План подготовки обучающихся 11 класса к государственной итоговой аттестации 2015 г. по математике

План подготовки обучающихся  11 а класса

к государственной итоговой аттестации 2015 г.

учителя математики Мужелевой  Н.Н.

1. Нормативно-правовое обеспечение ЕГЭ.
2.  

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
1.	Изучение федеральных и региональных нормативных документов по ЕГЭ, технологии проведения ЕГЭ, инструкций, экзаменационных бланков и правил их заполнения.	В течение года
2.	Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и спецификацией экзаменационных материалов по математике ЕГЭ-2015. Ознакомление учащихся  с изменениями  проведения  ЕГЭ по  математике  в 2015 году.	октябрь
3.	Изучение критериев оценивания заданий с развернутым ответом.	ноябрь

2. Организационная и методическая работа

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
4.	Анализ результатов ЕГЭ в  2014 .	Август-сентябрь
5.	Участие  в школьных и городских методических совещаниях по вопросам аттестации выпускников 9-х и 11-х классов	В течение года
6.	Участие  в работе творческих и проблемных групп, семинаров по подготовке к ЕГЭ,  организованных СОИРО, управлением образования и молодежной политики города Смоленска	В течение года
7.	Работа с цифровыми образовательными ресурсами по подготовке к ЕГЭ.	В течение года
8.	Пополнение  библиотеки кабинета  математики методической и информационной литературой по подготовке к ЕГЭ-2015.	В течение года

3. Работа с учащимися

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
9.	Работа  по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ-2015).	Сентябрь-декабрь
10.	Знакомство со структурой экзаменационной работы	Сентябрь
11.	Знакомство с вариантами работ 2014 года	Октябрь-декабрь
12.	Знакомство с требованиями, предъявляемыми к оформлению решений заданий с развернутым ответом	Январь
13.	Знакомство выпускников с критериями оценивания различных типов заданий	Сентябрь-октябрь
14.	Знакомство выпускников с критериями выставления итоговых отметок	Сентябрь
15.	Проведение консультаций по темам: Тождественные преобразования выражений . Решение задач с применением анализа практической ситуации. Производная  и  ее  применение  в  задачах  ЕГЭ. Основные  методы  решения  уравнений и  неравенств. Основные  задачи  на  определение  вероятности. Основные типы  задач по  геометрии в  ЕГЭ. ( базовый  уровень)	В течение года
16.	Подготовка информационных стендов для обучающихся и их родителей «Государственная итоговая аттестация». Систематическое обновление необходимой информации на стенде.	Ноябрь - май
17.	Беседы с учащимися: Обучение работе с КИМами. Практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков» ·         Выбор оптимальной стратегии выполнения заданий ЕГЭ. Цифровые образовательные ресурсы для подготовки к ЕГЭ. ·         http://fipi.ru ·         http://4ege.ru ·         http://reshuege.ru ·         http://www.alleng.ru	В течение года
18.	Организация сопутствующего повторения учебного материала	В течение года
19.	Отрабатываемые элементы содержания
1.	Вычисление элементов прямоугольного треугольника	октябрь
2.	Задачи  на  клетчатой бумаге. Вычисление площадей плоских фигур.	октябрь
3.	Вычисление площади поверхности сложных  многогранников Вычисление элементов сложных  многогранников	октябрь
4.	Решение простейших иррациональных и показательных уравнений	ноябрь
5.	Решение задач на чтение графика функции, работа с диаграммами.	ноябрь
6.	Решение задач с применением анализа практической ситуации	ноябрь
7.	Преобразования выражений, содержащих степень с рациональным показателем и нахождение их значений, преобразования выражений, содержащих корень n­-й степени, и нахождение их значений	ноябрь
8.	Тождественные преобразования логарифмических выражений	ноябрь
9.	Вычисление значения   производной функции	декабрь
10.	Физический  смысл  производной Геометрический смысл производной	декабрь
11.	Исследование функции с помощью производной	декабрь
12.	Решение логарифмических уравнений	январь
13.	Решение простейших тригонометрических уравнений	январь
14.	Анализ практической ситуации, приводящий к решению уравнения или неравенства	январь
15.	Решение  задач  на  нахождение объемов сложных многогранников.	февраль
16.	Решение текстовых задач на составление уравнений.	февраль
17.	Решение  задач  на  нахождение объемов тел  вращения .  Решение  задач  на  нахождение элементов тел  вращения .	февраль
18.	Преобразования логарифмических выражений. Преобразования тригонометрических выражений.	февраль
19.	Решение показательных неравенств.	март
20.	Решение иррациональных уравнений неравенств	март
21.	Комплексное повторение. Решение тестов.	IV четверть

4. Работа с родителями обучающихся

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
20.	Знакомство с  федеральными, региональными, муниципальными нормативными документами, регламентирующими государственную итоговую аттестацию . Ознакомление родителей с изменениями в структуре ЕГЭ  по  математике.	В течение года
21.	Индивидуальные консультации родителей выпускников	В течение года
22.	Беседы с родителями слабоуспевающих учеников с целью информирования и профилактики неуспеваемости. ( по  мере  необходимости)	В течение года
23.	Информирование родителей обучающихся о результатах текущей и промежуточной аттестации ( выступление  на  родительском  собрании)	В течение года
24.	Знакомство  с критериями выставления итоговых отметок  аттестации ( выступление  на  родительском  собрании)	Сентябрь

5. Диагностика

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения
25.	·         школьные  контрольные работы; ·         тесты на  обученность; ·         промежуточные тесты по изучаемым темам; ·         диагностические работы .	В течение года
26.	Пробное тестирование  по  математике ( платное)	январь
27.	Пробное тестирование  по  математике ( бесплатное)	март

   В зависимости от результатов, которые показывают учащиеся данного класса, план подготовки к ЕГЭ в течение учебного года может быть скорректирован.