план работы

Скачать материал

Педагогический совет УТВЕРЖДАЮ:

МБОУ «СОШ №10» Директор МБОУ «СОШ №10»

______________________ ___________Л.В. Ваганова

«__»___________2013 г. «30» августа 2013г.

ПЛАН РАБОТЫ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 10»

на 2013 – 2014 учебный год

ст. Нововладимировская

2013год

СОДЕРЖАНИЕ

I. Педагогический анализ итогов 2012 – 2013 учебного года и задачи школы на новый 2013 -2014 уч. год.	Стр 3
II.План внутишкольного контроля на 2013 – 2014 учебный год	Стр.52
III/Организационно-педагогическая деятельность	Стр.70
1. Циклограмма работы школы	Стр.70
2.
3. Ежедневная, еженедельная, ежемесячная и почетвертная информации	Стр. 71
4. Совещания при директоре	Стр. 73
5. Час контроля, планерки	Стр 75
6. План работы Управляющего совета школы	Стр.
7. План работы общешкольного родительского комитета школы	Стр.
8. Педсоветы	Стр
9. Контроль за охраной труда и техникой безопасности в школе	Стр
II. Инспекционно-контрольная деятельность	Стр.
1. План мероприятий по инспекционному контролю	Стр.
2. Совещания при завуче	Стр.
3. План работы по преемственности между начальным и основным образованием	Стр.
4. План работы по предшкольному образованию	Стр.
5. Основные мероприятия по методическому обеспечению учебного процесса в школе	Стр.
6. План работы методического совета школы	Стр.
7. График проведения предметных недель, декад, месячников	Стр.
8. План организации и проведения аттестации педагогических работников в 2013 -2014 учебном году	Стр.
9. Учебно-методическая работа	Стр
10. Работа методических объединений	Стр.
11. Повышение квалификации учителей	Стр.
12. Циклограмма методической работы	Стр.
III. Воспитательная работа школы	Стр.
Схема воспитательной системы школы	Стр.
1. Традиционные дела школы.	Стр.
2. План работы помесячный	Стр.
3. Примерный план работы по профилактике ДДТ	Стр.
4. План работы МО классных руководителей	Стр.
5. План работы Совета профилактики на 2013\2014 уч. год	Стр.
6. План работы ШВР на 2013-2014 уч. год	Стр.
7. План работы с неблагополучными семьями	Стр.
8. План работы по охране прав несовершеннолетних, с опекаемыми, сиротами и детьми - инвалидами	Стр.
IV. Укрепление учебно-материальной базы школы, финансовая деятельность	Стр.
V. План работы школьной библиотеки	Стр

Педагогический анализ итогов 2012-2013учебного года и задачи школы на новый 2013 -2014учебный год

В 2012-2013 учебном году коллектив школы продолжил работу над проблемой повышения качества знаний обучающихся, т.е. над самой главной задачей, ради которой и работает наше учреждение.

Для решения этой проблемы были поставлены и выполнялись следующие общеобразовательные и воспитательные задачи:

· Усиление личностной направленности и индивидуализации образования;

· Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни ;

· Совершенствование деятельности учителя по повышению качества знаний каждого конкретного ученика;

· Предотвращение пропусков обучающихся без уважительной причины;

· персональный учёт индивидуальных ошибок обучающихся , мониторинг результатов деятельности учащихся

· Ведение предпрофильной подготовки;

· Развитие у обучающихся умений и навыков поиска, сбора, обработки информации в современном информационном пространстве, умение рационально организовывать самостоятельную работу, для чего активно использовать современное компьютерное оборудование как в школе, так и дома;

· Повышение уровня преподавания за счет использования ИКТ, через школьный сайт, Интернет.

Воплощение в жизнь вышеперечисленных задач проходило через реализацию целевых программ учебно-воспитательной работы школы на учебный год, работу с ученическим самоуправлением, тимуровскую работу, детские общественные объединения и организации, воспитательные планы классных руководителей с классом, через организацию досуга учащихся (планы работ клубов, кружков и секций), через курсовую переподготовку педагогического состава , проведение семинаров, совещаний.

Все это позволило школе в 2012- 2013 учебном году занять в рейтинге школ района второе место.

Анализ

внутришкольного инспектирования образовательного процесса

за 2012-2013 учебный год

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году явились:

- выполнение всеобуча;

- состояние преподавания учебных предметов;

- изучение адаптации 1, 5, выпускных классов;

- качество ведения школьной документации;

- выполнение учебных программ и практической части программы;

- организация повторения и подготовка к проведению государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей и средней (полной) общей школы;

- уровень профессиональной деятельности педагогов.

При этом использовались следующие формы контроля:

- классно-обобщающий контрольв 1-х, 5 классах;

- обзорный контроль (тематический вид) – состояние школьной документации: классных журналов и дневников учащихся; организация итогового повторения; уровень подготовленности первоклассников к обучению в школе; уровень адаптации учащихся 1, 5 и 10 (универсальной и профильной группы) классов.

- административный контроль знаний и умений учащихся по основным предметам–промежуточный и итоговый.

Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного общего образования.

В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, приказами МОН Краснодарского края и УО, внутренними приказами, в которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Все обучающиеся, проживающие в микрорайоне школы, посещали занятия. В сентябре 2012 и январе 2013 года проведен подворовой обход микрорайона школы, учтены все дети от 0 до 18 лет.

Все дети, обучающиеся в школе, заканчивают школу. Отсева учащихся, не достигших 15-летнего возраста нет. В школе созданы условия для охвата всех детей учебой и сохранения контингента:

- использование различных форм обучения (семейная форма обучения);

- изучение системы занятости детей во внеурочное время.

В 2012-2013 учебном году на базе школы была организована подготовка дошкольников к обучению, где проводились развивающие занятия по математике, обучению грамоте и письму.

В течение учебного года осуществляется контроль за движением учащихся: за 2012-2013 учебный год и лето 2013 года в школу из других образовательных учреждений прибыло 9 учащихся, выбыло 14 учащихся, из них: смена места жительства 7 учащихся, смена образовательного учреждения – 7 учащихся. Все выбывшие учащиеся поступили в другие образовательные учреждения, о чем школа получила подтверждение.

Учебный план школы на 2012-2013 учебный год был составлен на основании БУП 2004 г., 1, 2 классы обучались по ФГОС. Были выделены часы на индивидуальные, факультативные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции занятий учащихся. Для удовлетворения запросов учащихся организованы различные элективные курсы в ходе предпрофильной подготовки, для обучающихся 10 и 11 классов.

В результате работы учебный план выполнен по всем предметам, программы и практическая часть выполнены во всех классах по всем предметам.

В 2012-2013 учебном году школа работала в режиме пятидневной недели для 1 классов и шестидневной недели для 2-11 классов, занимались 14 классов, в которых на конец года обучались 299 человек.

1 – 4 классы 119 человек

5 – 9 классы 138 человека

10 – 11 классы 42 человека

На основании решения ПМПК должны обучаться в школе V111 вида Рысков Валерий (4^а класс), Сердюков Сергей (8^а класс), Янковский Владислав (8^б класс), Борисенков Дмитрий (9 класс). Но по заявлению родителей и на основании приказа директора обучаются в школе без оценок.

Учебная деятельность

Сравнительный анализ результатов учебной деятельности по годам представлен в таблице

	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013
1. Всего учащихся	358	357	333	315	294	299
2. Аттестовано всего	307	298	263	286	268	259
3. Обучаются на «5»	21	20	19	14	20	22
4. Обучаются на «4» и «5»	101	89	82	104	102	89
5. Качество знаний (%)	39,7	36,6	38,4	41,3	45,5	42,9
6. Успеваемость (%)	99,7	100	100	98,6	100	99,6
7. Условно переведены	-	-/4	-/4	-/4	-/4	-/4
8. Оставлены на повторный курс	1	-	-	1	-	1
9. Отчислены из 10 класса (изменена форма обучения)	-	-	-	3	-	-
10. Допущены к итоговой аттестации
9 класс	44	35	35	40	33	27
11 класс	23	35	27	16	20	18
11. Не допущены к итоговой аттестации			-	-	-
9 класс	1	1		-		-
12. Аттестат особого образца 9 класс	3	-	-	2	-	2
13. Серебряная медаль	4	-	3	-	-	1
14. Золотая медаль	1	1	1	1	-	3

Качество знаний по сравнению с предыдущим годом понизилось.

Качество знаний обучающихся начальной школы по годам

Качество знаний обучающихся основной общей школы по годам

Качество знаний обучающихся средней (полной) общей школы по года

Сводная таблица об итогах учебного года

Класс	Кол.на начало	Вы- было	При- было	На конец чет- верти	Отл.	С одн. «4»	Хор.	С одн. «3»	Оставлены на повтор.курс обучения	Не ат- тест.по ува- жит. при- чине	Уров. Обуч.	Кач. знаний
1^а	17/1			17/(1)
1^б	17		1	18
2	20/1		3	23/(1)		3	14	1	1		95,7	60,9
3	26			26	7	1	8	6			100	57,7
4^а	17	2	1	16/15	1	1	7	1		1	100	50
4^б	18	1		17	2	2	8	1			100	58,8
1-4 кл.	117	3	5	119/ 82	10	7	37	9	1	1	98,8	57,3
5	30	2	1	29	3	2	7				100	34,5
6	22	1	1	22	2		7				100	40,9
7	24			24			9				100	37,5
8^а	18	1		17/16	1		9			1	100	58,8
8^б	18			18/17			6	1		1	100	35,3
9	29	1		28/27	2		8			1	100	35,7
5-9 кл.	141	5	2	138/ 135	8	2	46	1		3	100	40
10	22		2	24			3				100	12,5
11	19	1		18	4		3				100	38,9
10-11 кл.	42	1	2	42	4		6				100	23,8
*По школе*	*300*	9	9	*299 / 259*	22	10	89	10	1	4	*99,6*	*42,9*

Анализируя успеваемость и качество знаний в разрезе классов, можно сделать вывод, что снизилось качество знаний в 3кл. (Ефименко Л.С.), 4бкл. (Резник О.И.), 5кл. (Карпачева Л.И.), 7 кл. (Резник Г.И.).

По итогам учебного года 10 человек имеют по одной «3»: по русскому языку, математике, английскому языку, физике. Отдельные обучающиеся показывают такие результаты не первый год, но есть и такие обучающиеся, которые стабильно учились на «4» и «5».

Нет достаточной связи классных руководителей и учителей-предметников, родителей по повышению качества обучения каждого конкретного учащегося.

Влияет на повышение качества знаний и посещаемость занятий. В течение учебного года велся регулярный контроль администрации за посещаемостью обучающихся. Пропуски фиксировались в журнале (ежедневно), проводились собеседования с классными руководителями. Контроль пропусков занятий осуществляла социальный педагог Дьяченко Т.И. Но проблема пропусков занятий без уважительной причины остается. Проблемой остается то, что классные руководители не смогли добиться того, чтобы сократить количество пропусков занятий без уважительной причины, не всегда своевременно знают причину пропуска занятий. На одного обучающегося в среднем приходится 81,3 пропущенных уроков (77,7 в 2011-2012 уч.г., 84,9 в 2009 – 2010 уч. г., 64,5 уроков в 2008-2009 уч. г.), из них по уважительной причине 69,3 (64,6 в 2011-2012 уч.г., 79,3 в 2009-2010 уч.г., 51,5 в 2008-2009 уч.г.). В среднем каждый учащийся школы прогулял в 2012-2013 учебном году 12 уроков без уважительной причины. Поэтому проблема контроля посещаемости занятий остается одной из первоочередных.

Основная причина недостатков состоит и в том, что не все педагоги, сумели вызвать интерес к своему предмету с одной стороны, с другой стороны – обучающиеся не смогли мобилизовать свою волю в преодолении пробелов, допускали пропуски уроков.

Дальнейшее повышение качества знаний учащихся остается одной из основных задач, стоящих перед школой в новом учебном году.

Переход из 1 во 2 ступень – переломный момент в жизни ребенка, так как осуществляется переход к новому образу жизни, к новым условиям деятельности, к новому положению в обществе, к новым взаимоотношениям со взрослыми, со сверстниками, с учителями.

Одной из причин возникновения проблемы является неспособность учеников справится с возросшим по сравнению с начальной школой объемом домашнего задания, адаптироваться к различным требованиям учителей-предметников.

Классно – обобщающий контроль в 5 классе проводился с целью: изучить систему учебной работы учителей пятого класса по осуществлению преемственности в работе начального звена и основной школы. Установлено, что учителя-предметники ведут работу по осуществлению преемственности: владеют программными требованиями, предъявляемыми к выпускникам начальной школы, ведут преподавание с учетом знаний, полученных учащимися в начальной школе, используют методы работы, которые характерны для начальной школы. По итогам классно – обобщающего контроля в 5 классе было отмечено, что на уроках преобладает фронтальная работа, невелика доля самостоятельной деятельности учащихся, низкий уровень использования технологии дифференцированного обучения, ИКТ используется. Мониторинг качества знаний учащихся за последние несколько лет показывает, что по русскому языку и по математике наибольшее количество ошибок допускается в основном по одним и тем же темам, изученным в начальной школе. Стоит проблема беглого выразительного осознанного чтения.

Очень слабые знания: Щуров Александр, Бандиберя Роман, Бандиберя Дмитрий, Набоков Максим, Анкудинова Екатерина, Посухов Дмитрий, Янковский Виталий, Колесников Александр.

Рекомендации:

1. Всем учителям, работающим в 5-м классе, осуществлять поурочное планирование с учетом возрастных особенностей учащихся. Помнить, что по своим психологическим и физиологическим особенностям они относятся к учащимся младшего школьного возраста и одной из основных форм работы в 5-х классах остается дидактическая игра.Давать задания в соответствии с темпом деятельности и возможностями ученика.

2. Осуществлять дифференцированный подход в работе с пятиклассниками. Разумно сочетать разнообразные варианты, формы и методы работы как с сильными учащимися, так и со слабоуспевающими.

3.Для поддержания мотивации к учебе больше использовать возможности сотрудничества школьников на уроке, поддерживать авторитет в классе, переходить с репродуктивного на продуктивный уровень обучения (развивать умения находить и сопоставлять несколько способов решения задачи, искать нестандартные способы решения).Использовать в процессе обучения игровые приемы, элементы соревнования, дидактические игры.

4. Продумать использование ИКТ, с тем, чтобы разнообразить и активизировать учебную деятельность на уроке, сделать ее более интересной.

5. Не забывать об оценке как факторе, стимулирующем ученика. Для пятиклассников этот фактор особенно значим! Выставлять оценки своевременно, обязательно выставлять их в дневники учащихся, предварительно комментируя их.

6. При планировании урока выбирать наиболее оптимальное для домашнего задания время. Комментарии к домашнему заданию обязательны. Проверка записи домашнего задания обязательна!

7.Классному руководителю 5 класса :

7.1 Продолжать работу над формирование классного коллектива и культуры поведения учащихся.

7.2. Обеспечить занятость учащихся во внеурочное время: кружки, секции, конкурсы, экскурсии, олимпиады и другие

8. Школьным методическим объединениям учителей следует:

1. определить причины недостаточного уровня подготовки учащихся по соответствующим разделам школьной программы.

2. спланировать методическую работу, направленную на оказание помощи учителям и повышении качества обучения, определив круг сложных тем.

3. выработать рекомендации по изучению на уроках вопросов, являющимися объективно трудными для усвоения учащимися.

В течение 2012 – 2013 учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин.

В течение учебного года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике в виде административных контрольных работ, краевых тренировочно – диагностических работ.

Результаты административных контрольных работ, краевых тренировочно – диагностических работ по русскому языку и математике в динамике представлены в таблице.

предмет	класс	Ф.И.О. учителя	1 полугодие			2 полугодие
предмет	класс	Ф.И.О. учителя	% качества знаний	% успеваемости	средний балл (оценка)	% качества знаний	% успеваемости	средний балл (оценка)
Р у с с к и й я з ы к	2	Мазурова О.Н.	66,7	90,5	3,6
	3	Ефименко Л.С.	43,5	87,0	3,3
	4а	Тебенькова Н.Н.	37,5	68,8	3,3	33,3	60	2,9
	4б	Резник О.И.	64,3	85,7	3,7	37,5	68,8	3,1
	5	Ваганова Л.В.	33,3	51,9	2,9	24,1	55,2	2,8
	6	Константинова Г.И.	9,5	52,4	2,7	15,8	63,2	2,8
	7	Резник Г.И.	15,8	84,2	3,0
	8а	Резник Г.И.	53,3	80	3,5	26,7	80	3,1
	8б	Константинова Г.И.	15,4	53,8	2,8	30	66,7	3
	10	Резник Г.И.	31,6	89,5	3,2	30,4	95,7	3,3
М а т е м а т и к а	2	Мазурова О.Н.	59,1	86,4	3,5
	3	Ефименко Л.С.	56,5	82,6	3,5
	4а	Тебенькова Н.Н.	50	81,3	3,4	61,5	92,3	3,6
	4б	Резник О.И.	93,3	100	4,4	72,7	90,9	3,9
	5	Жидкова И.А.	33,3	63,0	3,1	27,6	69,0	3,0
	6	Афонина Н.Т.	30	60	3,0	15,8	63,2	2,8
	7	Афонина Н.Т.	22,2	72,2	3	16,7	70,8	3,0
	8а	Жидкова И.А.	42,9	64,3	3,1	38,5	69,2	3,3
	8б	Афонина Н.Т.	23,5	47,1	2,7	20	60	2,8
	10	Летушова Г.Н.	4,8	42,9	2,5	10	65	2,8

Результаты краевых ТДР по математике и русскому языку9, 11 классов представлены в таблице.

класс	предмет		Учитель		% качества знаний	% успеваемости	средний балл (оценка)	примечание
1 полугодие
9		математика	Афонина Н.Т.		19,3	46,2	2,7	КДР
9		математика	Афонина Н.Т.		8,3	25	2,4	КДР
9		русский язык	Резник Г.И.		37,5	87,5	3,4	КДР
11		Русский язык	Константинова Г.И.		31,3	75	3,1	КДР
11		математика	Летушова Г.Н.		11,1	27,8	2,4	КДР
11		математика	Летушова Г.Н.		33,3	53,3	2,9	КДР
2 полугодие
9		математика		Афонина Н.Т.	26,9	46,2	2,8	КДР
9		математика		Афонина Н.Т.	16	44	2,6	КДР
9		математика		Афонина Н.Т.	26,9	53,8	2,9	КДР
9		математика		Афонина Н.Т.	33,3	75	3,1	КДР
9		русский язык		Резник Г.И.	45,8	95,8	3,8	КДР
9		русский язык		Резник Г.И.	22,2	74,1	3,3	КДР
11		Русский язык		Константинова Г.И.	58,8	82,4	3,5	КДР
11		Русский язык		Константинова Г.И.	50	81,3	3,4	КДР
11		математика		Летушова Г.Н.	5,6	38,9	2,4	КДР
11		математика		Летушова Г.Н.	25	62,5	2,9	КДР
11		математика		Летушова Г.Н.	35,3	82,4	3,2	КДР
11		математика		Летушова Г.Н.	38,9	83,3	3,3	КДР

Кроме того проводились срезы знаний в виде административных контрольных работ, краевых тренировочно – диагностических работ по остальным предметам.

Результаты административных контрольных работ, краевых тренировочно – диагностических работ по остальным предметам представлены в таблице.

класс	предмет		Учитель		% качества знаний	% успеваемости	средний балл (оценка)	примечание
1 полугодие
7		география	Дворников Ю.А.		26,3	84,2	3,1	Адм.
10		история	Конищева Н.В.		19,0	81,0	3	КДР
8а		физика	Кузнецов Г.А.		43,8	87,5	3,4	Адм.
8б		физика	Кузнецов Г.А.		43,8	75	3,3	Адм.
6		ОБЖ	Мальцев Г.В.		53,3	100	3,7	Адм.
7		ОБЖ	Мальцев Г.В.		41,2	70,6	3,3	Адм.
8а		Биология	Роганова С.В.		6,7	60	2,7	Адм.
8б		Биология	Роганова С.В.		14,3	57,1	2,9	Адм.
11		история	Конищева Н.В.		88,2	94,1	3,9	КДР
11		физика	Кузнецов Г.А.		26,7	100	3,3	КДР
11		биология	Роганова С.В.		40	80	3,3	КДР
11		обществознание	Конищева Н.В.		35,7	78,6	3,1	КДР
11		химия	Роганова С.В.		7,1	71,4	2,9	КДР
2 полугодие
10		история		Конищева Н.В.	50	100	3,5	КДР
11		физика (выбор)		Кузнецов Г.А.	16,7	100	3,2	КДР
11		биология (выбор)		Роганова С.В.	10	80	2,9	КДР

Обращает внимание несоответствие результатов административных контрольных работ, краевых тренировочно – диагностических работ и годовых оценок у большинства обучающихся. Следовательно, объективность оценки знаний учащихся продолжает оставаться актуальным вопросом следующего года.

По результатам проверки административных контрольных работ и краевых ТДР можно сделать вывод, что учителям русского языка необходимо продолжить работу над повышением грамотности учащихся, продолжить работу с тестовыми заданиями. Учителям математики необходимо отрабатывать вычислительные навыки обучающихся.

Большое внимание уделялось адаптации учащихся 1 классов, преемственности обучения: детский сад – начальная школа – средняя школа. Все это позволило учащимся 1-х классов быстро адаптироваться в школе, хотя имелись трудности в обучении Дешко, Нечаевой, Ляшко, Золина, Демидовой, Вонюхова, Сердюковой.

Учащиеся 1, 2 классов обучались по федеральным государственным образовательным стандартам.

В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в первом классе применялся «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:

- продолжительность урока – 35 минут с обязательным проведением двух физкультминуток;

- продолжительность перемен между уроками 20 минут;

- после второго урока проводилась динамическая пауза 40 минут (с прогулкой и подвижными играми на свежем воздухе или в помещении);

- уроки, требующие большого умственного напряжения (математика, чтение, письмо) проводились первыми или вторыми;

- домашние задания по всем изучаемым предметам отсутствовали.

Работа на уроках в первом классе строилась на основе полной предметной наглядности в ходе проведения игр, практических работ, экскурсий. На уроках часто использовались игровые приёмы обучения, дидактические игры, позволяющие детям двигаться, обеспечивая смену видов деятельности. Так уроки окружающего мира, технологии, изобразительного искусства проводились в форме экскурсий, целевых прогулок, подвижных игр, игр-театрализаций. На уроках музыки использовались приёмы разыгрывание и инсценировка стихов, музыки.

В связи с трудностями, возникающими у первоклассников при обучении чтению и письму, во время уроков учителя использовали различные упражнения для зрительного анализатора, гимнастику для пальцев.

В 1-х классах исключена система балльного (отметочного) оценивания и использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку. Учителя использовали лишь словесную объяснительную оценку.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников

В 2012 - 2013 учебном году государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 и 11 классов МБОУ «СОШ № 10» проходила в формах: традиционной, в новой форме в 9 классе, в форме и по материалам ЕГЭ в 11 классе (7 предметов).

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса осуществлялась в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации от 3 декабря 1999г. № 1075 (в ред. Приказов Минобразования науки от 16.03.2001 № 1022, от 25.06.2002 № 23987, от 21.01.2003 № 135, с изменениями, внесенными Приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008 № 362).

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классаосуществлялась в соответствии с федеральными, региональными, муниципальными документами:

-приказом Минобрнауки РФ № 362 от 28.11.2008г. «Об утверждении положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», с изменениями (приказ Минобнауки РФ от 30.01.2009г. № 16);

-приказом Минобрнауки России от 11 октября 2011 года № 2451 «Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена» (зарегистрирован в Минюсте России от 31 января 2012 года № 23065).

- приказом Минобрнауки России от 22 января 2013 г. № 26 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2013 году» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2013 г. № 27372)

В соответствии с планом мероприятий по организации и обеспечению проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2012-2013 учебном году администрацией школы была организована работа по реализации плана по следующим направлениям:

1) информационно-разъяснительная работа с учащимися, педагогами, родителями;

2) подготовка кадров к проведению единого государственного экзамена, ГИА - 9;

3) работа с выпускниками по подготовке к ЕГЭ и ГИА;

4) осуществление контроля за подготовкой выпускников к ЕГЭ и ГИА (инспекционно – контрольная деятельность).

Анализ школьной документации: классные журналы, календарно-тематическое планирование учителей-предметников, оформленные стенды подготовки к государственной (итоговой) аттестации для 9 и 11 классов, предметные стенды в кабинетах «В помощь выпускнику», «Готовимся к экзаменам», подготовленный экзаменационный материал, мониторинг краевых диагностических работ в 9и 11классах свидетельствуют о целенаправленной системной работе учителей школы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации, которая была начата в сентябре и проводилась в течение всего учебного года. Но, вместе с тем, необходимо отметить, что имелись замечания при проверке диагностических карт по математике в 11 классе (учитель Летушова Г.Н.).

В рамках информационного обеспечения, согласно плану подготовки к ЕГЭ и ГИА и плану информационно-разъяснительной работы на 2012-2013 учебный год в библиотеке и у заместителя директора по УВР находились папки с нормативными документами, рекомендациями «Готовимся к ЕГЭ», «Готовимся к ГИА», «В помощь выпускникам, родителям, абитуриентам», подготовлены буклеты, листовки, информация по ЕГЭ и ГИА размещена на школьном сайте, действовала «горячая линия» по вопросам подготовки к ЕГЭ и ГИА на школьном уровне. Самой востребованной оказалась информация об учебных заведениях и перечне вступительных испытаний. Целесообразно продолжить практику организованного выхода из кабинета информатики в ИНТЕРНЕТ на сайты учебных заведений.

Собраны в полном объеме, изучены и доведены до сведения педколлектива, выпускников и их родителей (лиц, их замещающих) федеральные, региональные и муниципальные организационно-распорядительные документы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации (порядок и процедура проведения ЕГЭ, изучение Закона об административной ответственности в сфере образования ФЗ- 104, ФЗ 2 от 2.02.2011г. «О внесении изменений в закон РФ «Об образовании» ст. 11 и 24 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части совершенствования единого государственного экзамена», соблюдение информационной безопасности и ответственности за ее нарушение, поведение на экзамене, количество вузов, ссузов, в которые подаются документы, сроки выбора экзаменов, использование системы видеонаблюдения и т. д.). Организовано обучение выпускников правилам заполнения бланков регистрации, бланков ответов № 1, № 2, дополнительных бланков ответов № 2, работе с черновиками. Все протоколы проведения разъяснительной работы с родителями, выпускниками, педагогическими работниками оформлены в соответствии со сроками проведения.

Учителя-предметники, организаторы, члены предметных комиссий посещали консультации, семинары, организованные методистами МКУ «МЦ СДПО», специалистами отдела управления образованием муниципального образования Тбилисский район.

Своевременно изданы приказы, регламентирующие деятельность педколлектива школы в период государственной (итоговой) аттестации.

Результаты экзаменов показали, что в подготовительной работе надо больше уделять внимания профилактике экзаменационного стресса, умению концентрировать внимание.

В целях обеспечения качественной подготовки к ЕГЭ и ГИА, учителями-предметниками создан банк заданий по предметам для подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА (демоверсии, варианты КДР, нарезки по типам заданий из открытого банка заданий ЕГЭ и ГИА по математике, сборники заданий по подготовке к ЕГЭ и ГИА, рекомендации с подборкой заданий ККИДППО), осуществлялась разноуровневая подготовка к ЕГЭ и ГИА согласно графику проведения консультаций. Консультации проводились по группам, сформированных по уровню знаний учащихся, состав групп корректировался в зависимости от результатов краевых диагностических работ, степени освоения учебного материала, репетиционных экзаменов по русскому языку и математике. Опыт показал, что целесообразно первоначально комплектовать две группы для подготовки к ЕГЭ и ГИА (успевающие учащиеся, слабоуспевающие учащиеся). В дальнейшем, после написания нескольких КДР, проведения отработочных работ учащиеся делятся на 3 группы:

-группа «риска»- учащиеся, которые могут не набрать минимальное количество баллов, подтверждающее освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования и основного общего образования;

-учащиеся, которые при добросовестном отношении, дополнительной проведенной работе, контроля со стороны родителей могут набрать минимальное количество баллов и более;

-учащиеся-претенденты на получение высоких баллов.

Учитывая степень обученности, мотивацию к обучению и конкретные результаты выполнения КДР, отработанных заданий каждой группой учащихся, учителя русского языка и математики организовывали работу по подготовке к ЕГЭ и ГИА как в урочное, так и внеурочное время. Подготовка учащихся «группы риска» контролировалась администрацией: проверялись диагностические карты, результаты текущей успеваемости, посещаемость и результативность дополнительных занятий.

Подготовка к КДР осуществлялась в соответствии саннотациям к КДР, рассматривались рекомендации ККИДППО по результатам КДП. Предметниками регулярно проводился анализ ошибок, допущенных учащимися, реализовались планы ликвидации пробелов в знаниях, выявленных КДР, оперативно вносились изменения в календарно-тематическое планирование. Определенные результаты дала практика обязательной отработки вариантов КДР каждым учащимся, но следует отметить, что слабоуспевающими учащимися отрабатывались не все варианты. Такие контрольные работы помогали отрабатывать определенные виды тестов, выявлять пробелы в знаниях учащихся и работать над их устранениями.

Целесообразно продолжить практику проведения индивидуальных дополнительных занятий с учащимися на каникулах.

В течение учебного года выпускники 9 класса написали 9краевых ТДР: 6 по математике, 3 по русскому языку.

В течение учебного года выпускники 11 класса написали 19 краевых ТДР: 6 по математике, 3 по русскому языку, 2 по обществознанию (из них 1 по выбору), 2 по физике (из них одна по выбору), 2 по биологии (из них одна по выбору), 2 по химии (из них одна по выбору), 2 по истории (из них одна по выбору). Краевые диагностические работы проводились в соответствии с требованиями к проведению ТДР, с соблюдением информационной безопасности. Слабоуспевающие учащиеся не всегда справлялись с работами, отдельные выпускники 11 класса набирали пограничные с неудовлетворительной оценкой баллы.

С успевающими учащимися на дополнительных занятиях регулярно разбирались задания из банка ККИДППО. Учителя-предметники проводили анализ ошибок, допущенных при выполнении краевых ТДР, что позволило им регулярно отслеживать учебные результаты выпускников и своевременно вносить коррективы в планы подготовки к ЕГЭ и ГИА, выстраивать индивидуальную линию обучения. Определенная работа с учащимися привела к росту среднего балла по школе по русскому языку (ЕГЭ).

Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса

Результаты экзаменов в 9 класса по алгебре в новой форме:

Класс	Кол-во учащихся	Учитель	Кол-во и % полученных оценок				Средний балл верных ответов	Средний балл	Примечания
			2	3	4	5
9	27	Афонина Н.Т.	0	3	19	5	19,1	50,4	Успеваемость составила 100 %, а качество обученности составило 88,9 % для экзамена в новой форме
			0	11,1	70,4	18,5

Порог успешности по математике – 8 баллов (верные ответы).

Средний балл по району –16,7.

Средний балл по краю – 18,8.

Сопоставление годовых оценок экзаменуемых и результатов экзамена по математике показало, что 40,7 % подтвердили оценки по результатам экзамена, 0 % - ниже годовых оценок, выпускников, показавших результаты экзаменов выше годовых отметок – 59,3 %. Средняя годовая отметка – 3,5, средняя отметка на экзамене – 4,1.

Рекомендации для работы в следующем учебном году:

1.Обеспечить прочное усвоение всеми учащимися минимума содержания на базовом уровне. Включать на каждом уроке задания части I в раздаточные материалы и в устный счет и отрабатывать эту группу задач.

2. Систематически отрабатывать различные алгоритмы способов решений и применений математических формул в различных ситуациях.

Результаты экзамена по русскому языку в новой форме можно проанализировать в таблице:

Класс

Кол-во учащихся

Учитель

Кол-во и % полученных оценок

Средний балл

Примечания

Резник Г.И.

22,2%

33,3%

44,5%

35,6

(84,7)

Успеваемость составила 100%, а качество обученности составило 77,8% для экзамена в новой форме

Средний балл по району – 32,5 (77,4)

Средний балл по краю – 34,4

Сопоставление годовых оценок экзаменуемых и результатов экзамена по русскому языку показало, что 48,1 % подтвердили оценки по результатам экзамена, 51,9 % учащихся показали результаты выше годовых оценок и 0 % - ниже годовых оценок. Средняя годовая отметка – 3,4, средняя отметка на экзамене – 4,2.

Следует отметить, что учащиеся 9 классов, планирующие продолжить обучение в 10 классе, выразили желание сдавать экзамены по текстам Рособрнадзора.

Экзамены по текстам Рособрнадзора

предмет	Кол-во учащихся (%)	Учитель	Кол-во полученных оценок				Средний балл
предмет	Кол-во учащихся (%)	Учитель	2	3	4	5	школа	район	край
Химия	2 (7,4%)	Роганова С.В.	0	0	0	2	28,5	24,8	25,7
обществознание	4 (14,8%)	Конищева Н.В.	0	0	1	3	35,8	30,6	31,7
география	7 (25,9%)	Дворников Ю.А.	0	0	3	4	27	24,9	24,9
биология	10 (37,0%)	Роганова С.В.	0	1	6	3	29,8	32,9	32,5

Сравнительный анализ результатов экзаменов выпускников 9-х классов с участием территориальных экзаменационных комиссий

Предмет	Учебный год	Получили отметки (% от числа сдававших)				Средний балл	Средняя оценка
Предмет	Учебный год	«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	2005-2006	19,5	31,7	48,8	-
	2006-2007	22	36	40	2
	2007-2008	9,3	32,6	46,5	11,6
	2008-2009	5,7	34,3	54,3	5,7
	2009-2010	14,3	54,3	31,4	-	33,8	3,83
	2010-2011	7,5	32,5	52,5	7,5	27,05	3,4
	2011-2012	18,2	60,6	21,2	0	32,5	4,0
	2012-2013	44,5	33,3	22,2	0	84,7	4,2
Алгебра (математика)	2005-2006	19,5	24,4	56,1	-
	2006-2007	24	36	40	-
	2007-2008	18,6	51,2	30,2	-
	2008-2009	2,9	17,1	48,6	31,4
	2009-2010	2,9	28,5	65,7	2,9	12,7	3,31
	2010-2011	27,5	27,5	42,5	2,5	16,2	3,8
	2011-2012	0	6,1	87,8	6,1	11,2	3
	2012-2013	18,5	70,4	11,1	0	19,1	4,1
Обществознание	2005-2006	58,3	16,7	25	-
	2006-2007	41	54,5	4,5	-
	2010-2011	0	100	0	0	29,4	4
	2011-2012	0	4	0	0	28,8	4
	2012-2013	75	25	0	0	35,8	4,75
Химия	2010-2011	33,3	66,7	0	0	24,7	4,3
	2011-2012	33,3	66,7	0	0	24,1	4,3
	2012-2013	100	0	0	0	28,5	5
Физика	2010-2011	0	83,3	16,7	0	21	3,8
Физика	2011-2012	0	33,4	66,9	0	16,3	3,3
Информатика	2010-2011	0	50	50	0	13,7	3,5
Информатика	2011-2012	0	1	2	0	10,3	3,3
География	2010-2011	0	75	25	0	19,8	3,8
	2011-2012	2	13	0	0	23,7	4,1
	2012-2013	57,1	42,9	0	0	27	4,6
Биология	2010-2011	0	68,7	31,3	0	24,1	3,7
	2011-2012	0	9	8	0	22,4	3,5
	2012-2013	30	60	10	0	29,8	4,2
История	2011-2012	0	100	0	0	28	4

Сравнительный анализ итогов 2010-2011, 2011-2012 и 2012-2013 учебного года.

	2010-2011		2011-2012		2012-2013
	обученность	качество	обученность	качество	обученность	качество
Русский язык	92,5%	40%	100%	78,8%	100%	77,8%
Математика	97,5%	55%	93,9%	6,1%	100%	88,9%

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 класса

Государственная (итоговая) аттестация в 2013 году проводилась в форме ЕГЭ по обязательным предметам: русский язык и математика. По выбору выпускники сдавали следующие предметы: биология, обществознание, физика, история, химия.

