План по самообразованию на тему: "«Развитие математических способностей у дошкольников 6-7 лет посредством дидактических игр»

ПЛАН

ПО

САМООБРАЗОВАНИЮ

На тему:

«Развитие математических способностей

у дошкольников 6-7 лет

посредством дидактических игр»

Индивидуальный план по самообразованию на 2022-2023 год

Тема: «Развитие математических способностей у дошкольников 6-7 лет посредством дидактических игр»

Воспитатель: ……

 Цель: Совершенствование и повышение профессиональной компетентности воспитателя по данной теме. Способствовать созданию  условий для развития  познавательной активности и любознательности через занимательный математический материал.

Задачи:

1. Расширить знания и систематизировать теоретический и практический материал по теме.

2. Составить картотеку дидактических игр для детей подготовительной к школе группы.

3. Развивать интерес родителей к совместной работе по вопросу математической подготовки детей к школе.

4. Закрепить математические знания и умения посредством дидактических игр у детей.

     Актуальность темы обусловлена тем, что ориентиры и требования к содержанию дошкольного образования выявляют ряд достаточно серьёзных требований к познавательному развитию дошкольников, частью которого является формирование элементарных математических представлений. В связи с этим меня заинтересовала проблема: как обеспечить развитие математических способностей у детей, отвечающее современным требованиям ФГОС ДО. Практика показала, что  дошкольники проявляют повышенный познавательный интерес к занятиям по ФЭМП только в том случае, когда заинтересованы и поражены чем-то им неизвестным. В этом случае информация выглядит в их глазах интересной, почти волшебной.

Отсюда возникла проблема, как направить свои усилия, как педагога, на то, чтобы воспитать у дошкольников интерес к развитию математических способностей.      

      Изучив литературу по формированию у дошкольников элементарных математических представлений, учитывая, что игровая деятельность является ведущей для детей дошкольного возраста, пришла к выводу, что максимального эффекта при ФЭМП можно добиться, используя дидактические игры, занимательные упражнения, задачи. Игра – это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно, с ее помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение. Играя, ребенок может приобретать, новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом. Дидактическая игра требует усидчивости, серьезного  настроя и использование мыслительного процесса. Дидактические игры и упражнения, проведённые вне занятий, способствуют закреплению изученного материала, углублению полученных знаний, расширению математических представлений.  Задача воспитателя при этом – способствовать усвоению знаний, предусмотренных программой, развивать у детей интерес к математике, развивать самостоятельность и гибкость мышления, смекалку и сообразительность, умение делать простейшие обобщения, доказывать правильность тех или иных суждений.

План на 2022 -2023  учебный год

Этапы разработки	Сроки реализации
Изучение литературы по данной теме	Сентябрь
Ознакомление  родителей с занимательными и развивающими играми по математике на  родительском собрании	Октябрь
Разработать картотеку дидактических игр	Ноябрь
Создание  центра «Давайте мыслить»	В течении  года
Изготовление и проведение дидактических игр	В течении года
Повышение квалификации	Декабрь
Показ открытого мероприятия для педагогов	Февраль
Участие в системе методической работы  Обобщение педагогического опыта	В течении года
Оформление  консультаций в родительском уголке	В течении года
Оформление выставки: «математические игры и упражнения для дошкольника»	Апрель
Отчет на педагогическом совете	Май

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Дата проведения	Форма  работы
	С детьми	С родителями	С педагогами
Октябрь	Игры с геометри-ческими фигурами: 1." Продолжи ряд" 2.«Отрицание формы» 3.«Сломанная машина» 4.«Кто быстрее найдет» 5.«Сложи фигуру» 6.«Подбери фигуру»	Ознакомление  родителей с занимательными и развивающими играми по математике на  родительском собрании
Ноябрь	Игры с цифрами и числами: 1. «Убираем цифры» 2.«Чудесный мешочек» 3. «Какой цифры не стало?» 4.«Исправь ошибку» 5.«Пуговицы» 6. «Гусеница» 7.«Угадайка»	«Консультация для родителей «Веселая математика дома»	Консультации для педагогов «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников в различных видах детской деятельности»
Декабрь	Игры на ориентировку в пространстве: 1.«Рисуем дорожку к участку» 2. «Линии и точки» 3. «Времена года» 4.  «Художники» 5.  «Как расположены фигуры» 6. «Путешествие»	Консультация для родителей «Ориентировка в пространстве»
Январь	Игры путешествия во времени: 1. «Успей вовремя» 2. «Назови сутки» 3. «Живая неделя» 4. «Тик-так»  5. «12 месяцев»
Февраль	Игры на логическое мышление: 1.«Колумбово яйцо» 2. «Уголки» 3. «Волшебный круг» 4. «Шашки»	Консультация для родителей «Как помочь ребёнку полюбить математику»	Выступление на МО
Март	Игры о форме и величине: 1.«Калейдоскоп» 2.  «Разноцветные фигуры» 3.  «Решаем задачи бабушки Загадушки» 4 «Скажи наоборот»
Апрель	Игры на формирова-ние счетных операций: 1.«Освободим принцессу» 2.«Матрешки» 3.«Путешествие в оранжерею» 4.«Незнайка в гостях» 5.«В какой сетке больше мячей» 6. «Игра с кубом»
Май	Занимательная математика: обобщение и закрепление полученных знаний	Консультация для родителей  «Математика – это интересно!»	Отчет о проде-ланной работе на педсовете