Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План коучинга для учителей начальных классов

План коучинга для учителей начальных классов

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

11 мамандандырылған физика-математикалық мектебінің бірінші (ілгері) деңгей мұғалімі: Абраемова Ж. А. D:\раб стол\Ардаққа\Абдраемова Ж\001.jpg

Бастауыш сынып мұғалімі: Ізтлеуова К.Н.


Коучинг жоспары «Жаңа білім мазмұнына сай критериалды бағалауды қолдану »

Сабақтың тақырыбы:

Жаңа білім мазмұнына сай критериалды бағалауды қолдану

Сілтеме:


Мақсаты:

  • Негізгі бағалау қағидаттарын енгізу;

  • Критериалды бағалаудың мақсаттарын енгізу;

  • Қалыптастырушы бағалауды енгізу;

  • Қалыптастырушы бағалаудың нәтижелерін пайдалану арқылы оқыту үдерісінде пайдалану тәсілдерін қарастыру;

  • Ішкі жиынтық бағалауды енгізу;

  • Оқушылардың Ішкі жиынтық бағалауға дайын екеніне қалай көз жеткізуге болатынын және оның нәтижелерін қалай пайдалануға болатынын қарастыру;

  • Критериалды бағалау сіздің оқыту тәжірибеңізге қалай әсер ететінін талқылау.


Оқу нәтижесі:

1.Жаңа білім мазмұнына сай критериалды бағалау туралы біледі.

2. Тапсырмаларды орындай отырып,сыни ойлауға, бағалау түрлерін бір – бірінен ажыратып үйренеді.

3.Өз іс тәжірибелерінде критериалды бағалауды қолдануға деген қызығушылықтары оянады.

Түйінді идея:

  1. «Заман өзгеруімен біз де өзгереміз».

  2. Оқыту мен оқу үдерісінде жаңа білім мазмұнына сай критериалды бағалаудың теориялық негіздеріне сүйене отырып , қолдануға мүмкіндік алады.

Амандасу 1 мин

  1. Қайырлы күн, құрметті әріптестер! Сіздердің бүгінгі коучингке қатысып отырғандарыңыздың өзі сіздердің бүгінгі таңда біздің еліміздің білім саласында болып жатқан өзгерістерге бей - жай қарамайтындықтарыңызды көрсетеді.

1-тапсырма.

5мин Ширату «Жаңбыр»

Ширату


2-тапсырма. 3 мин

Топқа бөліну:

Бағалау түрлері арқылы топқа бөлінеді.

Мұғалімдер сандықшадан бір- бір шатасқан әріптерді алып, сөздерді шешеді.Бірдей атау иелері бір топқа бөлініп отырады.(Қалыптастырушы бағалау, ішкі жиынтық бағалау, сыртқы жиынтық бағалау)

Топ ережесімен таныстырып өтеміз. :

Кезекпен сөйлеу

Мұқият тыңдау

Өзгенің пікірімен санасу

Ұсыныс пікірлерді топта талқылау

Көмектесу және көмек сұрау

Өзгенің идеясын бағалау және өз идеясын ұсыну

Топпен шешім қабылдау және ортақ шешімге келу

Талқылауды қорытындылау

Нақты дәлелдер келтіру

3-тапсырма.10мин Талқылау сұрақтары

« Пікірлесу»

Пікірлесу

- Жаңа білім мазмұны дегенді қалай түсінесіздер?

- Бағалау дегеніміз не?

- Бағалау жүйесіне өзгерістер енгізуге не себеп болды?

- Бағалаудың қандай түрлерін білесіздер?



4- тапсырма 7 мин


Таныстырылым

Сергіту сәті 3 мин

«Түсін мені»

5- тапсырма 10 мин

Постер қорғау

Қалыптастырушы бағалау мен ішкі жиынтық бағалаудың арасындағы айырмашылықтар қандай?

6 – тапсырма 5 мин

Бағалау

Топтар бір- бірін спираль арқылы бағалайды. (? – сұрағым бар, ! – келіспеймін, ˅ - келісемін)

Рефлексия: 3 мин

Мұғалімдер алған әсерлерін «жетістіктер ағашына жапсырады»

Ресурсы

бейнежазба, таныстырылым, үлестірмелі материалдар, фломастерлер, ватман, суреттер, аудиожазба.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров100
Номер материала ДВ-487330
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх