План
проведения развлекательно- познавательной игры «День России» в лагере дневного
пребывания 1 смены МАОУ СОШ №12 г.Алапаевска
Разработала:
Дементьева Е.А., учитель истории и обществознания.
Цель: Воспитание нравственно - патриотических чувств к Родине, к
культурному наследию предков.
Задачи:
·
Развитие
познавательных интересов.
·
Развитие
устной речи.
·
Формирование
толерантного отношения к представителям других национальностей, их обычаям.
·
Поддержание
интереса к народным играм.
·
Развитие
игрового творчества.
Возраст:
игра разработана для детей младшего школьного возраста
Порядок
проведения: сначала проводится 20 минутная вводная
беседа на тему появления праздника «День России», рассказываются основы
российской государственности, потом ребята отправляются по станциям. Время
проведения самой игры – 1 астрономический час, игра проводится на улице, если
погода не позволяет, то отряды делятся на 2 группы и мероприятие проводится с
ними поочередно в здании.
При проведении на
улице школьники передвигаются по кругу от этапа к этапу, на этапах стоят
преподаватели, если мероприятие проводится в здании, то все мероприятие
проводит один человек. Примерное время нахождение одного отряда на одной
станции 5-7 минут.
Станции:
1.
«Государственная символика»
2.
«Моя Россия»
3.
«Широка страна моя родная»
4.
«Шкатулка с секретом»
5.
«Права человека»
6.
«Русские забавы»
7.
«Народные приметы»
Необходимый
инвентарь: Для первой станции – распечатанные
заготовки флага, цветные карандаши, разрезанные части герба России; для второго
лист – с вопросами; для третьего – политическая карта России, лист с
вопросами; для четвертого – лист с загадками; для пятого – чистые листы и
цветные карандаши/фломастеры; для шестого – текст с заданием; для седьмого –
мяч. Часы.
Вводная
беседа
Здравствуйте,
ребята! Сегодня мы поговорим с вами о таком празднике как «День России»,
который отмечается ежегодно 12 июня и является выходным днем. А что вы знаете
об этом празднике?
Дети
высказывают свои предположения.
Для того, чтобы
разобраться что же это за праздник, давайте обратимся к истории. Итак, то мне
может сказать, как называлось государство, в котором родились ваши родители,
бабушки и дедушки?
Правильный
ответ – СССР
Правильно – СССР,
а полное название Союз Советских Социалистических Республик, но в 1990 году он
стал распадаться на отдельные государства. Сейчас мы с вами живем в стране,
которая называется …(дети хором отвечают Россия или Российская Федерация).
Это государство возникло как раз 12 июня 1990 года, когда была подписана
Декларация о государственном суверенитете России, говоря проще, был подписан
документ, который провозглашал независимость нашей страны. Кто может сказать,
что такое независимость?
Ребята
озвучивают свои версии
Независимость
государства – это значит, что все решения руководство государства принимает
самостоятельно, без вмешательства других стран. У каждого независимого
государства имеются собственные государственные символы. Какие?
Герб,
гимн, флаг
Правильно, Герб с золотым двуглавым орлом, над
головами орла изображены три исторические короны Петра Великого,
символизирующие в новых условиях суверенитет — как всей Российской Федерации,
так и ее частей.
Скипетр и держава
олицетворяют государственную власть и единое государство. Изображение всадника,
поражающего копьем дракона, — это один из древних символов борьбы добра со
злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Флаг является одним из важных
символов государства. Государственный Флаг России — символ единения и согласия,
национальной принадлежности и культуры. И если вы подойдете к
правительственному зданию, то непременно увидите, что над ним развевается
российский флаг.
Флаг — это знак уважения к Родине.
За осквернение флага следует строгое наказание, как за оскорбление государства.
Каждый цвет российского флага имеет
свое значение:
белый — мир, чистота, совершенство;
синий — вера и верность;
красный — энергия, сила, кровь, пролитая
за Отечество.
Флаг Российской Федерации
вывешивается на стенах зданий государственных учреждений или поднимается на
мачтах-флагштоках в дни государственных праздников.
Гимн России. Текст был написан Сергеем
Михалковым, который вам известен как детский писатель, а музыка была написана
талантливым композитором Александром Александровым.Современный российский гимн
написан на ту же музыку, что и гимн СССР, и отличаются они только словами.
Официально 12 июня стало «Днем России» в 2002
году, по решению президента. Кстати, президент неофициально также относится к
государственным символам, как первое лицо государства. А вы знаете как зовут
нашего президента?
Путин Владимир Владимирович
Молодцы, а кто может назвать самого первого
российского президента?
Ельцин Борис Николаевич
Правильно, с момента образования Российской
Федерации всего три человека занимали пост президента: Ельцин Б.Н., Путин В.В.
и Медведев Д.А..
Основой любого государства являются законы. А
вы знаете как называется основной закон нашей страны?
Конституция РФ
Да, она была принята 12.12.1993 года, и в ней
содержатся основы государственного стоя России, а также права и обязанности ее
граждан. Какие права и обязанности человека вы знаете?
Дети приводят примеры
Некоторые республики
сформированы по национальному признаку, иными словами в них проживают люди
одной национальности, поэтому нашу страну называют многонациональной. Какие
народы, проживающие в России, вы знаете?
Русские, татары, белорусы и т.д.
