"Первый урок по математике в 5классе

• 1 слайд

  
  «Здравствуй, школа!»
  урок математики в 5 классе
  МОБУ «Новочеркасская СОШ»
  Булдакова Л.П
  

• 2 слайд

  Вот и кончилось лето…
  Потянулась детвора 
  В школу с самого утра, 
  Ромы, Коли, Нади… 
  Синие тетради. 
  Ранцы и портфели, 
  Краски – акварели. 
  Парта, глобус. 
  5-ый класс. 
  Знаний день 
  У нас сейчас. 
  
  

• 3 слайд

  Добрый день мои
  друзья,
  вы узнали,
  кто я?
  Да ,вы правы, я Мальвина, в гости
  к вам зашла,
  пожелать хочу удачи ,весело шагать
  по дороге Знаний
  

• 4 слайд

  Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппович Магницкий издал "Арифметику". По ней учился М. В. Ломоносов, называвший этот учебник "вратами учёности".
  По этому учебнику мы будем изучать математику в 5 классе.
  

• 5 слайд

  Есть о математике молва,
  Что она в порядок ум приводит,
  Потому хорошие слова
  Часто говорят о ней в народе.
  

• 6 слайд

  Будем много узнавать и конечно применять
  А сегодня у нас урок –повторения,
  вспомним все,
  что вы учили, наш урок -урок игра
  «Математика везде
  нужна, математика
  всегда важна»
  

• 7 слайд

  Отгадайте - ка загадки:
  Отрезки, прямые
  Черти с ней скорей-ка!
  Поля без труда
  Проведет вам..
  . (линейка)
  Три стороны и три угла.
  И знает каждый школьник:
  Фигура называется,
  Конечно, ...
  (треугольник)
  Чтобы сумму получить,
  Нужно два числа..
  . (сложить)
  Если что-то забираем,
  Числа, дети,.
  .. (вычитаем)
  

• 8 слайд

  Если больше раз так в пять,
  Числа будем.
  .. (умножать)
  Если меньше, стало быть,
  Числа будем мы..
  . (делить)
  Думает он, что король,
  А на самом деле — .
  .. (ноль)
  Если попадет в дневник —
  Провинился ученик:
  Длинный нос, одна нога,
  Будто Бабушка-Яга.
  Портит в дневнике страницу
  Всем отметка..
  .( «единица»)
  

• 9 слайд

  Помогите Буратино, проверьте его вычисления.
  100-21 =89
  36+65= 100
  25∙4 = 100
  2+2∙6 = 24
  
  34-18:2 =8
  42:7-5 =21
  100:(12+8)=5
  (81+19)∙8=80
  
  79
  101
  100
  14
  25
  1
  5
  800
  

• 10 слайд

  Укажите порядок выполнения действий:
  9999: 9 + ( 506 – 127 · 2 ) · 10 – 13 =
  
  1620 + ( 46 - 4 · 8 ) · 10 – 362 =
  
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 11 слайд

  Прочитайте числа
  10014; 124578;
  2036547; 25784;
  94578102; 204589;
  32005; 300078; 94781;
  

• 12 слайд

  Сколько существует современных цифр?
  Что мы составляем с помощью цифр?
  Как называются числа, которые мы используем при счете?
  Назовите самое маленькое число.
  Можно ли назвать самое большое число?
  Является ли число 0 натуральным?
  Ответьте на вопросы
  

• 13 слайд

  Подумай и ответь:
  Какие арифметические действия вы знаете?
  Назовите компоненты арифметических действий?
  Как найти неизвестное слагаемое?
  Как найти уменьшаемое?
  Вычитаемое?
  Множитель?
  Делимое?
  Делитель?
  
  

• 14 слайд

  Решить уравнения.
  Х+35=60
  У-15=40
  94-х=58
  Х· 3=120
  У:5=60
  280: у =70
  Проверь себя:
  Х=25
  У=55
  Х=36
  Х =40
  У=300
  У=4
  

• 15 слайд

  Математический диктант
  1.Произведение числа18 и 3
  2.Восьмая часть от 3200
  3.Вычислить 2м -40см
  4.Ск минут в 3 часах?
  5. Частное от деления 1200 и 15
  6.Разность 85 и 49
  1. 54
  2. 400
  3. 160см
  4.180мин
  5. 80
  6. 36
  

• 16 слайд

  Решите
  задачу:
  
  У вас в кармане 100 рублей, сырок стоит 22 рубля.
  Сколько сырков вы можете купить?
  

• 17 слайд

  Вы должны купить тетрадь , альбом , и 2 ручки. Тетрадь стоит 45 руб, альбом 36 руб, одна ручка 15 рублей. Хватит ли вам денег, если у вас 100 рублей
  
  

• 18 слайд

  Мальчик на подготовку к урокам потратил 1час 20мин.
  На русский язык потратил25 мин, на математику -30мин. Сколько минут потратил на приготовление домашнего задания по истории?
  
  

• 19 слайд

  Ура, урок подходит наш к концу,
  Вы, ребята, молодцы.
  Я желаю от души всяческих успехов; будьте умными, прилежными, стремитесь к знаниям ведь это сила!
  

• 20 слайд

  И так
  Вот закончился урок,
  Подведём сейчас итог,
  Мы много вспомнили, друзья,
  Без этого никак нельзя.
  Правила мы повторили,
  На практике их применили
  Задачи, находя решенье,
  Развивают мышленье,
  Память и внимание,
  Закрепляли знания.
  А теперь, внимание,
  
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  Придумать уравнения и решить их в тетради
  

• 22 слайд

  До скорой встречи , друзья!
  

• 23 слайд

  Источники
  Шаблон выполнен
  вожатой КГУ «Средняя школа № 5»
  г. Петропавловска
  Новожоновой Ириной Петровной
  
  Фон
  Первоклассник
  Первоклассница
  Календарь
  Колокольчик
  Картинки- поисковая система Яндекс
  

• 24 слайд

  Автор Новожонова Ирина Петровна
  вожатая КГУ «Средняя школа № 5»
  г. Петропавловска
  2015 г.
  

                                                              Урок №1

Тема: "Математика важна, математика везде нужна" Повторение

Тип урока:  урок вводного повторения.

Задачи урока: создать условия для  осознанного повторения учащимися материала, пройденного  за курс начальной школы.

Планируемые результаты:

ПРЕДМЕТНЫЕ: вспомнят понятие числа, запись чисел; арифметические действия, компоненты действий, и правила их нахождения.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

познавательные: самостоятельное выделение познавательной цели; поиск и  и выделение информации;

Регулятивные: контроль    и коррекция своих знаний; оценка того, что уже усвоено и что еще подлежит   усвоению;

коммуникативные: учитывать разные мнения, прислушиваться к товарищам работать в сотрудничестве;

ЛИЧНОСТНЫЕ:  формировать представление о собственных знаниях и  постановка целей и задач для себя в  улучшении  уровня знаний

№п/п	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.	Орг. Момент. Готовность класса к уроку	Проверяет состояние класса, готовность уч-ся к уроку	Уч-ся готовятся к уроку, настраиваются на рабочий лад.
2.	Активизация учащихся	Работа с презентацией Слайд: Вот и кончилось лето(стих) Приветствие Мальвины	Уч-ся слушают учителя и вступают в беседу с учителем.
3.	Знакомство с учебником	Учитель с помощью презентации рассказывает об учебнике и пособиях с которыми встретимся в течении учебного года	Работают с учебником, знакомятся с условными обозначениями Подписывают тетради; основные требования по заполнению
4	Актуализация знаний уч-ся	Шуточные загадки; Помогите Буратино(Устный счет) Определить порядок действий; Прочитать числа записанные на слайде	Отвечают Решают  устно примеры, и исправляют ответы; Работают с презентацией
5.	Работа по повторению ранее изученного	Решить уравнения; Решить задачи на слайдах презентации;	В тетради решают уравнения;  Решают задачи в парах и осуществляют проверку
6	Подведение итогов. Рефлексия	Что мы знаем хорошо? Что забыли? Что нужно повторить очень хорошо?	Пытаются объяснить что забыли за лето.
7.	Домашнее задание	Придумать уравнения и решить их в тетради