.


Март.


1. «Посадим горох». Задачи: развивать навыки посадки крупных семян.


2. «Вещество. Камни». Задачи: учить классифицировать камни по форме, размеру, цвету, особенностям поверхности.


3. «Сосульки». Задачи: расширять знания детей о свойствах воды.


4. «Воздушные шарики». Задачи: закреплять знания детей о воздухе.


Апрель.


1. «Как влияет весеннее тепло на растения?». Задачи: наблюдение за образованием почек и распусканием листьев на ветках весной. Установить взаимосвязь сезона и развитие растения.


2. «Почему цветы весной расцветают?» Задачи: помочь установить зависимость растений от температуры и поступаемой влаги.


3. «Земля – наша кормилица». Задачи: дать представление о том, что почва – верхний слой земли, познакомить с составом почвы.


4. «Что выделяют растения?». Задачи: познакомить детей с тем, что растения выделяют кислород.


Май.


1. «Термометр для улицы». Задачи: познакомить детей с уличным термометром.


2. «Металл и пластмасса». Задачи: учить сравнивать предметы из металла и пластмассы и показать, какие из них плавают и почему.


3. «Испытание магнита». Задачи: познакомить детей с особенностями магнита, помочь выявить материалы, которые могут стать магнетическими и со способностью магнита притягивать другие предметы.


4. Мониторинг.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров129
Номер материала ДБ-156007
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх