958477
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План - конспект по литературному чтению для 2 класса на тему: "Уж небо осенью дышало".

План - конспект по литературному чтению для 2 класса на тему: "Уж небо осенью дышало".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Составитель: Крылова Ольга Сергеевна. – учитель начальных классов.

Предмет: Литературное чтение

Класс: 2

Тема: А. С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»

Время: 45 минут

Цель:

а) образовательная: познакомить учащихся с отрывком из романа «Евгений Онегин»

А. С. Пушкина об осени, вырабатывать навыки выразительного чтения;

б) развивающая: развивать память, обогащать речь учащихся;

в) воспитательная: воспитывать наблюдательность за явлениями природы, умение образно описывать увиденное.

Оборудование: презентация, аудиозапись: П.И. Чайковский «Октябрь» (из цикла «Времена года»), Таблица «Паузы», цветные осенние листочки для оценивания.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

- Какой урок сейчас?

- Проверьте свою готовность к уроку.

  1. Проверка домашнего задания.

Выставка детских рисунков.

- Каким было ваше домашнее задание?

- Какие картины осени вы изобразили?

- Какое настроение хотели передать?

- Какие краски в ваших работах преобладают? Почему?

  1. Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

А) Загадывание загадки. Задание: догадаться, какое время года описано.

- Я хочу пригласить вас в одно царство. Отгадайте какое?

Листьям – время опадать,

Птицам – время улетать,

Грибникам – блуждать в тумане,

Ветру – в трубах завывать.

Тучам – злиться,

Нам с тобой – идти учиться. (Осень)

- Когда это бывает?

Б) Вступительное слово учителя.

- В природе есть праздники. Ледоход. Первая зелень. Первый снег. Первые соловьи. И есть пора в году, когда земля надевает самые дорогие наряды. В эти дни, кажется, что земля начинает светиться. Особенно ярко красота осени видна в парке.

- Какие чувства вы испытываете, когда идете по дорожке в осеннем парке?

- В такой час чувствуешь, особенную связь с природой, понимаешь, что ты частица этой земли и тебе принадлежит земля.

  1. Постановка учебной проблемы.

- В течение всего урока мы будем вести разговор об осени. Познакомимся с произведением великого русского поэта А. С. Пушкина. Будем учиться выразительному чтению, развивать память, учиться красиво, говорить. Проникнемся пониманием того, что к природе надо относиться бережно, научимся видеть и ценить красоту природы.

  1. Введение нового знания.

- На пороге уже октябрь. Подбирается поздняя осень. Не слышно поющих птиц, мало

цветущих растений. Идут дожди, реже светит солнце, пустеют поля. Улетают птицы.

Голые и прозрачные становятся сады, парки. Изображению разных времён года,

особенно осени, посвящено много произведений и живописи, и музыки, и литературы.

Но никому не удавалось с такой яркостью и проникновенностью изобразить природу,

как А. С. Пушкину. (Слайд. Портрет Пушкина.)

  1. Физкультминутка.

Представьте себе, что мы находимся в осеннем лесу и идём по дорожкам. Каким

вы увидели осенний лес?

Вот мы остановились и
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули,
Кисти встряхнули
Ветер сбивает росу
В сторону руки,
Плавно помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем
Крылья сложили назад.

  1. Первичное восприятие стихотворения.

Под аудиозапись П.И. Чайковского «Октябрь» (Осенняя песня) из цикла «Времена

года» учитель читает стихотворение А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…»


  1. Проверка первичного восприятия.

- Понравилось ли вам стихотворение?

- Какие картины осени представили при слушании?

- Какое чувство, настроение возникло, когда вы его слушали?

- Захотелось ли перечитать?

  1. Словарная работа.

– Объясните слова:

Караван – движущаяся вереница – друг за другом.

Сень – то, что покрывает кого-нибудь, что – нибудь

  1. Вторичное восприятие стихотворения.

- Давайте  перечитаем стихотворение ещё раз и поразмыслим как поэту удалось

передать картину поздней осени.

  1. Работа над стихотворением.

А) Чтение детьми первого отрывка:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
-Что автор сказал о небе?

- Что он сказал о солнышке?

- Каким становился день?

Б) Чтение детьми следующего отрывка:
Лесов таинственная сень 
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман.
- Что происходило в лесах?

- Какие чувства вызывают у автора обнажающие деревья?

В) Чтение третьего отрывка:
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
- Какими автор назвал гусей?
- Почему гуси в полёте кричат?
Г) Выразительное чтение всего произведения.

1) Постановка логического ударения, темпа чтения, расстановка пауз.

- Какое  по настроению  это стихотворение?

- Какие слова в этом стихотворении самые важные, определяющее его настроение?

Такие слова мы называем ключевыми. (Скучная пора)

- Как будем читать стихотворение – быстро или медленно, неторопливо? (Неторопливо.)

Работа с таблицей.

При чтении очень важно делать паузы в нужном месте. Приготовьте свои таблицы-

помощницы для выразительного чтения.

Паузы бывают разной длительности. Самая большая пауза – после объявления названия

стихотворения. Объявив название, надо сосчитать про себя до пяти. В данном случае

названием будет являться первая строка стихотворения.

Необходимы паузы при знаках препинания:

         - там, где запятая, пауза на счёт РАЗ;

         - точка, тире, двоеточие – на счёт РАЗ, ДВА;

         - вопросительный и восклицательный знаки требуют паузы на счёт РАЗ, ДВА, ТРИ.

                                             

1. ПАУЗЫ




п/п

Знаки препинания

Счёт

Обозначение

1

,

Раз

I

2

.  ―  :

Раз, два

II

3

?  !

Раз, два, три

III

4

Красная строка

Раз, два, три, четыре

IIII

5

После прочтения заглавия

Раз, два, три, четыре, пять

IIIII

2) Выразительное чтение стихотворения.

X. Оценивание.

- У вас у каждого на партах разноцветные осенние листья. Оцените свою работу на уроке: если вы активно участвовали в работе на уроке, делились с ребятами своими суждениями и овладели всей информацией, возьмите зелёный листочек; если вы участвовали в уроке, но не всегда могли ответить на вопросы, возьмите жёлтый листочек; если вы не разобрались в этом поэтическом произведении, возьмите красный листочек.
- Я очень рада, что наш листопад состоит из зелёных и жёлтых листьев.

XI. Домашнее задание

- Выучить стихотворение наизусть и постараться выразительно рассказать, проиллюстрируйте это стихотворение.

             

XII. Итог урока

- С какими произведениями познакомились?

- Кто автор? Какой теме посвящено стихотворение?

- Чему учились на уроке?

- Благодаря поэзии мы учимся лучше понимать, чувствовать и ценить неповторимую красоту природы.

- Сегодня все хорошо поработали, молодцы. Я, думаю, эта работа вам поможет научиться выразительно читать стихотворения. Спасибо за работу!


Краткое описание документа:

Целями данного урока было:
-ознакомить детей с поэзией и прозой, учить умению сравнивать, видеть прекрасное, читать выразительно, передавая мысли, чувства, свои эмоции;
- научить детей быть внимательными к окружающей природе, замечать как постепенно меняются краски и звуки вокруг нас;
- развивать творческие способности детей;
- развивать память, речь, словарный запас;
- воспитывать любовь к прекрасному.

Общая информация

Номер материала: 296515



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.