Учителя-предметники 11 класса, администрация регулярно осуществляли мониторинг обученности, результативности краевых ТДР, результатов отработок учебного материала, посещаемости дополнительных занятий, велась работа с диагностическими картами. Внутришкольный контроль в 2012-2013 учебном году был направлен на повышение качества подготовки к ЕГЭ, на изучение уровня сформированности предметных компетенций у учащихся 11 класса, на анализ деятельности учителя-предметника. Определенные результаты дала практика частого посещения дополнительных занятий и проверка документации учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ (диагностические карты). Чувствуя постоянный контроль со стороны учителей-предметников, администрации, учащиеся старались не пропускать дополнительные занятия без уважительной причины, мотивированно работать на них.

Проведенные в апреле - мае 2013 г. пробные экзамены по русскому языку, математике, всем экзаменам по выбору позволили учащимся реально оценить свои возможности и проверить уровень знаний. По результатам пробного экзамена по математике 4 учащихся не преодолели порог успешности (Глазунов Артур, Дикова Валерия, Сальников Роман, Шевчук Юрий), по русскому языку все преодолели порог успешности. С данными учащимися были организованы ежедневные занятия, направленные на отработку практических навыков и закрепление знаний по базовым темам. Результаты пробных экзаменов по выбору позволили оценить свою подготовку к экзамену, возможности, поэтому отдельные учащиеся не стали сдавать экзамены по выбору.

Результаты обязательных экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ по годам представлены в таблице:

	% выполнения Русский язык	% выполнения Математика
2003	83,3	67,8
2004	93,8	60,7
2005	91,2	50
2006	87,5	78,1
2007	72,7	81,8
2008	82,6	73,9
2009	94,3	97,1
2010	100	100
2011	100	100
2012	100	100
2013	100	94,4

Русский язык

Минимальный предел по русскому языку достигнут всеми выпускниками.

Средний балл	школа	район	край
Средний балл	63,3	63,3	66,5

Минимальное количество баллов единого государственного экзамена по русскому языку, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего(полного) общего образования в 2013 году, - 36 баллов. Минимальный балл, который набрали выпускники – 46, максимальный – 92 (Шевчук Ирина).

Математика

Минимальный предел по математике не достигнут первоначально двумя выпускниками (Глазунов Артур, Сальников Роман). В ходе повторной государственной (итоговой) аттестации Сальников Роман набрал количество баллов, подтверждающее усвоение программы среднего (полного) общего образования. Глазунов Артур не преодолел минимальный порог.

Средний балл	школа	район	край
Средний балл	39,2	41,7	44,8

Минимальное количество баллов единого государственного экзамена по математике, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего(полного) общего образования в 2013 году, - 24 балла. Минимальный балл, который набрали выпускники – 20, максимальный – 70 (Шевчук Ирина).

Мониторинг выбора предметов для экзаменов по выбору

Предмет	% выбора учащимися
Предмет	2009-2010 уч. г	2010-2011 уч. г	2011-2012 уч. г	2012-2013 уч. г.
Биология	33,3	37,5	45,7	50
Физика	18,5	31,3	15	27,8
Обществознание	29,6	37,5	50	22,2
Химия	7,4		15	11,1
Информатика и ИКТ	3,7	37,5	5	-
История	14,8	6,3	10	5,65

Средний балл результатов единого государственного экзамена (в сравнении по годам) представлен в таблице:

	2009	2010	2011	2012	2013
Русский язык	54,9	56,5	60,6	64,3	63,3
Математика	41,2	45,9	46,9	44,6	39,2
Биология	60,7	51,7	44,8	54,9	53,4
Физика	54,7	53,8	54	51,5	58
Обществознание	64,5	58	55,7	60,7	74,8
Химия	48	50,5	-	60	77
Информатика и ИКТ	70,5	58	45,4	65	-
История	85	51	43	53,5	71

Сводная ведомость итогов ЕГЭ (экзамены по выбору)

предмет	учитель	Минимальное количество баллов, подтверждающих освоение основных образовательных программ	Минимальный балл по предмету	Максимальный балл по предмету	Средний тестовый балл (школа)	Средний тестовый балл (район)	Средний тестовый балл (край)
Физика	Кузнецов Г.А.	36	46	79	58	48,2	55,0
Химия	Роганова С.В.	36	71	83	77	71,0	73,6
Биология	Роганова С.В.	36	48	63	53,4	58,0	63,3
История	Конищева Н.В.	32	71	71	71	58,8	58,1
обществознание	Конищева Н.В.	39	63	85	74,8	60,1	61,8

На экзаменах по выбору все выпускники получили балл, выше минимального.

Выше средне краевого результата – обществознание, физика, химия, история.

Исходя из анализа результатов экзаменов, можно сделать следующие выводы: итоги выполнения заданий базового уровня показывают, что контролируемые на базовом уровне элементы минимума содержания программы среднего (полного) общего образования усвоены большинством учащихся.

Хочется отметить работу учителей русского языка Константиновой Г.И.., учителей-предметников Рогановой С.В., Конищевой Н.В., Кузнецова Г.А..

Результаты государственной (итоговой) аттестации показывают, что большая работа за рамками уроков, на групповых консультациях, индивидуальных занятиях со слабоуспевающими и сильными ребятами принесла свои положительные результаты. Тем не менее нельзя останавливаться на достигнутом, а необходимо всю работу педагогического коллектива направить на повышение качества обученности учащихся. Анализ баллов, полученных выпускниками на экзаменах в форме и по материалам ЕГЭ говорит о том, что работа с сильными учащимися, одаренными ведется недостаточно. Необходимо проводить подготовку к ЕГЭ и ГИА таким образом, чтобы не допускать неудовлетворительные результаты.

В будущем, предстоит проводить дополнительную работу по формированию стойкой мотивации к учению у десятиклассников путем разъяснения особенностей выставления итоговых отметок, в аттестат за курс 10-11 классов, своевременного информирования родителей о текущей успеваемости учащихся, организации дополнительных занятий.

Возникает необходимость оказания помощи выпускникам, родителям в самоопределении учащихся, проведения разъяснительной работы по пропаганде востребованных рабочих специальностей. Данные направления следует включить в план работы классного руководителя.

В 2013-2014 учебном году предстоит проводить разъяснительную работу с выпускниками и их родителями по вопросу определения количества и состава предметов, выбираемых в качестве экзамена по выбору, своевременно информировать их о перечне вступительных испытаний в высшие и средне - специальные учебные заведения для более раннего определения экзаменационных предметов, ориентировать учащихся, родителей, педагогов не просто на преодоление порога успешности, а на получение более высоких результатов.

Профориентационному центру школы необходимо полнее предоставлять информацию выпускникам и родителям об учебных заведениях Краснодарского края, о потребности в специальностях в крае, районе, сотрудничать с учебными заведениями по вопросу профориентационной работы.

При проведении государственной (итоговой) аттестации выпускниками 11 класса нарушения порядка проведения ЕГЭ и требования информационной безопасности не было. По результатам экзаменов апелляций никто не подавал.

В целом результаты ЕГЭ в 2012-2013 году выше, чем в предыдущем, наметилась тенденция увеличения среднего балла по физике и обществознанию.

В период подготовки к итоговой аттестации администрация школы осуществляла контроль за ведением классных журналов выпускных классов, регулярностью проведения родительских собраний, выполнением учебных программ по предметам и практической части программ, осуществляла контроль за преподаванием учебных дисциплин, организацией повторения, текущей успеваемостью слабоуспевающих учащихся. Учителями-предметниками ежемесячно сдавались отчеты о работе со слабоуспевающими учащимися, администрацией составлялся отчет о реализации плана работы со слабоуспевающими учащимися.

Учебные программы выполнены, практическая часть программ соблюдена. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 класса завершилась в сроки, обозначенные нормативными документами.

Выводы:

Анализ результатов итоговой аттестации позволяет сделать вывод о том, что качество знаний учащихся соответствует образовательным стандартам. Учебный процесс в школе идет удовлетворительно, уровень подготовки по сдаваемым предметам стабилен.

Рекомендации:

1. Жидковой И.А., заместителю директора по УВР, довести до педколлектива итоги подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов школы за 2012-2013 учебный год на педсовете в августе 2013г.

2. Жидковой И.А., заместителю директора по УВР, к 01.09.2013 г. разработать план подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации с учетом замечаний и спланировать систему внутришкольного контроля.

3. Учителям-предметникам следует больше уделять внимания своевременному выявлению учащихся, имеющих слабую мотивационную подготовку, проводить анализ затруднений в освоении учебного материала, корректировать свою работу.

4. Учителям русского языка и математики, работающим в 9 и 11 классах, к 01.10.2013 г. разработать план подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ по предмету.

5. Учителям – предметникам разрабатывать индивидуальную стратегию подготовки к итоговой аттестации по предмету, ориентированную на достижение требований стандарта, совершенствовать систему повторения, обобщения и систематизации знаний учащихся при подготовке их к ЕГЭ и ГИА с целью повышения качества обучения и предупреждения неуспевающих по предмету.

6. Учителям - предметникам принципиально производить оценку знаний учащихся (особенно обратить внимание на обучающихся 10 класса), обеспечивать базовые знания при подготовке к ГИА и ЕГЭ.

7. Учителям – предметникам продолжить работу над повышением качества знаний учащихся, вести учет отработки умений и навыков каждого учащегося, вести необходимые документы (постоянно).

8. Всем учителям-предметникам повышать долю практико-ориентированных заданий в учебном курсе, планировать дополнительные занятия с учащимися в соответствии с выявленными традиционно слабо усвоенными темами, навыками.

9. Для эффективной подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ пользоваться документами, определяющими структуру и содержание КИМов 2013 г., открытым сегментом Федерального банка тестовых заданий, аналитическими отчетами о результатах экзаменов, методическими рекомендациями ККИДППО по подготовке к ЕГЭ и ГИА.

10. Руководителям МО включить в план работы на 2013-2014 учебный год вопросы подготовки к ЕГЭ и ГИА, анализ государственной (итоговой) аттестации 2013 г.

11. Классным руководителям 9 и 11 классов осуществлять своевременную и постоянную связь с родителями выпускников по информированию их о текущей успеваемости учащихся, посещаемости дополнительных занятий, выполнения домашних заданий, о результатах краевых диагностических работ под подпись, посылать им уведомления в случае неуспеваемости учащихся, предупреждать о невозможности допуска их детей к государственной (итоговой) аттестации.

12. Учителям - предметникам при написании рабочих программ и календарно-тематического планирования предусмотреть повторение учебного материала, проведение краевых диагностических работ по всем предметам.

13. Администрации школы, классным руководителям 8-10 классов вести разъяснительную работу с учащимися и родителями по нормативным документам, процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации и единого государственного экзамена.

14. Жидковой И.А.., руководителю профориентационного центра школы, предоставлять информацию выпускникам и родителям об учебных заведениях Краснодарского края, о потребности в специальностях, сотрудничать с учебными заведениями по вопросу профориентационной работы.

Реализация программы «Образование и здоровье»

Школа работает по программе «Образование и здоровье» и в течение года проходили следующие мероприятия:

1. Организационно-педагогические:

- составление расписания в соответствии с нормами СанПина;

- освещенность;

- воздушный режим;

- температурный режим;

2. Лечебно-оздоровительные, физкультурно-оздоровительные:

- физкультурные минутки;

- подвижные игры на переменах;

3. Социально-адаптирующие:

- внеурочная работа по формированию здорового образа жизни.

Уровень физического развития.

В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 299 человек.

К I медицинской группе относятся 119 человек, ко II медицинской группе - 164 человека, к III медицинской группе - 9 человек, к IV медицинской группе – 7 человек

Основная физкультурная группа – 195 человек.

Подготовительная физкультурная группа –88 человек.

Специальная физкультурная группа – 9 человек.

Освобождены – 7 человек.

Для определения уровня физического развития и физической подготовленности учащихся дважды в год (сентябрь, май) проводится тестирование.

В тестирование включаются физические упражнения (тесты), которые направлены на выявление уровня физической подготовленности и динамику физического развития (бег 1000 м, прыжок в длину с места, бег 30 метров, наклон вперед из положения сидя на полу, подъём туловища в сед за 30 секунд).

В начальной школе строго соблюдается гигиенически обоснованный режим занятий, который способствует сохранению работоспособности в течение всего учебного дня. Учебные предметы рабочей недели распределены с учетом их степени сложности с чередованием учебной нагрузки. Разгрузочный день – четверг. На каждом уроке учителя используют обязательное чередование различных видов учебной деятельности каждые 7-10 минут, следят за правильной рабочей позой учащихся, проводят динамические паузы с использованием комплексов упражнений для профилактики нарушения осанки, утомления органов зрения, мелких мышц кисти, для улучшения мозгового кровообращения наряду с эмоциональной разрядкой (весёлое четверостишие, юмористическая зарисовка и т.д.).

Но вместе с тем необходимо отметить, что учителям физической культуры (Кравчук А.А.) необходимо серьезнее относиться к мониторингу физического развития учащихся, (Лысковцева Л.В., Кравчук А.А.) качественному проведению занятий, не все обучающиеся занимаются на уроках из-за отсутствия спортивной формы, придумывают другие причины, хотя эти же обучающиеся с удовольствием посещают занятия спортивных секций. Такая ситуация продолжается не первый год.

В течение учебного года проводилась работа по сохранению и укреплению здоровья. Была организована работа спецмедгруппы (руководитель – Карпачева Л.И., Лысковцева Л.В.), но занятия проводились не всегда регулярно. При организации занятий учитывались заболевание учащихся, подбирались различные комплексы упражнений. Была проблема посещаемости занятий учащихся старшей школы. Отдельные занятия проводились в тренажерном зале.

В школе работают секции: волейбол, футбол, гандбол, баскетбол, ОФП, подвижные игры, шахматы, стрелковый кружок (секции школьные и спортивной школы)

Основной задачей на следующий учебный год является повышение физической подготовленности детей, продолжить работу по формированию у учащихся навыков и умений самостоятельных физических занятий, продолжить работу по организации и проведению внеклассных спортивных мероприятий, активнее подключать к разработке и проведению спортивных праздников детей, классных руководителей, родителей. Продолжить работу по привлечению детей к занятиям в спортивных секциях школы, района.

Показатели физического здоровья:

В школе обучаются 3 инвалида: Нестеренко Михаил – 3 класс, Туманян Валерия – 3кл., Янковский Владислав – 8 «Б» кл.

Заболевания:

желудочно – кишечного тракта – 11 человек;

сердечно – сосудистые заболевания – 5 человек;

заболевания центральной нервной системы – 6 человек;

заболевания органов дыхания – 40 человек;

заболевания глаз – 17 человек;

заболевания эндокринной системы – 16 человек;

задержка психического развития – 1 человек;

задержка физического развития – 3 человека;

заболевания опорно – двигательного аппарата – 48 человек;

заболевания мочеполовой системы – 4 человека.

Выводы:

Педагогическим коллективом школы проводится работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, формированию здорового образа жизни. Для этого используются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии, поддерживается комфортный морально-психологический климат, проводится санитарно-гигиеническая работа в соответствии с нормами СанПина. В школе создана система физкультурно-оздоровительной работы, направленная на поддержание здорового образа жизни учащихся. Школа в будущем учебном году будет продолжать работать над укреплением здоровья учащихся, над пропагандой здорового образа жизни, что отражено в программе «Образование и здоровье».

В соответствии с приказом в школе создан психолого-медико-педагогический консилиум. Вся работа проводилась на основании разработанного Положения о школьном ПМПк, обязанностей его участников, плана работы на 2012-2013 учебный год

На обучающихся, нуждающихся в рассмотрении на ПМПк, заведены психолого-педагогические карты.

Проводились заседания ПМПк, на которых рассматривались вопросы обучения учащихся 1 классов (адаптация), динамика развития детей, нуждающихся в коррекционной работе, анализ подготовки обучающихся 5 класса к обучению в школе 2 ступени, результаты медицинского осмотра обучающихся

Недостаточно была организована работа социально – психологической службы. Для плодотворной работы необходим психолог школы.

Контроль за школьной документацией.

В течение учебного года осуществлялся постоянный контроль за ведением школьной документации: по графику проверяются классные журналы, личные дела учащихся, прохождение и корректировка программного материала, контрольные и рабочие тетради обучающихся.

Цели проверок классных журналов были следующие: объективность выставления оценок за четверть, полугодие и год; состояние опроса, накопляемость оценок; прохождение программ и выполнение практической части.

По окончанию четвертей и года проводилась проверка журналов по выполнению государственных программ и их практической части, объективность выставления четвертных (полугодовых) и годовых оценок. Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию

Замечания, выявленные в ходе проверки классных журналов:

ü Допущены единичные исправления отметок на предметных страницах и в сводной ведомости учета успеваемости, заверенные печатью школы.

ü Имеются исправления четвертных, годовых и экзаменационных отметок, заверенные печатью школы.

ü Несвоевременная запись тем отдельных уроков в течение года.

ü Несвоевременное выставление отметок по контрольным работам в течение года.

ü Имеет место необъективное выставление отметок отдельным учащимся.

ü Несоответствие записей в КТП и классном журнале. (очень редко, отдельные уроки).

Проверка дневников учащихся на начало года показала, что классные руководители не всегда регулярно проверяют дневники учащихся, родители не могут иметь полную информацию об успеваемости обучающихся, так как учителя – предметники не всегда выставляют полученные отметки в дневники. Отдельные классные руководители регулярно информируют родителей через информационные листы с текущими отметками (Кузнецова С.Ю., Константинова Г.И., Летушова Г.Н., Резник Г.И., учителя начальной школы).

Проверка календарно-тематических планирований показала, что планирование по всем предметам составлено в соответствии с рабочими программами по предмету и учебным планом школы. Соблюдены нормы контрольных, практических и лабораторных работ, экскурсий.

Сбор информации, и ее анализ показали, что учителями выполняются требования к проверке тетрадей. В целом состояние проверки тетрадей находится на удовлетворительном уровне.

По результатам проверки школьной документации издавались приказы, справки, в которых отражались все замечания учителям и классным руководителям.

Основные направления посещений и контроля уроков:

1. Изучение форм и методов, применяемых на уроках.

2. Работа по формированию положительной мотивации учебной деятельности.

3. Организация самостоятельной работы учащихся на уроке.

4. Изучение опыта работы педагогов.

5. Соблюдение условий адаптационного периода в 1, 5 и 10 классах.

Особое внимание при посещении уроков уделялось совершенствованию форм и методов организации урока.Посещение уроков в текущем учебном году показало, что приёмы и методы современных педагогических концепций обучения в своей работе используют большинство учителей школы. В школе работают грамотные современные педагоги, владеющие методами и дидактическими приёмами организации и ведения учебного процесса, используют в работе новые технологические разработки.

Увеличилось количество учебных занятий, где педагогами используются ИКТ.

Вместе с тем в процессе посещения уроков были вскрыты некоторые проблемы и затруднения учителей в подготовке и проведении современного урока:

-в методике изучения нового материла из-за преобладания объяснительно- иллюстративного метода преподавания;

- в правильном отборе способов и приемов организации урока, которые обеспечили бы эффективную познавательную деятельность всех учащихся в меру их способностей и подготовленности;

- в комплексном применении различных средства обучения, в том числе и информационных, направленных на повышение темпа урока и экономию времени для освоения нового материала и способов его изучения, на повышение мотивации учения, возбуждение познавательного интереса учащихся по изучаемой теме;

- в дифференциации домашних заданий с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

Охрана труда и техника безопасности

В течение года проводились мероприятия по охране труда и соблюдению ТБ, продолжали разрабатываться и были утверждены инструкции по ОТ и ТБ, оформлен стенд в учительской, проверялись журналы по ТБ, выполнение инструкций при проведении занятий по физической культуре и технологии.

Проведена проверка инспекции по охране труда. Сделаны замечания, которые устранены.

Работа профориентационного центра

В течение учебного года в школе функционировал центр профориентационной работы. Проводились классные часы, встречи с представителями различных специальностей. Разрабатывались памятки для классных руководителей. Но работа данного центра организована не на должном уровне.

Предполагается, что в следующем учебном году в 10 класс придут 15 человек, не планируется открытие профильной группы.

Проводилась разъяснительная работа с учащимися и родителями 8, 9 классов по выбору элективных курсов на следующий учебный год.

Выводы:

- в школе функционирует эффективная система руководства и управления, охватывающая все стороны жизни, нацеленная на конечный результат;

- администрация осуществляет контроль и руководство, используя различные формы инспектирования и оказания методической помощи, соблюдая при этом принципы, гласности, объективности, плановости;

- недостаточное привлечение участников образовательного процесса к осуществлению внутришкольного контроля.

Рекомендации:

- совершенствовать управленческую деятельность на основе развития аналитических умений и навыков;

- активнее привлекать коллегиальные органы управления к осуществлению внутришкольного контроля.

Организация работы профильной группы

Результаты инспектирования следующие:

1. Профильные предметы (химия, биология) преподаются учителем Рогановой С.В.

2. Все учебные занятия проводятся на хорошем уровне. Учитель – предметник тщательно готовится к урокам, имеет план занятия согласно календарно- тематическому планированию.

3. Организация обучения в профильный группе позволяет использовать в работе различные формы и методы, позволяющие выходить на достаточно хороший уровень усвоения учебного материла. Учащиеся на уроках, в основном, активны, к занятиям готовятся и проявляют заинтересованность в получении качественного образования. В системе промежуточного контроля учитель Роганова С.В. использует технологию уровневой дифференциации, широко применяется метод тестирования, что позволяет организовать качественную подготовку по предметам к государственной (итоговой) аттестации по форме ЕГЭ.

4. Вместе с тем следует отметить, что в ходе беседы с учащимися профильной группы выяснено, что у некоторых учащихся изменилось желание по выбору профессии. Так Нестеренко Н., Федорова А. предполагают, что в ходе государственной (итоговой) аттестации они будет сдавать обществознание как предмет по выбору, но не исключают, что предметами по выбору для сдачи ЕГЭ будут биология и химия.

5. Средний оценочный балл по химии в профильной группе -

6. Средний оценочный балл по биологии в профильной группе -

Общие выводы:

План внутришкольного контроля практически выполнен, охватывал все вопросы учебно-воспитательного процесса, способствовал повышению педагогического мастерства учителей и мотивации учения детей.

В основном поставленные задачи на 2012 – 2013 учебный год были выполнены.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

Отмечается снижение качества знаний по школе. Не все выпускники средней (полной) общей школы преодолели минимальный порог успешности по обязательным предметам и получили аттестат (Глазунов Артур). Все выпускники основной общей школы получили аттестат.

Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставились на учебный год.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются недостатки:

отсутствие отдельной системы работы со средними, слабыми учащимися по развитию их интеллектуальных способностей;
недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации обучения учащихся;
недостаточное владение и применение педагогами отдельных компонентов современных педагогических технологий;
не в полной мере созданы условия для самовыражения учащихся и развития их познавательной активности на уроках;
недостаточное внимание уделяется на уроках в среднем и старшем звене методам и приемам здоровьесбережения.

· слабая работа классных руководителей по предотвращению пропусков уроков без уважительной причины;

· недостаточна работа по диагностике пробелов в знаниях обучающихся, ликвидации пробелов в знаниях;

· недостаточна работа социально – педагогической службы;

· недостаточна работа профориентационного центра.

Рекомендации по повышению качества знаний учащихся:

1.Принять за правило: не давать контрольной работы неподготовленному к ней классу, рассматривать двойку не только как недоработку ученика, но и как свою недоработку.

2. Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.

Проанализированы причины неуспеваемости:

1.Педагогическая запущенность. К сожалению, не всегда уроки преподавателей вызывают живой интерес учащихся. Не все преподаватели проводят глубокий анализ результатов обучения по данной теме всего класса в целом. Все это ведет к накапливанию неусвоенного материала, при полном внешнем благополучии. Это, в конце концов, приводит отдельных учащихся к невозможности дальнейшего усвоения материала, падению интереса к обучению, нежеланию учиться.

2. Отсутствие мотивации на учебу

3.Нестыковка в требованиях со стороны школы и родителей.

4. Беспричинные пропуски уроков

В основном эта проблема возникает в различии требований, предъявляемых со стороны школы и со стороны родителей. Требования к учащимся в школе не подтверждаются требованиями и контролем со стороны родителей. В результате ученик идет по пути наименьшего сопротивления.

4. Несвоевременность выставления оценок в журнал учителями, что не дает возможности своевременного контроля и принятия мер, иногда отсутствие контакта между классным руководителем и учителем - предметником.

В работе отмечаются следующие факторы:

а) администрация школы усилила контроль за анализом итогов учебного процесса в целом по школе и каждым учителем в частности.

б) по предварительным итогам четверти проводится аналитическая работа по выявлению слабоуспевающих учащихся.

в) данные анализа доводятся до сведения всего педколлектива на совещании при директоре, где учителям - предметникам, классным руководителям предлагается обратить особое внимание на успеваемость, посещаемость и поведение данных учащихся.

г) советы профилактики, на которые приглашались учащиеся, имеющие проблемы в обучении и их родители.

Выводы: Работа со слабоуспевающими учащимися еще находится не на должном уровне, работаем не на предупреждение неуспеваемости ( т.к. классные руководители зачастую ждут действий со стороны администрации, не всегда сами не проявляют активность: не приводят учащихся и их родителей для бесед, только констатируют факт в конце четверти о наличии предполагаемых неуспевающих) а по факту, чаще не пытаемся выяснить причину и ее устранить.

Рекомендации: Необходимо, выяснить причины, наметить пути создания успешности для этих учащихся, работать в контакте: ученик – учитель –родитель. Одним из факторов неуспеваемости являются пропуски уроков без уважительной причины.

Рекомендации на 2013- 2014 учебный год

1. Учителям при работе с обучающимися вести персональный учет индивидуальных ошибок, мониторинг деятельности учащихся.

2. Направить действия педколлектива на предотвращение пропусков уроков без уважительной причины.

3. Продолжить работу профориентационного центра для того, чтобы у учащихся четко формировались планы самореализации личности, профилизации обучения.

4. Активизировать работу социально – педагогической службы.

Цели работы на новый учебный год

в отношении обучающихся:

- качественная подготовка к ГИА и ЕГЭ

- поддержка мотивации к обучению

- формирование ключевых компетенций.

в отношении педагогического коллектива:

- повышение квалификации педагогов

- совершенствование учебных умений и навыков самообразовательной работы учащихся при условии эффективного использования времени индивидуальных консультаций, групповых форм сотрудничества;

- здоровьесбережение всех участников образовательного процесса.

Задачи школы на следующий учебный год

Продолжить работу по формированию основных ключевых компетенций обучающихся.
Совершенствовать работу с одаренными и мотивированными на учебу обучающимися.
Продолжить работу по внедрению в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий.
Создать активную образовательную среду, в которой будет организована подготовка ученика к самостоятельной жизни и формированию у него культуры здоровья.
Организовать целенаправленную индивидуальную работу с выпускниками и их родителями по подготовке к государственной (итоговой) аттестации.

Анализ воспитательной работы школы в 2012-2013 уч. году

Сложившаяся система самоуправления учащихся позволяет детям ощущать себя организаторами всей жизни в школе, кроме этого дает возможность каждому ребенку определить свое место в коллективе и реализовать свои способности, приобрести социальный опыт, который ему пригодится в будущем. Уже традиционными стали встречи администрации школы и ученического самоуправления при проведении «круглого стола». Надо отметить, что активность членов самоуправления возросла. Радует то, что ребят волнуют все стороны учебно-воспитательной и хозяйственной деятельности школы. В этом учебном году заметно активизировалась воспитательная работа в школе. Результатом такой работы явилась более четкая взаимосвязь всех кадров, задействованных в воспитательном процессе.

В течение учебного года решались коллективом педагогов следующие задачи по воспитанию обучающихся:

1. Развитие духовно нравственной, патриотической , физически здоровой личности, способной к творческому и профессиональному самоопределению, воспитанной на традициях кубанского казачества

В соответствии с поставленной задачей в 2012-2013 уч. году в школе функционируют 3 класса казачьей направленности,(классные руководители Карпачева Л.И, Тебенькова Н.Н, Резник.О.И) введены часы педагогов дополнительного образования казачьей направленности по направлениям: военно-прикладное искусство,(Мальцев Г.В) декоративно- прикладное творчество (Морозова И.В), история казачества и основы православной культуры (Карпачёва Л.И). На базе школы работает педагог дополнительного образования от центра «Казачок». С целью более подробного изучения истории и быта казачества, регалий, и традиций в фойе начальной школы размещены информационные стенды казачьей тематики.

В течение года работал краеведческий музей школы. Руководитель музея Конищева Н.В продолжила работу по пополнению музея экспонатами, по укреплению материальной базы музея. На базе музея проходили встречи, классные часы, уроки мужества, праздники с использованием материалов, накопленных в музее.

Задача, которая стоит перед руководителями музея в этом учебном году – продолжить работу по паспортизации музея, описи экспонатов, приведение в порядок выставок и экспозиций, продолжить поисковую деятельность, оформление второго зала музея

Клубы «Патриот» (руководитель Кравчук А.А.) и «Тимуровец » (руководитель Дьяченко Т.И.)шефствуют над мемориалом ВОВ, двумя памятниками героев гражданской войны, 3-мя могилами выпускников, погибших при исполнении гражданского долга в Чечне, могилами умерших одиноких ветеранов войны, одинокими престарелыми ветеранами ВОВ, 3 –мя семьями погибших выпускников, 14 семьями престарелых ветеранов – педагогов, 3-мя могилами воинов, погибших при выполнении интернационального долга в Афганистане. Шефскую работу также ведут учащиеся с 1-11 класс, под руководством классных руководителей. За каждым классом закреплены ветераны педагоги, ветераны Великой Отечественной войны, одинокие престарелые, а также труженики тыла.

С целью патриотического воспитания 12 учащихся нашей школы, представителей клуба патриот приняли участие в экскурсионной поездке в город Хадыженск, приняли участие в митинге, посвященном памяти погибших в первой Чеченской компании.11 класс побывал на закрытии этнографического комплекса «Атамань» (Карпачева Л.И.)

В реализации плана проведения «Месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы 2013 года» приняли участие учитель истории и обществознания Конищева Н.В., учителя начальных классов (Мазурова О.Н, Резник О.И, Сизоненко М.В, Ефименко Л.С, Кудрявцева Е.Н, Тебенькова Н.В, учитель ОБЖ Мальцев Г.В., учитель физической культуры Лысковцева Л.В, учитель ИЗО Кузнецова С.Ю., учителя русского языка и литературы Резник Г.И. и Константинова Г.И., учитель кубановедения Карпачёва Л.И., учитель физической культуры и руководитель военно-патриотического клуба по месту жительства «Патриот» Кравчук А.А., классные руководители и педагог-организатор МБОУ «ЦДОД «Казачок» Морозова И.В., заместитель директора по методической работе Мартыненко Н.Н., Афонина Н.Т., Кузнецов Г.А.

В 1-11 классах классные руководители провели «Уроки мужества» и классные часы, посвященные защитникам Отечества: «Мы этой памяти верны», посвященный 70-й годовщине освобождения станицы Тбилисской от немецко-фашистских захватчиков, заочные экскурсии по знаменательным местам края «Узнай о своём крае в годы Великой Отечественной войны», встречи обучающихся с ветеранами Великой Отечественной войны, военной службы боевых действий в Чечне, Афганистане (5 класс – ветеран Афганистана Морозов И.А., классный руководитель Карпачева Л.И.). В целях реализации межведомственного взаимодействия в 9 классе был проведён урок кубановедения «Дорогами Афганистана», посвящённый кубанцам-участникам боевых действий в Афганистане (учитель кубановедения Карпачёва Л.И., заведующая библиотекой КДЦ «Нововладимировский» Кухарь Л.Н., атаман Нововладимировского казачьего общества Загорулько А.В.) Учителем истории Конищевой Н.В. проведены экскурсии «Воинская доблесть кубанцев в годы ВОВ» в музее Боевой славы школы для учащихся 5-8 классов.

В ходе операции «Ветераны живут рядом» оказана шефская помощь 5 ветеранам Великой Отечественной войны (классные руководители). Проведена благотворительная школьная акция «С праздником, ветеран!», в ходе которой учащимися 1-11 классов собраны денежные средства на покупку подарков ветеранам Великой Отечественной войны, а члены клуба «Патриот» под руководством Кравчука А.А. посетили всех ветеранов и поздравили их с Днём защитника Отечества. В акции «Письмо солдату» под руководством классных руководителей приняли участие учащиеся 2-11 классов, написаны письма солдатам.

В акции «Мемориал» (уборка мемориала погибшим в Великой Отечественной войне, могил воинов-интернационалистов-выпускников МБОУ «СОШ №10») приняли участие учащиеся 9-11 классов под руководством учителя ОБЖ Мальцева Г.В. и руководителя клуба «Патриот» Кравчука А.А. Совместно с КДЦ «Нововладимировский» (Симонова Т.Н. и Загорулько С.В.) проведён митинг и Час памяти «Мы помним имя твоё, солдат» с почетным караулом у могил погибших солдат-интернационалистов и мемориала и возложением гирлянды и венков.

В течение Месячника была проведена выставка тематических классных газет (5-11 классы) (ответственные классные руководители), выставка рисунков учащихся начальных классов (учитель ИЗО Кузнецова С.Ю.)

Мазуров Дмитрий занял 2 место в конкурсе мультимедийных презентаций, посвящённых Великой отечественной войне «Оборона Кавказа» (Конищева Н.В, Морозова И.В.,

Мазурова О.Н)

В школьном этапе конкурса патриотической песни «Пою моё Отечество» приняли участие 2-11 классы, группа учащихся заняла 2 место в районном этапе конкурса «Пою моё Отечество» в номинации «Бардовская песня». Проведены школьные конкурсы «Вперёд, мальчишки!» (2-4 классы, 5-8 классы) и «А ну-ка, парни!» (9-11 классы) под руководством учителей физической культуры Лысковцевой Л.В. и Кравчука А.А

- 2. Совершенствование целенаправленной работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности, наркомании и других негативных явлений в подростковой среде, выполнение мероприятий по закону 1539-К

Положительным моментом в работе по этому направлению является то, что на внутришкольном учёте состоит 3 семьи, что на 1 семью меньше по сравнению с предыдущим годом, из них 1 семья за злоупотребление спиртным, 1 семья находится в СОП и состоит на профилактическом учёте КДН и ЗП. Семьи не выполняли родительские обязанности по воспитанию детей. С ними велась систематическая профилактическая работа с привлечением заинтересованных ведомств: РОВД, ОПДН, КДН, здравоохранения, совета профилактики сельского поселения. Проведено 9 заседаний школьного совета профилактики, на которых заслушаны 10 подростков по вопросам дисциплины, посещаемости и учебы. Положительным моментом является то, что в школе вообще нет учащихся, стоящих на профилактическом учете в ОПДН. В ходе рейдов на дому классными руководителями посещены 50% семей обучающихся. Семьи вызывающие опасность посещаются ежемесячно.

Все обучающиеся группы риска были заняты в кружках, спортивных секциях и клубах по интересам. Составлена занятость детей на лето, велся контроль. Летней занятостью были охвачены все учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте.

На 01.08.2013 года на внутришкольном контроле остается 2 подростка (Мордвинцев А 7 кл, Прокопюк В. 7 кл.) и 3 семьи Нагнибеда Ю.Ю., Нагнибеда Я.П, Кравченко А.Н.). Положительной динамикой является то, что 2 человека были сняты с внутришкольного учёта по исправлению 2 человека (Предкова А., Мартыненко Р.) Работа по данному направлению будет продолжена. Этой работой напрямую должен заниматься ШВР, в функциональные обязанности которого в первую очередь входит ранняя профилактика правонарушений.

- Одной из проблем в данном вопросе остается отсутствие в школе своего участкового школьного инспектора, хотя закрепленный за школой зональный участковый РОВД имеется.

