1000

План-конспект урока математики в 3 классе на тему: «ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ЧИСЛА»

Предпросмотр материала:

УРОК __.  ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ЧИСЛА.

Цели: повторить названия компонентов и результата умно­жения, взаимосвязь между ними, понятия «четные» и «нечетные числа»; закреплять умение решать примеры и задачи на умноже­ние и деление.

Планируемые результаты: учащиеся научатся составлять из примеров на умножение примеры на деление на основе зна­ния взаимосвязи между компонентами и результатом умножения; анализировать и делать выводы; работать самостоятельно.

Тип урока: комбинированный.

Формируемые УУД: предметные: умеют выполнять сложение и вычитание, решать задачи, сравнивать числовые величины. Регулятивные:  Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с задачей и условиями ее реализации. Развивать умение школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания. Познавательные: Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать. Помочь выделить и сформулировать познавательную цель. Продолжать работать над формированием умений ориентироваться в учебнике и тетради. Работать над формированием умений выполнения действий по образцу. Коммуникативные:  Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте. Помочь ребенку в аргументации своего мнения. Личностные: мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.. Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.

Формы и методы работы: фронтальная,  индивидуальная, самостоятельная; объяснительно-иллюстративный,  практический.

Основные понятия: нумерация, умножение, деление, переменная, неизвестное, задача, уравнение.

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки с индивидуальными заданиями.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1. Индивидуальная работа(Несколько учеников получают карточку с заданием.)

—  Реши уравнения и сделай проверку.

х-43 = 39     61 -х= 38       х+52 = 80

(Два ученика работают у доски.)

—  Замени умножение сложением и вычисли.

8-4                              12-3                            18-3

4-5                              52-2                            25-4

IV. Работа по теме урока.

 Работа по учебнику 

-  Прочитайте теоретический материал на с. 20.

-  Как поняли, что 8 делится на 2 без остатка? (Разделили все, ничего не осталось.)

-  Как называются числа, которые делятся на 2 без остатка? (Четные.)

-  Какие числа называют нечетными? (Числа, которые не де­лятся на 2 без остатка.)

№ 2 (с. 20).(Самостоятельное выполнение. Проверка по образцу. Само­оценка.)

V. ФизкультминуткаКто там ходит влево-вправо?

Это маятник в часах.

Он работает исправно

И твердит: «Тик-так, тик-так».

А над ним сидит кукушка.

Это вовсе не игрушка.

Птица дверцу отворяет,

Время точно сообщает.

А часы идут, идут,

Не спешат, не отстают.

Мы без них не будем знать,

Что уже пора вставать.

 

VI. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

№3(с.20).(Самостоятельное выполнение. Проверка по образцу. Само­оценка.)

-  Какие получились числа? (Четные.)

№4, 6 (с. 19).(Самостоятельное выполнение. Фронтальная проверка.)

VII. Рефлексия(«Проверь себя» (учебник, с. 19,20). Самостоятельное выпол­нение Проверка по образцу.)

-  Оцените свою работу на уроке.

VIII. Подведение итогов урока

-  Какое правило мы сегодня вспомнили?

-  Где пригодится знание правила? Какие числа называют четными, нечетными?

Домашнее  задание. № 4 (с. 20).

 

0%

План-конспект урока математики в 3 классе на тему: «ЧЕТНЫЕ И НЕЧЕТНЫЕ ЧИСЛА»

    DOCX

03.10.2020

1093

24

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Новолокина Евгения Игоревна

Новолокина Евгения Игоревна

Учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет
  • Всего просмотров: 374399
  • Подписчики: 13
  • Всего материалов: 113
  • 374399
    просмотров
  • 113
    материалов
  • 13
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Новолокина Евгения Игоревна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: