Пәні:
|
Сауат ашу
|
Сыныбы: 1 «ж»
|
Күні: 26.01.2018ж
|
Тақырыбы:
|
Табиғатқа саяхат . Xx
дыбысы мен әрпі.
|
Мақсаты:
|
Білу:
Xx
дыбысының дауыссыз екенін, оның қатаң екенін білу.
Түсіну: Хх
дыбысының өзіндік ерекшелігін түсіну.
Қолдану:Тыңдалған
материал бойынша өз пікірін айту; Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту:
Талдау:
Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылау.
Жинақтау:Сөздерді,
дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту. Каллиграфиялық талапқа
сай жазу.
Бағалау:Хх
дыбысы бойынша алған білімдерін бағалау.
|
Күтілетін нәтиже
|
Біледі:
Хх дыбысының дауыссыз екенін ,оның қатаң екенін біледі.
Түсінеді: Хх
дыбысының айтылу ерекшелігін түсінеді.
Қолданады:Тыңдалған
материал бойынша өз пікірін айтады; Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айтады:
Талдайды:
Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Жинақтайды
:Сөздерді,
дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айтады. Каллиграфиялық талапқа
сай жазады.
Бағалайды:Х
х дыбысы бойынша алған білімдерін бағалайды.
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Оқушыларды
бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Пәнаралық
байланыс
|
Өнер,
ана тілі сабағы
|
АКТ
қолдану дағдылары
|
Аудиожазба
, таныстырылым.
|
Сабақтың құрылымы
|
І.Ақпарат
блогы
ІІ.Логикалық
тапсырмалар блогы
ІІІ.Жаттықтыру
және білімді есепке алу блогы
ІV.Интеллектуалдық
тренинг блогы
V. Күтілетін нәтиже блогы
|
І.Ақпарат
блогы (8 мин)
|
Сабақтың
басы
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
2
минут
Өткенге
шолу
|
Қуанамын
мен де,
Қуанасың
сен де.
Қуанайық
достарым
Арайлап
атқан күнге.
–
Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын
сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
-Х дыбысы
қандай дыбыс?
-Х
дыбысы бар сөздер айтайық?
|
Жоспар:
№1
Оқылым. Бағандағы сөздерді оқу. Хат хор халат
№2
Өлеңді мәнерлеп оқы.
Халел
қарап қалмайды,
Хамитқа
хат арнайды.
«Хоккей
добыкерек!»-деп,
Хабарлайды
хал-жайды.
Дәптермен
жұмыс
|
Сергіту
сәті
2
минут
|
Бақа,
бақа, балпақ
Басын
неге жалпақ
Темір
телпек көп киіп
Содан
басым жалпақ.
|
Сергіту
сәтіне арналған жинақ
|
ІІ.
Логикалық тапсырмалар блогы . 4 мин
|
№3
Сұрақтардың жауабын болжа. Диалогті рөлге бөліп оқыңдар.
-Сен
кітапханада болдың ба?
-Қандай
кітаптар алдың?
-Кітаптарды
таңдауға кім көмектесті?
№4
Топқа бөліп тапсырма беру.
1-топ
: хат жазу не үшін керек?
2-топ:
Хор дегеніміз не?
3-топ:
хабар сөзі сендерге таныс па ?
4-топ:
халат сөзінде неше буын бар?
|
ІІІ.
Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы . 13 мин
|
1-деңгей:
1)Түсіп
қалған әріпті жазу
...ат
...ор ...алат
ІІ-
деңгей
1)Сөздерге
дыбыстық талдау жаса.
халуа хор
ІІІ-деңгей:
1)Сөздерді
буынға бөл : халат , хат
1) Сәйкестендір
хат
үн
көлшік қағаз
барабан бақа
|
ІV.Интеллектуалдық
тренинг блогы. 10 мин
|
Хабарда
бар, сөзде жоқ.
Хорда
бар, борда жоқ.
(х)
|
V. Күтілетін нәтиже блогы. 3 мин
|
Сынып
ішінен х дыбысы кездесетін заттарды табу
|
Үй
тапсырмасы: Бағандағы сөздерді және мәтінді оқу
Қалыптастырушы
бағалау
Бүгінгі сабақта
болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым
бар Түсіндім
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.