- Реализация закона 1539- наша прямая обязанность, так как мы с вами являемся в настоящее время главными воспитателями подрастающего поколения и ощущаем на себе всё бремя ответственности в исполнении данного закона. За 2012/2013 уч. год по нашей школе нет обучающихся, выявленных по Закону 1539 Краснодарского края. В этом учебном году классным руководителям необходимо продолжить работу по этому направлению, включить в циклограмму воспитательных мероприятий регулярные беседы по закону 1539, проводить родительские собрания, инструктажи.

Мониторинг выполнения Закона 1539

Учебный год	Количество нарушителей				Итоги за год
Учебный год	1 кв	2 кв	3 кв	4 кв	Итоги за год
2009 год	0	0	5 чел	0	5 чел
2010 год	0	0	0	0	0
2011 год	0	0	1 чел	0	1 человек
2012 год	0	2 чел			2 чел
2013	0	0

Активное участие в реализации Закона 1539 , в рейдовых мероприятиях приняли Жидкова И.А., Дворников Ю.А., Карпачева Л.И., Дьяченко Т.И., Лысковцева Л.В., Конищева Н.В., Сизоненко М.В., Тебенькова Н.Н., Мазурова О.Н, Резник О.И., Афонина Н.Т, Летушова Г.Н, Кудрявцева Е.Н., Мазурова О.Л., Мартыненко Н.Н., Мальцев Г.В, Кривобокова Р.В.

3. Продолжить формирование роста инициативы и самостоятельности, выработки культуры поведения и сознательной дисциплины.

Инициатива и самостоятельность обучающихся воспитывалась через деятельность школьных органов самоуправления школьное самоуправление складывалось из Совета лидеров школы. 3 среду каждого месяца проводились заседания школьного актива, где дети совместно с администрацией решали важные школьные дела, активно участвовали в управлении школой, порой вносили свои коррективы по выполнению задач, стоящих перед школой в области организации улучшения питания, досуга, выработки сознательного отношения к труду, школьному имуществу, дисциплине и порядку, проведению различных акций, мероприятий. Был проведён конкурс на лучший дизайн школьной формы, в котором приняли участие с 5-11 класс. На районном конкурсе свой дизайн школьной формы представлял 8 А класс. С 2013-2014 учебного года было принято решение ввести единую школьную форму.

Вопросы сознательной дисциплины и культуры поведения требуют к себе более пристального внимания в следующем году, как и вопросы дежурства по школе со стороны учащихся.

Эти вопросы можно реализовать через кружковую, клубную работу, разнообразие форм внеурочной работы, через качество проведения воспитательных мероприятий, укрепление и развитие традиций школы

В связи с введением ФГОС в школе было введены дополнительные кружки для первого и второго класса. Таким образом, в школе организованы следующие формы внеурочной работы: Шахматы-12 чел; Гандбол-13 чел, ОФП-12 чел, Стрелковый-15 человек, Волейбол-28 человек, Футбол-20 человек, Подвижные игры-24 чел; Баскетбол-20 человек;

Внеурочная деятельность (ФГОС)

«Азбука дорожного движения»- 57 чел, ОПК-34 чел, «Разноцветные краски»-57 чел, «Сильные, быстрые, ловкие»-57 человека, «Почемучки»-34 человека, «До-ми-соль-ка»-57 человека, «В мире книг»-34 человека, «Трудовичок»-34 человека, «Риторика и развитие речи»-23 человека , «Поделки из природного материала»-23 человека, «Родной край»-23 человека, «Эрудит»-23 человека.

Школа сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей и др. учреждениями, а именно: ДЮСШ, спортшкола «Авангард», «Казачок», комитет по делам молодёжи.

Охват обучающихся дополнительным образованием:

Охват обучающихся:	1 ступень 115 чел	2 ступень 92 человека			3 ступень 106 человек
дополнительными образовательными услугами ( % от общего количества)	57 человек-49%	76 человек-82,6%			50 человек-47%
спортивно-оздоровительными услугами (% от общего количества)	75 человек-65%		75 человек-81,5%	70 человек-66%

Первоочередной задачей для всех руководителей спортивных секций в новом учебном году является - охват всех трудных детей, не надо их отбрасывать, с ними надо работать в системе.

В течение года в школе были проведены следующие внеклассные мероприятия, в которых принимали участие учащиеся школы, а также классные руководители:

Выставка «Дары осени» (Морозова И.В., Мазурова О.Н., Ефименко Л.С, Тебенькова Н.Н, Резник О.И, Сизоненко М.В, Кудрявцева Е.Н., Афонина Н.Т, Резник Г.И, Афонина Н.Т, Карпачёва Л.И.)

«Королева Осени» (Кузнецова С.Ю, Летушова Г..Н,Кузнецов Г.А, Константинова Г.И), «Осенний КВН», «Осенняя викторина»

Конкурс стихов «Золотая осень» (Морозова И.В., Мазурова О.Н., Ефименко Л.С, Тебенькова Н.Н, Резник О.И, Сизоненко М.В, Кудрявцева Е.Н).

-выставка газет «Золотая осень», «День матери» все классные руководители и учащиеся 1-11 классов, праздничный концерт, посвященный Дню матери (Кузнецов Г.А, Морозова И.В, Мазурова О.Н, Бубенина О.В))

Выставка «Любимая игрушка» (Морозова И.В,Мазурова О.Н, Ефименко Л.С, Тебенькова Н.Н, Резник О.И, Сизоненко М.В)

-фотовыставка ко Дню матери;

Приняли участие в районном этапе конкурса «Ученик года-2012». (Кузнецов Г.А, Морозова И.В, Мазурова О.Н)

Организовали новогодние мероприятия для 2, 5 класса (Морозова И.В, Мазурова О.Н, Бубенина О.В.), Новогодний вечер для 8-11 класса (Кузнецов Г.А.), приняли участие во всех мероприятиях «Месячник-2013 года», Конкурс газет, посвящённый Международному женскому дню, спортивных мероприятия «А ну-ка девочки», «Мисс-2013год», праздничные линейки.

В рамках реализации целевой программы «Лето-2014» была проведена следующая работа:

-ШЛДП «РОДНИЧОК» и «ЛУЧИК»

Отдохнуло 50 обучающихся.

Из них –

1 ребёнок, семья которого состоит на учёте в СОП

30 человек, нуждающихся в особой заботе государства, из многодетных и малообеспеченных семей (на 6 учащихся больше, чем в 2012 году).

-ЛОУ «ЛАСТОЧКА»

Отдохнуло 30 обучающихся.

Из них:

15 человек – казачья смена

15 человек – туристическая смена

-ЗАГОРОДНЫЙ ЛАГЕРЬ НА ПОБЕРЕЖЬЕ

Отдохнули:

2 человека по линии социальной защиты населения из малообеспеченных семей

6 человек – в палаточном лагере на побережье («Парусная регата»)

1 человек «Школа туризма»

-ТРУДОУСТРОЙСТВО В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

11 человек – трудоустроены через центр занятости на временную работу

Из них:

8 человек – спортинструкторы на детскую площадку по месту жительства

2 человека – рабочие по уборке улиц и ремонту школы

-РАБОТА НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ

170 человек – проходили практику на пришкольном учебно-опытном участке.

Из них – 2 учащихся, состоящих на внутришкольном профилактическом учёте

-РЕМОНТ ШКОЛЫ

170 человек – задействовано в косметическом ремонте школы

Из них – 2 учащихся, состоящих на внутришкольном профилактическом учёте; 1 ребёнок (семья состоит в ТЖС)

-ЭКСКУРСИОННЫЕ ПОЕЗДКИ ПО КРАЮ

200 обучающихся за период с мая по август задействованы в экскурсионных поездках по краю:

г.Краснодар «Сафари парк»

ст.Павловская

ст.Тбилисская

-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

280 обучающихся за период с мая по август приняли участие в мероприятиях, посвящённых праздничным датам:

День защиты детей, День памяти и скорби, День молодёжи, Выпускной вечер, День семьи, любви и верности, День физкультурника, День Российского флага, День Здоровья

-ДВОРОВЫЕ ПЛОЩАДКИ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА

120 дростков было занято в течение летнего периода

-ЛЕТНИЙ КИНОТЕАТР

Каждую пятницу в ШЛДП «Родничок» и «Лучик» была организована работа летнего кинотеатра, как результат межведомственного взаимодействия с КДЦ Нововладимировского сельского поселения.

Анализ работы МО классных руководителей, ШВР

Работа ШВР и МО классных руководителей несколько отличается друг от друга. Члены ШВР занимаются практическими делами и их было в школе немало. МО классных руководителей должно решать вопросы развития системы воспитательной работы школы, исходя из анализа существующих проблем.

Работа МО классных руководителей проводилась согласно плану. Минусом в работе МО является то, что было проведены не все заседание классных руководителей. Поэтому говорить о целенаправленной и методичной работе не приходится, поэтому проблемы в области воспитания остаются следующие и их надо рассматривать на уровне всего коллектива и обязательно решить в 2013/2014 уч. году:

- антинаркотическая работа: кабинеты и уголки профилактики вредных привычек;

- школьный спортивный клуб «Олимп», активизация деятельности, развитие детско-юношеского спорта;

- организация внеурочной занятости несовершеннолетних через дополнительное образование и платные услуги;

- профилактика детского дорожного травматизма;

- реализация всекубанского проекта «Школьная форма»;

- участие во всекубанской акции «Школа- территория без табака»;

- воспитание сознательной дисциплины и ответственности классных руководителей;

- выполнение закона Краснодарского края «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений в Краснодарском крае», 1539-К

Таким образом, исходя из анализа воспитательной работы за истекший год, в 2013/2014 учебном году, предстоит решать следующую воспитательную задачу:

Воспитание и социализация обучающихся, построенные на основе базовых национальных ценностей российского общества: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество»

Данную воспитательную задачу необходимо будет реализовывать через приоритетные направления работы в новом учебном году :

Ø Реализация закона 1539-К через организацию культурно-досуговой деятельности обучающихся, вовлечение их в массовые мероприятия, активизацию работы ШВР;

Ø повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через дальнейшую реализацию программы «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся», через работу музея, клубов «Патриот» и «Тимуровец»;

Ø продолжение формирования роста инициативы и самостоятельности, выработки культуры поведения и сознательной дисциплины у детей через дальнейшее развитие ученического самоуправления;

Ø развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального уровня учащихся через кружковую и клубную работу, разнообразные формы внеурочной деятельности, через качество проведения воспитательных мероприятий, укрепление и развитие традиций школы;

Ø трудовую деятельность, воспитание положительного отношения к труду, как к важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде, расширение знаний в области экономики;

Ø совершенствование целенаправленной работы с учащимися по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности, наркомании и других негативных явлений в подростковой среде через реализацию акций «Школа- территория здоровья», «Школа- территория без табака и наркотиков»;

Ø привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу, повышение роли и значимости родителей и семьи в воспитании своих детей через систему правового всеобуча родителей и учащихся.

Ø формирование культуры семейных отношений

Ø спортивно – оздоровительную деятельность, формирование основ физической культуры,

Ø воспитание потребности в здоровом образе жизни через работу спортивного клуба «Олимп»

В целом в 2013-2014 учебном году школе необходимо организовать работу над проблемой «Современные подходы организации учебно-воспитательного процесса в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты и реализации Программы развития воспитательной компоненты »

В связи с чем предстоит решить следующие задачи:

1. Усилить личностную направленность образования.

2. Совершенствовать систему работы школы, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни.

3. Совершенствовать деятельность учителя по повышению качества знаний каждого конкретного ученика.

4. Направить действия педагогического коллектива на предотвращение пропусков обучающихся без уважительной причины.

5. Учителям при подготовке обучающихся к экзаменам вести персональный учет индивидуальных ошибок, мониторинг результатов деятельности учащихся.

6. Повысить ответственность учителей начальной школы за качество подготовки обучающихся.

7. Продолжить участие в эксперименте по предпрофильной подготовке и профильному обучению.

8. Учителям повысить уровень преподавания школьных предметов за счет использования ИКТ, новых технологий обучения, через школьный сайт, государственное сообщество учителей «Интернет ГУРУ», сеть творческих учителей

9. .В ходе инспекционно – контрольной деятельности повысить требования к качеству преподавания , уровню работы педагогического персонала школы

10. Продолжить работу по методической проблеме «Активные методы обучения, использование современных технологий на уроке и вне его как средство повышения качества образования»

Продолжить работу по накоплению передового педагогического опыта.

11. Активизировать работу с одаренными детьми через дополнительные занятия.

Совершенствовать систему работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья, привитие навыков здорового образа жизни;

12. Повысить эффективность работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через реализацию программы «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся»;

13. Продолжить формирование роста инициативы и самостоятельности, выработки культуры поведения и сознательной дисциплины у детей через дальнейшее развитие ученического самоуправления;

14. Продолжить работу по развитию познавательного интереса, повышению интеллектуального уровня учащихся через кружковую и клубную работу, разнообразных форм внеурочной работы, через качество проведения воспитательных мероприятий, укрепление и развитие традиций школы;

15. Совершенствовать целенаправленную работу с учащимися по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности, наркомании и других негативных явлений в подростковой среде через работу ШВР;

16. Активнее привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу, повышать роль и ответственность родителей за воспитание своих детей через систему правового всеобуча родителей и учащихся

Анализ

состояния и эффективности методической работы

в МБОУ «СОШ № 10» в 2012-2013 учебном году

Цель анализа: Определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной деятельности и в соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения задач, поставленных перед методической службой школы:

проведение разъяснительной работы с педагогическим коллективом в целях обеспечения введения ФГОС в основной общей школе;
реализация компетентностного подхода в образовательном процессе;
оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;
организация работы с одаренными детьми;
формирование исследовательских умений и навыков обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов;
активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;
обеспечение методической работы с педагогами образовательного учреждения на диагностической основе;
подготовка к ГИА и ЕГЭ, мониторинг результативности КДР;
повышение уровня профессиональной подготовки учителей;
формирование информационной компетентности педагогов;
пополнение банка данных по проблемам современного урока, формам и методам обучения.

Для осуществления данных задач в школе были созданы следующие условия:

Утверждена структура методической службы школы. В школе работают следующие методические объединения учителей:

МО учителей образовательной области «Филология»
МО учителей математики, информатики и физики
МО учителей начальных классов
МО учителей общественных и естественнонаучных дисциплин
МО учителей «Культура, спорт и здоровье» (учителей технологии, ИЗО, музыки, ОБЖ и физической культуры)

Методические объединения учителей осуществляют свою деятельность в соответствии с планами работы, вытекающими из общешкольного плана.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

Работа с кадрами:

· совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности;

· организация аттестации педагогических работников;

· работа методических объединений и творческих объединений педагогов;

· обобщение и распространение опыта работы педагогов.

Формирование банка информации на базе методического кабинета школы.

· подбор и систематизация необходимого дидактического материала для проведения педагогических советов, методических семинаров;

· оформление материалов по обобщению опыта работы учителей, проектных работ обучающихся, материалов по аттестации педагогов

Работа с одарёнными детьми:

· организация исследовательской деятельности учащихся на базе НОУ «Старт»;

· организация и методическая поддержка участия одарённых детей в творческих и интеллектуальных конкурсах

Аттестация и повышение квалификации педагогов.

Обновлена база данных по педагогическим работникам школы в модуле Microsoft Office Access MDE Database и отправлена в ККИДППО.

В сентябре 2012 года учитель начальных классов Кудрявцева Е.Н., непрерывный стаж работы которой с момента поступления на работу составил 2 года, успешно аттестована с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (в форме дистанционного тестирования).

В декабре истёк срок действия II-й аттестационной категории у учителя английского языка Гречишкиной К.С., которая находится в декретном отпуске по уходу за ребёнком.

В феврале прошли аттестацию на соответствие первой квалификационной категории учитель географии Дворников Ю.А. и учитель ОБЖ и технологии Мальцев Г.В.

В марте прошли аттестацию 4 педагога: на соответствие высшей квалификационной категории – учитель истории и обществознания Конищева Н.В., на соответствие первой квалификационной категории – учитель русского языка и литературы Ваганова Л.В., учителя физической культуры Кравчук А.А. и Лысковцева Л.В.

На момент окончания учебного года все педагогические работники, подлежащие аттестации, имеют действующие квалификационные категории. Не подлежат аттестации учитель информатики Мазурова О.Л., проработавшая в занимаемой должности менее двух лет и учитель английского языка К.С.Гречишкина, находящаяся в отпуске по уходу за ребёнком.

Для прохождения процедуры аттестации в 2013-2014 учебном году приняты следующие заявления: 3 заявления на соответствие высшей квалификационной категории (учитель начальных классов Ефименко Л.С., учитель ИЗО Кузнецова С.Ю., учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н.) и 1 заявление на соответствие первой квалификационной категории (учитель химии Роганова С.В.). Для проведения аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в аттестационную комиссию подано представление на учителя информатики Мазурову О.Л.

2 педагога (Мартыненко Н.Н., учитель английского языка, и Жидкова И.А., учитель математики) работали в составе экспертных групп при аттестационной комиссии министерства образования и науки Краснодарского края, участвующих в аттестации педагогических работников образовательных учреждений муниципального образования Тбилисский район.

Аттестационные мероприятия	Кол-во работников школы
Работа в составе экспертных групп при аттестационной комиссии	2
Проведена аттестация на установление соответствия 1-й квалификационной категории	5
Проведена аттестация на установление соответствия высшей квалификационной категории	1
Проведена аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в форме дистанционного тестирования	1
Подано заявлений на установление соответствия высшей квалификационной категории в 2013-2014 учебном году	3
Подано заявлений на установление соответствия 1-й квалификационной категории в 2013-2014 учебном году	1
Запланирована аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности	1
Истек срок действия квалификационной категории	1

Повышение квалификации прошли следующие педагоги и работники школы:

· в форме курсов повышения квалификации на базе ККИДППО – 5 учителей: учитель Карпачёва Л.И. (кубановедение, 72 ч, и ОПК, 72 ч), учителя математики Жидкова И.А., Афонина Н.Т., Летушова Г.Н. (72 ч), учитель физики Кузнецов Г.А.

· в форме курсов повышения квалификации в соответствии с ФГОС – 13 учителей: учителя начальных классов Сизоненко М.В., Кудрявцева Е.Н., Тебенькова Н.Н., Ефименко Л.С., учитель истории и обществознания Конищева Н.В., учителя русского языка и литературы Ваганова Л.В., Константинова Г.И., Резник Г.И., внешний совместитель Морозова И.В., учитель ИЗО Кузнецова С.Ю., учитель музыки Бубенина О.В. (внешний совместитель), учителя технологии Мальцев Г.В. и Картавцова О.В.

· в рамках краевых семинаров и краткосрочных курсов, проводимых ККИДППО – преподаватель курса ОРКСЭ Тебенькова Н.Н., учитель математики Жидкова И.А. (председатели экспертных групп по аттестации педагогических кадров), учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н. (курсы тьюторов по иностранному языку), учитель русского языка и литературы Резник Г.И.

· подготовка в ККИДППО председателей предметных территориальных экзаменационных комиссий, создаваемых для организации оценивания экзаменационных работ в новой форме выпускников IX классов по программе «Методика и организация проверки экзаменационных работ при проведении ГИА-9 2013 года» - учитель русского языка и литературы Ваганова Л.В., учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н., учитель физики Кузнецов Г.А.

· в рамках районных семинаров, проводимых методическим центром – все педагоги школы.

Формы повышения квалификации	Кол-во педагогов
Курсы ККИДППО	5
Курсы ККИДППО в соответствии с ФГОС	13
Краевые семинары и краткосрочные курсы	5

В работе предметных территориальных экзаменационных комиссий, создаваемых для организации оценивания экзаменационных работ в новой форме выпускников IX классов (ГИА-9), принимали участие 5 педагогов: учитель русского языка и литературы Ваганова Л.В., учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н., учитель географии Дворников Ю.А., учитель химии и биологии Роганова С.В., учитель физики Кузнецов Г.А.

В работе предметной комиссии на государственном выпускном экзамене (11 класс) принимали участие 4 педагога: учителя русского языка и литературы Ваганова Л.В. и Резник Г.И., учителя математики Жидкова И.А. и Летушова Г.Н.

В работе краевой предметной комиссии в качестве эксперта по проверке части С при проведении ЕГЭ по истории принимала участие учитель истории и обществознания Конищева Н.В.

Работа в составе экзаменационных комиссий	Кол-во педагогов
ТЭК при проведении ГИА-9	5
Комиссия на государственном выпускном экзамене (11 класс)	4
Краевая комиссия по проверке части С на ЕГЭ-2013	1

Обобщение и распространение опыта работы педагогов.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок, проведение мастер-классов на региональном уровне

В 2012-2013 учебном году в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок участвовали 10 педагогов (всего с учётом различных конкурсов – 26 участников), из них по списочному составу 8 учителей стали победителями, призёрами и лауреатами муниципального этапа конкурсов (всего – 14 победителей и призёров, 2 лауреата):

Количество участников

Победители, призёры и лауреаты

Тебенькова Н.Н. (3 место, 3 место, призёр, лауреат)

Конищева Н.В. (победитель, 3 место)

Ваганова Л.В. (победитель, победитель)

Мартыненко Н.Н. (победитель, победитель, 1 место)

Карпачёва Л.И. (2 место)

Жидкова И.А. (победитель, 2 место)

Лысковцева Л.В. (лауреат)

Ефименко Л.С. (призёр)

В 2012 – 2013 учебном году на сайте муниципального методического центра размещены материалы 4 педагогов: учителя русского языка и литературы Вагановой Л.В., учителя математики Жидковой И.А., учителя иностранного языка Мартыненко Н.Н., учителя начальных классов Кудрявцевой Е.Н.

2 педагога представили опыт работы на региональном уровне. Учитель кубановедения Карпачёва Л.И. в сентябре 2012 года выступила в ГБОУ ККИДППО с сообщением и презентацией «Изучение темы «Моя семья в истории Кубани» в курсе кубановедения». В июле 2013 года преподаватель курса «Основы православной культуры» Карпачёва Л.И. в НЧОУ ВПО АПСИ в г.Армавир провела мастер-класс по теме «Русская икона». Учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н. в марте 2013 года выступила с докладом на краевой научно-практической конференции «Переход на новый ФГОС: от урока иностранного языка к уроку иноязычного образования» в рамках краевого фестиваля «Инновационный поиск-2013» в г.Горячий Ключ.

Представили опыт работы на региональном уровне	Предмет, направленность	Место и дата выступления
Карпачёва Л.И.	Кубановедение	25.09.2012, ККИДППО, г.Краснодар
Мартыненко Н.Н.	Английский язык, начальные классы, ФГОС	29.03.2013, ККИДППО, г.Горячий Ключ
Карпачёва Л.И.	ОПК	14.07.2013, НЧОУ ВПО АПСИ, г.Армавир

Полный мониторинг участия педагогов

в профессиональных конкурсах в 2012-2013 учебном году

Название конкурса	Уровень участия	Ф.И.О. учителя	Результат
Краевой конкурс на лучшие учебно-методические разработки по вводной теме «Наш дом – Россия», в рамках учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	3 место
	Краевой	Тебенькова Н.Н.	Участие
Краевой конкурс среди педагогических работников на лучшую разработку классного часа 1 сентября 2012 г. «Краю – 75: помним, гордимся, наследуем!»	Муниципальный	Конищева Н.В.	Победитель
	Краевой	Конищева Н.В.	Участие
Всероссийский конкурс «Учитель Сочи 2014»	Краевой	Лысковцева Л.В.	Участие
Краевой конкурс лучших классных руководителей общеобразовательных учреждений Краснодарского края	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	Лауреат
Муниципальный конкурс мультимедийных уроков	Муниципальный	Ваганова Л.В.	Победитель
	Муниципальный	Мартыненко Н.Н.	Победитель
	Муниципальный	Жидкова И.А.	Участие
	Муниципальный	Кудрявцева Е.Н.	Участие
	Муниципальный	Ефименко Л.С.	Участие
	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	Участие
	Муниципальный	Лысковцева Л.В.	Участие
Краевой конкурс «Лучший казачий класс	Муниципальный	Карпачёва Л.И.	2 место
II четверть
Краевой конкурс на лучшую разработку Единого Всекубанского классного часа «Главное слово на любом языке»	Муниципальный	Конищева Н.В.	3 место
	Муниципальный	Мазурова О.Н.	Участие
	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	Участие
Краевой конкурс «Учитель здоровья – 2012»	Муниципальный	Лысковцева Л.В.	Лауреат
Муниципальный профессиональный конкурс «Нестандартный урок» среди педагогов образовательных учреждений	Муниципальный	Ваганова Л.В.	Победитель
	Муниципальный	Жидкова И.А.	Победитель
Краевой конкурс на лучшую разработку цикла Уроков качества в 1-4, 5-9, 10-11 классах	Муниципальный	Мартыненко Н.Н.	1 место
	Краевой	Мартыненко Н.Н.	Участие
Муниципальный конкурс методических и дидактических материалов, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик	Муниципальный	Жидкова И.А.	2 место
	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	3 место
III четверть
Профессиональный конкурс «Учитель года Кубани 2013»	Муниципальный	Мальцев Г.В.	участие
IV четверть
Муниципальный конкурс «Фестиваль педагогического мастерства - 2013»	Муниципальный	Мартыненко Н.Н.	победитель
	Муниципальный	Тебенькова Н.Н.	призёр
	Муниципальный	Ефименко Л.С.	призёр
Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя» - 2013	Муниципальный	Мазурова О.Н.	участие

Замечания и предложения:

В целях создания условий и возможностей для всестороннего развития личности учащихся и в связи с тем, что порядок проведения аттестации педагогических работников требует постоянной активности педагогов для успешного оформления аттестационного портфолио, педагогическим работникам школы необходимо активизировать работу по участию в профессиональных конкурсах: улучшить качество и количество конкурсных разработок, своевременно создавать и предоставлять в методическую копилку школы электронные версии авторских сценариев уроков и мероприятий.
Педагогам, у которых срок действия квалификационной категории истекает в 2013-2014 и 2014-2015 учебных годах, в целях успешного прохождения аттестации уделить особое внимание вопросу обобщения опыта в соответствии с Перечнем показателей и критериев профессиональной компетенции педагогического работника, утверждённых на 2012-2013 учебный год.

Подбор и систематизация методических материалов

на базе методического кабинета школы.

В 2012-2013 учебном году продолжена работа по систематизации методических материалов на базе методического кабинета школы. Накоплен материал (дидактические материалы, тестовые задания, мультимедийные презентации, аудио- и видеоматериалы) по следующим темам:

Единый Всекубанский классный час 1 сентября 2012 г. «Краю – 75: помним, гордимся, наследуем!»
Единый Всекубанский классный час «Главное слово на любом языке», посвящённый Дню Матери
Задания краевых заочных курсов «Юниор» Государственного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» по биологии, географии, русскому языку, кубановедению, математике, физике и химии для учащихся 5-8 классов.
Вопросы внедрения ФГОС
Методические рекомендации по организации и проведению Урока, посвящённого Дню Конституции
Телевизионный урок для школьников «Наш дом – Земля» - совместный образовательный проект Федерального космического агентства и телеканала «Россия 24».
Исследовательские и проектные работы учащихся (Интернет-материалы, образцы работ, материалы по организации исследовательской деятельности)
Методические рекомендации по организации работы школьного музея
Методические рекомендации для классных руководителей «Осторожно: жестокое обращение в семье!»

Организация и методическая поддержка участия одарённых детей

в предметных олимпиадах, творческих и интеллектуальных конкурсах.

Исходя из сформулированной в Программе развития школы модели выпускника, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В их число входят и такие компетентности, как информационная, коммуникативная, социально-трудовая, которые успешно формируются в результате исследовательской и проектной деятельности.

В 2012-2013 учебном году была продолжена работа по привлечению учащихся к участию в районных, зональных и краевых турах олимпиад по различным предметам, интеллектуальным и творческим конкурсам разных направлений.

Участие обучающихся 5-11 классов во Всероссийской и региональной олимпиаде школьников по предметам:

В рейтинге школ района по результатам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников школа занимает 4 место.

В числе успешных на муниципальном уровне:

Предмет	Ф.И. призёров	Ф.И.О. педагогов-наставников
Политехническая физика	Шевчук И., 11 класс	Кузнецов Г.А.
История	Лазаренко В., 9 класс Лазаренко И., 9 класс Зубенко Н., 11 класс	Конищева Н.В.
Обществознание	Лазаренко И., 9 класс	Конищева Н.В.
Русский язык	Лазаренко В., 9 класс	Резник Г.И.
Экономика	Лазаренко И., 9 класс Шевчук И., 11 класс	Конищева Н.В. Дворников Ю.А.
География	Мищенко Д., 10 класс	Дворников Ю.А.
Технология	Лазаренко В., 9 класс Лазаренко И., 9 класс Мищенко Д., 10 класс	Картавцова О.В. Мальцев Г.В.
Физическая культура	Ямчицкий А., 8 «Б» Устинова Ю., 8 «Б»	Кравчук А.А.
ОБЖ	Лазаренко Виктория, 9 класс Лазаренко Инна, 9 класс Мищенко Д., 10 класс	Мальцев Г.В.
Кубановедение	Лазаренко В., 9 класс Лазаренко И., 9 класс Лякина А., 10 класс	Карпачёва Л.И.

Сводные данные по всем этапам выглядят следующим образом:

Этапы	Общее кол-во участников	Списочный состав	Кол-во победителей	Кол-во призёров	Списочный состав победителей и призёров
Школьный (5-11)	463	111	94	66	67
Муниципальный (6-11)	87	36	-	19	8
Зональный	1	1	-	2 Лякина Анастасия, кубановедение, 10 класс Лазаренко Виктория, кубановедение, 9 класс	2
Краевой	1	1	-	1 Лазаренко Инна, история, 9 класс	1

Замечания и предложения: Из 87 участников муниципального уровня лишь 19 учащихся добились высоких результатов на муниципальном уровне, что говорит о низкой конкурентоспособности учащихся и недостаточной подготовке к олимпиадам. Педагогам-наставникам обратить особое внимание на регулярную поддержку учащихся-участников олимпиадного движения.

Участие учащихся школы в интеллектуальных и творческих конкурсах в 2012-2013 учебном году:

В рейтинге школ района по участию в конкурсах, конференциях и фестивалях школа занимает 2 место.

В 2012-2013 учебном году учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах детского прикладного творчества, интеллектуальных и творческих конкурсах, конкурсах исследовательских работ учащихся, дистанционных олимпиадах и конкурсах:

Название конкурса	Уровень участия	Ф.И. учащихся	Ф.И.О. учителя	Итог участия
Краевой фестиваль детского творчества «Мы и безопасность»	Муниципальный	Акимова Светлана, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	1 место
	Краевой	Акимова Светлана, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	Участие
Краевой конкурс «Отблеск славных побед зажигает сердца молодых!» в рамках краевой целевой программы «Кубань и великие победы России»	Краевой	Мазуров Дмитрий, 8 «А»	Резник Г.И.	Благодарность
Краевой конкурс сочинений «Люблю тебя, мой край родной!» и «Краснодарский край в преддверии Зимней Олимпиады – 2014»	Муниципальный этап	1) Киктенко Наталья (2 кл) 2)Константинова Виктория (2 кл)	Мазурова О.Н.	Участие
	Муниципальный этап	Батракова Нина (4 «А»)	Тебенькова Н.Н.	Участие
Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие», посвящённая Отечественной войне 1812 года и 1150-летию зарождения российской государственности	Дистанционный	1 человек (2 кл)	Мазурова О.Н.	Участие
	Дистанционный	8 человек (3 кл)	Ефименко Л.С.	Участие
	Дистанционный	4 человека (4«Б»)	Резник О.И.	Участие
	Дистанционный	4 человека (4«А»)	Тебенькова Н.Н.	Участие
	Дистанционный	29 человек (5-11 кл)	Конищева Н.В.	Участие
Олимпиада по Основам православной культуры «Русь Святая, храни веру Православную!»	Дистанционный	4 человека (4-е кл)	Тебенькова Н.Н.	Участие
	Дистанционный	11 человек (5-11 кл)	Карпачёва Л.И.	Участие
Олимпиада по Светской Этике	Дистанционный	4 человека (4-е кл)	Тебенькова Н.Н.	Участие
Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира»	Муниципальный этап	Дрыга Ангелина, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	3 место
	Муниципальный этап	Акимова Светлана, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	Участие
Всероссийский познавательный турнир по географии «Осенний марафон»	Дистанционный	10 человек (7-11 кл)	Дворников Ю.А.	2 место (край) Байнякшина Варвара, 8 «А» 3 место (край) Позябкина Елена, 8 «А»
Всероссийский творческий конкурс для детей и юношества «Арктика – притягательная сила»	Дистанционный	Доценко Александр, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
	Дистанционный	Батракова Нина, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	Участие
	Дистанционный	Шевчук Ирина, 11 кл	Дворников Ю.А.	Участие
	Дистанционный	Камашева Лада, 3 кл	Кузнецова С.Ю.	Участие
	Дистанционный	Гонтарь Александр, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	Участие
Краевой конкурс сочинений «Нет тебя дороже…»	Муниципальный этап	Гусев Максим, 9 кл	Резник Г.И.	3 место
	Муниципальный этап	Цапков Александр, 7 кл	Резник Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Борзенко Юлия, 8 «А»	Резник Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Мазуров Дмитрий, 8 «А»	Резник Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Морозов Никита, 9 кл	Резник Г.И.	Участие
Краевой благотворительный конкурс «Всё на земле от материнских рук», приуроченный к празднованию Дня матери	Краевой этап	Доценко Александр, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
	Краевой этап	Мазурова Елена, 1 «Б»	Мазурова О.Н.	Участие
Краевая конференция учащихся, посвященная 70-летию знаменитой атаки под станицей Кущевской в период Отечественной войны	Муниципальный этап	Дьяченко Владислав, 9 кл	Конищева Н.В.	1 место
Краевой конкурс исследовательских работ «Деловые люди Кубани»	Муниципальный этап	Лазаренко Виктория и Лазаренко Инна, 9 кл	Конищева Н.В.	1 место
Краевой конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Мама, в тебе я вижу образ святой»	Муниципальный этап	Галушкина Эвелина, 1 «А»	Кузнецова С.Ю.	1 место
	Муниципальный этап	Бондаренко Артём, 1 «А»	Кузнецова С.Ю.	2 место
	Муниципальный этап	Мельник Оксана, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	1 место
	Муниципальный этап	Филлипова Светлана, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	1 место
	Муниципальный этап	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	2 место
	Муниципальный этап	Аскольский Виталий, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
	Муниципальный этап	Шкляров Данила, 3 кл	Кудрявцева Е.Н.	Участие
Краевой конкурс – выставка детского творчества «Новогодняя фантазия»	Муниципальный этап	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	3 место
	Муниципальный этап	Бородинова Ева, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	Участие
Краевой конкурс творческих работ учащихся «Светлый праздник – Рождество Христово»	Муниципальный этап	Мельник Оксана, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	3 место
	Муниципальный этап	Позябкина Елена, 8 «А»	Картавцова О.В.	3 место
	Муниципальный этап	Карцева Елизавета, 4 «Б»	Кузнецова С.Ю.	Участие
	Муниципальный этап	Доценко Александр, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
	Муниципальный этап	Рыскова Виктория, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
	Муниципальный этап	Нагнибеда Карина, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	Участие
	Муниципальный этап	Лазаренко Виктория, 9 кл	Картавцова О.В.	Участие
	Муниципальный этап	Лазаренко Инна, 9 кл	Картавцова О.В.	Участие
Краевой конкурс «Служба спасения 01», посвященного 23-й годовщине МЧС России и 364-й годовщине со Дня образования пожарной охраны России	Муниципальный этап	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	Участие
Муниципальный конкурс бизнес-проектов школьников «Путь к успеху»	Муниципальный этап	Шевчук Ирина, Разгонова Юлия, Байкалов Николай (11 кл)	Ваганова Л.В., Жидкова И.А., Дворников Ю.А., Конищева Н.В.	4 место
Фестиваль гиревого спорта	Муниципальный этап	Команда	Мальцев Г.В.	1 место
Соревнования по мини-футболу «Спорт против наркотиков»	Муниципальный этап	Команда мальчиков	Кравчук А.А.	1 место
Конкурс школьных газет	Муниципальный этап	Команда	Резник Г.И.	Участие
XVI научно-практическая конференция школьников (НПКШ)	Муниципальный этап	Червоная Юлия, 9 кл	Резник Г.И.	1 место
	Зональный этап	Червоная Юлия, 9 кл	Резник Г.И.	участие
	Муниципальный этап	Зубенко Наталья, 11 кл	Картавцова О.В.	2 место
	Зональный этап	Зубенко Наталья, 11 кл	Картавцова О.В.	2 место
	Муниципальный этап	Лазаренко Виктория, 9 кл	Резник Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Фёдорова Алла, 10 кл	Резник Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Разумова Юлия, 8 «Б»	Карпачёва Л.И.	Участие
Краевой конкурс научно-исследовательских и прикладных проектов по теме охраны и восстановления водных ресурсов	Муниципальный	Мартыненко Вадим, 8 «А»	Дворников Ю.А.	победитель
Краевой творческий конкурс-фестиваль «Креатив инициатив»	Муниципальный	Команда (Стаценко Виктория, Кононец Марина, Карцева Екатерина) 8 «А»	Резник Г.И.	призёр
	Муниципальный	Мартыненко Вадим, 8 «А»	Мартыненко Н.Н.	победитель
	Краевой	Мартыненко Вадим, 8 «А»	Мартыненко Н.Н.	участие
Краевой конкурс юных чтецов «Живая классика»	Муниципальный этап	Акимов Сергей, 6 кл	Константинова Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Пимонова Татьяна, 6 кл	Константинова Г.И.	Участие
	Муниципальный этап	Мясищева Алина, 6 кл	Константинова Г.И.	Участие
Районные соревнования по стрельбе из пневматического оружия среди допризывной молодежи	Муниципальный	Байкалов Николай, 11 кл	Мальцев Г.В.	Участие
	Муниципальный	Гридасов Денис, 11 кл	Мальцев Г.В.	Участие
	Муниципальный	Колосов Алексей, 11 кл	Мальцев Г.В.	Участие
Краевой детский экологический форум «Зеленая планета 2013»	Муниципальный	Стойкина Ольга, 7 кл	Картавцова О.В.	призёр
	Муниципальный	Колесников Дмитрий, 6 кл	Кузнецова С.Ю.	победитель
	Муниципальный	Акимова Светлана, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	призёр
	Муниципальный	Аскольский Виталий, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
Краевая выставка – конкурс детских рисунков «Мы помним мир спасенный»	Муниципальный	Акимова Светлана, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	3 место
Краевой конкурс фоторабот «Осторожно! Здесь нарушение!»	Муниципальный	Шевяков Никита, 3 кл	Ефименко Л.С.	2 место
Краевой конкурс изобразительного и декоративно – прикладного творчества «Пасха в кубанской семье»	Муниципальный	Гонтарь Александр, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	победитель
	Краевой	Гонтарь Александр, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	Участие
	Муниципальный	Камашева Лада, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
	Муниципальный	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
Краевой заочный конкурс фотографий «Я знаю, я помню, я горжусь», посвященный 70-летию освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков	Муниципальный	Мазуров Дмитрий, 8 «А»	Мазурова О.Н.	участие
	Муниципальный	Мартыненко Вадим, 8 «А»	Мартыненко Н.Н.	участие
	Муниципальный	Дудченко Надежда, 5 кл	Ваганова Л.В.	участие
Краевые военно-спортивные соревнования «Солдатами не рождаются, солдатами становятся» (Соревнования по снаряжению магазина)	Муниципальный	Гридасов Денис, 11 кл	Мальцев Г.В.	1 место
(Соревнования по разборке и сборке АК-74)	Муниципальный	Колосов Алексей, 11 кл	Мальцев Г.В.	1 место
(Конкурс строя и песни)	Муниципальный	Команда	Мальцев Г.В.	3 место
(Дистанция на 100 м)	Муниципальный	Сальников Роман, 11 кл	Мальцев Г.В.	3 место
Конкурс презентаций «Победа деда – моя победа»	Муниципальный	Мазуров Дмитрий, 8 «А»	Мазурова О.Н., Морозова И.В., Конищева Н.В.	3 место
Краевой фестиваль героико-патриотической песни «Пою моё Отечество»	Муниципальный	Вокальная группа	Мазурова О.Н., Морозова И.В.	3 место
Конкурс на лучший дизайн школьной формы	Муниципальный	Байнякшина Варвара, 8 «А»	Кузнецова С.Ю., Мазурова О.Н.	участие
Муниципальная предметная олимпиада младших школьников (Русский язык)	Муниципальный	Бояркина Арина, 2 класс	Мазурова О.Н.	призёр
	Муниципальный	Кравченко Кузьма, 3 класс	Ефименко Л.С.	призёр
Муниципальная предметная олимпиада младших школьников	Муниципальный	4 участника, 2 класс	Мазурова О.Н.	участие
	Муниципальный	4 участника, 3 класс	Ефименко Л.С.	участие
	Муниципальный	1 участник, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	участие
	Муниципальный	2 участника, 4 «Б»	Резник О.И.	участие
Краевой заочный краеведческий конкурс «История Кубани», посвященный Международному дню музеев и 95-летию системы дополнительного (внешкольного) образования детей в Российской Федерации	Муниципальный	Мальцев Максим, 3 кл	Ефименко Л.С.	победитель
	Муниципальный	Бондаренко Дмитрий, 3 кл	Ефименко Л.С.	победитель
	Муниципальный	Лазаренко Виктория, 9 кл	Конищева Н.В.	победитель
	Муниципальный	Батракова Нина, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	победитель
	Муниципальный	Дудченко Надежда, 5 кл	Ваганова Л.В.	победитель
	Муниципальный	Стаценко Виктория, 8 «А»	Карпачёва Л.И.	победитель
Краевая викторина по кубановедению для параллелей 1-7 классов	Муниципальный	Бояркина Арина, 2 кл	Карпачёва Л.И.	призёр
	Муниципальный	Пимонова Татьяна, 6 кл	Карпачёва Л.И.	призёр
	Муниципальный	Симонова Алёна, 1 «Б»	Кудрявцева Е.Н.	участие
	Муниципальный	Черных Анастасия, 1 «А»	Сизоненко М.В.	участие
	Муниципальный	6 участников, 2 кл, 5-7 кл	Карпачёва Л.И.	участие
	Муниципальный	2 участника, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
	Муниципальный	1 участник, 4 «Б»	Резник О.И.	участие
	Муниципальный	1 участник, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	участие
Краевой конкурс фоторабот «Пасха в кубанской семье»	Муниципальный	Камашева Лада, 3 кл	Ефименко Л.С.	3 место
Краевой смотр-конкурс «Зеркало природы»	Муниципальный	Костюков Роман, 3 класс	Ефименко Л.С.	победитель
	Муниципальный	Южда Ангелина, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	участие
	Муниципальный	Журавлёва Татьяна, 4 «А»	Тебенькова Н.Н.	участие
	Муниципальный	Акимова Светлана, 4 «А»	Кузнецова С.Ю.	участие
	Муниципальный	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
Краевой конкурс декоративно-прикладного творчества «Кубанский сувенир»	Муниципальный	Мельник Ольга, 3 кл	Ефименко Л.С.	участие
Краевой конкурс детских рисунков «Моя семья»	Муниципальный	Холодный Владимир, 5 кл	Кузнецова С.Ю.	победитель
Краевой конкурс «Проектная деятельность учащихся при изучении кубановедения»	Муниципальный	Кислицын Роман, 8 «А»	Карпачёва Л.И., Резник Г.И.	победитель
Выставка детского прикладного творчества, посвященная 95-летию государственной системы дополнительного образования детей	Муниципальный	Лазаренко Виктория, 9 кл	Картавцова О.В.	2 место
	Муниципальный	Мордвинцев Андрей, 6 кл	Картавцова О.В.	2 место
	Муниципальный	Стойкина Ольга, 7 кл	Картавцова О.В.	3 место
	Муниципальный	Дёмина Виолетта, 6 кл	Картавцова О.В.	1 место
	Муниципальный	Борзенко Юлия, 8 «А»	Картавцова О.В.	1 место
	Муниципальный	Андрусенко Никита, 8 «А»	Мальцев Г.В.	3 место
	Муниципальный	Мальцев Максим, 3 кл	Мальцев Г.В.	1 место
Краевой конкурс рисунков профориентационной направленности «Профессии олимпиады»	Муниципальный	Фёдорова Алла, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	2 место
	Краевой	Фёдорова Алла, 10 кл	Кузнецова С.Ю.	благодарность
Районный творческий конкурс «Основные обычаи и традиции казаков Кубани» среди классов казачьей направленности Номинация «За сохранение казачьих традиций»	Муниципальный	Команда	Морозова И.В., Карпачёва Л.И.	1 место
Соревнования «День призывника» среди допризывной молодёжи. Подтягивания на перекладине	Муниципальный	Колосов Алексей, 11 кл	Мальцев Г.В.	3 место
Районный конкурс «Трезвый креатив»	Муниципальный	9 класс	Дьяченко Т.И., Конищева Н.В.	участие
	Муниципальный	11 класс	Кузнецов Г.А.	участие
Единый день молодёжного самоуправления	Муниципальный	Колосов Алексей, 11 кл	Мазурова О.Н., Кузнецов Г.А.	участие
Соревнования по бегу на 1000 м на районных учебных сборах обучающихся 10 классов	Муниципальный	Борзунов Евгений, 10 кл	Мальцев Г.В.	2 место
Соревнования по челночному бегу на районных учебных сборах обучающихся 10 классов	Муниципальный	Команда юношей 10 класса	Мальцев Г.В.	3 место
Конкурс строевой подготовки на районных учебных сборах обучающихся 10 классов	Муниципальный	Команда юношей 10 класса	Мальцев Г.В.	Победитель
Соревнования «Школа безопасности»	Муниципальный	Команда 7 класса	Кравчук А.А.	2 место
Открытые соревнования ДЮСШ по футболу среди девушек 2011-2002 гг. рождения	Муниципальный	Команда	Кравчук А.А.	2 место
Соревнования по футболу в рамках Дня физкультурника	Муниципальный	Команда юношей	Кравчук А.А.	2 место
Соревнования по футболу среди девушек	Муниципальный	Команда девушек	Кравчук А.А.	2 место
Районный спортивный праздник «Олимпиада на кубанской земле» для детей	Муниципальный	Команда ШЛДП	Лысковцева Л.В.	3 место

Замечания по организации работы с одарёнными детьми:

1. Педагогам школы уделять большее внимание привлечению учащихся к конкурсам различной направленности, повысить качество работ учащихся. Для возможности участия в дистанционных конкурсах сохранять работы участников по возможности в электронном формате.

2. Руководителям методических объединений на заседаниях МО рассмотреть анализ методической работы за 2012-2013 учебный год по вопросам реализации программы «Одарённые дети», учесть замечания и предложения по данному вопросу во II полугодии.

Инновационная деятельность

МБОУ «СОШ № 10» в рамках задачи модернизации общего и дошкольного образования как института социального развития в рамках проекта «Апробация и внедрение модельной методики нормативного подушевого финансирования затрат на педагогическое сопровождение образования талантливых детей в системе общего образования» в 2012 году выступило федеральной пилотной площадкой для проведения расчетной апробации методики нормативного подушевого финансирования услуг по педагогическому сопровождению развития (образования) талантливых детей в системе общего образования и получило сертификат участия.

В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу в школьной социальной сети http://www.dnevnik.ru

Школа приняла участие в дистанционных и мониторинговых мероприятиях, профессиональных конкурсах, интернет-фестивалях: участие в форумах на сайте Департамента образования и науки Краснодарского края http://www.edukuban.ru/, ежемесячные отчёты на сайте электронного мониторинга «Наша новая школа» http://www.kpmo.ru, заполнение «Школьного модуля» на сайте http://ict.edu-soft.ru/.

Заполнен отчёт электронной формы федерального статистического наблюдения библиотек Российской Федерации на сайте «Статистическое наблюдение библиотек Российской Федерации» http://stat.rulibrary.ru/

Заполнен паспорт информатизации школы и направлен в ККИДППО.

Была организована работа мультимедийных кабинетов лекционного и тренажерного назначения (2 интерактивных кабинета русского языка, английского языка, физики, начальных классов; мультимедийные кабинеты химии, математики, биологии, истории, географии, ИЗО, интерактивный кабинет информатики, включающий в себя компьютерный класс с выходом в Интернет, 3 аппаратно-программных класса).

Педагогами школы велась работа по созданию авторских учебно-методических пакетов, разработок уроков, тренажеров и использовались Интернет-ресурсы библиотек и медиатек образовательных сайтов и порталов Сети творческих учителей http://www.it-n.ru, Сообщества учителей «Открытый класс» http://www.openclass.ru, Фестиваля педагогических идей http://festival.1september.ru/ и других сайтов образовательного содержания: Ефименко Л.С., Лысковцева Л.В., Роганова С.В.

Учитель русского языка и литературы Ваганова Л.В. на портале «Социальная сеть работников образования» http://nsportal.ru получила сертификат о создании персонального мини-сайта «Подготовка к ГИА и ЕГЭ» http://nsportal.ru/vaganova-larisa-viktorovna/.

Учитель иностранного языка Мартыненко Н.Н. приняла участие в федеральном проекте по апробации УМК по английскому языку «Счастливый английский.ру. Happy English.ru» и в течение года вела онлайн-дневник апробации на сайте http://englishteachers.ru издательства «Титул».

Для размещения на сайте школы http://nvschool10.edu.ru (администратор Мартыненко Н.Н.) предоставили различные материалы учителя Ваганова Л.В., Резник Г.И., Жидкова И.А., Лысковцева Л.В., Кравчук А.А., Карпачёва Л.И., Дворников Ю.А., Мальцев Г.В., Мартыненко Н.Н., Роганова С.В., Тебенькова Н.Н., Ефименко Л.С. Действуют индивидуальные страницы учителей Конищевой Н.В. и Мальцева Г.В. Всего в течение года на сайте школы было размещено 40 различных материалов (фото, новости, документы, презентации, разработки, официальные документы).

Работа в сети Интернет

Кол-во

педагогов

Предоставление материалов для размещения на сайте школы

Работа в других сетевых сообществах

Информационные технологии обучения, использование электронных учебников и учебных презентаций, а также видеолекций и видеофильмов включены в практику преподавания большинства учебных дисциплин. Учителями и учащимися старших классов создан первоначальный банк школьных учебных презентаций по предметам, работа по накоплению которого будет продолжена.

Исходя из вышеизложенного анализа методической работы школы, в 2013-2014 учебном году необходимо:

Учитывать в плане методических объединений организацию и анализ работы по подготовке к КДР, ГИА и ЕГЭ и отражать это в протоколах заседаний МО.
Руководителям МО вести мониторинг участия педагогов в инновационной деятельности, на заседаниях МО рассмотреть вопросы организации инновационной деятельности.
В целях создания условий и возможностей для всестороннего развития личности учащихся и в связи с тем, что порядок проведения аттестации педагогических работников требует ежегодной активности педагогов для успешного оформления аттестационного портфолио, педагогическим работникам школы необходимо активизировать работу по участию в профессиональных конкурсах, уделить особое внимание вопросу обобщения опыта, подробно ознакомиться с Перечнем показателей и критериев профессиональной компетенции педагогического работника, утверждённых на 2012-2013 учебный год.
Педагогам школы рекомендовать изучение методических материалов учителей школы и Интернет-материалов, собранных на базе методического кабинета школы, с целью повышения квалификации и усовершенствования собственной методической работы.
Педагогам школы уделять большее внимание привлечению учащихся к конкурсам различной направленности, повысить качество работ учащихся. Для возможности участия в дистанционных конкурсах сохранять работы участников по возможности в электронном формате.

· Активизировать работу по организации тесного сотрудничества педагогов школы друг с другом и с учащимися, как в урочной, так и внеурочной деятельности.

· Продолжить работу по выявлению и развитию одарённости учащихся с высокой мотивацией обучения.

· Всем педагогам школы вести индивидуальную мониторинговую карту участия в методической работе школы.

В целом в 2013-2014 учебном году школе необходимо продолжить работу над проблемой «Повышение качества обучения школьников и их социализация через формирование профессиональной компетентности учителя в условиях перехода на новые образовательные стандарты».

В связи с чем предстоит решить следующие задачи:

Усилить личностную направленность образования.
Совершенствовать систему работы школы, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни.
Совершенствовать деятельность учителя по повышению качества знаний каждого конкретного ученика.
Направить действия педагогического коллектива на предотвращение пропусков обучающихся без уважительной причины.
Учителям при подготовке обучающихся к экзаменам вести персональный учет индивидуальных ошибок, мониторинг результатов деятельности учащихся.
Повысить ответственность учителей начальной школы за качество подготовки обучающихся.
Учителям повысить уровень преподавания школьных предметов за счет использования ИКТ, новых технологий обучения, через школьный сайт, государственную сеть творческих учителей
.В ходе инспекционно - контролирующей деятельности повысить требования к качеству преподавания , уровню работы педагогического персонала школы
Продолжить работу по методической проблеме «Активные методы обучения, использование современных технологий на уроке и вне его как средство повышения качества образования»
Продолжить работу по накоплению передового педагогического опыта.
Активизировать работу с одаренными детьми через дополнительные занятия.
Повысить эффективность работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через реализацию программы «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся»;
Продолжить формирование роста инициативы и самостоятельности, выработки культуры поведения и сознательной дисциплины у детей через дальнейшее развитие ученического самоуправления;
Продолжить работу по развитию познавательного интереса, повышению интеллектуального уровня учащихся через кружковую и клубную работу, разнообразных форм внеурочной работы, через качество проведения воспитательных мероприятий, укрепление и развитие традиций школы;
Совершенствовать целенаправленную работу с учащимися по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности, наркомании и других негативных явлений в подростковой среде через работуШВР;
Активнее привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу, повышать роль и ответственность родителей за воспитание своих детей через систему правового всеобуча родителей и учащихся.

План внутишкольного контроля

на 2013 – 2014 учебный год

Информация по внутришкольному контролю

Внутришкольный контроль – система оценивания состояния учебно-воспитательного процесса в школе

Сложные процессы, происходящие в современной школе, не могут протекать без анализа результатов деятельности, оценки и самооценки труда учителя, учащихся, родителей, руководителей ОУ как единого школьного сообщества.

Каждый руководитель школы должен иметь четкое представление о том, как развивается школа, как совершенствуется образовательный процесс. Иными словами, нужна информированность обо всех сферах жизни и деятельности коллектива, необходима постоянная обратная связь. Полную достоверную информацию можно получить только с помощью хорошо налаженного внутришкольного контроля

Общие цели ВШК:

- получение объективной информации о состоянии педагогического процесса в школе;

- установление степени соответствия фактического состояния педагогического процесса в школе программируемому;

- повышение качества образования с учетом требований государственных образовательных стандартов.

- дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса, учитывающее индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья.

- коррекция.

Задачи внутришкольного контроля:

1. Осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования.

2. Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования.

3. Выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению

4. Анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению.

5. Анализ и оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников.

6. Изучение результатов педагогической деятельности; выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранение негативных тенденций.

7. Анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;

8. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

Повышение ответственности педагогов за качество преподавания.
Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Основными принципами внутришкольного контроля являются:

- планомерность (проект плана внутришкольного контроля нарабатывается в течение всего текущего года, темы контроля намечаются на основании предшествующих инспектирований и решений (выводов) по ним.

- обоснованность (четкое представление, понимание о том, что контролировать, когда и во имя чего);

- полнота (охват всех компонентов, направлений системы жизнедеятельности школы, а также результативность их взаимодействия в достижении поставленных целей и задач;

- теоретическая и методическая подготовленность (достаточный уровень компетентности тех людей, кто готовится к предстоящему инспектированию);

- открытость (это один из самых важных принципов ВШК. Каждый непосредственный участник УВП должен знать, в каком «состоянии» он находится, с целью дальнейшего планирования своего будущего развития);

- результативность (принятое решение (вывод) должно быть выполнимым, конкретным, направленным на положительные изменения, рост);

- перманентность – непрерывность (особенно важен этот принцип при отслеживании результатов труда учителя, что делает процесс формирования его профессиональной компетентности непрерывным).

Полноценный контроль охватывает следующие объекты системы образования:

- качество знаний и воспитания;

- уровень здоровья;

- качество организации методической работы;

- программно-методическое обеспечение;

- работа с родителями;

- ученическое самоуправление;

- безопасность жизнеобеспечения образовательного процесса;

- психологическое состояние и условия.

Направления ВШК:

- дидактическая деятельность учителя;

- воспитательная деятельность учителя;

- развитие учащихся средствами учебного предмета;

- уровень педагогического мастерства;

- работа с документацией (учебной, нормативной и т.д.);

- выполнение санитарно-гигиенического режима;

- организационно-управленческая деятельность.

Выделяются следующие формы контроля:

- административный (инициатор и организатор администрация);

- взаимоконтроль (инициатор администрация, а организатор-педагог (руководитель проблемно-методической группы) или инспектор по охране труда, профком и т.д.);

- самоконтроль (инициатор и организатор педагог).

Эти формы инспектирования подразделяются на:

· классно-обобщающий контроль. В школе эта форма контроля применяется традиционно в 1, 5, 9, 10 классах. Изучается поведение учащихся в школе, их активность на уроках, взаимоотношения ученик – учитель - родитель- школа, проверяется освоение стандартов за курс начальной школы (5 класс), уровень развития (1 класс) и т.д. Инспекторами являются администрация, классный руководитель;

· фронтальный или предметный контроль – изучение состояния преподавания какого-либо предмета по причине очень низкого или высокого качества знаний, или нового предмета, или работы классного руководителя;

· тематический контроль – самая распространенная форма. Имеет место в связи с конкретно выявленной проблемой

· персональный контроль проводится с целью оказания методической помощи конкретному учителю, изучения системы работы учителя, внедряющего новые технологии или аттестующегося.

Для подведения итогов контроля используются такие формы:

- педсовет;

- административное совещание (при директоре, завуче);

- заседания методического совета;

-приказ по школе, справки.

Август

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Санитарное состояние кабинетов, проверка документации поОТ и ТБ, наличие актов готовности кабинетов	Готовность кабинетов к работе. Проверка документации по ТБ	персональный	Рейд по кабинетам	Жидкова И.А., Мазурова О.Л.	Акты готовности кабинетов. Справка, совещание при директоре
	Комплектование первых, десятых классов	Комплектования первых, десятых классов;	диагностический	Составление списков	Жидкова И.А.	приказ
	Выполнение Закона РФ «Об образовании»	Учет детей от 0 до 18 лет проживающих в микрорайоне школы	тематический	Анализ подворового обхода	Жидкова И.А.	Справка, списки
	Обеспеченность учащихся учебной литературой.	Проанализировать обеспеченность учащихся учебной литературой	фронтальный	Беседа с учителями, библиотекарем.	Жидкова И.А. Морозова И.В.	Отчет об обеспеченности учебной литературой учащихся
	Жизнеустройство выпускников 9, 11 классов 2013 года	Изучить социальную адаптацию выпускников	диагностический	Составление списков	Конищева Н.В. Кузнецов Г.А.	Списки, справки – подтверждения (9 класс)
	Рабочие программы по предметам, факультативным занятиям, групповым занятиям, кружкам и спортивным секциям	Соответствие рабочих программ по предметам образовательным стандартам и образовательным программам	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А., руководители МО	Заседание педсовета

Сентябрь

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Посещаемость занятий учащимися	Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного общего образования учащимися, проживающими в микрорайоне школы	Списочный состав учащихся	персональный	Жидкова И.А., Дьяченко Т.И.	Справка, совещание при завуче
	Организация обучения на дому	Организация работы с обучающимся	персональный	беседа	Жидкова И.А.	График занятий, проведение уроков
	Организация горячего питания	Упорядочение режима питания	1-11 классы	тематический	Ваганова Л.В.	Совещание при директоре
	Сохранение здоровья обучающихся	Организация и проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья обучающихся. Выявление обучающихся, имеющих хронические заболевания.	фронтальный	Беседа с медсестрой	Жидкова И.А., Дьяченко Т.И.	Справка (сводный отчет), совещание при завуче
	Работа со слабоуспевающими	Выявление обучающихся, у которых есть трудности в обучении	персональный	собеседование	Жидкова И.А., учителя - предметники, классные руководители	Составление списков, планов работы учителей - предметников
	Санитарно - гигиенический режим и ТБ	Контроль за организацией дежурства учителей. Предотвращение травматизма.	тематический	наблюдение	Ваганова Л.В., Мазурова О.Н.	планерка
	Вводный контроль знаний учащихся по предметам	Определение уровня обязательной подготовки учащихся на начало учебного года (русский язык, математика)	тематический	входные контрольные работы по повторению материала	Жидкова И.А.	Справка. Анализ на МО
	Организация работы по реализации ФГОС	Оказание методической помощи учителям, работающим в условиях введения ФГОС. Портфолио как современные оценочные технологии. Проверка ведения (2,3 кл.), накопляемость, систематизация материалов.	организационный	Работа с документацией, собеседование	Жидкова И.А., Мартыненко Н.Н.	Консультация. Справка
	Организация обучения учащихся 1 класса в период адаптации (начало)	Изучение особенностей организации обучения в период адаптации	фронтальный	Посещение уроков, собеседование	Ваганова Л.В. Жидкова и.А.	справка
	Мониторинг физической подготовленности обучающихся	Диагностика уровня физической подготовленности обучающихся на начало учебного года (1-11 кл.)	фронтальный	Посещение уроков	Ваганова Л.В. Жидкова и.А.	справка
	Инструктаж по вопросу оформления классных журналов	Соблюдение требований к оформлению школьной документации			Жидкова И.А.	Совещание при завуче
	Оформление внутришкольной документации	Установить соответствие ведения документации нормативным требованиям. Анализировать исполнительскую дисциплину классных руководителей и учителей – предметников Классные журналы Личные дела обучающихся План работы социального педагога Планы воспитательной работы Планы работы руководителей МО План работы ПМПС План работы ПМПк	административный контроль	Проверка документации	Ваганова Л.В., Жидкова И.А, Мартыненко Н.Н.. Мазурова О.Н.	Справка, совещание при завуче
	Проверка календарно – тематического планирования учебных предметов, факультативных курсов, групповых занятий, кружков, спортивных секций	Проанализировать качество составления КТП, соответствие рабочим программам по предметам	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Совещание при директоре
	Работа со слабоуспевающими учащимися	Оформление мониторинговых карт	персональный	Контроль индивидуальных диагностических карт обучающихся	Жидкова И.А.	Справка
	Организация работы кружков, факультативов, спортивных секций	Наполняемость кружков, факультативов, спортивных секций. Посещаемость.	тематический	Посещение занятий	Жидкова И.А.	справка
	Внеурочная деятельность	Анализ занятости учащихся во внеурочной деятельности	тематический	Посещение занятий, проверка документации	Мазурова О.Н.	справка

Цели посещения уроков:

Применение ТСО, новых образовательных технологий

Правильность определения учителем целей урока и их реализация.

Эффективность использования оборудования по ФГОС

Октябрь

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Работа с учащимися «группы риска»	Предупреждение неуспеваемости учащихся в 1 четверти	персональный	наблюдение, беседа	Жидкова И.А., Мазурова О.Н., Дьяченко Т.И.	Совещание при директоре
	Посещаемость занятий	Учет посещаемости учащихся, склонных к пропускам занятий	персональный	Наблюдение, проверка журналов, справок - подтверждений	Дьяченко Т.И., классные руководители	Справка
	Работа с одаренными детьми	Индивидуальный подход к обучающимся	тематический	собеседование	Мартыненко Н.Н.	Методическое совещание
	Дозирование домашних заданий	Контроль за перегрузкой учащихся.определение дозирования домашних заданий (2-4,5 кл.)	фронтальный	анкетирование, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Уровень преподавания в 5 классах, степень адаптации учащихся к основной школе	Выполнение требований по преемственности в 5 классах Мониторинг уровня подготовки учащихся 5-х классов к освоению общеобразовательных программ основного общего образования	Классно - обобщающий	Посещение уроков, проверка дневников, классных журналов. Проведение контрольных срезов по русскому языку и математике. собеседование с учителями	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	педсовет
	Уровень адаптации обучающихся 1 класса (продолжение)	Выполнение требований СанПиНа. организация обучения в соответствии с ФГОС.	тематический	Посещение уроков, собеседование с учителями	Жидкова И.А.	справка
	Контроль за качеством преподавания математики	Изучение уровня преподавания математикиЛетушовой Г.Г.	персональный	Посещение уроков, проверка журналов, тетрадей, проведение контрольных срезов	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	справка
	Контроль за состоянием ЗУН	Русский язык 5,9,11 кл. Математика 5,9,11 кл. Литерат. чтение 3 кл. (осозн. чтения) Литература 5 кл. (осозн. чтения)	тематический	Проведение административных контрольных работ	Жидкова И.А.	Справка
	Работа со слабоуспевающими обучающимися	Проверка индивидуальных планов работы со слабоуспевающими обучающимися	персональный		Жидкова И.А.	Справка
	Состояние преподавания обучения на дому	Изучение уровня преподавания, мониторинг ЗУН	тематический	собеседование, посещение уроков	Жидкова И.А.	справка
	Проверка календарно – тематического планирования платных образовательных услуг	Проанализировать качество составления КТП для проведения платных образовательных услуг	персональный	Работа с документацией	Жидкова И.А.	Справка
	Проверка состояния школьной документации	Система работы классных руководителей и учителей – предметников с дневниками.	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А.	Справка, совещание при завуче
	Ведение электронного журнала	Контролировать заполнение электронного журнала учителями - предметниками	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А., Мартыненко Н.Н.	Справка
	Ведение тетрадей	Проанализировать соблюдение требований к письменной речи у слабоуспевающих учащихся по вопросам соблюдения единого орфографического режима. Выборочная проверка тетрадей «Качество проверки работ учителем» (русский язык, математика)	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А.	Справка
	Проверка классных журналов	Учет посещаемости учащимися занятий, система опроса на уроке	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А.	Справка
	Контроль за состоянием преподавания русского языка и математики	Анализ организации текущего повторения пройденного материала в 9, 11 кл.	тематический	Посещение уроков, анкетирование	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	собеседование
	Контроль ЗУН	Стартовое диагностическое тестирование по русскому языку и математике в 9, 11 кл.	тематический	Проведенпе диагностических работ	Жидкова И.А.	Справка, мониторинговый карты
	Оформление информационных стендов по подготовке к ГИА и ЕГЭ	Качество и полнота оформления информационных стендов в учебных кабинетах, библиотеке, рекреациях	тематический	Работа с документацией	Жидкова И.А.	справка
	Организация дополнительных занятий по подготовке к ГИА и ЕГЭ	Анализ организации дополнительных занятий по подготовке к ГИА и ЕГЭ. Расписание дополнительных занятий.	тематический	Проверка посещаемости занятий	Жидкова И.А.	справка
	Внеурочная деятельность учащихся (ФГОС)	Качество проведения занятий	фронтальный		Жидкова И.А.	справка

Цели посещения уроков:

Активизация деятельности учащихся на уроках

Формирование УУД

Эффективность использования оборудования по ФГОС

Степень усвоения учащимися программного материала

Организация текущего повторения учебного материала в выпускных классах

Ноябрь

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся	Анализ работы учителей по ликвидации пробелов в знаниях (2-9 кл.)	персональный	собеседование	Жидкова И.А., учителя - предметники
	Санитарно – гигиенический режим и техника безопасности	Соблюдение правил техники безопасности в кабинете химии и учебных мастерских	Персональный	Проверка документации по ТБ, посещение уроков	Жидкова И.А.	справка
	Посещаемость занятий	Посещаемость курсов по выбору (9 кл.), элективных курсов (10, 11 кл.)	фронтальный	Посещение занятий, анализ журналов	Жидкова И.А., Дьяченко Т.И.	справка
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Методика преподавания учителей, имеющих неуспевающих учеников по предмету	Система контроля и учета знаний, анализ ЗУН за 1 четверть	тематический	Посещение уроков	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	собеседование, анализ работы, справка
	Состояние преподавания русского языка	Изучение состояния организации учебного процесса и качества знаний по предмету 5-11 классы	тематический	посещение уроков, контроль за состоянием тетрадей, классных журналов, контрольные работы в 6-11 кл., анкетирование	Ваганова Л.В. Жидкова И.А.	приказ
	Организация учебно - воспитательного процесса в 10 классе	Изучение уровня преподавания, сформированности ЗУН по обязательным предметам, премственность в обучении	Классно - обобщающий	Посещение уроков, проверка классных журналов, дневников, проведение контрольных срезов, анкетирование	Ваганова Л.В. Жидкова И.А.	приказ
	Контроль за состоянием ЗУН	Русский язык 6-11 кл. Техника чтения 2, 6 кл. Биология 9, 11 кл. Физика 10 кл. История 10 кл. Обществознание 9, 11 кл. Английский язык, немецкий язык 10 кл.	Тематический	административные контрольные работы	Жидкова И.А.	справка
	Проверка объективности выставления четвертных оценок.выполнение программы в 1 четверти.	Выполнение государственных программ 2-9 кл. Повторение учебного материала 9, 11 кл.	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Приказ
	Ведение дневников учащихся	Информированность родителей (лиц, их заменяющих) о результатах четверти	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
	Работа со слабоуспевающими учащимися	Посещаемость дополнительных занятий 9, 11 кл.	фронтальный	Посещение дополнительных занятий	Жидкова И.А.	справка
	Контроль ЗУН	Контроль за уровнем подготовки к ГИА и ЕГЭ. Административные работы по биологии, обществознанию	персональный	Административные контрольные работы	Жидкова И.А.	справка
	Работа кружков, спортивных секций	Качество ведения занятий	фронтальный	Посещение занятий	Жидкова И.А. Мазурова О.Н.	справка

Цели посещения уроков:

Степень усвоения учащимися программного материала

Дифференцированный подход к обучению

Декабрь

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Анализ состояния работы по дозированию домашних заданий 5-9 кл.	Дозировка домашнего задания в зависимости от физиологических и психологических особенностей учащихся (слабоуспевающие учащиеся и учащиеся с повышенной мотивацией)	тематический	анкетирование, проверка классных журналов, дневников обучающихся	Жидкова И.А.	Справка
	Работа со слабоуспевающими учащимися	Работа учителей со слабоуспевающими на уроке. Индивидуальные формы работы учителей - предметников. Совершенствование работы классного руководителя с родителями	персональный	собеседование, проверка документации	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	Совещание при завуче
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Организация УВП в 9 классах	Анализировать качество организации обучения в 9 классах, мотивацию учебной деятельности	Классно - обобщающий		Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	приказ
	Проведение административных контрольных работ 2-11 кл.	Диагностика усвоения учебного материала по обязательным предметам, другим предметам учебного плана школы	тематический	административные контрольные работы	Жидкова И.А.	приказ
	Мониторинг качества успеваемости и уровня обученности по предметам за 1 полугодие	Степень обученности и качество знаний	тематический	Проверка документации, обработка данных	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	Таблицы мониторинга обученности по предметам
	Контроль ЗУН	Химия 9 кл. География 9 кл. ОБЖ5 кл.	тематический	административные контрольные работы	Жидкова И.А.	Справка
	Накопляемость отметок, своевременность выставления отметок за контрольные и практические работы. Своевременный учет посещаемости.	Выполнение единого орфографического режима при заполнении журналов. Выполнение государственной программы 1-11 кл.	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
	Ведение тетрадей для контрольных, лабораторных, практических работ	Анализировать систему письменных работ по физике в 7-9 классах, истории в 5- 6классах. Соблюдение единого орфографического режима.	Текущий	Проверка документации	Жидкова И.А., руководители МО	Справка
	Ведение электронного журнала	Контролировать заполнение электронного журнала учителями - предметниками	тематический	Проверка ведения электронного журнала	Жидкова И.А., Мартыненко Н.Н.	Справка
	Ведение дневников учащихся	Проанализировать работу классных руководителей и учителей - предметников 5-7 классов по вопросу своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников	тематический	Проверка дневников	Жидкова И.А.	Справка
	Оснащенность КИМами	Контроль за уровнем оснащенности КИМами	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	собеседование
	Работа со слабоуспевающими	Мониторинг качества подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и математике	персональный	Проверка индивидуальных диагностических карт	Жидкова И.А.	собеседование
	Работа кружков, факультативов, спортивных секций	Выполнение программы	тематический	Жидкова И.А.	справка

