План подготовки к ЕГЭ

ПЛАН ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ  обучающихся 11класса в 2016 – 2017 уч.году

Учитель математики:Ефремова Н.А.

Индивидуальный план подготовки обучающихся  к ЕГЭ по математике

Цель  - целенаправленная и качественная подготовка учащихся к ЕГЭ по математике.

Задачи :

повышение предметной компетентности учеников;

формирование умений выполнять задания повышенной и высокой сложности.

Воспитание положительного отношения к процедуре контроля в формате единого государственного экзамена;

знакомство со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов по предмету; распределением заданий различного типа ( с кратким ответом, с развернутым ответом);

формирование умения работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом; эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов; правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом;

психологическая подготовка учащихся к государственной (итоговой) аттестаций.

Особое внимание уделяется проработке  и решению таких   заданий, как  1-12 (как ни странно, наиболее подготовленные учащиеся часто ошибаются в простых заданиях по небрежно­сти).  Необходимо научить выполнять (может быть, с некоторыми недочётами) задания 13,15, 17. Основной объект   внимания обучающихся — задание 18, требующее умения комбинировать геометрические и алгебраические идеи, видеть за уравнением фигуру, за рисунком решение  уравнений и их систем; умения вообразить взаимное расположение двигающихся по плоскости линий и фигур.

Задание 19 требует высокой математической культуры, но не очень много специальных знаний. Все необходимые сведения о целых числах и делимости изучаются в 5-7 классах. Вопрос не в знаниях, а в том, как их применить. Здесь важно сочетание опыта, фантазии и подготовки.

Необходима постоянная работа с  математической терминологией, работа с формулами.

Планируется постоянная работа с тренажёрам   ЕГЭ по  математике, составленных под эгидой ФИПИ, проведение зачётных занятий в форме тренировочных и диагностических работ по ЕГЭ по  математике по линии Статград. Проведение постоянного мониторинга качества обученности и успешности выполнения заданий по тренировочным и диагностическим работам.

Рекомендации «Как пользоваться готовыми решениями вариантов»

Обратите внимание на то, что некоторые варианты похожи друг на друга. Будем гово­рить, что такие варианты собраны по одному плану. Если для какого-то варианта приве­дены решения задач, то варианты, собранные по тому же плану, имеют аналогичные ре­шения. Можно предложить два способа использования готовых решений при подготовке.

Вы не можете решить задачу: в этом случае посмотрите решение и тщательно разбери­тесь в нём. Недостаточно просто прочесть решение и понять, что там написано. Решения не очень подробные. Нужно проделать самостоятельно пропущенные выкладки, понять не только ход решения, но и снять возникающие вопросы «почему так». Когда Вы раз­берётесь в решении, попробуйте повторить его самостоятельно, осмысленно и осознанно воспроизводя все логические шаги и вычисления. Ваш вариант решения будет гораздо больше по объёму, поскольку он будет подробнее. Затем возьмите вариант того же плана, но без решения и решите в этом варианте аналогичное задание, ещё раз воспроизводя все логические построения и вычисления. Наконец, попробуйте изменить решение, может быть, улучшить его. Попробуйте решить похожую задачу с изменённым условием.

Вы решили задание самостоятельно, и ответы совпали. Это не означает, что Ваше ре­шение не содержит упущений или логических ошибок. Сравните своё решение с решени­ем, предложенным авторами. Попробуйте определить, какое решение Вам нравится боль­ше, разобраться, в чём решения различаются, а в чём схожи. Проверьте, рассмотрели ли Вы все нужные случаи, убедительно ли сумели объяснить все свои построения и преоб­разования.

Учебно – тематический план.

Сентябрь

Организация и методика подготовки к ЕГЭ по  математике.

Требования к ЕГЭ по  математике.

Методические и дидактические материалы к ЕГЭ по  математике.

Знакомство с демоверсией по ЕГЭ по  математике Федерального института педагогических измерений 2017.

Знакомство с кодификатором и спецификатором ЕГЭ по  математике.  - 2017.

Стартовые тестовые задания по  математике. Проведение пробного экзамена № 1.

Октябрь

Содержательные элементы ЕГЭ по  математике. : части 1,2.

Тематика заданий частей 1-2 по  математике.

Ноябрь

Работа с вариантами заданий по сборникам. Решение заданий части 1.

Декабрь

Работа с вариантами заданий по сборникам. Решение заданий части 1,2.(№13)

Январь

Работа с вариантами заданий по сборникам. Решение заданий части 2. .(№13,15)

Февраль

Работа с вариантами заданий по сборникам. Решение заданий части 2. .(№15, 16,17) 

Проведение пробного экзамена № 2.

Март

Задания части 2 (задания  13- 19) на составление плана развёрнутого ответа (решения)  Зачётные задания по части 2 ЕГЭ по  математике. . 

 Апрель

Повторение  основных алгоритмов решения задач  по курсу  алгебра и начала математического анализа , геометрия 9-11 классов.

Подготовка к выполнению пробной диагностической работы  ЕГЭ по  математике. Проведение пробного экзамена № 1

Зачётные задания по  решению заданий части 2( задания 9 – 12).

Зачётные задания по  решению заданий части 2( задания 13 – 19).

Анализ результатов пробной диагностической работы по ЕГЭ по математике .

Май

Организационно-методические рекомендации к выполнению заданий  ЕГЭ по математике 

Итоговые тестовые задания по ЕГЭ по математике .