В целом праздник «День России» призван
объединять всех, кто живет в нашей стране, С
учетом нынешней международной ситуации праздник приобретает совершенно иное значение.
Сейчас он носит название День России, и это знаменательно. Это день, когда
жители страны должны вспомнить о том, что они являются гражданами великой
многонациональной страны, где мирно уживаются более 180 народов, сохраняя свой
язык, культуру, традиции.
Завершается беседа прослушиванием гимна
РФ.
Станции:
1. «Государственная символика»: на данной
станции ребятам предлагается правильно раскрасить флаг РФ, а также собрать
российский герб из предложенных частей. (3 балла за флаг и 5 за герб)
2.«Моя Россия»: предлагается ответить на
вопросы по истории, культуре и географии России:
1). Как называется столица России?(Москва)
2). Как называется самое глубокое озеро в
мире, расположенное в России? (Байкал)
3). Назовите самые старые горы в мире, которые находятся на
территории России? (Уральские горы)
4). Как
называют жителей нашей страны? (Россияне)
5). Как называется главный закон государства?
(Конституция)
6). Кто охраняет границы нашего государства?
(Армия)
7). Какое дерево является символом России?
(Берёза)
8). Назовите
трех русских писателей/поэтов
9) Назовите
трех русских композиторов
10) Назовите
трех русских полководцев
11). Как в
древности назывались россияне? (славяне)
12). Какие
две династии несколько веков правили Россией? (Рюриковичи и Романовы)
13) Какой
великий русский композитор провел часть детства в Алапаевске? (П.И. Чайковский)
14) Какой
город называют «северной столицей»? (Санкт-Петербург)
15) Назовите
моря, омывающие территорию России (минимум три)
(15 баллов)
3. «Широка страна моя родная»: школьникам
предлагается написать столицы субъектов РФ: Свердловская область, Республика
Саха, Ленинградская область, Республика Татарстан, Смоленская область (5
баллов). А также показать на карте: г.Москва, Свердловская область, Камчатский
край, озеро Байкал, полуостров Крым.(5 баллов).
4. «Шкатулка с секретом»: ребятам
предлагается отгадать следующие загадки:
|
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан – её одёжка,
Вся из дерева…(матрёшка)
|
В нем оружие ковали
и блоху там подковали,
Пряники и самовары,
что за город такой славный?(Тула)
|
|
Дерево-красавица,
Белым станом славится.
Льют по дубу слёзоньки
Русские …(березоньки)
|
Город из камня стоит на реке
Петр-Великий возвёл на Неве
Днём пушка стреляет из крепости
А ночью разводят мосты (Санкт-Петербург)
|
|
Главный город государства,
Хоть республики, хоть царства.
Тут смекалка пригодится:
Вот Москва, она – …(столица)
|
Раскинулся на семи холмах
Широкими кольцами чудо-град
На Кремле алая звезда
Город-Столица России …! (Москва)
|
|
Он – огромный хищник леса,
Гнев его страшнее беса.
Любит яростно реветь
Толстопятый зверь…(медведь)
|
Как жемчужина в короне,
Величава и скромна.
В Золотом кольце России
Город славный – …(Кострома)
|
|
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг –
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный …(флаг)
|
Этот лагерь, что в Крыму —
Здравница для деток.
Здесь и учат их всему,
Лечат без таблеток.
(«Артек»)
|
(10 баллов)
5. «Права человека»: ребята должны
нарисовать право человека, вытянутое по жребию:
1. право на образование,
2. право на бесплатную медицинскую помощь,
3. право жить и воспитываться в семье,
4. право на жилье
5. право на свободное передвижение по
стране
6. право на труд (выбирать профессию)
7. право на отдых
(рисунок оценивается по 10 балльной шкале)
6. «Русские забавы»: детям предлагается
сыграть в русскую народную игру «Гуси-лебеди» (5 мин)
В начале игры
мелом или палочкой очерчивается «гусятник» — дом,
в котором живут гуси и где
их ждет хозяин.
На другой
стороне площадки очерерчивается «поле» — туда гуси
уходят гулять.
Между «гусятником» и «полем» рисуется
круг — «логово», там будет жить волк.
Далее
с помощью считалочки выбирается волк (если ребят много,
волков может быть несколько) и хозяин гусей. Остальные становятся гусями.
При игре
со взрослыи роль хозяина обычно берет на себя взрослый, он же
является ведущим игры.
Хозяин говорит гусям:
— Гуси,
летите в поле, погуляйте, в лапы волку не попадайте.
Ребята бегут,
размахивая руками, в «поле».
Далее происходит
диалог хозяина и гусей:
— Гуси,
гуси!
— Га-га-га!
— Есть хотите?
— Да, да, да!
— Ну летите же домой!
— Серый волк под горой, не пускает нас домой.
— Что он делает?
— Зубы точит, нас съесть хочет.
— Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!
Гуси растопыривают руки-крылья и летят домой
в гусятник, а волк рычит и пытается
их поймать. Пойманные гуси из игры выбывают, и игра
продолжается.
(количество баллов соответствует
количеству «непойманных» гусей)
Если мероприятие проводится в здании, то
его предлагается заменить на перечисление и объяснение государственных
праздников в РФ.
7. «Народные приметы»(5 мин): школьники
встают в круг, ведущий кидает мяч любому игроку и тот должен назвать одну
примету, потом он перекидывает мяч следующему.
(количество баллов равно количеству
названных примет)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.