План методической недели классных руководителей

План  работы 

методического объединения классных  руководителей

 на  2016/2017 учебный  год

Тема  «Современные  образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации и перехода на новые образовательные стандарты»

Цель:

Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с учащимися, родителями, через внедрение деятельностного подхода в контексте Концепции модернизации образования

Задачи МО:

• Организация информационно- методической помощи классным руководителям.

• Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.

• Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

План  заседаний МО классных руководителей на 2016-2017 учебный  год

Сроки	Форма проведен.	Темы	Результаты	Ответственные
		1 заседание
Август	Инструктивно-методическое совещание	1.Анализ работы МО  за прошедший 2015-2016  учебный .год » 2. Обсуждение проекта  плана МО 2016-2017 уч.год Задачи на новый учебный год. Планирование работы МО: предложения, замечания, внесение изменений в план работы.	Материалы выступлений.	Рук. МО
		2 заседание
Ноябрь	Диспут	1. «Методы профилактической работы с несовершеннолетними». 2. «Мой опыт работы по профилактике правонарушений» 3. Планирование мероприятий на  методической неделе.	Материалы выступлений	Рук.МО Кл.рук Рук.МО
		3 заседание
Январь	Круглый стол	1. «Система работы классного руководителя по формированию патриотизма у обучающихся » 2. Формирование патриотического сознания у обучающихся старшего звена. ( Из опыта работы) 3.Итоги методической недели.(Обмен мнениями)	Материалы выступлений	Кл. рук Кл.рук Рук.Мо
		4 заседание
Март	Конференция идей	1. «Толерантность - залог успешности социализации личности» 2. Формирование антикоррупционного мировоззрения у подростков .	Материалы выступлений	Кл. рук Кл. рук
		5 заседание
Май	Круглый стол	1«Роль классного руководителя в организации внеурочной деятельности обучающихся» 2. «Здоровье обучающихся и воспитательный процесс» 4. Анализ работы МО	Материалы выступлений	Кл.рук Кл.рук Рук.МО

Методическая неделя

«Педагогическое мастерство современного классного руководителя»

Цель проведения:

- показать разнообразные формы работы классного руководителя с

обучающимися.

-использование современных педагогических технологий;

- выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих

учителей.

- создание банка методических находок в помощь классным руководителям

Понедельник

1.Анкетирование 5-11 кл. «Классный руководитель глазами детей»

2.Педагогические чтения

Турецкая С.П. «Здоровьесберегающая деятельность классного руководителя старшего звена»

Шутенко Т.С.  «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе в 1 классе»

Вторник

День наставничества.  «Нетрадиционные классные часы».

1.Матюшко Т.А. Час общения «Страна, в которой мне хотелось бы жить»

2.Егорова М.П. Праздник «Всему начало любовь»

3. Грибанова М.В. Аукцион увлечений и интересов обучающихся

 «Мои интересы, мои увлечения»

4.Суббота Е.И. Заочная экскурсия в будущее класса «Я через 5 лет»

Среда

Творческая работа (рисунок или поделка кл. рук. и обучающегося)

 «Мы вместе!!!»

Четверг

Заочный конкурс «Лучший классный час».

Конкурс методической разработки  классного часа.

Пятница

1.     Отв. Рук. МО Глушкова Е.В., Кобцева О.А.   Творческий вечер

«Мы классные»

2.     Подведение итогов.

1. С каким настроением ты чаще всего идешь в школу?

​ с радостью;

​ с равнодушием;

​ с предчувствием неприятностей;

​ скорей бы все это кончилось.

2. Как часто бывают у тебя в школе неприятности?

​ часто;

​ редко;

​ никогда.

3. Если неприятности все же бывают, то от кого они чаще всего исходят?

​ от учителей-предметников;

​ от классного руководителя;

​ от учеников вашего класса;

​ от учеников другого класса.

4. Как часто у тебя бывают конфликты с классным руководителем?

​ часто;

​ редко;

​ никогда.

5. Какую роль, по-твоему, исполняет в классе твой классный руководитель?

​ контролер за успеваемостью и дисциплиной;

​ «вторая мама»;

​ организатор досуга;

​ помощник в трудных обстоятельствах, старший товарищ;

​ другое (укажите свой вариант).

6. Что присуще классному руководителю по отношению к тебе?

​ хвалить;

​ подбадривать;

​ делать замечания;

​ ругать;

​ жаловаться родителям;

​ быть вечно недовольным;

​ другое (укажите свой вариант).

7. Какое чувство ты испытываешь к своему классному руководителю? (ответ сформулируй сам).

____________________________________________

____________________________________________

8. Что тебе хотелось бы перенять от своего классного руководителя?

​ великодушный характер

​ манеру поведения;

​ умение хорошо выглядеть;

​ разносторонние знания;

​ другое (укажите свой вариант).

9. Ты считаешь, что твой класс:

​ сплочен и дружен;

​ разбит на группы;

​ каждый живет сам по себе.

10. Можно ли сказать, что тебе повезло, что ты учишься в этом классе?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------