План недели математики в 1 классе

Неделя математики 1 класс

Цель проведения недели математики:

- развитие интереса учащихся к математике, выявление способных детей по предмету.

Задачи:

1.      Развитие личностных качеств обучающихся,

2.      Активизация их мыслительной деятельности,

3.      Развитие творческих способностей,

4.      Формирование осознанного понимания значимости математических знаний в повседневной жизни.

                                                             План мероприятий:

ДАТА	МЕРОПРИЯТИЕ
	Линейка – старт.
	Конкурс «Быстрый счетовод»  На уроке математики во всех классах проводится проверка устного счета по программному материалу.
	В течение недели в классах организовать конкурсы: - Конкурс рисунков «Парад цифр»  Представить  любые цифры в виде  интересных образов. Техника – любая: аппликация, коллаж, рисунки. Формат – А-4. На школьный конкурс от класса сдать 5 лучших  работ. - На уроках технологии в каждом классе организовать творческий групповой проект «В стране Геометрии»  На формате  А -3 сделать аппликацию из геометрических фигур. На школьный конкурс представить 1 работу. Обязательно указать авторов и класс.
	Олимпиада по математике  «Орешки для ума»
	Линейка – подведение итогов, награждение

Линейка – старт

Ведущая:
Почему торжественно вокруг? 
Слышите, как быстро смолкла речь? 
Это мы царицей всех наук 
Собираемся сегодня всех увлечь.

Ведущая:
Дорогие ученики! Давайте поприветствуем Царицу всех наук – МАТЕМАТИКУ!!! И её друзей!
Царица Математика: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть Вас! Поздравляем Вас с открытием Недели Математики!
Дети:
1. Есть о математике молва, 
Что она в порядок ум приводит, 
Потому хорошие слова 
Часто говорят о ней в народе.
2. Не случайно ей такой почёт. 
Это ей дано давать ответы, 
Как хороший выполнить расчет 
Для постройки здания, ракеты. 
3. Нам, ты математика, даёшь 
Для победы трудностей закалку, 
Учится с тобою молодежь 
Развивать и волю и смекалку. 
4. И за то, что в творческом труде 
Выручаешь в трудные моменты, 
Мы, сегодня искренне тебе 
Посылаем гром аплодисментов. 
Ведущая:
Сколько звезд на небе? 
А травинок в поле? 
Сколько крошек в хлебе? 
Сколько капель в море? 
На вопросы эти 
Не найти ответ, 

 А вот с этими загадками вы справитесь!

Отрезки, прямые

Черти с ней скорей-ка!

Поля без труда

Проведет вам... (линейка)

* * *

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ... (треугольник)

* * *

Чтобы сумму получить,

Нужно два числа... (сложить)

* * *

Если что-то забираем,

Числа, дети,... (вычитаем)

* * *

У нее нет ничего:

Нет ни глаз, ни рук, ни носа,

Состоит она всего

Из условия с вопросом. (Задача)

* * *

Это величина.

И только она одна

Размер поверхностей измеряет,

В квадрате определяет. (Площадь)

* * *

В граммах, килограммах тоже

Измерять ее мы можем. (Масса)

* * *

Нужно объяснять кому-то,

Что такое час? Минута?

С давних пор любое племя

Знает, что такое... (время)

* * *

Неизвестное X, неизвестное Y,

Их можно в равенствах повстречать.

И это, ребята, скажу вам, не игры,

Здесь нужно решенье всерьез отыскать.

С неизвестными равенства, без сомнения,

Называем, ребята, мы как? (Уравнения)

* * *

* * *

Хожу и повторяю,

И снова вспоминаю:

Дважды два — четыре,

Пятью три — пятнадцать.

Чтобы все запомнить,

Нужно постараться.

Это достижение —... (таблица умножения)

* * *

В нем четыре стороны,

Меж собою все равны.

С прямоугольником он брат,

Называется... (квадрат)

* * *

Циркуль, наш надежный друг,

Вновь в тетради чертит... (круг)

* * *

Он развернутый бывает,

Острый может быть, тупой.

Как два луча, ребята, называют,

Идущие из точки из одной? (Угол)

Живет семья в знакомой книжке – очень умные братишки.

Десять их, но братцы эти сосчитают все на свете. (Цифры).

Стихи о цифрах. Выступают дети. В руках красивые цифры.

Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица. 

А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.

А за двойкой – посмотри
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков-
Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.

А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.

Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.

Вот семерка – кочерга.
У нее одна нога.

У восьмерки два кольца
Без начала и конца.

Цифра девять иль девятка,
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы О-
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль, такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.

Ведущая:
Решила старушка ватрушки испечь. 
Поставила тесто да печь затопила. 
Решила старушка ватрушки испечь, 
А сколько их надо — совсем позабыла. 
Две штучки — для внучки, 
Две штучки — для деда, 
Две штучки — для Тани, 
Дочурки соседа... 
Считала, считала, да сбилась, 
А печь-то совсем протопилась! 
Помоги старушке сосчитать ватрушки. 

И послушай математические частушки. 

Ведущая.  Дорогие ребята! Математика – одна из древнейших наук. История её богата именами, идеями, великими и замечательными событиями. Математика помогает нам познавать тот мир, в котором мы живём. 
В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания.

О математика земная, 
Гордись, прекрасная, собой. 
Ты всем наукам мать родная, 
И дорожат они тобой. 
Я славлю разум человека, 
Дела его волшебных рук, 
Надежду нынешнего века, 
Царицу всех земных наук! 
 

Царица Математика зачитывает план мероприятий. Желает успехов и побед во всех конкурсах.

-Неделя Математики открывается!!!