План по самообразованию "Художественная литература как средство воспитания патриотических чувств у дошкольников"

Дата начала работы над темой – 1 сентября  2017

Предполагаемая дата окончания работы – 30  мая 2018

Тема: «Художественная литература как средство воспитания патриотических  чувств у дошкольников».

Цель: изучить пути, средства и методы патриотического воспитания дошкольников.

Задачи:

Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы;

·         Разработать перспективный план работы с детьми;

·         Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;

·         Организовать работу кружка, создать рабочую учебную программу;

·         Оформить в группе центр активности (или мини-центр) «Маленький гражданин»;

·         Подготовить (провести) консультацию для педагогов на тему: «Патриотизм в саду»

Актуальность выбранной темы

События последних десятилетий в нашей истории заставляют по-новому взглянуть на, казалось бы, достаточно привычные и вполне понятные значения слов - патриотизм и гражданственность. В российском обществе ощущается дефицит нравственности, как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошённости и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа. Современные дети отстранились от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа.

Понятие "патриотизм" понимается широко: и как любовь к Родине, преданность к своему отечеству, своему народу; и как привязанность к  месту своего рождения, месту жительства; и как готовность подчинить свои интересы  интересам родной страны, стремление защищать интересы Родины. Учитывая это обстоятельство, достаточно сложно объяснить ребёнку, что представляет собою наша большая страна, как к ней нужно относиться. Поэтому целесообразно начать объяснение этого вопроса с того, с чем ребёнок сталкивается каждый день: семья, отчий дом, родная улица, история своего города или села, традиции предков.

Период дошкольного детства благоприятствует воспитанию патриотических чувств, т.к. именно в это время происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребёнка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Также период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т.к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Нравственно – патриотическое воспитание детей – не новая область дошкольной педагогики, практическое и теоретическое значение которой осуществлялось на всех этапах отечественной педагогики. Теоретический анализ исследований (труды, Е.И. Водовозовой, К.Д. Ушинского и других известных ученых) дал мне возможность выявить положительные черты патриотического воспитания в современном обществе, которые необходимо развивать, начиная с дошкольного возраста:

·         любовь к родине, отстаивание ее интересов;

·         постоянная готовность к защите Отечества, забота о ее расцвете;

·         гордость за исторические свершения;

·         укрепление дружбы и братства между народами;

·         уважение к героям войны и труда.

Таким образом, я определила содержание и развитие идей патриотического воспитания в педагогических исследованиях. Без патриотических чувств, убеждений, действий человек не может быть настоящим гражданином и защитником своей Отчизны.

Обобщив опыт практической работы, я пришла к выводу, что наиболее эффективным средством воспитания патриотизма у дошкольников является художественная литература. Каждый цикл занятий предполагал учет психолого-возрастных особенностей старших дошкольников, и, соответственно, учитывался уровень понимания и восприятия детей. В синтезе с чтением художественной литературы использовались театрализованные игры, картины, музыкальное сопровождение, стихи.

В качестве вывода можно отметить, что для достижения эффективных результатов в работе по воспитанию патриотов, необходимо пользоваться только тщательно отобранной литературой для дошкольников, рекомендованной стандартами образовательной сферы, например: фольклорные (русские былины), сказки, книги про войну и др. С помощью художественных произведений можно влиять на развитие и становление личности ребенка, формировать интерес к национальной культуре своего народа, развивать патриотические чувства к Родине.  

План работы на год

Раздел	Сроки	Содержание работы	Практические выходы
Изучение методической литературы	Сентябрь - май	1. Зацепина М.Б. "Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников". 2. Козлова С.А.  "Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью". 3. Сухомлинский В. А. "Как воспитать настоящего человека".
Работа с детьми	Сентябрь	Оформление уголка в группе детского сада «Моя Родина – Россия». Экскурсии по родному городу. Подборка дидактических игр по патриотическому воспитанию.	Стенд «Моя Родина – Россия». Картотека игр.
	Октябрь	Беседа по теме «Улица, на которой я живу».	Выставка рисунков "Улицы нашего города".
	Ноябрь	Ознакомление с символикой России, родного города, области. Экскурсия в краеведческий музей города.	Выставка работ детского творчества.
	Январь	Ознакомление с обычаями  и традициями русского народа.	Коллективное оформление книги «Русское народное творчество». Развлечение «Игры наших бабушек».
	Февраль	Непосредственно образовательная деятельность  «Главные праздники России». Подготовка и проведение праздника «День защитника Отечества».	Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.
	Март	Беседы  «Моя мама – лучшая на свете», «Что умеет моя бабушка?»	Выставка детских работ «Мамин портрет».
	Апрель	Краткосрочный проект «Космос».	Викторина «Что вы знаете о космосе». Выставка работ детского творчества «Космос глазами детей».
	Май	Экскурсия к мемориалу воинской славы, приуроченная ко Дню Победы.	Утренник, посвящённый Дню Победы.
	Сентябрь - май	Чтение художественной литературы детям о природе России, родного края, о войне, о других исторических событиях.
Работа с семьёй	Сентябрь	Консультация «Куда сходить в выходные дни с ребёнком?»	Фотовыставка «Моё любимое место в городе»
	Октябрь	Консультация «Воспитание маленького гражданина».
	Ноябрь	Оформление альбома «История нашего города».	Альбом «История нашего города».
	Февраль		Коллаж «Мой папа (дедушка) служил в армии».
	Март		Выставка работ, выполненных бабушками и мамами воспитанников.
	Апрель	Работа по благоустройству территории детского сада.	Акция «Посади дерево».
	Май	Консультация «Воспитание патриотических чувств у дошкольника».
Самореализация	Январь	Показ открытого мероприятия.	Развлечение  «Игры наших бабушек».
	Май	Отчёт по теме самообразования.	Выступление на педсовете.