Цели посещения уроков:

Использование форм и методов работы, активизирующих деятельность учащихся

Январь

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Санитарно – гигиенический режим и техника безопасности	Соблюдение правил техники безопасности в кабинете физики и спортивном зале	Персональный	Проверка документации по ТБ, посещение уроков	Жидкова И.А.	справка
	Работа со слабоуспевающими	Анализ работы учителей - предметников со слабоуспевающими учащимися на индивидуальных занятиях	персональный	Посещение занятий, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися. Своевременный учет присутствия учащихся на занятиях.	тематический	Анализ, собеседование . проверка классных журналов.	Жидкова И.А., Дьяченко Т.И.	справка
	Контроль за состоянием ЗУН	Химия 9 кл. География 9 кл. Физика 8 кл. Литература 6,8 кл. Информатика и ИКТ 9,10,11 кл. Техника чтения 7 кл.	тематический	контрольные работы, срезы	Жидкова И.А.	Справка
	Состояние преподавания информатики и ИКт	Изучение уровня преподавания	тематический	Посещение уроков, проверка документации, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Проверка преподавания ОРКСЭ	Методы работы учителя, ИКТ – технологии в преподавании	тематический	Посещение уроков, проверка документации, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Состояние УВП в 11 кл.	Уровень учебно - воспитательного процесса в 11 классе, подготовка к ЕГЭ	Классно - обобщающий	Посещение уроков, проверка документации, собеседование	Ваганова Л.В. Жидкова И.А.	приказ
	Проверка объективности выставления четвертных оценок.выполнение программы в 1 полугодии.	Контроль посещаемости занятий, накопляемость оценок у слабоуспевающих учеников. Повторение учебного материала 9. 11 кл,	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Приказ
	Ведение тетрадей для контрольных, лабораторных, практических работ	Качество ведения тетрадей для практических и лабораторных работ по предметам естественно – научного цикла	фронтальный	Проверка документации	Жидкова И.А., руководители МО	Справка
	Ведение дневников учащихся	Информированность родителей (лиц, их заменяющих) о результатах четверти, полугодия	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
	Контроль за качеством преподавания	Проверка качества, эффективности и системности работы учителей русского языка и математики по подготовке учащихся к ЕГЭ	тематический	Посещение уроков, собеседование	Жидкова И.А.	справка

Цели посещения уроков:

Организация итогового повторения материала

Практическая направленность уроков

Февраль

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Посещаемость учащихся	Контроль за посещаемостью факультативных и групповых занятий	обзорный	Посещение занятий, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Санитарно – гигиенический режим и техника безопасности	Соблюдение теплового режима в зимний период	фронтальный	Проверка кабинетов	Мазурова О.Л.	справка
	Работа со слабоуспевающими учащимися	Предупреждение неуспеваемости «трудными» учащимися	тематический	Наблюдение, анализ успеваемости, посещаемости	Жидкова И.А., Дьяченко Т.И., классные руководители
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Анализ состояния преподавания биологии	Способы и приемы в работе учителя. Практическая направленность уроков, связь с жизнью, воспитание интереса к предмету	тематический	Посещение уроков, анкетирование, контроль за состоянием ведения тетрадей, проведение контрольных срезов	Жидкова И.А.	Справка, приказ
	Проверка состояния преподавания элективных курсов в 10, 11 классах	Методы работы учителя,	фронтальный	Посещение уроков, проверка документации, собеседование	Жидкова И.А.	справка
	Диагностическое обследование обучающихся 4 класса	Определение уровня обученности по основным предметам	тематический	Проведение административных контрольных работ	Жидкова И.А.	приказ
	Контроль за состоянием ЗУН	Химия 11 кл. Биология 8-11 кл. География 7 кл. Анг.. язык 4 кл. ОБЖ 9 кл. Русский язык 4 кл. Математика 4 кл. Окружающий мир 4 кл. Литерат. Чтение 4 кл.	тематический	Проведение административных контрольных работ	Жидкова И.А.	справка
	Проверка организации работы по внеурочной деятельности	Методы и приемы работы учителей	тематический	Посещение занятий, проверка документации	Жидкова И.А.	приказ
	Накопляемость отметок, своевременность выставления отметок за контрольные и практические работы. Своевременный учет посещаемости.	Проанализировать своевременный учет посещаемости, наполняемость отметок, отражение в журнале контрольных, практических работ.	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.
	Ведение дневников учащихся	Проанализировать работу классных руководителей и учителей - предметников 8-9 классов по вопросу своевременного выставления отметок и соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.
	Ведение тетрадей для практических работ	Качество ведения тетрадей для практических работ по информатике и ИКТ, технологии. Система проверки учителем.	фронтальный	Проверка документации	Жидкова И.А.
	Контроль за качеством преподавания	Контроль за работой по формированию навыков решения задач повышенной сложности по математике	тематический	Посещение консультаций	Жидкова И.А.	справка
	Внеурочная деятельность учащихся (ФГОС)	Качество проведения занятий	фронтальный	Посещение занятий	Жидкова И.А.	справка

Цели посещения уроков:

Применение ТСО, дидактического материала

Практическая направленность уроков

Система выработки рекомендаций по осуществлению наиболее качественной преемственности начального и основного общего образования

Март

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Работа со слабоуспевающими учащимися	Работа учителей со слабоуспевающими на уроке. Индивидуальная работа классного руководителя.	персональный	Посещение уроков, собеседование	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	Совещание при завуче
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
3.	Работа с обучающимися на дому	Своевременность проведения занятий, выполнение программы	обучающиеся на дому	персональный	Жидкова И.А.	Справка
1.	Контроль за состоянием ЗУН	Кубановедение 5, 8,9 кл. Физическая культура (теор.) 9 кл.	тематический	административные контрольные работы	Жидкова И.А.	Справка
2.	Изучение уровня преподавания кубановедения 1-11 кл.	Изучение результативности обучения. Воспитание интереса к предмету	тематический	Посещение уроков, контрольные срезы, анкетирование	Жидкова И.А.	Справка, приказ
3.	Проверка школьной библиотеки	Проведение библиотечных уроков. Работа с читателями. соответствие заказа учебников федеральным требованиям.	тематический	собеседование, проверка документации	Ваганова Л.В. Жидкова И.А.	Справка
1.	Проверка объективности выставления четвертных оценок. Выполнение программы в 3 четверти.	Проанализировать объективность выставления четвертных оценок, соответствие планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, соблюдение единого орфографического режима.	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Приказ
2.	Ведение дневников учащихся	Проанализировать работу классных руководителей и учителей - предметников 10-11 классов по вопросу своевременного выставления отметок, соблюдения учащимися единого орфографического режима при ведении дневников, записи домашнего задания	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
3.	Проверка тетрадей	Качество ведения рабочих тетрадей по географии (6, 8 кл.), обществознанию (7, 9 кл.), тетрадей по развитию речи по литературе (5 – 11 кл.)	фронтальный	Проверка документации	Жидкова И.А.	справка
1.	Контроль за качеством преподавания	Контроль за коррекцией качества знаний обучающихся по русскому языку и математике. Мониторинг качества подготовки к ГИА и ЕГЭ.	тематический	Посещение уроков, дополнителных занятий, проврка ведения диагностических карт	Жидкова И.А.	справка
2.	Работа со слабоуспевающими	Контроль за посещаемость дополнительных занятий	фронтальный	Посещение занятий	Жидкова И.А.
1.	Работа кружков, спортивных секций, факультативных и групповых занятий	Качество ведения занятий, посещаемость	фронтальный	Посещение занятий, проверка документации	Жидкова И.А. Мазурова О.Н.	справка
2.	Деятельность классных руководителей по профориентационной работе	Изучение организации работы классных руководителей по теме проверки	фронтальный	Посещение классных часов, проверка документации, собеседование	Мазурова О.Н.	справка

Цели посещения уроков:

Применение ТСО, дидактического материала

Использование форм и методов, активизирующих деятельность учащихся

Апрель

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Посещаемость занятий, работа с детьми «группы риска»	Индивидуальная работа классного руководителя с учащимися	фронтальный	Наблюдение, собеседование	Жидкова И.А., Мазурова О.Н., Дьяченко Т.И.	Совещание при директоре
	Санитарно – гигиенический режим и техника безопасности	Соблюдение правил ТБ при проведении уроков физической культуры на улице	тематический	Посещение уроков, проверка документации	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	справка
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Обученность учащихся по предметам учебного плана (в соответствии с приказом)	Изучение результативности обучения по итогам года	тематический	контрольные работы, срезы	Жидкова И.А.	Справка
	Уровень сформированности модельных качеств выпускника начальной школы	Установить степень готовности учащихся 4-х классов к обучению на II ступени	тематический	Посещение уроков, контрольные работы, анкетирование	Ваганова Л.В., Жидкова И.А.	Приказ, педсовет
	Накопляемость отметок, своевременность выставления отметок за контрольные и практические работы. Своевременный учет посещаемости.	Проанализировать своевременный учет посещаемости, наполняемость отметок, отражение в журнале контрольных, практических работ. Повторение учебного материала, подготовка к ГИА и ЕГЭ	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
	Ведение электронного журнала	Контролировать заполнение электронного журнала учителями - предметниками	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А., Мартыненко Н.Н.	Справка
	Ведение дневников учащихся	Информированность родителей (лиц, их заменяющих) о результатах четверти	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Справка
	Контроль ЗУН	Проведение репетиционных экзаменов по обязательным предметам и предметам по выбору	персональный	репетиционные экзамены	Жидкова И.А.	справка

Цели посещения уроков:

Организация итогового повторения.

Дифференцированный подход к обучению

Май

№ п/п	Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Формы контроля	Методы проведения	Ответственные	Форма представления результата
	Работа со слабоуспевающими обучающимися	Предупреждение неуспеваемости по итогам года	тематический	Проверка классных журналов (посещаемость, успеваемость)	Жидкова И.А.	Совещание при завуче
	Анализ пропусков уроков	Анализ учета посещаемости занятий учащимися	тематический	Анализ, собеседование	Дьяченко Т.И.	справка
	Обученность учащихся по предметам учебного плана (в соответствии с приказом)	Изучение результативности обучения по итогам года	тематический	контрольные работы, срезы	Жидкова И.А.	Справка
	Мониторинг уровня обученности учащихся	Анализировать тенденции в обучении учащихся по предметам	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Таблицы, мониторинговые карты
	Проверка объективности выставления четвертных оценок.выполнение программы в 4 четверти.	Проанализировать объективность выставления четвертных, полугодовых, годовых оценок, соответствие планированию, отражение в журнале контрольных, практических работ, соблюдение единого орфографического режима.	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	Приказ
	Заполнение журналов всех видов, личных дел учащихся	Соответствие оформления нормативным требованиям	тематический	Проверка документации	Жидкова И.А.	приказ
	Контроль ЗУН	Проведение репетиционных экзаменов по обязательным предметам и предметам по выбору	тематический	репетиционные экзамены	Жидкова И.А.	справка
	Работа со слабоуспевающими	Контроль за посещаемость дополнительных занятий	фронтальный	Посещение занятий, проверка документации	Жидкова И.А.	собеседование
	Работа кружков, факультативов, спортивных секций	Выполнение программы	тематический	Жидкова И.А.	справка

Июнь

№ п/п

Вопросы, подлежащие контролю

Цель контроля

Формы контроля

Методы проведения

Ответственные

Форма представления результата

Проверка личных дел обучающихся

Наличие документации, правильность оформления

тематический

Проверка личных дел обучающихся

Жидкова И.А.

собеседование

Оформление документов выпускников.

Проверка правильности заполнения аттестатов за курс основной общей школы и средней полной (общей) школы, книг выдачи аттестатов

тематический

Проверка сводной ведомости, классного журнала. аттестатов

Ваганова Л.В.

Жидкова И.А.

Организационно-педагогическая деятельность школы

Циклограмма работы школы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1.Общешк. линейка (отв.зам.УВР).

2.Планерка.

3. Семинары

1.Планерка.

2.День методической работы, педагогические практикумы, семинары.

3.МО классных руководителей.

1.Общешк. линейка (отв. зам. по ВР).

2.Планерка,

3.Пед. семинар , педсовет.

4.Комиссия по защите прав несовершеннолетних при адм. района

5. Совещ при зам. директора по УВР.

1.Планерка.

2.Совещание при директоре.

3.Работа по делопроизводству.

1.Районная комиссия по делам несовершеннолетних.

2.МО учителей гуманитарного цикла 1 раз в четверть.

1.Семинар зам. директора по воспитательной работе.

2.Заседание МО учителей дополнительного образования.

1.Работа по обобщению ППО.

2.Район комиссия по делам несовершеннолетних.

3.Контроль за работой уч кабинетов.

4.Работа по выполнению ФЗ «Об образовании».

1.работа с педагогической литературой,

2.работа по эксперименту (анализ, корректировка),.

1.Работа с детским самоуправлением.

2.Работа с нормативными документами, делопроизводство.

3.Совещание руководителей ОУ.

1.Районный методсовет.

2.Заседание школьного совета профилактики – 1 раз в месяц.

4.Заседание совета отцов 1 раз в месяц

1.Семинары директоров школ .

2.Работа с детским самоуправлением: совет старшеклассников, совет командиров.

1.Оформление справок, приказов.

2.Работа с нормативными документами.

3.Совет УО.

1.Методическая работ с молодыми и вновь прибывшими учителями.

2.Заседание МО учителей естественно-математич. цикла

3.День ТБ и охраны труда.

1.Семинар зам. директора по УВР.

2.Заседание с ответственными за ТБ, горячее питание, подвоз.

3.Работа по охране прав детства и предупреждению правонарушений в с/округе.

1.Заседание отдела УЦБ, хозяйственные и финансовые вопросы.

2.Совещание руководителей ОБЖ.

3.Индивидуальная работа с группой управления.

1.День правовых знаний.

2.Административное совещание. Отчет зам. дир о выполнении долж обязанностей–1раз в четверть.

3.Школьные вечера, дискотеки.

1.Совещание с зам. директора по АХЧ и МОП.

2.Час контроля (вопросы по финансированию и материальному обеспечению школы).

1.Контроль за работой шк. библиотек.

2.Работа в микрорайоне с семьями (рейды) – 1 раз месяц.

3.Попечительский совет,

совет школы – 1 раз в четверть.

5.Родительские собрания.

6.Школьные вечера, дискотеки.

1.Анализ работы группы управления за месяц.

2.Составление плана работы на месяц.

День занятий

Спортивные соревнования

Дни здоровья

День занятий

Спортивные соревнования

День занятий

Спортивные соревнования

День занятий

День здоровья

Ежедневная информация

Содержание	Источники	Собирают	Анализируют и используют
Общее состояние школы, территории двора, кабинетов	Доклад охранника, осмотр	Деж. администратор	директор
Наличие учителей в школе	Сообщение по телефону в случае отсутствия	Дежурный администратор	Зам. директора по УВР
Посещаемость по классам и группам продленного дня	Журнал дежурства по школе	Социальный педагог	Дежурный администратор
Посещаемость и поведение трудных учащихся	Журнал дежурства по школе	Дежурный учитель, классный руководитель	Зам. директора по ВР, соц. педагог
Дисциплина по школе, выполнение внутреннего распорядка	Журнал дежурного администратора	Дежурный учитель, дежурный администратор	Директор
Питание	Журнал дежурного администратора, ответственного за питание	Ответственный за питание	Директор

Еженедельная информация

Содержание	Источники	Собирают	Анализируют и используют
Выполнение планов работы администрации за неделю	План работы на неделю внутришкольного контроля	Зам. по УВР	Директор
Внеклассные и внешкольные мероприятия	Планы кл руководителей, совет старшеклассников, совет школы	Зам. директора по ВР, класс. руководители,	Зам. директора по ВР
Работа органов самоуправления	Планы органов самоуправления	Совет старшеклассников,	Зам. директора по ВР
Состояние дневников и тетрадей учащихся	Школьная документация	Классные руководители	Зам. директора по УВР
Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися	Школьная документация, беседы с учащимися	руководители методобъединений, учителя предметники	Зам. директора по УВР
Питание и санитарное состояние школы	Акты, справки, приказы по проверке работы школ. столовой. рейды, информационные стенды	Завхоз, отв. за питание, пред. бракеражной комиссии	Директор

Ежемесячная информация

Содержание	Источники	Собирают	Анализируют и используют
Ход выполнения школьных программ	Документация школы, результаты тем. контроля, собеседование, наблюдение	руководители методобъединений, зам. директора по УВР	Зам. дир по УВР, руковод.метод объединений, на совещаниях при инспекторе
Накопляемость оценок. Тематический учет знаний	Просмотр журналов, тетрадей учащихся, данные контрольных работ	Руководители методобъединений, учителя	Зам. дир по УВР, на заседаниях МО, совещаниях при инспекторе
Учеба, поведение, общественная деятельность трудных учащихся и кандидатов в отличники	Рейды, беседы, наблюдения	Классный руководитель, зам. директора по ВР	Директор, на заседаниях МО, совещаниях при инспекторе
Работа факультативов и кружков	Журналы, планы руководителей кружков, наблюдения	зам. директора по УВР	зам. дир. по УВР, по ВР, на совещаниях при директоре, на оперативках
Питание, санитарное состояние	Бракеражный журнал, анализ проверок по неделям	Директор, медсестра школы, ответственный за питание	Директор, на совещаниях при директоре, на оперативках
Выполнение нормативных документов	Данные внутришкольного контроля, собеседования	Администрация	Директор, на совещаниях при директоре, на оперативных совещаниях

Почетвертная информация

Содержание	Источники	Собирают	Анализируют и используют
Успеваемость по предметам и классам	Школьная документация, данные внутришкольного контроля	Классные руков, учителя-предметники	Зам. директора по УВР
Выполнение планов школы, классных руководителей	Планы классных руководителей, наблюдения, беседы с учащимися	Классные руков, совет старшеклассников	Зам. директора по ВР
Наличие условий для развития интересов и склонностей учащихся	Наблюдение, беседы	Учебный сектор, классные руков, совет школы	Зам. директора по УВР
Работа с семьей в микрорайоне школы	Рейды, беседы, наблюдения	Классные руков, родительский комитет, соц. педагог	Зам. директора по ВР
Хозяйственные вопросы и материально-техническая база	Документация, инструкции, наблюдение	завхоз	Директор

Совещание при директоре

Тема

Дата

Ответственный, докладчик

О готовности школы к новому учебному году (обеспеченность кадрами, комплектование классов, кружки, секции, материально-техническая база школы, санитарно-гигиенический режим
Подготовка к августовскому педсовету.
О проведении Дня знаний.

4.Распределение функциональных обязанностей администрации школы

Август

26.08

Жидкова И.А.

Мазурова О.Л.

Ваганова Л.В

Обеспеченность учебниками в 2013/2014 учебном году.
Вопросы организации питания, подвоза
Организация безопасности учебного процесса: работа коллектива по предупреждению травматизма в школе, изучение ПДД, инструкций по ТБ, организация дежурства
Социализация выпускников 11 классов

Сентябрь

6.09

Моорозова И.Н.

Ваганова Л.В.

Жидкова И.А.

Председ. ПКшк.

Кл. рук.11классов

Роль классного руководителя в реализации Программы развития воспитательной компоненты.
.Анализ состояния здоровья учащихся 1-х классов на начало учебного года.
О подготовке школы к зимним условиям. Экономное расходование коммунальных ресурсов школы

Октябрь

07.10

М. сестра школы

Мазурова О.Н.

1 Организация социально-психологических услуг обучающимся школы

2 Успеваемость и посещаемость обучающихся, состоящих на учете в школе и ОПДН, опекаемых и приемных детей.

Октябрь

28.10.

Дьяченко Т.И.

.Мазурова О.Л.

1 Организация работы МОП и работников школьной столовой.

2 Результаты инвентаризации.

3 Соблюдение санитарно-гигиенического режима школы.

4 Спортивно-оздоровительная работа в школе. Работа СМГ и секций спортивной направленности

Ноябрь

25.11

Мазурова О.Л.

Жидкова И.А.

Кравчук А.А.

Лысковцева Л.В.

О проведении новогодних утренников, зимних каникул. ТБ при проведении внеклассных мероприятий.
Состояние ведения школьной документации: л/ дел учащихся, книг приказов, труд. книжек.

3.Система работы кл. рук. по ведению кл. документа

4.Отчет комиссии по предупреждению травматизма. Охрана труда в школе. Состояние противопожарной безопасности.

5.Утверждение графика отпусков на 2014 год

Декабрь

23.12

Мазуров О.Н.

Жидкова И.А.

Секретарь шк.

Мазурова О.Л.

председатель ПК.

1. Санитарно-гигиеническое состояние кабинетов на начало II полугодия. Работа зав. кабинетами по совершенствованию базы кабинета и сохранности материальных ценностей.

2. О работе классных руководителей 1 – 4 х классов: опыт, проблемы.

3. Работа школы по здоровье сберегающим технологиям

Январь

20.01

Зав. кабинетами

Мазурова О.Н.

Кл. руковод.

Мед.сестра школы.

О работе ШВР: опыт, проблемы.
Профессиональная ориентация учащихся 9-х классов, выбор пути продолжения образования. О ходе работы по предпрофильной подготовке.
Состояние преподавания русского языка и математики в 8 – 11 классах. Подготовка к ЕГЭ.
Работа НОУ «Старт». Ход подготовки учащихся к научно-практической конференции и краеведческим чтениям
О проведении Месячника оборонно-массовой и спортивной работы

Февраль

17.02

Мазурова О.Н.

Кл. рук. 9-х кл.

Жидкова И.А.

Мартыненко Н.Н.

Мальцев Г.В.

Кравчук А.А.

1. О предварительной тарификации на новый учебный год.

2. О подготовке к аттестации учащихся в 2013/2014 учебном году

Март
24.03

Ваганова Л.В.

Жидкова И.А.

1. Работа школы в летний период.
Планирование летнего отдыха учащихся, трудоустройство на лето.

2. Работа кл. рук. по подготовке к итоговой аттестации .

3. О подготовке к ремонту школы.

Апрель

28.04

Мазурова О.Н.

Жидкова И.А.

Лавская М.Н.

1.Анализ выполнения учебного плана 2013/2014 года

2. Предварительное комплектование1-х, 10 классов

3.Организация летней трудовой занятости, работа на УОУ школы

4. Итоги аттестации учителей, оформлению личных дел на 2013/2014учебный год.

Май

.12.05

Жидкова И.А.

Мазурова О.Н..

Картавцова О.В

Мартыненко Н.Н.

1.Состояние школьной и классной документации на конец учебного года.

2.О ходе ремонта, подготовка школы к новому учебному году

3.Итоги работы по выполнению программы «Лето- 2014» в июне

Июнь

23 .06

Жидкова И.А.

Мазурова О.Л.

Мазурова О.Н.

Час контроля, планерки

1. О выполнении организационно-педагогических мероприятий в сентябре. 2. Об итогах переписи учащихся в микрорайоне школы на начало учебного года. Контроль за выполнением Закона «Об образовании», закона 1539-К 3. О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	09.09
Состояние документации по ТБ, стендов, своевременность проведения инструктажей по ТБ на рабочем месте. О работе по охране детства в школе. О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	07.10
1 Выполнение правил внутреннего распорядка в школе. 2 О выполнении мероприятий по предупреждению правонарушений, беспризорности, безнадзорности в школе. Выполнение должностных обязанностей зам. директора школы по ВР, социальным педагогом 3 О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	11.11
Контроль за ведением школьной документации в первом полугодии (журналы, дневники учащихся, планы воспитательной работы). Закон «О предупреждении правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в Краснодарском крае». Выполнение должностных обязанностей кл. руководителями 5 -9 кл. О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	09.12
О работе школьной библиотеки. Выполнение должностных обязанностей зав. библиотекой О работе школы на зимних каникулах, качество проведенных мероприятий О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	13.01
1 Итоги финансово – экономической деятельности школы в 2013 году 2. Подписка на первое полугодие 2014 года	03.02
О выполнении программы «Одаренные дети». О работе школы по дополнительному платному образованию. О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	03.03
Об укомплектовании школы учебниками на будущий год. О подготовке к итоговому контролю. О выполнении программы «Благоустройство» и «Безопасность образовательного учреждения». О выполнении приказов и распоряжений УО и школы.	07.04
О готовности школы к итоговой аттестации	05.05

План работы Управляющего совета школы

Содержание	Дата
О работе школы в новом учебном году. Цели и задачи на 2013/2014 учебный год. О подготовке и проведении общешкольной конференции. Питание учащихся школы. О проведении массовых традиционных мероприятий в 2013/2014 учебном году Безопасность образовательного процесса О совместной деятельности администрации школы, Управляющего совета школы и общешкольного родительского комитета в 2013/2014 году. Утверждение смет расходов на ремонт и развитие школы	Сентябрь
1.Согласование распределения поощрительных выплат и премий	Октябрь Декабрь Март май
Отчет об исполнении бюджета школы за 2013 год. О совместной работе школы и родителей по выполнению закона Краснодарского края «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» Охрана труда в школе. Безопасность образовательного процесса	февраль
Состояние качества знаний и подготовки к итоговой аттестации в 4 –х, 9-, 11-х классах. О подготовке и проведении программы «Лето – 2014»	Март
О подготовке школы к новому учебному году: ремонт школы, обеспеченность школы УМК, учебная база школы, кадры.	Май

План работы общешкольного родительского комитета

№ п/п	Содержание работы	Сроки
	О работе школы в прошедшем учебном году.	Сентябрь
	Утверждение нового состава общешкольного родительского комитета
	Утверждение плана работы на новый учебный год . Утверждение смет расходов на ремонт и развитие школы.
1	Анализ социальных паспортов классов, Индивидуальная работа с подростками девиантного поведения	Октябрь
	О привлечении внебюджетных средств на укрепление материально-технической базы школы и её развитие.	Ноябрь
	Подписка на периодические издания в школьной библиотеке на внебюджетные средства	Ноябрь
	О совместной работе родительских комитетов и кл. рук. 4, 9, 11 –х классов по повышению качества знаний учащихся	Ноябрь
1.	Роль родительских комитетов в подготовке и проведении внеклассных воспитательных мероприятий. Совместная работа семьи и школы по пропаганде здорового образа жизни Индивидуальная работа с трудными подростками	Декабрь
	О привлечении внебюджетных средств на ремонт линолеума в 2 –х кабинетах (приобретение линолеума – 100м кВ.)	Январь
	Пополнение книжного фонда библиотеки.	Январь
	Индивидуальная работа с асоциальными семьями, трудными подростками .	Январь
1	Итоги контроля за качеством питания учащихся. О дополнительном образовании в школе	Февраль
	О привлечении внебюджетных средств и оказание помощи в ремонте школы летом 2013 года.	Март
	Совместная деятельность родительских комитетов и школы в подготовке к итоговой аттестации 9-х,11-х классов	Март
	Организация оздоровления и занятости , трудоустройства учащихся летом 2014года	Апрель

Педсоветы

Приоритеты, цели и задачи работы школы в новом 2013/2014 учебном году Утверждение учебных планов, рабочих программ, плана УВР на новый 2013-2014 учебный год. О введение в действие закона «Об образовании в Российской Федерации» . Основные положения. Об оценивании элективных курсов в новом учебном году	Август	Директор руководители МО зам. директора по УВР
Уклад школы- основа успешности ученика	ноябрь	Директор школы, Зам. директора по УВР, ВР Социальный педагог
1.Анализ работы школы в первом полугодии. 2 Воспитание сегодня- ради чего и как воспитывать.	Январь	Директор Зам. директора по УВР,ВР, МР, Классные руководители
1 О разработке и реализации программы развития школы. 2.О ходе подготовки к государственной (итоговой) аттестации обучающихся.	Март	Зам. директора по УВР, , ВР. Председ род . комитетов классов
1. О допуске к государственной ( итоговой) аттестации и переводе учащихся.	Май	Администрация
1.Об итогах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 ,11 классов	июнь	Директор, зам по УВР.

Контроль за охраной труда и ТБ в школе

№№	Что контролируется	Сроки	Где проводятся итоги	Ответственные
1.	Проверка готовности кабинетов и рекреаций школы, выполнение требований по ТБ, акты приемки школы, инструктаж по ТБ.	Август	Совещание при директоре	Зам. по УВР завхоз
2.	Приказы:1. о назначении ответств. лиц за организацию безопасной работы и др. (приложение).	август	Совещание при директоре	приказ
3.	Наличие уголков по ТБ в кабинетах, инструкции по ТБ при использовании ТСО на лабораторных и практических занятиях, журналов регистрации инструктажей.	Сентябрь	Справка	Зав. кабинетом Зам по УВР
4.	Общее собрание коллектива по выборам уполномоченных лиц по охране труда	сентябрь	Собрание коллектива	протокол
5.	Проверка оформления записей в кл. журналах листка здоровья, мониторинг физического . состояния обучающихся на начало учебного . и календарного года	Сентябрь январь	Тем. контроль, справка , приказ	Зам. дир. по УВР, мед. сестра
6.	Семинар с классными руководителями 1-9 классов по изучению правил дорожного движения	сентябрь	семинар	Зам. по УВР Зам. по ВР, отв.за работу ЮИД
7.	Контроль за наличием необходимых средств по охране труда и ТБ в кабинетах физики, химии, учебных мастерских, спортивном зале. Противопожарная безопасность в школе.	Сентябрь	Справка, приказ	Зав.кабинетами Зам. по УВР завхоз
8.	Проведение семинара с учителями по изучению правил ТБ, инструктажей по ТБ, противопожарных инструкций.	Сентябрь	семинар Журнал регистрации	Директор Зам. по УВР
9.	Контроль за выполнением правил ОТ и ТБ при проведении уроков физической культуры.	Сентябрь, апрель	Справка	Зам. по УВР
10.	Контроль за ТБ при работе в школьной столовой, электробезопасность в школе.	сентябрь	Справка	завхоз
11.	Контроль за выполнением ТБ при проведении внеклассных воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок	Октябрь, апрель	Тем. контроль, справка,	Зам по ВР, кл. руководители
12.	Контроль за выполнением санитарно-гигиенических правил, светового и теплового режима в школе.	Октябрь, декабрь, февраль	Справка	Зам по УВР зам. по АХР
13.	Тем. контроль за правильным оформлением трудовых книжек, карточек Т-2, личных дел работников школы	Октябрь	справка	Директор, отв. по охране труда

14.	ТБ и выполнение санитарно-гигиенических правил в кабинете информатики, мастерской.	Январь	Справка	Зам. по УВР учителя информат и трудового обучения
15.	Контроль за выполнением правил по ТБ на уроках химии, физики при проведении практических работ, лабораторных работ, практикумов.	Март - Апрель	Справка, приказ	Учителя химии, лаборант, зам. по УВР
16.	Контроль за выполнением соглашений по охране труда в рамках коллективного договора.	Октябрь, март	Протокол собрания	Директор, Председатель ПК
17.	Контроль за хранением и использованием химических реактивов в химической лаборантской. Противопожарная безопасность в кабинетах физики и химии.	Октябрь	Справка	Зам. по УВР, завхоз
18.	Контроль за ТБ при перевозке учащихся.	Сентябрь, декабрь март	Справка	Водитель, отв. за безопасность перевозок,
19.	Контроль за выполнением правил ТБ в школьной мастерской, в кабинете обслуживающего труда. Электробезопасность в данных кабинетах.	Ноябрь, март	Справка	Зам. по УВР
20.	Выполнение правил по ТБ на уроках труда на пришкольном участке.	Сентябрь, Апрель	Справка	Зам. по УВР
21.	Контроль за ТБ и выполнением правил СанПИН в школьной столовой	Сентябрь, Февраль, апрель	справки	Директор, отв. за ТБ по школе

План работы

по преемственности между начальным и основным образованием

№№	Содержание деятельности	Ответственный	Сроки проведения
1.	Классный час 1. Особенности организации учебной деятельности в 5-х классах. 2. Организация работы кл. коллектива.	Классные руководители	1 неделя сентября
2.	Родительские собрания. Учет особенностей периода адаптации учащихся 5-х классов. Единство требований к уч-ся на уроках.	Классные руководители, учителя-предметники	2 неделя сентября
3.	Посещение уроков в 5-х классах. Индивидуальная работа с учащимися и их родителями.	Уч нач. классов, кл. руководители	3,4 недели сентября
4.	Посещение уроков в 5-х классах. Цель: организация учебной деятельности учащихся, выполнение единства требований Контроль за преподаванием новых предметов.	Группа управления	1-3 недели октября
5.	Контрольные срезы по русскому языку, математике, технике чтения.	Группа управления	Октябрь
6.	Подготовка к педагог. консилиуму, обработка аналитического материала, разработка учебно-воспитательных и управленческих мер по устранению причин трудностей.	Зам. по УВР, руководители МО	3 неделя октября
7.	Педагогический консилиум «Проблемы адаптации предметного обучения в 5 классах»	Зам. по УВР	Ноябрь
8.	Расширенное заседание МО: основные направления, проблемы.	Зам. по МР, руковод. МО	4 неделя октября
9.	Разработка методических рекомендаций (памятки, схемы и т.п.) на основании выводов экспертной группы расширенного заседания МО	Зам. по УВР, руководители МО	1 неделя ноября
10.	Родительское собрание «Пути формирования познавательных интересов учащихся. Итоги успеваемости за I четверть и пути устранения выявленных трудностей».	Классные руководители	3 неделя ноября
11.	Посещение уроков в 4-х классах учителями среднего звена.	Учителя-предметники	Февраль – март
12.	Проведение контрольных работ, проверка техники чтения.	Уч.нач. классов, гр. управления	Февраль, апрель
13.	Посещение родительских собраний, классных часов будущими классными руководителями.	Зам. по УВР, кл. руководители	Март, май

ПЛАН работы по предшкольному образованию

ЦЕЛЬ: реализовать единую линию развития ребенка на этапах дошкольного начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер.

Наименование мероприятия	Дата	Ответственный
Организационная работа 1. Организация предметно-развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения разнообразной деятельности детей дошкольного учреждения и начальной школы с учетом их возрастных и индивидуальных интересов (уютные игровые комнаты, приближенные к домашним условиям, учебные классы для учащихся 1-х классов и т.п.)	В течение всего учебного года	Директор школы,
2. Проведение экскурсий и целевых прогулок в школу: - Старшая и подготовительная группы участвуют в проведении Дня знаний; - Подготовительная группа знакомится с помещением школы, экскурсии в школьные музеи, спортивный зал, учебные кабинеты;	1 сентября В течение учебного год	Завуч школы, воспитатели
3. Осуществление единого подхода в привитии детям гигиенических навыков, в воспитании культуры поведения, умения вести себя с взрослыми, сверстниками, слушать собеседника, быть вежливым аккуратным, умения занять себя, найти дело по интересам, в соблюдении режима дня, не допускающего физической, психологической и интеллектуальной перегрузки и способствующего общему развитию и оздоровлению ребенка	В течение всего учебного года	Учителя начальной школы, воспитатели
4. Осуществление воспитания детей в игре. Место игры в режиме дня, подбор и размещение игрового материала, содержание игр, умение детей играть самостоятельно. Использование игры в педагогическом процессе	В течение учебного года	Уч. начальной школы, воспитатели
5. Обеспечение своевременного медицинского осмотра детей, сбор основных медицинских данных о состоянии здоровья детей , об уровне их физического развития	В течение всего учебного года	Мед. сестра
6. Оказание шефской помощи детскому саду: а) изготовление и ремонт игрушек; б) инсценирование сказок учащимися школы; в) выступления с концертными номерами	В течение учебного года	Учителя, кл . рук 3-4-х классов, руководители кружков
7. Внедрение новых форм педагогической учеб(совместные заседания, встречи за «круглым столом», мастерские для воспитателей и учителей начальных классов по вопросам преемственности образовательного процесса)	В течение учебного года	Зам директора школы по УВР.
8. Изучение и анализ программ начальной школы и детского сада, нормативных документов по подготовке детей к школе	В течение учебного года	Зам директора школы по УВР, уч.нач.школы
9. Взаимопосещения 1) Посещение уроков в 1-х классах воспитателями детского сада по темам: а) использование развивающих игр в обучении математики; б) использование элементов развивающего обучения на уроках письма и литературного чтения 2) Посещение занятий в старшей и подготовительной группах учителями начальных классов школы по темам: а) организация и проведение занятий по обучению грамоте, математике; б) использование развивающих игр на занятиях математики; в) использование разнообразных форм организации обучающих занятий (рациональное сочетание фронтального, подгруппового и индивидуального взаимодействия воспитателей с детьми)	В течение учебного года	Уч.нач.школы, воспитатели
11. Создание системы единого медико-психолого-педагогического контроля за динамикой развития детей с целью решения проблемы адаптации в1-м классе.	В течение учебного года	Учителя
12. Организация занятий с детьми, не посещающих ДОУ	Март, июнь	Завуч, учителя
Работа с родителями 13. Участие в проведении родительских собраний в школе и в детском саду	В течение года	Учителя
14. Организация тематических выставок для родителей 1) «Подготовка детей к школе»; 2) «Уголок школьника»; 3) «Что должен знать и уметь первоклассник»	В течение года	Учителя, зав. библиотекой школы
1.Организация школы родителей будущих первоклассников 2. Организация работы «Малышкиной школы»	Октябрь- июнь	Администрация, уч.нач.школ

2013-2014 учебный год

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ:

«Повышение качества обучения школьников и их социализация через формирование профессиональной компетентности учителя в условиях перехода на новые образовательные стандарты»»

Приоритетные направления и задачи в 2013-2014 учебном году:

1. Обновление содержания образования, совершенствование граней образовательного процесса на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя:

- введение ФГОС начального общего образования;

- проведение разъяснительной работы с педагогическим коллективом в целях обеспечения введения ФГОС в основной общей школе;

- реализация компетентностного подхода в образовательном процессе;

- оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;

- организация работы с одаренными детьми;

- формирование исследовательских умений и навыков обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов;

- активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;

- обеспечение методической работы с педагогами образовательного учреждения на диагностической основе;

- подготовка к ГИА и ЕГЭ, мониторинг результативности КДР;

- социализация выпускников и содействие профессиональному самоопределению школьников.

2. Изучение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей:

- повышение уровня профессиональной подготовки учителей;

- формирование информационной компетентности педагогов;

- пополнение банка данных по проблемам современного урока, формам и методам обучения.

3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогического коллектива:

- повышение качества образования за счёт широкого использования информационных ресурсов и компьютерных технологий в обучении и управлении образованием, формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров.

СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

1. Председатель: Мартыненко Наталья Николаевна, ответственный за методическую работу в школе и сайт школы, ответственный за аттестацию педагогических кадров, руководитель НОУ «Старт»

2. Секретарь: Конищева Наталья Викторовна, руководитель МО учителей «Общество и природа», руководитель школьного музея

3. Жидкова Ирина Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель МО учителей математики, физики и информатики

4. Резник Галина Иосифовна, руководитель МО учителей «Филология», руководитель школьной газеты «В десяточку»

5. Кузнецова Светлана Юрьевна, руководитель МО «Культура, спорт и здоровье»

6. Тебенькова Наталья Николаевна, руководитель МО учителей начальных классов

ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ

Группа «Использование современных образовательных

технологий в учебно-воспитательном процессе

и при подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ»

1. Руководитель группы – Ваганова Лариса Викторовна, директор школы, учитель русского языка и литературы

2. Жидкова Ирина Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики

3. Резник Галина Иосифовна, учитель русского языка и литературы

4. Роганова Светлана Викторовна, учитель химии и биологии

5. Конищева Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания

6. Дворников Юрий Александрович, учитель географии

7. Кузнецов Геннадий Александрович, учитель физики

8. Мартыненко Наталья Николаевна, учитель иностранного языка

Группа

«Внедрение ФГОС второго поколения в начальной школе»

1. Руководитель группы – Жидкова Ирина Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

2. Мазурова Ольга Николаевна, учитель начальных классов

3. Кудрявцева Елена Николаевна, учитель начальных классов

4. Сизоненко Марина Викторовна, учитель начальных классов

5. Тебенькова Наталья Николаевна, учитель начальных классов

Группа

«Духовно-патриотическое воспитание школьников»

1. Руководитель группы – Конищева Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея

2. Карпачёва Людмила Ивановна, учитель кубановедения, преподаватель курса основ православной культуры

3. Тебенькова Наталья Николаевна, учитель начальных классов, преподаватель курса ОРКСЭ

4. Кравчук Алексей Андреевич, учитель физической культуры, руководитель клуба «Патриот»

5. Морозова Ирина Вячеславовна, заведующая школьной библиотекой

Группа «Организация исследовательской деятельности

обучающихся в НОУ «Старт»

1. Руководитель группы – Мартыненко Наталья Николаевна, руководитель НОУ «Старт»

2. Конищева Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея

3. Дворников Юрий Александрович, учитель географии

4. Резник Галина Иосифовна, учитель русского языка и литературы

Методическое объединение классных руководителей в 2013/2014 учебном году

№ п/п	Название МО	Методическая тема МО	Руководитель МО	Члены МО
1	МО учителей математики, информатики и физики	Оптимальные технологии и методические подходы в обучении математике, физике и информатике и подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации	И.А.Жидкова	Г.Н.Летушова Н.Т.Афонина Г.А.Кузнецов О.Л.Мазурова
2	МО учителей «Общество и природа»	Современные подходы к организации обучения и подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации	Н.В.Конищева	Ю.А.Дворников Л.И.Карпачёва С.В.Роганова
3	МО учителей «Филология»	Инновационные педагогические технологии как условие развития ключевых компетенций с целью повышения качества образования	Г.И.Резник	Л.В.Ваганова Г.И.Константинова Н.Н.Мартыненко
4	МО «Культура, спорт и здоровье»	Формирование ключевых компетенций как способ мобилизации творческих способностей и личностного потенциала обучающихся	С.Ю.Кузнецова	О.В.Картавцова Г.В.Мальцев Л.В.Лысковцева А.А.Кравчук
5	МО учителей начальных классов	Формирование ключевых компетенций младших школьников в условиях перехода на федеральные образовательные стандарты второго поколения	Н.Н.Тебенькова	М.В.Сизоненко Е.Н.Кудрявцева О.Н.Мазурова Л.С.Ефименко

Общий план работы методических объединений

№	Проводимые мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предметам. Согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования.	Август-сентябрь	Руководители МО, учителя-предметники
2	Заседания МО. Вопросы для обсуждения: 1) Анализ ГИА и ЕГЭ 2013 года. 2) Корректировка и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год. 3) Изучение проектов КИМов по подготовке к ГИА и ЕГЭ. 4) Изучение и использование методических рекомендаций ККИДППО в новом учебном году. 5) Подготовка к школьному этапу Всероссийской и региональной олимпиады школьников. Закрепление педагогов-наставников за победителями и призёрами муниципального и зонального этапов олимпиады 2012-2013 учебного года. 6) Обсуждение методических разработок учителей для внесения в методический банк школы и размещения на сайте школы. 7) Организация анализа результатов КДР и административных контрольных работ по предметам. Работа с мониторинговыми картами. 8) Особенности проведения аттестации педагогических работников в 2013-2014 учебном году (при наличии среди членов МО аттестующихся учителей).	Август-сентябрь	Руководитель МО Члены МО Члены МО Члены МО
3	Школьный этап Всероссийской и региональной олимпиады школьников.	Октябрь	Учителя-предметники
4	Заседания МО Вопросы для обсуждения: 1) Итоги I четверти. 2) Итоги школьного этапа и участие в муниципальном этапе Всероссийской и региональной олимпиады школьников. 3) Организация проектной и исследовательской деятельности школьников и подготовка к научно-практической конференции школьников. 4) Формирование компетентностей учителя при применении новых образовательных технологий, в том числе при использовании ресурсов локальной сети школы и Интернет-технологий. 5) Обсуждение методических разработок учителей для внесения в методический банк школы и размещения на сайте школы. 6) Анализ результатов КДР и административных контрольных работ по предметам. Работа с мониторинговыми картами. 7) Организация работы с обучающимися 9-х и 11-х классов. Предварительный мониторинг базы данных учащихся, планирующих сдачу экзаменов по предметам по выбору.	Ноябрь	Руководитель МО Члены МО Члены МО Члены МО Члены МО
5	Заседания МО Вопросы для обсуждения: 1) Итоги II четверти и I полугодия. 2) Анализ участия школьников во Всероссийской и региональной олимпиаде школьников. Закрепление педагогов-наставников за победителями и призёрами олимпиады. 3) Анализ результатов КДР и административных контрольных работ по предметам. Работа с мониторинговыми картами. 4) Особенности работы со слабоуспевающими обучающимися и с учащимися с низким уровнем мотивации к обучению. 5) Анализ проведения краевых тематических Недель и участия в программе «Одна школа – одна страна» в I-м полугодии. 6) Изучение документов по введению ФГОС второго поколения в основной общей школе.	Январь	Руководитель МО Члены МО Члены МО Зам.директора по УВР Жидкова И.А.
6	Школьный этап конкурса методических и дидактических материалов, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик	Март	Руководители МО, учителя-предметники
7	Заседания МО Вопросы для обсуждения: 1) Итоги III четверти. 2) Анализ участия в научно-практической конференции школьников. 3) Анализ результатов КДР и административных контрольных работ по предметам. 4) Организация работы по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации (ГИА и ЕГЭ). 5) Диагностическая карта учителя как способ самоанализа педагогической деятельности.	Апрель	Руководитель МО Члены МО Члены МО Члены МО
8	Заседания МО Вопросы для обсуждения: 1) Итоги 2013-2014 учебного года в разрезе школьных предметов. 2) Согласование рабочих программ по предметам на 2014-2015 учебный год. 3) Анализ работы МО в 2013-2014 учебном году и составление предварительного плана работы на 2014-2015 учебный год. 4) Анализ аттестации педагогических кадров (при наличии аттестовавшихся учителей)	Июнь	Руководитель МО Члены МО Члены МО
9	Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей и по подготовке к аттестации педагогических кадров: 1) Организация работы учителей по темам самообразования. 2) Открытые уроки с применением современных образовательных технологий 3) Курсовая подготовка учителей. 4) Методическая помощь аттестующимся педагогам. 5) Участие в профессиональных конкурсах	В течение года	Руководители МО, учителя-предметники

Организация методической работы по направлениям деятельности:

№п/п	Направления деятельности	Сроки	Исполнители	Форма представления результатов
Организационно-педагогическая деятельность Заседания методического совета
1	Проведение плановых заседаний методического совета	4 раза в год Сентябрь Январь Март Май	Методический совет	Протоколы заседаний методсовета
2	Изучение методических материалов муниципального, краевого и Всероссийского уровня	В течение года	Члены методсовета	Протоколы заседаний методсовета и МО учителей
3	Размещение материалов на сайте школы: 1) По подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 2014 года 2) Аналитические материалы участия обучающихся и педагогов в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях 3) Методические рекомендации родителям обучающихся	2 раза в месяц	Н.Н.Мартыненко, ответственный за работу сайта школы	Список публикаций на сайте школы
4	Анализ ГИА и ЕГЭ в 2013 году. Создание банка методических рекомендаций по подготовке к экзаменам.	Сентябрь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, члены методсовета	Протокол заседания
5	Обсуждение плана методической работы на 2013-2014 учебный год	Сентябрь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол заседания
6	Организация преподавания элективных курсов и реализация предпрофильной подготовки	Сентябрь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР	Расписание элективных курсов и предметов по выбору
7	Планирование работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению	Сентябрь	Г.И.Резник, член методсовета	Протокол заседания
8	Составление заявки в муниципальный методический центр для оказания методической помощи педагогам в подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ	Сентябрь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Заявка, протокол заседания
9	Обеспечение методического сопровождения подготовки школы к участию в государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ и новой форме (связь с муниципальным методическим центром)	В течение года	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Накопительная папка
10	Выпуск буклетов для обучающихся и родителей по различным направлениям учебного процесса и внеурочной деятельности	Октябрь - декабрь	Члены методсовета	Сборник буклетов
11	Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие 2013-2014 учебного года. Выводы и рекомендации	Январь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, члены методсовета	Протокол заседания методсовета
12	Корректировка заявки в муниципальный методический центр для оказания методической помощи учителям-предметникам, чьи обучающиеся показали низкие результаты на КДР	Январь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Заявка, протокол заседания
13	Подготовка педагогических кадров школы к внедрению ФГОС на средней ступени обучения (5-9 классы)	Январь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Протокол заседания методсовета
14	Организация работы со слабоуспевающими обучающимися	Январь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол заседания методсовета
15	Анализ организации работы учебных кабинетов	Январь – март	Члены методсовета	Аналитическая справка
16	Использование Интернет-технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности по предметам	Март	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, Н.Н.Тебенькова, член методсовета	Протокол заседания методсовета
17	Использование современных образовательных технологий в учебном процессе и внеурочной деятельности по предметам	Март	Н.В.Конищева, член методсовета	Протокол заседания методсовета
18	Мониторинг активности педагогов по участию в методической работе школы. Формирование школьного банка передового педагогического опыта	Март	Члены методсовета	Протокол заседания методсовета
19	Участие в работе межшкольного факультатива по подготовке к ГИА и ЕГЭ	Март – май	Члены методсовета	Аналитическая информация
20	Подведение итогов работы за учебный год и планирование на 2014-2015 уч. год	Май	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Протокол заседания методсовета
21	Организация работы по привлечению обучающихся к творческой и проектной деятельности	Май	С.Ю.Кузнецова, член методсовета	Протокол заседания
Работа руководителей МО
1	Формирование банка данных о методической работе учителей	Август	Руководители МО	Банк данных
2	Разработка, согласование и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год	Август	Руководители МО	Планы МО
3	Разработка предложений по проведению краевых тематических недель	Сентябрь	Руководители МО	Планы МО
4	Составление графиков методических мероприятий	Сентябрь	Руководители МО	График
5	Согласование планов проведения краевых тематических недель	По графику	Руководители МО	Планы
6	Проведение заседаний МО	По плану	Руководители МО	Протоколы
Участие в реализации образовательно-просветительских программ и проведении комплекса общероссийских праздничных мероприятий
1	Разработка планов работы по целевым направлениям	Август 2013 г.	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Планы работы
2	Реализация мероприятий, посвящённых 76-й годовщине Краснодарского края	Сентябрь 2013 г.	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, Л.И.Карпачёва, учитель кубановедения	Разработки мероприятий, отчёты, фото
3	Организация и проведение олимпийских и паралимпийских уроков	Сентябрь 2013г.– февраль 2014г. (2-3 раза в четверть)	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, классные руководители 1-11 классов	Отчёты, фото
4	Проведение Урока Чистой Воды	Ноябрь 2013г.	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Разработки мероприятий, отчёты, фото
5	Проведение мероприятий в рамках декады, посвященной Дню Конституции Российской Федерации	Декабрь 2013г.	Н.В.Конищева, руководитель МО «Общество и природа»	Разработки мероприятий, отчёты, фото
6	Реализация мероприятий, посвящённых Дню родного языка	Февраль 2014 г.	Г.И.Резник, рук. МО учителей «Филология», Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Разработки мероприятий, отчёты, фото
7	Реализация мероприятий, посвящённых Дню православной молодёжи	Февраль 2014 г.	Л.И.Карпачёва, преподаватель ОПК	Разработки мероприятий, отчёты, фото
8	Реализация мероприятий в рамках празднования Всемирного Дня защиты прав потребителей	Март 2014 г.	Ю.А.Дворников, преподаватель курса основ предприниматель-ской деятельности	Разработки мероприятий, отчёты, фото
9	Реализация мероприятий, посвящённых Дню птиц	Апрель 2014г.	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Разработки мероприятий, отчёты, фото
10	Реализация мероприятий, посвящённых Дню славянской письменности и культуры	Май 2014 г.	Г.И.Резник, рук. МО учителей «Филология», Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Разработки мероприятий, отчёты, фото
11	Реализация мероприятий, посвящённых Всероссийскому уроку экологии	Май 2014 г.	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Разработки мероприятий, отчёты, фото
Работа творческих групп
1	Проведение заседаний творческих групп	1-я неделя месяца или по необходи-мости	Руководители групп	Отчёты
2	Отчёт о работе творческих групп на заседаниях методического совета школы	Январь Май	Руководители групп, ответственные за мероприятия	Отчёты
3	Размещение информации на сайте школы	2 раза в месяц	Ответственные за мероприятия, Н.Н.Мартыненко, отв. за сайт школы	Аналитическая информация, фотоматериалы
4	Формирование банка передового педагогического опыта	В течение года	Руководители групп	Накопительная папка
5	Составление анализа работы групп за год	Июнь	Руководители групп	Анализ
Работа с учителями-предметниками
1	Обобщение опыта работы учителей, в т.ч. учителей, проходящих аттестацию в 2013-2014 учебном году	В течение года	Руководители МО, методсовет	Протоколы заседания МО, методсовета
2	Совершенствование организации предпрофильной подготовки. Элективные курсы в 8-9 классах. Работа профориентационного центра	Февраль	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР	Совещание при зам.директора
3	Подготовка к итоговой аттестации	Апрель	Л.В.Ваганова, директор школы	Совещание при директоре
4	Тематические педагогические советы	В течение года	Группа управления	Протоколы заседаний педагогического совета
5	Творческие отчеты педагогов о работе над темой самообразования	В течение года	Учителя-предметники	Творческие отчёты
6	Проведение обзоров методической литературы	1 раз в четверть	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, И.В.Морозова, библиотекарь школы	Список литературы, диск с литературой
7	Методическая помощь педагогам по участию в профессиональных конкурсах	В течение года	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Методические материалы
Работа с молодыми специалистами
1	Назначение наставников	Август	Л.В.Ваганова, директор школы, руководители МО	Список специалистов и их наставников
2	Контроль за работой наставников	В течение года	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета Руководитель МО	Собеседование
3	Оказание методической помощи в изучении учебных программ по предмету	Сентябрь	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, наставник, руководитель МО
4	Посещение районных методических мероприятий по обмену опытом работы	В течение года	Наставник	План
5	Посещение уроков творчески работающих учителей	В течение года	Наставник	План
6	Посещение внеклассных мероприятий	В течение года	Наставник	План
7	Анализ работы молодых специалистов	Июнь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, наставники	Анализ
Работа с новоприбывшими учителями
1	Посещение уроков	В течение года	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР, руководители МО	План
2	Проведение административных и текущих тестовых срезов знаний учащихся по предметам	В течение года	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР, руководители МО	План
3	Анкетирование новоприбывших учителей	Октябрь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Аналитические материалы
4	Индивидуальные беседы. Оказание методической помощи.	В течение года	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	План
5	Анализ работы новоприбывших учителей	Июнь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, И.А.Жидкова, зам.директора по УВР	Анализ
Работа по повышению педагогического мастерства и аттестации педагогических работников
1	Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов в 2013/2014 учебном году	Сентябрь	Руководители МО	Творческие группы
2	Участие в профессиональном конкурсе лучших классных руководителей	Сентябрь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
3	Составление и утверждение перспективного плана-графика прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности	Сентябрь	Л.В.Ваганова, директор школы, Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	План
4	Составление и утверждение перспективного графика прохождения курсов повышения квалификации	Сентябрь	Л.В.Ваганова, директор школы, Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	План
5	Мониторинг деятельности школы в соответствии с критериями краевого «Конкурса на лучшие муниципальные общеобразовательные учреждения, добивающиеся высоких результатов в обучении и воспитании школьников»	До 25 сентября До 25 декабря До 25 марта До 25 июня	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Форма по сбору сведений
6	Работа с аттестационным портфолио педагогов	В течение года (отдельный график)	Л.В.Ваганова, директор школы, Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию, И.А.Жидкова, зам.директора по УВР, руководители МО, аттестуемые педагоги	Портфолио аттестуемых педагогов
7	Посещение курсов повышения квалификации тьюторов по иностранному языку, ККИДППО	Сентябрь	Н.Н.Мартыненко, учитель иностранного языка	Копия свидетельства о прохождении курсовой подготовки
8	Составление базы данных по кадрам (РИК)	Сентябрь – октябрь	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию пед.работников	База данных по кадрам
9	Аттестация педагогических кадров для установления высшей квалификационной категории	Ноябрь	Н.Н.Мартыненко, учитель иностранного языка	Аттестационное дело
10	Аттестация педагогических кадров для установления первой квалификационной категории	Ноябрь	С.В.Роганова, учитель химии	Аттестационное дело
11	Аттестация педагогических кадров для установления высшей квалификационной категории	Декабрь	Л.С.Ефименко, учитель начальных классов,	Аттестационное дело
12	Аттестация педагогических кадров для установления высшей квалификационной категории	Декабрь	С.Ю.Кузнецова, учитель ИЗО	Аттестационное дело
13	Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (дистанционное тестирование)	Декабрь	О.Л.Мазурова, учитель информатики	Аттестационное дело
14	Корректировка перспективного плана повышения квалификации педагогов	Январь	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Перспективный план повышения квалификации, заявка в муниципальный методический центр
15	Школьная выставка педагогического мастерства «Систематизация материалов для работы с обучающимися»	Февраль	Руководители МО и творческих групп	Накопительная папка, медиатека школы
16	Участие в профессиональном конкурсе среди лучших учителей Краснодарского края на получение денежного поощрения	Март	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
17	Участие в профессиональном конкурсе «Учитель года Кубани»	Март	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
18	Составление и утверждение плана работы по подготовке и проведению аттестации педагогических работников в 2014-2015 учебном году	До 15.04.2014	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	План
19	Подготовка приказов об организации аттестации: -приказ о проведении аттестации; -приказ о формировании экспертной группы для анализа представленных аттестуемыми материалов на этапе подачи заявления на аттестацию в 2014-2015 учебном году -приказ о назначении ответственного лица за аттестацию педагогических работников школы (в случае смены ответственного лица)	Апрель – май	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Приказы
20	Формирование и предоставление в УО пакета аттестационных документов	Май (по графику УО)	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Пакет документов
21	Ознакомление педагогических работников с приказами ДОН, УО, связанных с аттестацией	По мере поступления	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Пакет документов
22	Обновление информационной накопительной папки по аттестации	По мере поступления	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Накопительная папка
23	Посещение методических мероприятий районного и краевого уровня	В течение года	Педагоги	Обсуждение на МО
24	Обзор публикаций творчески работающих учителей	По мере поступления	Методсовет, члены МО	Обсуждение на методсовете, заседаниях МО, публикации на сайте школы
25	Изучение и внедрение передового педагогического опыта в практику школы	В течение года	Методсовет, члены МО	Обсуждение на методсовете и заседаниях МО
26	Работа по совершенствованию профессиональной ИКТ-компетентности педагогов	В течение года	Руководители МО, творческие группы	Обсуждение на методсовете и заседаниях МО
27	Индивидуальные консультации для педагогов, начинающих работать с интерактивной доской	В течение года	Тьюторы по использованию интерактивной доски при реализации ФГОС НОО и ООО И.А.Жидкова, Н.В.Конищева
28	Взаимопосещение уроков и мероприятий	В течение года	Руководители и члены МО	Обсуждение на МО
29	Участие педагогов в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок	В течение года	Руководители и члены МО	Методические разработки и аналитические материалы
30	Анализ работы за год по различным направлениям деятельности	Май 2014г.	Руководители МО и творческих групп	Протоколы МО
Работа с учителями, аттестуемыми в 2014-2015 учебном году
1	Теоретический семинар «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	Сентябрь 2013 г.	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию Аттестуемые педагоги: Мазурова О.Н., учитель начальных классов Тебенькова Н.Н., учитель начальных классов	Материалы семинара
2	Составление списка педагогов, аттестуемых в 2014-2015 учебном году	Сентябрь	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Список педагогов
3	Индивидуальные консультации для педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности в соответствии с Перечнем показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности «учитель» требованиям, предъявляемым к I и высшей квалификационным категориям»	Октябрь – декабрь	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию
4	Заседание педагогического совета: «Анализ педагогической деятельности педагогов по итогам I полугодия 2013-2014 учебного года»	Январь 2014г.	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию, И.А.Жидкова, зам.директора по УВР	Протокол
5	Сверка предварительного списка педагогов, аттестуемых в 2014-2015 учебном году	Февраль	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Список
6	Индивидуальные консультации для педагогов «Составление перспективного плана работы по подготовке к аттестации»	Январь – февраль	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	План
7	Практикум «Составление самоанализа педагогической деятельности с момента последней аттестации»	Март	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Самоанализ
8	Индивидуальные консультации по заполнению заявлений в аттестационную комиссию департамента образования и науки Краснодарского края	Апрель	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию
9	Прием заявлений педагогических работников о проведении аттестации на первую и высшую квалификационные категории	Апрель – июнь	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Заявления
10	Работа экспертной группы школы, созданной для анализа представленных аттестуемыми материалов на этапе подачи заявления на аттестацию	Май – июнь	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию, члены экспертной группы
11	Формирование списка педагогических работников, подлежащих аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности	Май – июнь	Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Список
12	Посещение уроков педагогов, аттестуемых в 2014 – 2015 учебном году	В течение учебного года	Л.В. Ваганова, директор школы, Жидкова И.А., зам. директора по УВР, Мартыненко Н.Н., отв. за аттестацию	Отзывы
Контрольно-методическая деятельность
1	Посещение уроков учителей с последующим обсуждением на заседании МО	В течение года	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР, руководители МО	Отзывы о посещенных уроках
2	Заседания МО с целью выявления затруднений у педагогов по итогам КДР	Ноябрь Январь Апрель	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, руководители МО	Совещание при зам. директора по УВР Протоколы МО
3	Выборочное анкетирование учителей, учащихся, родителей	По мере необходи-мости	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Аналитические материалы
4	Индивидуальная работа с педагогами	В течение года	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР, руководители МО	Методические рекомендации, аналитическая информация
5	Анализ заполнения учителями индивидуальных диагностических карт	Декабрь, июнь	Руководители МО	Диагностические карты учителей
6	Анализ работы педагогов в школьной социальной сети Дневник.Ру	1 раз в месяц	Н.Н.Мартыненко, администратор сети, И.А.Жидкова, зам.директора по УВР	Анализ
7	Контроль использования трафика сети Интернет и локальной сети школы	Декабрь Май	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, О.Л.Мазурова, учитель информатики
Внеурочная деятельность по предмету. Работа с одарёнными детьми. Организация работы Научного общества учащихся «Старт»
1	Заседание НОУ «Старт»: 1) Итоги 2012-2013 учебного года. Принятие учащихся в НОУ «Старт» по итогам года. 2) Обсуждение плана работы на 2013-2014 учебный год.	2-я неделя сентября	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт»	Протокол, план работы
2	Подготовка и участие во Всероссийской и региональной олимпиаде школьников по предметам	Октябрь – январь	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», учителя-предметники	Протоколы олимпиады
3	Заседание НОУ «Старт»: 1) Анализ итогов школьного этапа олимпиады. 2) Закрепление педагогов-наставников 3) Предварительный обзор тематики исследовательских работ для участия в научно-практической конференции школьников	1-я неделя ноября	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
4	Подготовка и участие в научно-практической конференции школьников	Декабрь – февраль	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Аналитические материалы
5	Заседание НОУ «Старт»: 1) Анализ итогов муниципального этапа олимпиады. 2) Закрепление педагогов-наставников. 3) Изучение методических рекомендаций «Особенности публичной защиты исследовательской работы с использованием мультимедийных технологий. Обмен опытом»	2-я неделя декабря	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт» Победители и призёры НПКШ прошлых лет	Протокол
6	Заседание НОУ «Старт»: 1) Анализ итогов районной НПКШ. 2) Организация сотрудничества со школьным музеем. 3) Согласование материалов для размещения на школьном сайте. 4) Предварительный обзор тематики исследовательских работ для участия в НПКШ в 2014-2015 учебном году	4-я неделя февраля	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт» Н.В.Конищева, руководитель школьного музея Творческая группа учителей	Протокол
7	Муниципальные предметные олимпиады младших школьников	Март – апрель	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Протоколы олимпиады, приказы
8	Заседание НОУ «Старт»: 1) Предварительный анализ итогов 2013-2014 учебного года. 2) Подготовка к школьному фестивалю «Созвездие талантов».	4-я неделя апреля	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт»	Протокол
9	Фестиваль «Созвездие талантов»	3-я неделя мая	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Аналитические материалы, сценарий
10	Организация и проведение краевых тематических недель	По плану ККИДППО	Руководители МО	Программа проведения, отчет
11	Организация работы с одарёнными детьми по участию в конкурсах и соревнованиях	В течение года (отдельный план)	Н.Н.Мартыненко, рук. НОУ «Старт», педагоги-наставники	Мониторинги, копии приказов и дипломов
12	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	Один раз в месяц	Г.И.Резник, руководитель газеты	Выпуски газеты
13	Организация работы Совета музея школы	В течение года (отдельный план)	Н.В.Конищева, руководитель музея школы	Аналитические материалы, фотоматериалы
14	Отчёт о работе на общешкольных родительских собраниях	1 раз в четверть	Н.Н.Мартыненко, рук. НОУ «Старт», О.Н.Мазурова, зам.директора по ВР	Презентации, отчёты
15	Размещение информации в газете администрации муниципального образования Тбилисский район «Прикубанские огни»	1 раз в четверть	Н.Н.Мартыненко, рук. НОУ «Старт», О.Н.Мазурова, зам.директора по ВР	Статьи
Обеспечение методической работы
1	Учебно-методическое обеспечение: Работа с руководителями МО и заведующей библиотекой по обеспечению школы учебниками и учебно-методической литературой	Май, август-сентябрь	И.В.Морозова, библиотекарь И.А.Жидкова, зам. директора по УВР Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета
2	Материально-техническое обеспечение: Работа по оснащению учебных кабинетов необходимым современным оборудованием.	В течение года	Зам. директора по АХР
3	Информационно-справочное обеспечение: Содействие использованию в школе информационных технологий. Организация и ведение консультационной работы с учителями как с пользователями ПК по вопросам применения новых современных технологий в педагогике. Оказание помощи в проведении уроков с применением ЦОРов. Поддержание и развитие связей с через электронную почту и Интернет по вопросам внедрения новых информационных технологий	В течение года	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, О.Л.Мазурова, учитель информатики, Тьюторы по использованию интерактивной доски при реализации ФГОС НОО и ООО И.А.Жидкова, Н.В.Конищева

Сводный план методической работы на 2013-2014 учебный год

Мероприятия, цели и задачи	Ответственные и исполнители	Продукт деятельности
Август
Согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования	Руководители МО, учителя-предметники	Рабочие программы и КТП
Заседания МО	Руководители МО, учителя-предметники	Протоколы МО
Разработка, согласование и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год	Руководители МО	Планы МО
Разработка, согласование и утверждение плана методической работы на 2013-2014 учебный год	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	План
Обсуждение проблемы: «Особенности проведения аттестации педагогических работников в 2013-2014 учебном году»	Н.Н.Мартыненко, ответственный за аттестацию пед.работников	Протоколы МО
Формирование банка данных о методической работе учителей	Руководители МО	Банк данных
Назначение наставников за молодыми специалистами	Л.В.Ваганова, директор школы, руководители МО	Список специалистов и их наставников
Сентябрь
Заседание методического совета.	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол
Проведение заседаний творческих групп	1-я неделя месяца	Планы, аналитическая информация
Заседание НОУ «Старт»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
Методическое совещание: «Особенности проведения аттестации педагогических работников в 2013-2014 учебном году»	Н.Н.Мартыненко, ответственный за аттестацию пед.работников	Протокол методического совещания
Оказание молодым специалистам методической помощи в изучении учебных программ по предмету	И.А.Жидкова, зам. директора по УВР, наставники, руководители МО
Разработка предложений по проведению краевых тематических недель	Руководители МО	Планы МО
Составление графиков методических мероприятий	Руководители МО	График
Мониторинг деятельности школы в соответствии с критериями краевого «Конкурса на лучшие муниципальные общеобразовательные учреждения, добивающиеся высоких результатов в обучении и воспитании школьников»	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Форма «Критерии показателей»
Составление и утверждение перспективного плана-графика прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности	Л.В.Ваганова, директор школы, Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	План-график
Составление и утверждение перспективного графика прохождения курсов повышения квалификации	Л.В.Ваганова, директор школы, Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	График, заявка в методический центр
Составление базы данных по кадрам (РИК)	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	База данных
Участие в профессиональном конкурсе лучших классных руководителей	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
Реализация мероприятий, посвящённых годовщине образования Краснодарского края	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, Л.И.Карпачёва, учитель кубановедения	Аналитические материалы, накопительная папка
Октябрь
Школьный этап Всероссийской и региональной олимпиады школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», руководители МО	Протоколы олимпиады, приказы
Анкетирование новоприбывших учителей	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Аналитические материалы
Ноябрь
Заседания МО	Руководители МО, учителя-предметники	Протоколы МО
Муниципальный этап Всероссийской и региональной олимпиады школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Протоколы олимпиады, приказы
Заседание НОУ «Старт»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
Проведение Урока Чистой Воды	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Отчеты
Аттестация педагогических кадров для установления первой квалификационной категории	С.В.Роганова, учитель химии	Аттестационное дело
Аттестация педагогических кадров для установления высшей квалификационной категории	Н.Н.Мартыненко, учитель иностранного языка	Аттестационное дело
Декабрь
Анализ работы МО учителей в I полугодии	Руководители МО	Аналитические материалы
Школьный этап научно-практической конференции школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Протокол
Мониторинг деятельности школы в соответствии с критериями краевого «Конкурса на лучшие муниципальные общеобразовательные учреждения, добивающиеся высоких результатов в обучении и воспитании школьников»	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Форма «Критерии показателей»
Анализ заполнения учителями индивидуальных диагностических карт	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Диагностические карты
Зональный этап Всероссийской и региональной олимпиады школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Приказы
Заседание НОУ «Старт»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
Проведение мероприятий в рамках декады, посвященной Дню Конституции Российской Федерации	Н.В.Конищева, руководитель МО «Общество и природа»	Отчет
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (дистанционное тестирование)	О.Л.Мазурова, учитель начальных классов	Аттестационное дело
Аттестация педагогических кадров для установления высшей квалификационной категории	С.Ю.Кузнецова, учитель ИЗО Л.С.Ефименко, учитель начальных классов	Аттестационное дело
Январь
Составление анализа методической работы школы в I полугодии	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета	Аналитические материалы, протокол педсовета
Заседания МО	Руководители МО, учителя-предметники	Протоколы МО
Заседание методического совета	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол
Муниципальный этап научно-практической конференции школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Приказ
Корректировка перспективного плана повышения квалификации педагогов	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	План, заявка
Региональный этап Всероссийской и региональной олимпиады школьников	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Приказы
Февраль
Совершенствование организации предпрофильной подготовки. Элективные курсы в 8-9 классах. Работа профориентационного центра	И.А.Жидкова, зам.директора по УВР	Совещание при зам.директора
Заседание НОУ «Старт»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
Реализация мероприятий, посвящённых Дню родного языка	Г.И.Резник, рук. МО учителей «Филология», Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Отчет, фото
Реализация мероприятий, посвящённых Дню православной молодёжи	Л.И.Карпачёва, преподаватель ОПК	Отчет, фото
Март
Школьный этап конкурса методических и дидактических материалов, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, учителя-предметники	Банк данных
Заседание методического совета	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол
Мониторинг деятельности школы в соответствии с критериями краевого «Конкурса на лучшие муниципальные общеобразовательные учреждения, добивающиеся высоких результатов в обучении и воспитании школьников»	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Форма «Критерии показателей»
Участие в профессиональном конкурсе «Учитель года Кубани»	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
Участие в конкурсе среди лучших учителей Краснодарского края на получение денежного поощрения	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Конкурсные материалы
Реализация мероприятий в рамках празднования Всемирного Дня защиты прав потребителей	Ю.А.Дворников, преподаватель курса основ предпринимательской деятельности	Отчет
Апрель
Заседания МО	Руководители МО, учителя-предметники	Протоколы МО
Обзор методической литературы	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, И.В.Морозова, библиотекарь школы	Список литературы, диск с литературой
Работа с педагогами, аттестуемыми в 2014-2015 учебном году	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию пед.работников	Аттестационные портфолио
Заседание НОУ «Старт»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», творческая группа учителей	Протокол
Составление и утверждение плана работы по подготовке и проведению аттестации педагогических работников в 2014-2015 учебном году (До 15.04.2014)	Л.В.Ваганова, директор школы Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	План
Подготовка приказов об организации аттестации: -приказ о проведении аттестации; -приказ о формировании экспертной группы для анализа представленных аттестуемыми материалов на этапе подачи заявления на аттестацию в 2014-2015 учебном году -приказ о назначении ответственного лица за аттестацию педагогических работников школы (в случае смены ответственного лица)	Л.В.Ваганова, директор школы Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Приказы
Реализация мероприятий, посвящённых Дню птиц	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Отчет
Май
Заседание методического совета	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Протокол
Фестиваль «Созвездие талантов»	Н.Н.Мартыненко, руководитель НОУ «Старт», педагоги-наставники	Аналитические материалы, сценарий
Приём заявлений на прохождение аттестации в 2014-2015 учебном году	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию Аттестуемые педагоги: О.Н.Мазурова, учитель начальных классов Н.Н.Тебенькова, учитель начальных классов	Пакет документов
Реализация мероприятий, посвящённых Дню славянской письменности и культуры	Г.И.Резник, рук. МО учителей «Филология», Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Отчет
Реализация мероприятий, посвящённых Всероссийскому уроку экологии	С.В.Роганова, учитель химии и биологии, Н.Н.Тебенькова, рук. МО учителей начальных классов	Отчет
Июнь
Заседания МО	Руководители МО, учителя-предметники	Протоколы МО
Согласование рабочих программ и календарно-тематического планирования	Руководители МО, учителя-предметники
Составление анализа работы творческих групп за год	Руководители групп	Анализ
Анализ методической работы в 2013-2014 учебном году и составление предварительного плана работы на 2014-2015 учебный год	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Анализ и план
Мониторинг деятельности школы в соответствии с критериями краевого «Конкурса на лучшие муниципальные общеобразовательные учреждения, добивающиеся высоких результатов в обучении и воспитании школьников»	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, члены методсовета	Форма «Критерии показателей»
Анализ заполнения учителями индивидуальных диагностических карт	Н.Н.Мартыненко, председатель методсовета, руководители МО	Диагностические карты
Предоставление пакета документов в управление образованием для организации прохождения аттестации педагогов в 2014-2015 учебном году	Н.Н.Мартыненко, отв. за аттестацию	Пакет документов

Воспитательная система школы

Схема воспитательной . системы школы

Традиционные дела школы

2 СЕНТЯБРЯ	День знаний. Праздник первого звонка. «Здравствуй, школа!» Единый Всекубанский классный час «Олимпийский старт Кубани»
2 сентября	Всекубанский День безопасности
14 СЕНТЯБРЯ	Традиционный осенний кросс.
14-30 сентября	Осенняя школьная спартакиада
1-5 ОКТЯБРЯ	Праздник «Учителями славится Россия!»
7 – 13 ОКТЯБРЯ	Праздник «Вот и осень пришла!» (1-8 кл.) Вечер «Осенние чудеса» (9-11 кл.)
9 декабря	Традиционный урок мужества, посвященный памяти Янковского А.А. и другим выпускникам школы , погибшим при выполнении боевой задачи «Мы помним имя твое, солдат»
27 – 30 ДЕКАБРЯ	Приключение у елки (1-8 кл.) Новогодние забавы (9-11 кл.)
23 ЯНВАРЯ – 22 ФЕВРАЛЯ	Месячник военно-патриотического воспитания и спортивно- массовой работы «На страже Родины» Акция «Солдату Родины»
1 ФЕВРАЛЯ	Вечер школьных друзей. Праздник «За честь школы».
5 – 7 МАРТА	Праздник «Восславим женщину, чье имя мать!» посвященный Международному женскому дню.
Март	Школьные научно- практические чтения
20 – 24 марта	Школьная выставка детского творчества
Апрель - май	Весенняя школьная спартакиада по легкой атлетике и игровым видам спорта
8 – 9 МАЯ	Факельное шествие. День Победы. Вахта памяти.
19 МАЯ	Пионерский костер, посвященный Дню пионерии.
14-24 мая	Школьный туристический слет
24 МАЯ	Праздник «Последнего звонка».
24 МАЯ	Праздник семьи и школы «Созвездие талантов!».
25- 26 ИЮНЯ	Выпускной бал
1июня-1 сентября	Работа летней смены

Сентябрь

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Праздник «Первый звонок»	2.09.13	Воспитательная служба
	Парад первоклассников.		Тебенькова Н.Н.
	Единый Всекубанского классный час « Олимпийский старт Кубани»	2.09.13	Классные рук.
	Беседы в классах по ТБ, ПДД, ОБЖ, поведению при ЧС	2.09-3.09	Кл. руководители
	Беседы в классах «Электробезопасность в быту и на улице»	2.09-3.09	Кл. руководители
	Ценности олимпийского и паралимпийского движения	14.09.2013	Кл. руководители 4 классов
	Ценности олимпийского и паралимпийского движения	14.09.2013	Кл. руководители 8 классов
	Классные часы «Час памяти» 2 сентября 1945 года День окончания Второй мировой войны.	3.09.2013г	Кл. руководители
	Уроки мужества в школьном музее.	3.09.2013г	Конищева Н.В.
	Внеклассное мероприятие в школьной библиотеке для 1-4 классов	06.09.13	Морозова И.В.
	Кл.час. «День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф.Ушакова на турецкой эскадрой у мыса Тендра»	11-12.09.13	Кл.Руководители.
	Уроки истории 5-8 класс.	10-12.09.13	Конищева Н.В
	Кл.час «День победы русских полков во главе с князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве»	21.09.2-13г	Кл. руководители
	Уроки истории 5-8 класс	21.09-23.09.2013г	Конищева Н.В.
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Работа с учащимися «группы риска»	Проведение «круглого стола» по вопросам гармонизации межнациональных отношений в Краснодарском крае, профилактике этнического и религиозного экстремизма.	18.09.13	Совет старшеклассников Дьяченко Т.И
	Беседы об обязательном исполнении закона 1539 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае »	2.09- 3.09	Кл. руководители
	За здоровый образ жизни	На кл. часах	Кл. руководители
	Работа по реализации закона 1539 Уточнение списков «группы риска», составление картотеки, ученические билеты Сверка в ОПДН. День безопасности	В теч. Месяца 02.09.13г.	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители
		В теч. Месяца 02.09.13г.
Трудовое воспитание	1.Работа по реализации программы «Благоустройство» 2. Озеленение школы и классов 3. Субботник по уборке территории шк. двора и спортивной площадки	В теч. месяца 28.08-01.09	Картавцова О.В. Кл. руководители Отв. за труд. сектор
Спортивно- оздоровительная работа	1 Осенняя школьная спартакиада	14.09-30.09	Кравчук А.А.,отв. за спорт. сектор
	2 Традиционный осенний кросс.	14.09	Кравчук А.А., отв. за спорт. сектор
	3. День здоровья «Навстречу олимпиаде» Проведение ежедневной утренней зарядки	28.09 В течение года	КравчукА.А., Лысковцева Л.В., совет физкультуры
	4. Организация работы спортивных секций и кружков.	2.09-5.09	Мазурова О.Н. Кравчук А.А.


Туристско- краеведческое направление	Экскурсии на Тамань для 10-11 кл	7.09	Кл. рук.
	Экскурсии по станице для 1-4 кл	В теч. месяца	Кл. рук. 1-4 кл

Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	1. Организация работы кружков	2.09-6.09	Ваганова Л.В.
	2 .неделя		Мартыненко Н.Н.
	3. организационное заседание НОУ «Старт»	6.09.	Мартыненко Н.Н.
	1. Организация работы кружков эстетического и художественного направлений	2.09-5.09	Ваганова Л.В.
	2. Выпуск школьной газеты « В десяточку»	До 14.09.	Резник Г.И.
Художественно-эстетическое направление	Выборы совета музея школы	3.09-5.09	Конищева Н.В.
	1. Кл.часы «Знакомство со школьным самоуправлением в новом уч. году»	2.09-7.09	Кл. рук.
	2. Заседание школьного совета старшеклассников	10.09	Ваганова Л.В
Школьное самоуправление	3. Выборы органов самоуправления в классах	2.09- 7.09	Кл. рук.
Школьное самоуправление	4. Оформление кл. уголков	2.09-12.09	Совет класса
Работа с родителями и семьёй	Общешкольное родительское собрание для 1-11 классов «Мир вокруг меня» Задачи на новый учебный год		Классные руководители

Октябрь

Направление воспитательной работы	мероприятия	Классы Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Лекция « Избирательное право и институты народовластия	В течение месяца	Классные руководители 9-11 классов
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Ценности олимпийского и паралимпийского движения	11.10.13	Кл. руководитель 10 класса
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Беседы « Что я знаю о выборах»	03-07.10.13г	Конищева Н.В., Кл. руководители
	Встреча – беседа уч-ся школы с инспектором ОПДН «Закон обо мне и мне о Законе»	6-11 классы	Мазурова О.Н. шк. инспектор
	Совет профилактики	16.10.13	Мазурова О.Н. Дьяченко Т.И.
	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
Трудовое воспитание	е/месячный субботник	1-11 классы 25.-26.10	Совет старшеклассников
Трудовое воспитание	Подготовка УОУ к зиме	5-11 классы	Картавцова О.В.
Спортивно- оздоровительная работа	День Здоровья Олимпийская спортакиада	1-11 классы 26.10	Совет спортклуба Кравчук А.А.
	Школьные соревнования по футболу	3 -11 классы	Совет спортклуба Кравчук А.А.
	Веселые старты	1-4 классы	Лысковцева Л.В.
	Экскурсии на промышленные предприятия района	5-9 классы	Кл. руководители
Туристско - краеведческое направление	Экскурсия в краеведческий музей г. Краснодара, дома-музея Степановых г. Тимашевск, этнографический комплекс «Атамань»	5-10 классы	Кл. руководители
	Школьные олимпиады	5-11 классы	Мартыненко Н.Н.
	Заседание НОУ «Старт»		Мартыненко Н.Н.
Естественно - научное направление, интеллектуальное развитие	Праздник, посвященный учителям	4-5.10.2013г	Мазурова О.Н. Кузнецов Г.А.
	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 19.10	Редколлегия Резник Г.И.
	Заседание совета старшеклассников о работе на каникулах	10.10	Председатель совета старшеклассников Мазурова О.Н.
Художественно-эстетическое направление	Круглый стол по вопросам самоуправления в школе.	18.10	Администрация школы и Совет старшеклассников
Художественно-эстетическое направление	Проведение праздников осени	1-4 классы 5-11 классы	Совет старшеклассников Мазурова О.Н.
Работа с родителями	Рейды в неблагополучные семьи. Беседы с родителями детей «группы риска» Анкетирование родителей первоклассников.	В течение месяца	Школьный инспектор Социальный педагог, Зам. по воспитательной работе

Ноябрь

Направление воспитательной работы	мероприятия	Классы / дата	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Беседы « Конвенция ООН о правах ребёнка»	5-11 классы
	Работа клуба «Тимуровец» - помощь ветеранам и престарелым	В теч. месяца	Совет клуба, Дьяченко Т.И.
	Ценности олимпийского и паралимпийского движения	15.11.13	Классные руководители 1х классов
	Паралимпийский урок	22.11.13	Классные руководители 5х классов
	Внеклассные мероприятия: «День проведения военного парада на Красной площади в г. Москве в ознаменование 25-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции»	06.11.13-08.11.13	Кл. руководители
	Тематическая викторина	06.11.13-08.11.13	Конищева Н.В.
	Библиотечные уроки	06.11.13-08.11.13	Морозова И.В.
	Вн. мероприятие « Хочу быть здоровым»	1-4 классы	Кл. рук.
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Работа с учащимися «группы риска»	Беседы в классах «Электробезопасность в быту и на улице»		Кл. рук.
	Беседы в классах «Вредные привычки мешают нам жить»	5-11 классы	Кл. руководители
	Совет профилактики		ШВР Дьяченко Т.И.
	Акция « Сообщи, где торгуют смертью»	7-11 классы	ШВР
	1.Работа по реализации закона 1539 2.Анкетирование «трудных» подростков. 3.Контроль посещения учащимися «группы риска» кружков, спортивных секций, клубов.	В теч. месяца	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители

Трудовое воспитание	е/месячный субботник	1-11классы 28-29.11	Совет старшеклассников
Спортивно- оздоровительная работа	Работа спорт клуба «Олимп»	1-11 классы	Совет спортклуба, Кравчук А.А.
Спортивно- оздоровительная работа	Школьный шахматно-шашечный турнир	1-11 классы	Совет спортклуба
Туристско- краеведческое направление	Экскурсии в районы края	5-11 классы	Кл. руководители
Естественно - научное направление, интеллектуальное развитие	Предметные недели		Уч. - предметники
	Районные олимпиады	8-11 классы	Мартыненко Н.Н.
Художественно-эстетическое направление	Праздник, посвященный Дню единства и согласия Участие в митинге	14.11.13
Художественно-эстетическое направление	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 15.11	Редколлегия Резник Г.И.
Школьное самоуправление	Совет старшеклассников	14.11.13
Работа с родителями и семьёй	Родительский всеобуч «Поощрение и наказание, как метод воспитания ребёнка в семье. Вопросы экспресс тестирования.»		Классные руководители

Декабрь

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Традиционный урок мужества, посвященный памяти Янковского А.А. и другим выпускникам школы, погибшим при выполнении боевой задачи «Мы помним имя твое, солдат»	09.13	Мазурова О.Н. Клуб «Патриот»
	Волонтёры «Сочи 2014»	06.12.13	Классные руководитель 11-го класса
	Кл.час «День победы русской эскадры под командованием П.С.Нахимова над турецкой эскадрой»	02.12.13	Кл. руководители
	Уроки истории в 7-9 классах	02.-04.12.13	Конищева Н.В.
	Общешкольная линейка	02.12.13	Конищева Н.В., Мазурова О.Н.
	Тематическая викторина	26.11.13-02.12.13	Конищева Н.В.
	Конкурс рисунков	26.11.13-02.12.13	Кузнецова С.Ю.
	Кл. час «День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой»	05.12.12	Кл. руководители
	Уроки истории 7-11 классах	05.12-08.12.13	Конищева Н.В.
	Кл. час «День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова.	24.12.13	Кл. руководители
	Уроки истории в 7-11 классах	24.12.13-26.12.13	Конищева Н.В.
	Общешкольная линейка	26.12.13	Мазурова О.Н, Конищева Н.В
	Тематическая историческая викторина	24.12.13-26.12.13	Конищева Н.В.
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Работа с учащимися «группы риска»	Встреча с наркологом о вреде алкоголя и наркомании (7-11 классы)	16.13-21.13	Мазурова О.Н.
	Школьный совет профилактики	11.12.13	Дьяченко Т.И.
	Встреча с юристом (9-11 классы) Лекция «Парламенты мира»	В течение месяца	Классные руководители
	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
	Сверка в О ПДН. Контроль посещаемости школы	В течение месяца	Социальный педагог Школьный инспектор
Трудовое воспитание	е/месячный субботник	27-28.12	Совет старшеклассников
Спортивно- оздоровительная работа	День здоровья	21.12.13	Кравчук А.А. Лысковцева Л.В.
Туристско- краеведческое направление	Заочные экскурсии по городам края «Узнай свой край	1-4 классы	Кл. руководители
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 15.12	Редколлегия Резник Г.И.
	Литературная Кубань	5-11 классы	Учителя литературы, Морозова И.В..
	Районные и зональные олимпиады		Мартыненко Н.Н.
Художественно-эстетическое направление	Подготовка новогодних представлений	В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
		В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
	Совет старшеклассников о работе на зимних каникулах	12.12	Председатель совета ШВР
Работа с родителями и семьёй	Индивид и семейное консультирование по вопросам воспитания и правовым Род собрания «Детский алкоголизм».	В течение месяца	Школьный инспектор

Январь

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Месячник военно-патриотического воспитания и спортивно- массовой работы «На страже Родины»	23.01	Мазурова О.Н. Мальцев Г.В.
	Акция «Солдату Родины»	В течение месячника	Совет старшеклассников Кл. руководители
	Проведение «круглого стола» по вопросам гармонизации межнациональных отношений в Краснодарском крае, профилактике этнического и религиозного экстремизма.		Совет старшеклассников Дьяченко Т.И
	Кл. час «Подготовка и проведение игр «Сочи-2014»	17.01.14	Кл. руководитель 2-го класса
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Беседы школьной мед. сестры с девушками по вопросу полового воспитания	7-11 классы	Мед. сестра школы
	Кл. часы по теме «Береги честь смолоду»	5-11 классы	Кл. руководители
	Школьный совет профилактики		Дьяченко Т.И.
	Встреча с инспектором ГАИ Бееды по ПДД «Зимняя дорога таит опасность»	В течение месяца	Дьяченко Т.И. Мазурова О.Н.
Работа с учащимися «группы риска»	Работа по реализации закона 1539 Рейд занятости учащихся в каникулярное время. Работа с родителями детей «группы риска	В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
Трудовое воспитание	е/месячный субботник	30-31.01	СУШ
Спортивно- оздоровительная работа	Работа спортклуба «Олимп»		Кравчук А.А.
	Школьные соревнования по волейболу, пионерболу	В теч. месяца	Кравчук А.А., Клуб «Олимп»
	День Здоровья	25.01	Клуб «Олимп»
Туристско- краеведческое направление	Заочные экскурсии по знаменательным местам края «Узнай свой край»	1-11 классы	Кл. рук. Учитель географии
Естественно - научное направление, интеллектуальное развитие	Районные и зональные олимпиады		Мартыненко Н.Н.
	Подготовка к районный научно- практической конференции учащихся		Мартыненко Н.Н.
Художественно-эстетическое направление	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 23.01	Редколлегия газеты
Художественно-эстетическое направление	Подготовка концертной программы к вечеру встречи		ШВР, ШУС
Школьное самоуправление	Заседание совета старшеклассников о подготовке к вечеру встречи с выпускниками	16.01	Совет старшеклассников
Работа с родителями и семьёй	Классные родительские собрания. Встреча с инспектором ОПДН «Права и обязанности семьи»	В течение месяца	Школьный инспектор Социальный педагог

Февраль

Направление воспитательной работы	мероприятия	Классы Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Месячник военно-патриотического воспитания и спортивно- массовой работы «На страже Родины	23.01- 23.02	Мазурова О.Н. Мальцев Г.В.
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Кл.час «Наследие игр «Сочи-2014»	15.02.14	Классный руководитель 6-го класса
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Работа с учащимися «группы риска»	Школьный совет профилактики	12.01.14	Дьяченко Т.И.
	Индивидуальная работа с учащимися «Профилактика вредных привычек»	В теч. месяца	Шк. участковый
	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	ШВР Кл. руководители
	Сверка в ОПДН. Снятие с учета и постановка на учет. Подведение итогов за год.	В течение месяца	Социальный педагог Школьный инспектор
Трудовое воспитание	е/месячный субботник	28.02.14	Клуб «Тимуровец»
Спортивно- оздоровительная работа	Веселые старты	1-4 классы	Лысковцева Л.В.
	Спортивные соревнования в рамках месячника	5-11 классы	Кравчук А.А., Лысковцева Л.В.
	Вперед, мальчишки!	5-8 классы	Клуб «Олимп»
	А ну-ка, парни!	9-11 классы	Спортсектор, Мальцев Г.В., Кравчук А.А.
Туристско- краеведческое направление	Заочные экскурсии по знаменательным местам края «Узнай о своем крае в годы Великой Отечественной войны»	1-11 классы	Классные руководители, Конищева Н.В.
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	Районная научно-практическая конференция учащихся		Мартыненко Н.Н.
Художественно-эстетическое направление	Спец.выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 15.02.14	Редколлегия Резник Г.И..
Школьное самоуправление	Вечер школьных друзей «За честь школы»	01.02.14	Совет старшеклассников
Работа с родителями и семьёй	Общешкольное родительское собрание: «Итоги финансово-хозяйственной деятельности за 2013 год.»		Классные руководители

Март

Направление воспитательной работы	мероприятия	Классы Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Месячник по профориентации.		Жидкова И.А. Дьяченко Т.И. Мазурова О.Н.
	Классный час «Мой выбор»	8-11	Классные руководители
	Тематическая игра «Кем быть»	1-4	Классные руководители
	Кл. час «Ценности паралимпийского движения»	14.03.14	Классный руководитель 9-го класса
	Праздник «Восславим женщину, чье имя мать!» посвященный Международному женскому дню.	7.03-8.03.14 1-11 классы	Кл. руководители
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители
	Беседы в классах «Электробезопасность в быту и на улице»	В теч. месяца	Кл. руководители
	Контроль посещаемости школы уч-ся «группы риска». Индивидуальная работа с родителями учащихся.		ШВР, Социальный педагог
Трудовое воспитание	е/месячный субботник	21-22.03.14	Трудовой сектор
	Работа на УОУ школы	5-11 классы	Картавцова, уч. биологии
	Работа на цветниках школы	1-11 класс	Кл. рук. Труд. сектор
Спортивно- оздоровительная работа	Спортивная игра «Папа, мама, я- спортивная семья» ( для 1-4 кл,, для 5-7 кл.)	26.03-30.03	Клуб «Олимп»
Туристско- краеведческое направление	Экскурсионные поездки в ботанический сад дом-музей Степановых г. Тимашевска	В теч. каникул
Туристско- краеведческое направление	Экскурсионные выезды в г. Тихорецк	В теч. каникул
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	Школьные научно- практические чтения		НОУ «Старт»
Художественно-эстетическое направление	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 20.03	Редколлегия Резник Г.И.
	Школьная выставка детского декоративно-прикладного творчества	26.03-30.03	Уч. трудового обучения
	Праздник «Праздник «Прощай, азбука».	2-я неделя месяца	Классные руководители 1 класса
Школьное самоуправление	Заседание СУШ и ШВР: проблемы дежурства		Председатель ШВР
Работа с родителями и семьёй	Классные родительские собрания «Мир девочек и мир мальчиков»		Кл. руководители

Апрель

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Торжественная линейка памяти о чернобыльской катастрофе.		ШВР
	Внеклассное мероприятие «Олимпийская карусель»	11.04.14	Классный руководитель 3-го класса
	Паралимпийский урок	18.04.14	Классный руководитель 7-го класса
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители
	Классный час «Права ребенка. Молодёжь и её участие в выборах»	В течение месяца	Учителя истории
	Встреча с работниками милиции, наркоконтроля «Подростки и наркотики в современном мире» (5-8 ). «Моя будущая профессия» - беседы по профориентаци ( 9-11 )	В течение месяца	Штаб воспитательной работы
Трудовое воспитание	Акция «Школьный двор»	В течение месяца	Классные руководители
Спортивно- оздоровительная работа	День здоровья	26. 04.14	Учителя физкультуры
Туристско- краеведческое направление	Походы одного дня учащихся совместно с родителями в парк, по окрестностям станицы, в лес, в горы и т.д.	В течение месяца	Классные руководители
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	Предметные недели
Художественно-эстетическое направление	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 17.04	Резник Г.И.
	Конкурс рисунков на тему « Героям Чернобыля посвящается»	До 26 .04	Кузнецова С.Ю.
	Библиотечная выставка «Героям Чернобыля посвящается»	В течение месяца	Морозова И.В.
Школьное самоуправление	Организация тематических вечеров	В течение месяца	Воспитательная служба
Работа с родителями и семьёй	Родительское собрание «Что значит моё Я в слове семьЯ»	В течение месяца для 8-11 классов	Классные руководители

Май

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Круглый стол «Я – гражданин России. Избирательный процесс: понятие, структура, стадии для 9-11 классов» Помощь в получении паспорта	В течение 1и2 недели месяца	Штаб воспитательной работы
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Вахта Памяти Факельное шествие	8-9 мая	Штаб воспитательной работы
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители
	Беседы в классах по ТБ, ПДД, ОБЖ, поведению при ЧС	В теч. месяца	Кл. руководители
	Беседы в классах «Электробезопасность в быту и на улице»	В теч. месяца	Кл. руководители
	Контроль посещаемости школы уч-ся «группы риска». Индивидуальная работа с родителями асоциальных семей	В течение месяца	Социальный педагог Школьный инспектор
	Шефская помощь ветеранам Уход за Мемориалами и памятниками	Течение месяца	Клуб «Патриот»
Трудовое воспитание	Косметический ремонт кабинетов Подготовка помещений к работе летней оздоровительной кампании Лето-2014 Шефская помощь ветеранам	В течение месяца	Начальник ШЛДП Заведующие кабинетами
Спортивно- оздоровительная работа	Районная Спартакиада допризывной молодёжи.		Мальцев Г.В.
Туристско- краеведческое направление	Эстетическое воспитание в семье. Посещение музеев, картинных галерей, организация экскурсий на природу.	В течение месяца	Классные руководители
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие	Праздник «Созвездие талантов»		Мартыненко Н.Н.
Художественно-эстетическое направление	Выпуск школьной газеты «В десяточку»	До 16.05	Редколлегия Резник Г.И.
	Праздник «Последний звонок»	24.05.12	Воспитательная служба
	Праздник «Прощание с начальной школой».	24.05.12г.	Учителя начальной школы
Школьное самоуправление	Подготовка праздничной линейки		Мазурова О.Н. Кузнецов Г.А
Школьное самоуправление	Подготовка концертных номеров к празднику «Созвездие талантов»		Мазурова О.Н. Кузнецов Г.А.
Работа с родителями и семьёй	I. Родительский всеобуч «Жестокость взрослых и детский суицид»	В течение месяца	Классные руководители Воспитательная служба Школьный инспектор

Июнь-июль-август

Направление воспитательной работы	мероприятия	Время проведения	ответственные
Гражданско-патриотическое и духовное воспитание	Митинг Памяти и скорби	22.06.12	ШЛДП
Правовое воспитание, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних Работа с учащимися «группы риска»	Работа по реализации закона 1539	В теч. месяца	Штаб воспитательной работы, Кл. руководители
	Организация летнего отдыха, оздоровления и трудовой занятости обучающихся. Контроль за занятостью летом обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле к группе риска, на учете в ОПДН	В течение летнего периода	Штаб воспитательной работы
Трудовое воспитание	Акция «Мемориал»	В течение лета	ШЛДП Отряды по месту жительства
Спортивно- оздоровительная работа	Соревнования «Улица спортивная»	В течение лета	Кравчук А.А Клуб «Олимп».
Туристско- краеведческое направление	Походы одного дня учащихся совместно с родителями в парк, в лес, в горы и т.д.	В течение лета	Классные руководители
Естественно- научное направление, интеллектуальное развитие


Художественно-эстетическое направление	Вручение аттестатов	19.06.12	Администрация школы
	Выпускной бал для 11 класса	20-25.06.12	Воспитательная служба

Школьное самоуправление	Организация и проведение вечерних дискотек	В течение лета	Воспитательная служба
Школьное самоуправление
Работа с родителями и семьёй	Индивидуальная работа с семьями.		Штаб воспитательной работы

План работы
по профилактике ДТП (дорожно-транспортных происшествий),
детского травматизма и пожарной безопасности

на 2013\2014 учебный год

Сроки

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь

1. Формирование отряда ЮИД.

2. Формы и методы работы с учащимися по ДТП, ДТ и ТБ.

3. Оформление уголка ЮИД

Мальцев Г.В.

Октябрь

1. Соревнование «Безопасное колесо» (2-4, 5-8 кл),

2. Разработка схем безопасности маршрута движения учащихся в школу и обратно .

Мальцев Г.В.

Классные руководители 1-х классов,

Ноябрь

Устный журнал «Дорога, транспорт, пешеход» (№ 5/98) (1-8 классы)
Конкурс рисунков «Осторожно, огонь!»2-7к

. Мальцев Г.В., кл. руков. 1-8 классов.

Кузнецова С.Ю.

Декабрь

1. Викторина «Правила нужны, правила важны!» от

2. Беседа «Безопасность движения в зимний период»

3. Беседа «Чтобы не омрачить праздники»

Мальцев Г.В. лекторская группа отряда ЮИД

Кл. руководители

Январь

1. Беседа «Как избежать беды на дороге»

2. Игра «Островок безопасности» для 1-2 кл

3. Конкурс «Красный. Желтый. Зеленый» 3-5

Мальцев Г.В.

Кл.руководители

Февраль

1. контроль над выполнением программы по ПДД Проверка знаний по ПДД и пожарной безопасности

Жидкова И.А.

Мальцев Г.В.

Март

1. Утренник «О правилах кошке расскажем немножко» (1-4 классы) .

2. Игра «Светофор» (5-10 классы) на транспортной площадке

классные руководители

Мальцев Г.В, отряд ЮИД

Апрель

1. Неделя безопасности ДТП (по отдельному плану) о

2. Выставка рисунков «Берегись огня»

3. Беседа «Безопасность движения на велосипедах и мопедах» .

Мальцев Г.В.

Кузнецова С.Ю.

Классные руководители, ЮИД.

Май

1. Конкурсная программа «Это должен знать каждый» по ПДД и пожарной безопасности (1-8 классы).

2. Районный слет ЮИД. Отв.

3. Встреча с работниками ГБДД «Летняя пора»

4. Родительское собрание «Каникулы и дети»

5. Беседа «Внимание! Пожарная обстановка».

Мальцев Г.В.,

ЮИД, классные руководители.

Мальцев Г.В.

Инспектор ГИБДД

Директор школы

Инспектор госпожнадзора

Июнь

1. Практическая игра по ПДД с детьми лагеря дневного пребывания

воспитатели

План работы Совета профилактики

на 2013/2014 учебный год

Срок	Содержание работы
СЕНТЯБРЬ	1.Утверждение состава и плана работы Совета профилактики. 2.Профилактическая работа 3. Работа по Закону 1539-КЗ
ОКТЯБРЬ	1. Ознакомление с картотекой учащихся, состоящих на внутришкольном контроле «группы риска», асоциальных (неблагополучных) семей, учащихся, состоящих на учете в ПДН. 2. Выезд в семьи 3. Организация рейдовых мероприятий по Закону 1539-КЗ
НОЯБРЬ	1. Выполнение ст. 19 Закона «Об образовании» классными руководителями отдельных классов. 2. По заявке классных руководителей. 3. Выезд в семьи
ДЕКАБРЬ	1. Беседа «За круглым столом» с приглашением инспектора ОПДН, медработника, КДН 2. Работа с родителями, рейды в семьи. 3. Участие в рейдовых мероприятиях
ЯНВАРЬ	1.Выезды в семьи трудных учащихся, асоциальные(неблагополучные семьи). 2 Заседание совета по плану
ФЕВРАЛЬ	1. По заявкам классных руководителей. 2. Анкетирование учащихся из асоциальных (неблагополучных) семей. 3. Рейдовые мероприятия по закону.
МАРТ	1. Рейды в семьи. Занятость учащихся на каникулах. 2. По заявке классных руководителей. 3. Индивидуально-профилактические беседы.
АПРЕЛЬ	1. Работа с родителями: индивидуальные беседы по вопросам воспитания 2.Индивидуальные беседы по заявке классных руководителей . 3. Рейдовые мероприятия по закону
МАЙ	1.Рейды в семьи.
Июнь - август	1.Организация летнего досуга, оздоровления и трудовой занятости обучающихся. 2.Контроль за занятостью детей и подростков летом.

План работы с неблагополучными семьями

Срок

Содержание работы

Ответствен

СЕНТЯБРЬ

1.Уточнение списков асоциальных семей: составление картотеки, знакомство с учащимися.

кл.рук.

Дьяченко Т.И.

ОКТЯБРЬ

1. Посещение на дому. Составление актов материального состояния асоциальных (неблагополучных) семей.

2. Индивидуальные беседы с асоциальными семьями. Оказание психологической помощи.

3. Совет профилактики

4 Родительское собрание асоциальных семей «Атмосфера в семье как фактор сохранения физического и психического здоровья детей »

Дьяченко Т.И.

кл.рук.

психолог ПМПК

НОЯБРЬ

1. Контроль посещаемости школы учащихся из асоциальных (неблагополучных) семей.

2. Индивидуальные беседы с учащимися.и их родителями

Дьяченко Т.И.

Мазурова О.Н.

кл.рук.

ДЕКАБРЬ

1. Контроль успеваемости учащихся из асоциальных семей.

2. Посещение на дому.

3. Индивидуальные беседы с асоциальными семьями. Оказание психологической помощи.

Дьяченко Т.И.

Ваганова Л.В..

кл.рук.

Жидкова И.А.

психолог

ЯНВАРЬ

1. Рейд занятости детей в каникулярное время.

2. Работа с семьей: посещение на дому, беседы с родителями.

3. Общешкольное собрание трудных семей «Значение основных ценностей рода и семейных традиций»

Мазурова О.Н.

кл.рук.

Совет профилактики

ФЕВРАЛЬ

1. 1.Индивидуальные беседы с учащимися из асоциальных (неблагополучных) и асоциальных семей, их родителями.

2.Совет профилактики

Дьяченко Т.И.

Мазурова О.Н.

.кл. рук.

МАРТ

1. Рейды в асоциальные семьи.

2. Собрание родителей из асоциальными неблагополучных семей. «Роль родителей в воспитании у детей правовой культуры»

Тебенькова Н.Н

Мазуроа О.Н.

кл.рук.

ШВР

АПРЕЛЬ

1. Тестирование учащихся по теме: «Чем буду заниматься летом?»

2. Занятость учащихся в кружках, спорт секциях и клубах по интересам.

ШВР

кл. рук.

Рук. кружков

МАЙ

1. Занятость учащихся в летний период.

Дьяченко Т.И.

ШВР

План работы по охране прав несовершеннолетних

Срок

Содержание работы

Ответственные

Сентябрь

До 10.09

Уточнение списков опекаемых детей, сирот, детей инвалидов, «групп риска», неблагополучных семей, многодетных, малообеспеченных, неполных семей и других категорий, требующих особого внимания. Сверка в УО. Составление карт..

Дьяченко Т.И.

Кл. рук.

Октябрь

Посещение семей, с целью составления актов м./быт условий.

Состояние здоровья опекаемых детей, сирот, детей-инвалидов.

Собеседование с классными руководителями по работе с асоциальными семьями

Дьяченко Т.И.

Кл. рук.

Опекуны

Медсестра

Ноябрь

До 05.11

Успеваемость, посещаемость школы. Отчет в УО

Выявление детей, нуждающихся в материальной помощи

Индивид. беседы с опекунами, родителями, выявление проблем с подопечными.

Дьяченко Т.и.

Кл. рук.

Декабрь

Организация Новогодних праздников опекаемых, сирот, детей-инвалидов и асоциальных семей Занятость на каникулах.

Индивидуальная работа с учащимися.

Оказание материальной помощи опекаемым и малоимущим

Вручение новогодних подарков опекаемым детям, подопечной

Дьяченко Т.И.

Кл. рук.

Январь

До10.01

До 03.01

Состояние учебных дел опекаемых, сирот, детей-инвалидов, детей из неблагополучных семей, «группы риска».

2. Сверка в УО. Представление табелей успеваемости.

3. Посещение опекаемых, сирот, детей-инвалидов на дому.

4. Посещение опекаемыми, сиротами кружков, спорт. секций.

Жидкова И.А.

Ваганова Л.В.

Кл. рук.

Февраль

Индивидуальные беседы с курящими учащимися (в теч. мес.).

Индивидуальная работа с опекаемыми, сиротами, инвалидами.

Дьяченко Т.И.

Кл. рук.

Март

24-31.03

Занятость опекаемых учащихся в каникулярное время .Посещение семей.

Индивидуальные беседы с опекаемыми, сиротами, инвалидами.

Род. собрание с уч-ся «группы риска», опекаемыми, сиротами, инвалидами

Дьяченко Т.И.

Кл. рук.

Совет профилак.

Апрель

Обновление актов. Работа с документацией.

Встреча с опекунами. Предварительная занятость опекаемых, сирот, детей-инвалидов в летний период.

Дьяченко Т.И.

кл. рук.

опекуны

Май

15-20.05

Анализ работы по охране детства.

Посещение семей с целью составления актов семейно-бытовых и материальных условий опекаемых, сирот и детей-инвалидов.

Сверка в УО. Представление табелей, актов.

Кл. рук

соц педагог.

Опекуны

Июнь – июль –

август

Организация летнего отдыха детей.

Занятость опекаемых, сирот, детей-инвалидов летом, их оздоровление

Посещение опекаемыми, сиротами, инвалидами ШЛДП, разновозрастных отрядов по месту жительства данной категории детей.

Контроль за занятостью опекаемых сирот инвалидов, детей гр.риска».

Ваганова Л.В.

Кл. рук.

Опекуны

Совет профилактики

Дьяченко Т.И..

План работы
по правовому всеобучу, профилактике правонарушений, беспризорности
и безнадзорности несовершеннолетних обучающихся МБОУ « СОШ № 10»

на 2013/2014 уч. год

Направление	Сентябрь		Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь
Профилак тическая работа	ДНИ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ (первая пятница месяца)
Профилак тическая работа	Беседа по классам «Здоровье - это жизнь»	Встреча учащихся 6-8 кл с инспектором ОПДН «Закон обо мне и мне о законе»		Беседа«Курить –здоровью вредить» (8-9) «Вредные привычки, мешают нам жить» (1-7 кл.)	Встреча учащихся 8-11 классов с наркологом Поставим заслон наркомании среди несовершеннолетних»	Кл. часы по нравственному воспитанию «Береги честь смолоду» Беседа школьной мед.сестры с девочками по вопросу полового воспитания.
	Заседание школьного совета профилактики	Заседание школьного совета профилактики		Заседание школьного совета профилактики	Заседание школьного совета профилактики	Заседание школьного совета профилактики
Организация досуговой деятельности	Запись в кружки, секции, клубы по интересам	Проведение экскурсии по краю Проведение спорт. сорев. Школьные олимпийские игры		Акция «Нет наркотикам».	Проведение новогодних праздников, вечеров	Уроки Мужества
Работа с родителями	Выбор совета профилактики правонарушени Составление плана работы. Род. собрание «О мерах по профилактике безнадзорност правонарушен несовершеннолетних в Кр. края	Посещение неблагополучных и асоциальных детей на дому		Индивид и семейное консультирование по вопросам воспитания и правовым Род собрания «Алкоголь-шаг в пропасть».Встреча с работниками ФС по контролю за незаконным оборотом наркотиков.	Рейды в неблагополучные семьи. Беседы с родителями детей «группы риска»	Родит. собрание. Встреча с прокурором Тбилисского района: «Права и обязанности семьи»
Направление	Сентябрь	Октябрь		Ноябрь	Декабрь	Январь
Правовой всеобуч	Права и обязанности школьника. Классные часы	Встреча с юристом (9-11 классы) Лекция «Парламенты мира»		Круглый стол «Роль парламента в демократическом государстве»	Кл. часы «Имею право» ( конвенция ООН о правах ребенка ст.12,13,15)	Встреча с инструктором ГАИ по ПДД «Зимняя дорога таит опасность»
Каникулы				Шахматный турнир. Школ олимпийские игры. Спорт секции. Клуб «Забота».		Новогодние утренники. Дискотека. Спортивные игры. Работа секций. Экскурсии «Мой край родной»
Работа с детьми девиантного поведения. Социально- психологическая помощь	Составление банка данных учащихся группы риска: пропускающих занятия склонных к употреблению алкоголя, систематичес ки нарушающих дисциплину, склонных к воровству, проявляющих элементы асоциального поведения(сквернословие, драки, издевательства над детьми и животными)	Индивидуальные беседы с учащимися. Беседы с родителями		Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми девиантного поведения – беседы с кл. руковод.	Диагностика (интересы, проблемы, конфликтные ситуации). Встреча с инспектором ПДН	Социально- педагогич. работа с учащимися, нуждающимися в оказании психологич. и материальной помощи
Направ ление	Февраль	Март		Апрель	Май
	ДНИ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ
Профилак тическая работа	Встреча с врачом «Здоровье нации», проблемы XXI века СПИД (9-11 кл). Кл. часы по профилактике наркозависимост у подростков (6-8 классы)		Ценность счастливой семейной жизни – встреча с зав. ЗАГСА (10-11 классы) Аукцион «За жизнь без табачного дыма» (5-9 кл.)	Встреча с работниками службы наркоконтроля «Подростки и наркотики в современном мире» (5-8 ).	Встреча с инспектором ОПДН. Классные часы по нравственному воспитанию.
Организа ция досуговой деятельно сти	Месячник патриотического воспитания. Спортивные соревнования. Конкурсы «А ну-ка, парни!», «Вперед, мальчишки!»		Праздник «Восславим женщину, чье имя мать»	Проведение труд. десанта «Мой двор». Субботник по наведению сан. порядка. Физ.- ный праздник. Неделя безопасности движения.	Общешкольный турслет.
Работа с родителями	Лекция « Избирательное право и институты народовластия		Родительское собрание «Профилактика наркомании и токсикомании»	Посещение семей на дому. Рейды в неблагополучные семьи. Инд беседы с родителями	Индивидуальные консультации родителей.
Правовой всеобуч	Классный час «Права ребенка. Молодёжь и её участие в выборах»		Беседа «Государственная Дума- полномочия и структура ( история и современность)»	Круглый стол «Я – гражданин России. Избирательный процесс: понятие, структура, стадии для 9-11 классов» Помощь в получении паспорта	Ролевая игра «Предвыборная агитация»
Работа с детьми девиантного поведения.Социальн психологическая помощь	Соц-педагог. Помощь в работе кл рук учителей. Тренинг		Индивидуальная работа, консультации для родителей. Психолого-педагогическое консультирование Оказание помощи во временном трудоустройстве	Обработка документации по работе с детьми девиантного поведения. Профориентационная работа	Сбор сведений об отдыхе летом. Организация летнего отдыха.

План работы с учащимися «группы риска»

срок

содержание работы

ответственные

СЕНТЯБРЬ

1. Уточнение списков «группы риска», составление картотеки.

2. Сверка в ОПДН.

Кл. руковод

Дьяченко Т.И.

ОКТЯБРЬ

1. Индивидуальное собеседование, профилакт. беседы.

2. Знакомство с учащимися.

Кл. руковод

Дьяченко Т.И.

НОЯБРЬ

1. Анкетирование «трудных» подростков.

2. Контроль посещения учащимися «группы риска» кружков, спортивных секций, клубов.

ШВР

Жидкова И.А.

кл. руковод.

ДЕКАБРЬ

1. Сверка в ОПДН.

2. Контроль посещаемости школы.

Кл. руковод

Дьяченко Т.И.

ЯНВАРЬ

1. Рейд занятости учащихся в каникулярное время.

2. Работа с родителями детей «группы риска

Советпрофилактики
Дьяченко Т.И.

кл. руковод.

ФЕВРАЛЬ

1. Семинар с кл. рук. по работе с асоциальными учащимися

. Тебенькова Н.Н..

МАРТ

1. Встреча с работниками ОПДН. (Индивидуальное собеседование с учащимися по поведению в школе, семье, обществе.)

Мазурова О.Н.

Дьяченко Т.И.

АПРЕЛЬ

1. Контроль посещаемости школы уч-ся «группы риска».

2. Индивидуальная работа с родителями учащихся.

кл. руковод. ».

Дьяченко Т.И.

МАЙ

1. Сверка в ОПДН.

2. Снятие с учета и постановка на учет.

3. Подведение итогов за год.

Дьяченко Т.И.

педсовет

кл. руковод.

Июнь-август

Организация летнего отдыха, оздоровления и трудовой занятости обучающихся.
Контроль за занятостью летом обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле к группе риска, на учете в ПДН

Мазурова О.Н.

Кл. рук

Дьяченко Т.И.

Совет профилактики

План работы
методического объединения (МО)
классных руководителей

Срок	Содержание заседаний	Ответственные
1 четверть	Корректирование и утверждение плана работы МО классных руководителей. Выбор руководителя МО. Изучение Программы развития воспитательной компоненты школы Преемственность в работе классных руководителей (4-й, 5-й класс). Обзор литературы по психологии и педагогике.	Зам. директора по воспитательной работе, кл. руководители 4-х ,5-х классов, библиотекарь.
2 четверть	«Организация работы классного руководителя с родителями:» Этико-педадогические и психологические основы взаимодействия школы и семьи в интересах развития личности ребенка. Как подготовить и провести родительское собрание. Обзор литературы по вопросам семейного воспитания.	Заместитель директора по воспитательной работе, руководитель МО, классные руководители
3 четверть	.1.Из опыта работы классных руководителей: «Учу детей говорить, спорить, слышать»; «Создание в классе атмосферы доброты, доверия, взаимовыручки»; «Как я избегаю конфликтов с детьми»; «Традиции моего класса»; «Воспитание негативного отношения к вредным привычкам». 2.Обзор литературы и нормативных актов.	Директор школы, зам директора по воспитательной работе, классные руководители.
4 четверть	Анализ и подведение итогов работы классных руководителей за год Обсуждение плана работы МО на новый учебный год – ролевая игра.	Заместитель директора по воспитательной работе.

Укрепление учебно-материальной базы школы, финансовая деятельность

Контроль за финансовой
и хозяйственной деятельностью школы

№№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1.	Сверка расходов школы согласно смете.	Ежемесячно	Директор
2.	Составление сметы на 2014 год.	Июль, сентябрь	Директор, завхоз
3.	Составление сметы на ремонт 2014 года	Октябрь	Директор, зам. директора
4.	Отчет рев. комиссии попечительского совета школы по расходованию средств.	Январь – май	Председатель попечительского совета
5.	Инвентаризация имущества школы.	Ноябрь	завхоз
6.	Подготовка и сдача отчетов школы и тарификации.	Сентябрь, январь	Директор
7.	Отчет по расходованию бюджетных и внебюджетных средств школы	ежемесячно	завхоз
8.	Контроль за экономным расходованием тепла, света, воды	еженедельно	завхоз

Выполнение санитарно - гигиенических правил

№№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1.	Организовать сохранение школьного имущества, инвентаря, оборудования.	Постоянно	завхоз
2.	В течение года обеспечить надлежащий уход и эксплуатацию школьных помещений: а) проверить маркировку мебели в учебных кабинетах, передать ее ответственным за кабинеты; б) обеспечить все кабинеты индивидуальными средствами уборки; в) плановое проведение генеральной уборки школьного двора, здания, служебных помещений.	Июль - август Август 2 раза в месяц Пятница	завхоз
3.	Текущий мелкий ремонт в кабинетах, рекреациях.	В течение года	завхоз

Профилактический ремонт здания,

инвентаря, мебели, оборудования, благоустройство школьного двора

№ п/п	Мероприятия	Время	Ответственные
	Профилактический ремонт школьной мебели, оборудования.	Постоянно	Завхоз рабочий школы
	Ремонт оборудования спортивной площадки	До сентября	Преподаватель ОБЖ, уч. физк
	Замена и ремонт дверных блоков	Август- 2014	завхоз рабочий школы
	Подготовка школы к зиме. Паспортизация школы	Июнь - сентябрь	завхоз
	Ремонт и осмотр электрооборудования.	Декабрь, март	завхоз
	Ремонт технологического оборудования в столовой.	По мере необходимости	завхоз
	Благоустройство цветников, газонов, УОУ школы, посадка деревьев	Март - октябрь	Зав. УОУ, учитель биологии
	Посадка плодовых деревьев	Сентябрь - октябрь	Зав. УОУ, учителя труда
12	Приобретение и установка 2-х урн, скамеек во дворе школы, на спортплощадке.	До сентября	Завхоз
13	Ремонт крыльца столовой, ремонт других крылечек	До 1.09. 2014г.	директор
	Замена дверных блоков в 3 кабинетах, устройство дверей в коридорах	Август -Сентябрь	Директор
	Замена полового покрытия в кабинетах	Сентябрь-август 2014 года	Завхоз, заведующие кабинетами
	Замена светильников в мастерской, кааб.№8, коридорах.	Август 2014 года	завхоз
	Устройство в кабинетах софитов	Август 2014 года	Завхоз, заведующие кабинетами

Противопожарные и антитеррористические мероприятия

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный
	Проведение обучающих занятий по противопожарной безопасности с коллективом работающих.	Сентябрь – январь	Преподаватель – организатор ОБЖ
	Ремонт и осмотр электрооборудования.	Июнь - август	Директор
	Обучение ответственного за работу с электрооборудованием школы, по охране труда, безопасности дорожного движения.	Август- сентябрь 2013 г	Директор, завхоз
	Проведение инструктажа по ТБ, ППБ, охране муниципального имущества.	Сентябрь – декабрь	Директор, зам. директора
	Проведение практических занятий по выводу учащихся из здания школы на случай чрезвычайной ситуации.	Ежемесячно	Преподаватель – организатор ОБЖ
	Контроль состояния противопожарного инвентаря.	Ежеквартально	завхоз
	Приобретение огнетушителей	Май 2014 года года	завхоз
	Изготовление схем эвакуаций согласно ГОСТу, 2 шт.	Май 2014 -2	завхоз
	Устройство легкооткрываемых запоров и засовов на внутренней стороне входных дверей	Август 2014 г.	завхоз
	Испытание огнезащитной обработки чердачных помещений огнезащитным раствором	2 раза в год До августа 2014 года	завхоз

Приобретение оборудования и мебели

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный
	Инвентаризация, списание негодного оборудования.	Сентябрь – май	завхоз
	Приобретение учебно-наглядных пособий и оборудования	В течение года	завхоз
	Приобретение спортоборудования за спонсорские средства, бюджет.	В течение года	завхоз
	Укрепление материальной базы по туризму из спонсорских средств.	В течение года	завхоз
	Приобретение канцелярских товаров.	В течение года	завхоз
	Закупка учебников	В течение года	Библиотекарь, завхоз

Анализ

работы школьной библиотеки за 2012 – 2013 учебный год

Сильные стороны				Слабые стороны, внутренние проблемы
Внутренний диагноз: - библиотека компьютеризирована в ней имеется АРМ библиотекаря. Есть принтер, сканер, телевизор. - просторное помещение 72 кв. метра, четыре окна выходящие в парк, что создаёт атмосферу отдыха и спокойствия. Имеется 18 посадочных мест, что позволяет проводить уроки прямо в библиотеке. - регулярная курсовая подготовка даёт возможность использования в своей работе инновационных методов. Были пройдены курсы «Информационные системы автоматизации школьных библиотек» в Черноморском региональном центре Федерации Интернет Образования. В 2004 году. Курсы повышения квалификации библиотечных работников по теме: «Инновационные процессы в библиотечно-информационной работе» в 2005 году. В 2008 году в городе Краснодаре ККИДППО пройдены курсы по теме: Современные образовательные технологии, как условие реализации компетентностного подхода в общем образовании в свете КПМО» - владение работниками библиотеки ИКТ - разнообразие ассортимента библиотечных услуг, продуктов, форм и методов. - библиотечные уроки проведены согласно плану-графику, который составляется каждый новый учебный год. Это позволяет развивать первичные навыки культуры чтения у учащихся начальной школы; сформировывать библиотечно – библиографическую грамотность, развивать интерес к чтению литературы у учащихся средних и старших классов, а также научить пользоваться справочно – библиографическим аппаратом, библиотекой, её фондами, но и сформировать у учащихся навыки творческой деятельности и познавательной активности. Внешний диагноз: - методическая поддержка со стороны методистов по библиотечным фондам, даёт возможность в любое время получить необходимую информацию по интересующему вопросу в случае каких либо затруднений в работе, а также получить компетентную консультацию, если возникает необходимость решений внутри библиотечных вопросов. - регулярное проведение семинаров библиотечных работников ОУ, позволяет нам школьным библиотекарям обмениваться опытом работы, учиться обобщать свой опыт работы, брать на вооружение лучшие идеи ведущих школьных библиотекарей района, а также получать грамотную методическую помощь после проведения каждого семинара.				Внутренний диагноз: - слабо укомплектованный фонд на традиционных и нетрадиционных носителях - нет постоянных финансовых вливаний - не создан электронный каталог Внешний диагноз: - повышение цен на документальные ресурсы - слабая связь с библиотеками ЦБС
Количественные показатели за прошедший год в сравнении с предыдущими
		2006-2007			2007-2008		2009 -2010
Количество читателей		419			409		385
Посещений		4460			4855		4621
Книговыдача		4936			5327		4968
Обращаемость		0,59			0,64		0,59
Посещаемость		4,9			5,1		7,1
Читаемость		11,78			13,02		12,9
Всего массовых мероприятий:		7			5		3
- из них книжных выставок		39			45		43
- из них с использованием мультимедиапроектора		2			3		5
- по привитию любви к книге		28			25		29
- обзоров литературы		11			14		10
Выступлений на педсоветах, родит. собраниях и пр.		5			7		3
Анкетирование, тестирование чит. интересов читателей		4			4		4
Индивидуальных бесед, планов чтения		17			19		18
Библиотечных уроков		18			22		24
Библиографических списков		11			12		10
Буклетов, плакатов и пр.		4			7		9
Презентаций		4			3		4
Акций		1			2		2

Качественные показатели

Охват всех категорий читателей, дифференцированный подход в обслуживании:
Начальное образование 1-4 кл.
кол-во уч-ся	из них читателей	посещения	книговыдача			систематически читают		слабо читают
115	115	2500	3001			58		35
Основное образование 5-9 кл.
175	175	2255	2070			75		58
Среднее общее образование 10-11 кл.
43	43	395	398			15		25
Эффективность и разнообразие форм и методов работы мероприятий
Использование мультимедийной установки.
Привлечение к проведению мероприятий театральный кружок.

Актуальность массовых мероприятий
Массовое мероприятие, путь удовлетворения массовых потребностей, характерных для большинства читателей. Такое обслуживание помогает привлечь внимание к библиотеке, чтению, конкретной книге. Для осуществления обслуживания своих читателей использую сочетание форм и методов (наглядные – это книжные выставки: выставки новых поступлений, по отраслям знаний, выставки одной книги, тематические, персональные, знаменательных дат и др.)
Устная форма информации о книгах и их рекомендация основывается на живом слове: (презентация книги, библиографические обзоры, обзор новых поступлений)
Комплексные методы: библиотечные вечера, литературные гостиные, литературные игры, клубы по интересам.)

Учет возрастных особенностей:
В нашей библиотеке создана зона для ребят младшего школьного и дошкольного возраста, где малыши не просто могут выбрать книги, но и ещё в игре провести время. В летний период, к нам в библиотеку приходят малыши из детского сада, это наши будущие читатели, они с удовольствием смотрят журналы, выбирают для себя книги, которые мы читаем в библиотеке вместе и те, которые они читают после в группе детского сада.
Участие учеников, актива библиотеки в проведении мероприятий и др.
Актив библиотеки это то звено, на которое всегда может опереться библиотекарь. Они всегда принимают активное участие во всех мероприятиях библиотеки.
Цель
Библиотека, работая в сотрудничестве с семьей и школой, помогает решать проблему школы: «Формирование устойчивого, нравственного поведения и оптимизация учебной деятельности, психологической, физической нагрузки и создание в школе условий для сохранения и укрепления здоровья учащегося».

Задачи
На новый учебный год библиотека ставит задачи: 1. Совершенствовать информационную и справочно-библиографическую работу. 2. Увеличить работу с трудными и слабо читающими. 3. Проводить беседы о бережном отношении к книге и учебнику. 4. Внедрять новые методы работы при подготовке библиотечных уроков. 5. Информировать классных руководителей о посещении детей библиотеки и их чтении в конце четверти.
Библиотекой была поставлена задача, привлечь как можно больше обучающихся в библиотеку. Создать все необходимые условия для того, чтобы ребятам там было уютно и комфортно, чтобы каждый посетивший библиотеку смог там найти для себя нужную книгу или журнал, почерпнул необходимую информацию, а также смог отдохнуть и с пользой для себя провести время.
Достигнуты цели (нет) (что препятствовало достижению)
Считаю, что поставленные цели и задачи были выполнены, хотя и есть ряд препятствующих моментов, таких как слабый фонд, мало компьютеров и электронных дисков.

План-сетка основной работы библиотеки

№ п/п	Содержание работы	Дата проведения
1. Формирование и использование фонда
1.	Работа с должниками.	сентябрь
2.	Прием новой литературы, ее учет, обработка, расстановка.	по мере поступления
3.	Обновление разделителей в соответствии с ББК.	октябрь
4.	Анализ качественного и количественного состояния основного фонда: изучение отказов на художественную программную литературу. Выступления на педсовете о результатах анализа.	октябрь
5.	Анализ чтения периодики.	ноябрь
6.	Оформление подписки на периодические издания.	ноябрь
7.	Подведение итогов движения фонда.	декабрь, январь
8.	Расстановка фонда, подшивка периодики	ежемесячно
9.	Обеспечение сохранности фонда, мелкий ремонт и переплет с привлечением актива	июнь
10.	Изъятие и списание ветхой и морально-устаревшей литературы	июнь - август
11.	Санитарный день	1 раз в месяц
2. Справочно-библиографическая и информационная работа
1.	Справочно-библиографическое сопровождение педсоветов, мероприятий к юбилеям писателей и др.	в течение года
2.	Формирование информационно-библиографической культуры.	в течение года
3.	Работа по созданию электронного каталога.	в течение года
3. Работа с читателями библиотеки
С обучающимися
3.1. Индивидуальная работа
1.	Беседы о прочитанном, рекомендательные беседы, беседы о новинках литературы.	в течение года
2.	Беседы у каталогов, картотек, по расстановке фонда, по справочному аппарату книги, электронного документа.	в течение года
3.	Беседы при записи в библиотеку.	апрель
4.	Обслуживание читателей (обучающихся, педагогов, родителей).	в течение года
3.2. Массовая работа
3.2.1. В помощь учебному процессу
1.	Выставки, подборки литературы к предметным неделям.	в течение года
2.	Организация книжных выставок, проведение обзоров литературы в помощь учебному процессу.	в течение года
3.	Подбор литературы в помощь написанию сочинений, докладов, рефератов, исследовательских работ, в помощь подготовки к экзаменам.	в течение года
3.2.2. Мероприятия по популяризации чтения и книги
1.	Громкие чтения по книгам-юбилярам (для уч-ся младших и средних классов).	в течение года
2.	Презентация-обсуждение журнала «Юный натуралист» для учащихся 5-6 классов.	ноябрь
3.	Проведение Недели книги (по отдельному плану).	март
4.	Проведение мероприятий на лучший читающий класс среди 5-6 классов среди 7-9 классов.	март апрель
5.	Праздник «Суперчитатель» среди младших классов.	май
6.	Мероприятия к юбилеям писателей и поэтов	в течение года
3.2.3. За здоровый образ жизни
1.	Суд над наркоманией (для обучающихся 8 классов).	декабрь
2.	Беседа о вреде курения (для обучающихся 5-7 классов).	февраль
3.	Викторина «О, спорт, ты жизнь», посвященная советским спортсменам для обучающихся 9 классов.	март
3.2.4. Экологическое воспитание
1.	«Растения и животные, занесенные в Красную книгу», мероприятие для обучающихся 5 классов.	октябрь
2.	Выставка-диалог для старшеклассников по экологии края.	ноябрь
3.	«Среди птичьих стай..» выставка-кроссворд ко Дню птиц.	апрель
3.2.5. Патриотическое воспитание
1.	Урок-обзор «Символика Кубани: герб, гимн, флаг» для 6 классов.	январь
2.	Мероприятия ко Дню матери	ноябрь
3.	Мероприятия, посвященные Дню победы	май
С активом обучающихся
1.	Заседание актива читателей (по отдельному плану или здесь же указать темы заседаний).	1 раз в месяц
С педагогическим коллективом
1.	Информирование учителей о новых поступлениях учебной и учебно-методической литературы, о статьях в периодических изданиях по интересующим педагогов темам.	по мере поступления
2.	Участие в организации Дня учителя	сентябрь - октябрь
3.	Организация выставки «Учить детей быть счастливыми»	декабрь
С советом библиотеки
1.	Заседание совета библиотеки (по отдельному плану или здесь же указать темы заседаний)	1 раз в четверть
С родителями обучающихся
1.	Участие в работе общешкольного комитета	в течение года
2.	Информирование их о фондах библиотеки, воспитании в семье любви к чтению	в течение года
4. Реклама библиотеки, издательская продукция
1.	Эстетическое оформление библиотеки, включая мелкий ремонт	июль, сентябрь
2.	Буклет-путеводитель по библиотеке для младших классов	к 1му библ. уроку
3.	Мультимедийная презентация библиотеки	к 1му общешкольному родит. Собранию
4.	Памятка для родителей первоклассников «Научите ребенка любить книгу»	декабрь
5. Профессиональное развитие работников библиотеки
1.	Самообразовательная деятельность	в методический день
2.	Посещение и участие в районных семинарах	4 раза в год
3.	Внедрение лучшего опыта работы	в течение года
6. Учебно-воспитательная работа школы
1.	Мероприятия проводимые в рамках данного направления	в течение года

Обслуживание читателей, пропаганда литературы,
руководство чтением.

№	Тема	Класс	Месяц	Ответственные
1.	День знаний. Беседа.	1-11	Сентябрь
2.	«Здравствуй, новая книга!» Книжная выставка.	2-3	Сентябрь	Морозова И.В.
3.	День солидарности в борьбе с терроризмом. Выставка – беседа.	7-8	Сентябрь	Морозова И.В. Н.В.Конищева
4.	13 Сентября - День образования Краснодарского края. Беседа.	4	Сентябрь	Морозова И.В.
5.	«Для вас учителя» Обзор методической литературы.		Октябрь	Морозова И.В.
6.	Встреча с ветеранами педагогического труда, посвящённая международному дню пожилых людей и году УЧИТЕЛЯ.	7	Октябрь	Морозова И.В.
7.	«Если хочешь быть здоров!» Книжная выставка	4-9	Ноябрь	Морозова И.В.
8.	«В мире сказок» Викторина.	8	Ноябрь	Морозова И.В.
9.	Книжная выставка ко дню конституции РФ Линейка в начальной школе: «Государственная символика»	2 – 4	Декабрь	Морозова И.В.
10.	Уроки мужества ко Дню Героев Отечества. «Мы помним ваши имена»	5 - 9	Декабрь	Морозова И.В.
11.	Писатели Кубани. Обзор литературы.	8-9	Декабрь	Морозова И.В.
12.	К нам приходит Новый год. Игра – беседа.	3-4	Январь	Морозова И.В.
13.	Викторина по сказкам	1-2	Январь	Морозова И.В.
14.	«Для вас ребятишки, новые книжки».		Январь	Морозова И.В.
15.	«Женщины в жизни Пушкина» литературный вечер.	9-11	Февраль	Морозова И.В. Константинова Г.И.
16.	Дорогами Афганистана Устный журнал.	6-9	Февраль	Морозова И.В.
17.	Священный долг Отчизну защищать. Книжная выставка и обзор книг		Февраль	Морозова И.В.
18.	Наши мамы. Тематический вечер.	8-10	Март	Уч. литературы
19.	Неделя детской книги.	2-7	Март	Морозова И.В. Сельская биб-ка
20.	Калейдоскоп любимых сказок.	2-4	Март	Морозова И.В.
21.	День космонавтики. Книжная выставка.	7-11	Апрель	Морозова И.В.
22.	Впервые в мире. К 50 годовщине полёта человека в космос.	6-11	Апрель	Морозова И.В.
23.	Это интересно. Полка забытых книг.	8-9	Апрель	Морозова И.В.
24.	Периодические издания для молодежи.	5-8	Апрель	Морозова И.В.
25.	«Этих лет не смолкнет слава». Обзор	8-10	Май	Морозова И.В.
26.	«День победы». Книжная выставка.	4-11	Май	Морозова И.В.
27.	«Я, и моя семья» Книжная выставка. Посвящённая дню семьи.	6-10	Май	Морозова И.В.
28.	«А ты, подписался?» Беседа с пользователями о правильности выбора периодических изданий.	5 - 9	Май	Морозова И.В.
29.	Моя любимая книжка. Калейдоскоп	1-6	Июнь	Морозова И.В.
30.	Наш любимый Пушкин. Викторина по сказкам.	1 - 4	Июнь	Морозова И.В.
31.	Все любят сказки. Игра – викторина.	1 - 4	Июнь	Морозова И.В.
32.	Это страшное слово «Война»	1 - 4	Июнь	Морозова И.В.

Справочно-библиографическая и информационная
работа, воспитание культуры чтения, пропаганда основ
библиотечно-библиографических знаний.

1. Выполнение библиографических справок	в течение года
2. Составление рекомендательных списков	раз в месяц
3. Проведение «Для информации» и «Для профессии»	раз в год
4. Проведение информационных обзоров новинок для учащихся и преподавателей	раз в квартал
6. Ведение работы со справочно-библиографическим аппаратом	раз в месяц
7. Проведение библиотечных уроков	в течение года
8. Воспитание информационной культуры у учащегося	в течение года
9. Работа с активом библиотеки и задолжниками	в течение года

Комплектование организация книжных фондов, каталогов.

1. Регулярная сверка с бухгалтерией январь

2. Получение и обработка новой литературы в течение года

3. Подписка на периодическую печать сентябрь-апрель

4. Принятие новой литературы взамен утерянной май-июнь

5. Списание устаревшей, утерянной литературы июнь

6. Пополнение и редактирование каталогов в течение года

7. Систематическая проверка книжного фонда раз в квартал

8. Обеспечение сохранности книжного фонда в течение года

9. Беседа с учащимися по сохранности книг раз в год

Хозяйственная работа

1. Проведение санитарного дня раз в месяц Морозова И.В.

2. Эстетическое оформление библиотеки в течение года Морозова И.В.

3. Осадка и уход за цветами в течение года Морозова И.В.

Работа актива библиотеки на 2013-2014 учебный год

№	Темы занятий с активами	Месяцы
1.	Организационное занятие библиотечного актива: составление плана на год, четверть. Распределение обязанностей	Октябрь
2.	«Юные друзья библиотеки». Беседа о библиотеке, абонементе, читальном зале, принципе расстановки книг. Практическое занятие.	Ноябрь
3.	«Основы переплетного дела». Починка старых книг, изготовление новых обложек.	Декабрь
4.	«О книге». Обработка новых книг, откуда книга приходит, как оформляется. Практическое занятие.	Февраль
5.	Справочно-библиографический аппарат библиотеки: каталоги, справочная литература. Практически найти книгу по каталогу, уяснить алгоритм поиска.	Март
6.	«Оформление книжных выставок». Как правильно оформить книжную выставку.	Апрель
7.	«Формы работы с книгой». Обсудить книгу в классе, составить вопросы по этой книге. Подведение итогов за год.	Май

План – график

Проведение библиотечных уроков в СОШ № 10 на 2013-2014 г.

№	Тема библиотечного урока	Место	Дата	Ответственные
1.	1 класс Знакомство с библиотекой (экскурсия)	СОШ № 10	Сентябрь	Морозова И.В.
2.	Понятие о библиотеке. Абонемент и читальный зал.	СОШ № 10	Декабрь	Морозова И.В. Ефименко Л.С.
3.	Правила и умение обращаться с книгой, с учебником. Почему нужно беречь книги и учебники. Правила обращения с книгой (обложки, закладки…) Практическое занятие по изготовлению закладки. Простейшие операции по ремонту книг.	СОШ № 10	Март	Морозова И.В. Ефименко Л.С.
1.	1 класс Структура книги. Первое знакомство со структурой книг: обложка, корешок, страницы, иллюстрации. Оглавление (содержание), предисловие.	СОШ № 10	Март	Морозова И.В. Тебенькова Н.Н.
2.	Газеты и журналы для детей. Понятие о периодической печати. Газета, журнал. Детские газеты и журналы. Читательское назначение, оформление, содержание. Рубрика, статья, заметка, журналист, корреспондент. Школьная газета «В десяточку».	СОШ № 10 ДК	Сентябрь	Морозова И.В.
3.	Выбор книг в библиотеке. Экскурсия в сельскую библиотеку.	СОШ № 10 ДК	Февраль	Морозова И.В. Кухарь Л.Н.
1.	2 класс Как читать книги. Внешние условия чтения – тишина, освещённость, правильная поза. Формирование навыков самостоятельной работы с книгой. Внимание к тексту, художественные детали. Предисловие и послесловие. Обсуждение книг.	СОШ № 10	Ноябрь	Морозова И.В. Сизоненко М.В.
2.	Выбор книг в библиотеке. Открытый доступ к книжному фонду. Порядок расстановки книг в фонде. Полочные разделители. Книжные выставки. Первое знакомство с каталогом. Компьютер в библиотеке.	СОШ № 10	Декабрь	Морозова И.В. Кудрявцева Е.Н.
3.	Структура и оформление книги	СОШ № 10	Март	Морозова И.В. Кузнецова С.Ю.
1.	3 класс Знакомство с курсом научно-познавательной литературы для младших школьников.	СОШ № 10	Октябрь	Морозова И.В. Мазурова О.Н.
2.	Первые словари, энциклопедии справочники.	ДК	Март	Морозова И.В. Кухарь Л.Н.
1.	5 класс Выбор книги. Библиографические указатели.	ДК	Сентябрь	Морозова И.В. Кухарь Л.Н.
2.	Периодические издания для школьников.	СОШ № 10	Апрель	Морозова И.В.
3.	Справочная литература	СОШ № 10	Декабрь	Морозова И.В. Ваганова Л.В.
1.	6 класс Справочно-библиографический аппарат библиотеки.	ДК	Октябрь	Кухарь Л.Н.
2.	Книги и ее создатели.	СОШ № 10	Январь	Резник Г.И.
1.	7 класс Общественно-политическая литература.	СОШ № 10	Октябрь	Конищева Н.В.
2.	Книги по искусству. Жанровое и тематическое разнообразие книг по искусству: биографии, очерки творчества художников, монографии, мемуары, альбомы. Отражение книг по искусству в систематическом каталоге; их место на полках.	СОШ № 10	Февраль	Кузнецова С.Ю.
3.	Книги по науке и технике.	ДК	Апрель	Кухарь Л.Н. Лазаренко Л.Е.
1.	8 класс Использование библиографических пособий при поиске литературы.	ДК	Октябрь	Кухарь Л.Н.
2.	Периодические издания для молодежи. Профиль, читательское назначение периодических изданий. Отраслевые журналы. Молодёжные журналы. Использование систематической картотеки газетных и журнальных статей.	СОШ № 10	Май	Морозова И.В. Резник Г.И.
1.	9 класс Методы самостоятельной работы с литературой.	СОШ № 10	Ноябрь	Константинова Г.И.
2.	Критическая литература.	ДК	Апрель	Кухарь Л.Н. Морозова И.В.

Скачать материал

Скачать материал "План работы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данный план составлен с учетом особенности нашей школы.Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа №12 с Червянка малокомплектная, начальные классы сдвоенные, так же в основном звене уроки технологии, физической культуры , музыки тоже сдвоенные.

Работа выстроена с учетом того, что школа удалена от района, но все обучающиеся активно принимают участие в различных мероприятиях и олимпиадах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 628 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сценарий линейки "Последний звонок-2015"

03.06.2015
829
0

docx

Профессиональная адаптация студентов ГБОУ СПО «Владикавказский колледж электроники» к наукоемкому производству

03.06.2015
891
0

pptx

Семинар-практикум на тему "Совершенствование урока как основной формы учебного процесса"

03.06.2015
966
1

docx

Справка ВШК

03.06.2015
1070
0

docx

Управление образовательным процессом на основе компетентностного и деятельностного подходов

03.06.2015
3548
6

docx

Формы мотивации и стимулирования в управлении образовательным учреждением

02.06.2015
5875
42

docx

Опыт работы по развитию воспитательной системы в школе

Рейтинг: 5 из 5

02.06.2015
10989
78

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.06.2015 653
- DOCX 2.3 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пудовикова Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пудовикова Наталья Юрьевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1379
- Всего материалов: 2