Инфоурок Алгебра КонспектыПлан по математику на тему "Логарифм" (11 класс)

План по математику на тему "Логарифм" (11 класс)

Скачать материал

Сабақтың  тақырыбы :        Санның логарифмі. Негізгі логарифмдік  тепе-теңдік. Логарифмнің қасиеттері

Сақбақтың мақсаты:

Білімділік: Санның логарифмі ұғымымен таныстырып, негізгі логарифмдік тепе-теңдікті. Логарифмнің қасиеттерін. Логарифмді табуды үйрету

Дамытушылық: Оқушылардың алгебра пәні бойынша түсініктерін кеңейту, есеп шығару қабілетін дамыту. Ой-өрісін кеңейту.

Тәрбиелілік: Оқушыларды алған білімдерін өмірде пайдалана алуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:           Жаңа сабақ

Көрнекілігі:                 компьютер, Интерактивті тақта

Сабақтың құрылымы: Ұйымдастыру

Өткен тақырыптардын қайталау сабағы

Жаңа абақты түсіндіру

Ауызша есептер шығару

Тақырыпқа тиісті есептер

Тест есептері

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма беру

1.Ұйымдастыру

2.Өткен тақырыптардын сұрақтар:

Теңдеуді шешіңдер:        1.   9*811-2х=272-х

2.           5х-4,8=0,2 х

Теңсіздікті шешіңдер: 3.

Алгебраны кейде «жеті амаладан тұратын арифметика» деп атайды. Себебі алгебра төрт арифметикалық амалдан басқа дәрежеге шығару және оған кері екі амалды қарастырады.

5*5*5=125 теңдңгін алайық. Бұл теңдік дәрежеге шығару деп аталатын бесінші амал. Бұл амалда дәреженің негізі (5 саны) және дәреженің көрсеткіші (3 саны) беріліп дәреженің мәні (125 саны) ізделінеді. Енді дәрежеге шығаруға кері екі амалды анықтайық.

·         125 санын алу үшін қандай санды үшінші дәрежеге шығару қажет

екенін анықтау керек болсын. Егер ол санды х деп белгілесек.  Онда х3=125 теңдеуін аламыз.

Берілген дәреже (125 саны) және оның берілген көрсеткіші (3 саны)

бойынша х санын табу амалы түбір шығару деп аталып, былай белгіленеді:

түбір шығару алтыншы алгебралық амал.

·         125 санын алу үшін негізі 5 болатын дәрежені қандай көрсеткішке

шығару керек? Ол санды х деп белгілесек. Онда 5х=125 түрінде теңдеуді аламыз. Дәреженің берілген негізі (3 саны) және берілген дәреже (125 саны) бойынша дәреженің көрсеткішін (х) табу амалын логарифмді табу деп атаймыз. Бұл алгебралық жетінші амал болып табылады.  Бұл амал 125 санының 5 негізі бойынша логарифмі деп аталады.  Оны log5125=3 деп жазамыз.

Сонымен, дәрежеге шығаруға кері екі амал бар екеніне көз жеткіздік. «Енді осы амалдар әр түрлі амалдар ма?» деген сұрақ туады. Мысалы, көбейту амалының екі кері амалы 1) берілген көбейтінді мен белгілі екінші көбейткіш бойынша белгісізбелгісіз бірінші, екінші көбейткішті табу. Бірақ бұл екі амал әр түрлі еме, бір амал яғни көбейту амалы болып табылады. Бұл екі кері амалдың бірігуі көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін береді.

Қосу амалына да осы сөзді айтуға болады.

Осы ауыстырымдылық қасиет дәрежеге шығару амалы үшін орындалса, онда жоғарыда көрсетілген кері амалдар «түбір шығару» мен «логарифмді табу» бір амалды берер еді. Бірақ дәрежеге шығару амалы үшін ауыстырымдылық қасиеті орындалмайды.мысалы, 52≠25,  103≠33

Анықтама. Қандайда бір а санын х дәрежеге шығару арқылы алынған в санын ах =b теңдеуі түрінде жазуға болады, мұндағы а және b- берілген сандар, ал х-белгісіз шама.

Анықтама. b саны шұғу үшін а негізі шығарылатын х дәреже көрсеткішін в санының а негізі бойынша логарифмі деп атайды.

logаb =х жазуы негізі а болатын b санының логарифмі х ке тең деп оқылады.

1-мысал. Негізі 5ке тең 25, 625, және 1/125 сандарының логарифмдерін табайық.

Шешуі. Негізі 5 болатын 25 санының логарифмі 2-ге тең, себебі 52=25 немесе log525=2.

log5625=4           54=625

log51∕125=-3       5-3=125

Санның логарифмі анықтамасынан аlogаb=b  теңдігі шығады

Бұл теңдікті логарифмнің негізгі тепе-теңдігі деп атайды.

2-мысал.

Енді берілген екі сан бойынша үшінші санды табу, яғни 1) ах=b; 2) xa=b; 3)ac=x түріндегі мысалдарға есептер шығарайық.

3-мысал. Негізі 9 болатын 27 санының логарифмін анықтайық.

Шешуі.

log927=х   болсын логарифмнің анықтамасы бойынша, 9х=27 немесе (32)х=33, бұдан х=3/2

жауабы 3/2

4-мысал.  16 санының логарифмі қандай негізінде 4-ке тең болатыны анықтайық.

Шешуі. Логарифмнің негізі белгісіз болғандықтан

logх16=4. деп жазуға болады. Логарифмнің анықтамасы бойынша, х4=16 бұдан х=2

Жауабы :2

5-мысал. Негізі 3 болғанда 4 ке тең логарифмді анықтайық.

Шешуі. Белгісіз санды х деп белгілесек, log3х=4. шығады. Логарифмнің анықтамасы бойынша, х=34  яғни х=81

Жауабы: 81

Логарифмнің қасиеттері:

·         негіз а (а кез келген оң сан) болатын а санының логарифмі бірге тең:

logаа =1;

·         негізі а болатын бр санының логарифмі нөлге тең:

logа1 =0;

·         екі немесе бірнеше оң сандардың көбейтндіснің логарифмі көбейткіштердің логарифмдерінің қосыедысына тең:

logаbс = logаb+ logас

·         қатынастың немесе бөлшектің логарифмі алымының логарифмі мен бөлімінің логарифмінің айырымына тең:

·         Дәреженің логарифмі дәреже көрсеткішін дәреже негізінің логрифміне көбейткенге тең:

·         Жаңа негізге көшу формуласы:

Анықтама. Негізі 10 болатын санның логарифмі ондық логарифм деп аталады.

Ондық логарифмді жазу үшін lg белгісі қоданылады.

Мысалы, log10217 орнына lg217 деп жазылады

Анықтама. Негізі е болатын санның логарифмі натурал логарифм деп аталады.

Натурал логарифмді жазу үшін ln белгісі қолданылады.

Мысалы, loge13  орнына ln13

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План по математику на тему "Логарифм" (11 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2016 653
    • DOCX 28.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Эралиев Юнусхон Пайзиллаханович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4135
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 279 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 989 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек